精選尋找作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的尋找作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　冥冥之中，上帝似乎對(duì)每個(gè)人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯(cuò)，又遠(yuǎn)離、如此重復(fù)。每個(gè)人從出生起，就決定了漫長(zhǎng)而又短暫的一生，經(jīng)歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長(zhǎng)的線，從一個(gè)端點(diǎn)，到達(dá)另一個(gè)端點(diǎn)，在縱橫交錯(cuò)的由線組成的網(wǎng)格中，或許打擾過(guò)誰(shuí)，又或許被誰(shuí)打擾過(guò)，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。

　　我為什么會(huì)生？又為什么會(huì)死？是誰(shuí)創(chuàng)造了我？生命是什么？許多的問(wèn)題我都無(wú)法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉，我尋找生的意義，是奉獻(xiàn)、還是享受，我迷茫死是什么感覺(jué)，是像睡覺(jué)一樣嗎？我無(wú)法理解我為什么會(huì)有意識(shí)，會(huì)有思維？

　　我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來(lái)，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒(méi)有目標(biāo)，我甚至不能理解為什么會(huì)活，我像一粒細(xì)小的'塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的孤獨(dú)。

　　可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)世界，我曾感受過(guò)這個(gè)世界的溫暖、快樂(lè)、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個(gè)世界給我?guī)��?lái)的新奇，那是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，那是我源源不斷力量的來(lái)源。

　　我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開(kāi)花落，一切都按照自然規(guī)律正常進(jìn)行，少了誰(shuí)，地球都會(huì)轉(zhuǎn)，沒(méi)有例外。生命，經(jīng)過(guò)滄海桑田繁衍下來(lái)，數(shù)億年的進(jìn)化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。

尋找作文 篇2

　　尋找，曾經(jīng)的快樂(lè)；尋找，曾經(jīng)的傷感；尋找，曾經(jīng)的榮耀；尋找，曾經(jīng)的失落；尋尋覓覓，曾經(jīng)已經(jīng)逝去，不會(huì)再來(lái)了，留下的唯有在心底對(duì)曾經(jīng)深深的眷戀和不舍，唯有從記憶的長(zhǎng)河中慢慢咀嚼體味，唯有在默默凝然中想起疏疏落落的曾經(jīng)。

　　回憶曾經(jīng)，有傷心有難過(guò)有疼痛。兒時(shí)在床上的哭鬧，誓不罷休地要在母親的懷中尋找溫暖和依靠。咿呀學(xué)語(yǔ)在地上蹣跚學(xué)步時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫哇哇大哭。在幼兒園橫沖直撞，頭破血流，驚慌失措。曾經(jīng)，背起書(shū)包自豪地踏入學(xué)校大門(mén)，而望著黑板上的作業(yè)傻了眼而無(wú)從下手�；貞浽�經(jīng)，也有甜蜜歡笑和喜悅。語(yǔ)文試卷上那奪人眼目的紅色100分，欣喜怒狂無(wú)法言表；在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我們用汗水鑄成我們成長(zhǎng)的勛章歡呼雀躍；曾經(jīng)，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上接過(guò)獎(jiǎng)杯的驕傲和榮幸，一臉的陽(yáng)光，一臉的自信和微笑。

　　記得畢業(yè)的前夕，我們一組人在學(xué)校的電腦房撿起一切零碎的時(shí)間，在手抄報(bào)的苦海里苦戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)層層篩選層層淘汰，終于在學(xué)校選拔的優(yōu)秀者中脫穎而出，代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。經(jīng)過(guò)幾天瘋狂的學(xué)習(xí)操作，魔鬼式的訓(xùn)練，為的就是能在區(qū)里能獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。我們幾人把最重要的畢業(yè)考都擱在了一邊，考試火燒眉急了，班主任也在一旁火急火燎地催促，我依舊坦然，淡定并努力拼搏苦戰(zhàn)。終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了區(qū)里的第一名，并代表學(xué)校參加市里的比賽……

　　時(shí)間一去不復(fù)返，這些陳年舊事便是我的曾經(jīng)。成功失敗一切都成為故事。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。路還是昨天的.路，但里程碑已經(jīng)是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的韻味更強(qiáng)勁；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但今天的太陽(yáng)仿佛更耀眼；我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。奔馳在時(shí)間的軌道上，風(fēng)一直在我耳畔細(xì)語(yǔ)……昨天的一粒種子和一滴汗水，就是今天的一朵花和碩果。尋找曾經(jīng)，拾起被我們?cè)��?jīng)丟失的每一寸的光陰，向著明天奔跑！

尋找作文 篇3

　　時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不知疲倦，時(shí)光悄悄飛逝，年華瘋長(zhǎng)，我們不覺(jué)回首過(guò)往，年少的輕狂，何來(lái)放肆？待到成長(zhǎng)，漸漸忘卻了當(dāng)初執(zhí)著的追求，去哪里尋找自己的快樂(lè)部落格？尋找自己的安樂(lè)窩？去哪里探索自己未來(lái)的方向？探索自己的夢(mèng)長(zhǎng)廊？是否該迷茫？

　　只身步于天涯，路無(wú)盡，曲折生，夜微涼，星暗淡，月無(wú)光，曖昧盡散傷，露留暖無(wú)恙。

　　一次次彷徨，未來(lái)不知該到哪里徜徉？我快樂(lè)的向往與夢(mèng)想是否有些不一樣？成長(zhǎng)太痛，我寧愿躲在自己的象牙塔里，不去聽(tīng)時(shí)

　　鐘的“滴答”“滴答”，不去感受時(shí)光的`流淌，不去接受現(xiàn)實(shí)的殘酷。但是，生活的統(tǒng)籌，不允許我在時(shí)間上這樣停留。日日穿梭于城市的街巷，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，錯(cuò)綜復(fù)雜的交叉，讓我不知去向，向左走？向右走？我有些倉(cāng)惶。

　　仰望天空，不是為了模糊雙眼，而是向往自由。越長(zhǎng)大越孤單，不得不看著夢(mèng)想的翅膀被折斷，難道這是必然的改變？年華在時(shí)間的擺渡下悄然流逝，也不得不面對(duì)世事的變與不變，我們用什么來(lái)標(biāo)記我們所留下的長(zhǎng)度�；厝�，回不去。很多東西在我們青春歲月里刻下沉重的烙印，但最后只有時(shí)間能撫平它，或許，面對(duì)事實(shí)是生活的最好詮釋。

尋找作文 篇4

　　冬天來(lái)得不知不覺(jué)，悄無(wú)聲息，直到冬天里的第一陣風(fēng)吹過(guò)這個(gè)城市，吹過(guò)我的面頰，才感覺(jué)到冬天已經(jīng)在我的周?chē)�。那風(fēng)，冰冷刺骨，打在臉上，生疼生疼的，耳邊又響起《朋友》那熟悉的旋律：朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……每當(dāng)這時(shí)，我的心中總會(huì)涌起一種難以言狀的痛。

　　別人都三五成群地走開(kāi)了，只有我獨(dú)自一人，孤零零地站在空蕩蕩的操場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)光以驚人的速度從我凝然的雙眼前飛馳而過(guò)的時(shí)候，我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有收獲任何友誼的果實(shí)。于是，在體育課上，我變得尷尬、茫然而不知所措。我望著沒(méi)有起點(diǎn)的跑道，感到自己的'心在流淚。

　　剛走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，我就被老師光榮地任命為班長(zhǎng)，從那時(shí)起，我的字典里就多了“鐵面無(wú)私”，少了“偏袒”、“庇護(hù)”，好強(qiáng)的我決心用自己的付出好好地干出一點(diǎn)成績(jī)。

　　星期四下午第三節(jié)課起照例是自修課，我在講臺(tái)前管理全班的紀(jì)律，按照班主任的吩咐，我要把講空話同學(xué)的名字記錄下來(lái)，那些往往是班中成績(jī)墊底的同學(xué)。但不知怎么的，那天，我剛交上的一個(gè)朋友突然變得廢話連篇，屢次點(diǎn)名都無(wú)濟(jì)于事，我便毅然把她的大名寫(xiě)上了“黑名單”，任憑她后來(lái)什么懇求，我也無(wú)動(dòng)于衷。

　　老師來(lái)后，她和一群所謂的“壞學(xué)生”一起被班主任訓(xùn)了，顯得很惹眼，很丟臉，她低著頭，輕聲地抽泣著。放學(xué)的時(shí)候，我向她友好地打招呼，她卻面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)頭，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“我不是你朋友�！本拖裎矣浵滤�的名字一樣毅然。

　　頓時(shí)，我好像被棍子惡狠狠地打在了頭上，一臉的驚訝、茫然與恐懼，我以為她跟我在開(kāi)玩笑，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，她在也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話。

　　沒(méi)想到友誼竟會(huì)如此的脆弱、不堪一擊。在往后的日子里，我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地丟失友誼的果實(shí)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我仰望星空，問(wèn)蒼天我的朋友在哪里？老天沒(méi)有回答，只有那繁星聚在一起，仍舊一閃一閃地眨著眼睛，打量這個(gè)陌生的世界。

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，難道有人找我聊天？一個(gè)奇怪，近乎荒唐的念頭卻令我興奮了一陣。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是排隊(duì)了，在眾目睽睽之下，我走到那個(gè)專(zhuān)門(mén)為我留的位置，我好像又看到了自己在別人心目中的存在。但很快，我就明白這種存在是在“班長(zhǎng)”這個(gè)頭銜的壓力之下，或許也是一種正常的存在。

　　西北風(fēng)咆哮得越來(lái)越猛了，哦！風(fēng)啊，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白我心中的痛。

　　朋友，你在哪里？

　　我在茫然中執(zhí)著地追求，追求真正的友誼，追求自己的精神家園。

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