實用的公開課作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的公開課作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公開課作文 篇1

　　這是一堂不尋常的公開課。沒有老師給我們上課，臺下卻坐滿了聽課的'老師。他們都是來聆聽我們班背中華民族的“文化瑰寶”（成語、諺語、古詩）的呢！

　　別大驚小怪，我們班正在“經(jīng)典誦讀”呢！

　　上課開始了，大家先背成語長龍“千軍萬馬、馬到成功、功德無量……”如果想算一算有多少字的話，去展示的有三十四人，34×4=136。每人背二個成語，136×2=272哇！還真是條名副其實的龍！有272個字！我們“長龍”總共有450多個成語呢！

　　輪到我背格言了，我響亮地背道：“一早三光，一晚三慌，一早百早，萬事順當。”

　　當“春花詩句”接龍時，我只顧舉手，把詞都忘了�！爸裢狻�…三兩……竹”，我猛地記起，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　下課了，大家都像小鳥一樣飛回教室。

　　老師向我們豎起了大拇指。我想：別人常說“臺上三分鐘，臺下十年功”，而我們卻是臺上十分鐘，臺下三天功！因為，我們堅持日積月累，所以，只用了短短三天的時間就排練成了！

公開課作文 篇2

　　六年絢麗的小學生活多么難忘，許多人和事給我留下了深刻的印象，難忘的一堂公開課。其中，給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開課。我還記得那是一篇文言文：《兩小兒辯日》。

　　那時，我們班是全校聞名的一個班集體——紀律最差。其他老師們都認為我們這堂公開課肯定上不好�？墒俏覀兠恳粋�同學都憋足了一口氣，堅信我們一定都能管住自己，好好聽課，為自己、為老師、更為我們班集體爭口氣。

　　令人期盼的那一天終于到來時，班上的同學都興奮不已，老師也精神煥發(fā)。隨著動聽的上課鈴聲，這堂公開課終于拉開了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們。只見我們一個個都抱臂而坐，認真聽講，小學生作文《難忘的一堂公開課》。老師也是滿臉笑容，仿佛很滿意我們的表現(xiàn)。

　　一節(jié)課下來，老師講得非常順利，我們也聽得入迷，那些聽課的`老師們都驚呆了！這堂課，給了全校師生很大的振動——紀律這么差的班級，公開課竟然上得這么好！

　　下課以后，老師對我們說：“你們表現(xiàn)真是太棒了！我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會太好，誰知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒，我真為你們感到驕傲、自豪！”同學們都會心地笑了。

　　我想告訴老師的是：雖然我們平時紀律不好，但我們卻很活潑、很好學、熱愛班集體，一到關鍵時刻，我們的心就都會想到一起去的。如果我們都用心學習，那么別的班級一定趕不上我們！！

　　這件事雖已過去有一段時間了，但我仍記憶憂新，我一定永遠忘不了我的老師與同學們！

公開課作文 篇3

　　今天，我們第一和第二節(jié)課上的是語文，到了第三節(jié)課，我們拿著鉛筆盒就去上公開課了。方老師先給我們發(fā)了一張智慧表，老師先不讓我們看，他說先看的話就得不到智慧了，所以我們都沒看，不過有一個人看了，老師沒有點他的名。

　　第一節(jié)課的標題是數(shù)學好玩，老師給我們講了一個故事。有一個探索小隊到了黑夜終于進了黑山，他們到了一個三洞門前，那個山洞有寶藏可是山洞被堵著，上面還有一排密碼，最后一個密碼被風化的看不清了，他們打開了第一張藏寶圖，寫著太陽是2、月亮是5、星星是4，方老師問大家能不能幫他們解開密碼，讓我們設置最后一排密碼。我設置的是月亮、太陽、太陽、太陽、星星、星星，到最后我判斷的'是正確的，我很高興。

　　我們進入了山洞，到了第二個環(huán)節(jié)，他們準備找銀鏡，寶藏圖上說寶藏就藏在第九個銀鏡里，有個隊員剛要搬開第九個銀鏡，隊長叫住了他，說這個銀盤已經(jīng)被打亂了，因為印第安人不想讓別人得到這個寶藏把銀盤的順序打亂了。第二關方老師讓我們做一個數(shù)學定位，只要能做出來，就能找到第九個銀盤。我寫的是就在右上角，我又做對了，隊長就得到了寶藏，我們贏了。

公開課作文 篇4

　　今天陽光明媚、天氣晴朗，李老師興高采烈地說：“明天我們市里的領導要來聽一節(jié)語文公開課，我們要上的課文《小英雄雨來》，希望同學們好好去準備，同時也要戴好紅領巾，這是一個很好的機會哦！”我們一起頓時緊張了起來。

　　第二天的困難已經(jīng)降臨，一進校門，校園里就有著一股緊張的氣息。我也非常的'緊張，天空小鳥嘰嘰喳喳，好像在對我說：“怕什么呀！”一路上，我磕磕絆絆的， 突然，有一位老師迎面走來，我馬上對老師說：“老師好！”老師問我：“小朋友，社會主義核心價值觀是什么呀？”我在昨晚早已背熟，就流利地說出：“富強、 民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”說著，老師就說“趕緊走吧，要遲到了！”

　　我終于到了教室，同學們書聲瑯瑯，讀書聲比以往都更加地精神。我放下書包，讀了起來。

　　第一節(jié)課隨風而來，我們急匆匆地整理好相關的物品，聽課老師也陸續(xù)到來�！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師拿起粉筆，“ba”，半根粉筆掉了，我真為老師捏一把汗 啊！但是，這兒好像是一個前奏，后來的一堂語文課我們上得格外順利。老師是由一些語文游戲，比如第一關是“智勇文字”，第二關是“皇家詞語”等等。時間很 快地過去，轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課過去了，接下來邵老師讓我們?yōu)檫@篇課文的每小節(jié)都擬一個小標題，然后小組討論。大家熱鬧極了，等到還有5分鐘，老師就說了一聲好 了。我們爭先恐后的舉起手來最后挑了一個5個同學回答。

　　“下課，同學們再見�！毕抡n了，看著那老師離去的背影，我不禁若有所思地想了起來：老師會……

公開課作文 篇5

　　“公開課！”這三個字我連說都沒說過，甚至想都不敢想。但是，今天的第三節(jié)課——科學課，我們班居然迎來了一節(jié)公開課，全班同學都為之興奮。

　　在第二節(jié)課快要結(jié)束的時候，汪老師走了進來，告訴我們一件令人振奮的事情：下一節(jié)課到科學實驗課上公開課。因為從來都沒去過科學實驗室，教室里立刻變得熱鬧起來。等到第三節(jié)課開始，我們選好每組的組長，興奮地來到了科學實驗室。

　　來到科學實驗室，我剛找到位置坐下，便開始仔細打量起科學實驗室來：嶄新的長桌子上擺放著四盞明亮的電燈和一個凹槽，里面放著各種實驗器材，凹槽上還有三個亮亮的水龍頭。

　　開始講課，我一眼就盯住了黑板上的五個大字：誰運動得快？“ 誰運動得快？”老師舉了幾個例子后問：“那么誰知道怎樣算出誰運動得快呢？”坐在我旁邊的冉志豪立刻舉手回答：“時間一樣時比誰跑的`路程遠，路程一樣時比誰用的時間少。”老師認同了他的看法后，便決定讓我們開始做試驗——計量出一個玩具小車如果用線拉的話，十秒、二十秒、三十秒......各能走多少厘米。我們幾個組長各拿一張記錄表，開始記錄。

　　首先，我們分工：我來拉，冉志豪計時，蔡維佳拉住軟尺。我開始拉的時候發(fā)現(xiàn)：我拉的太快，才十秒鐘便拉了九十六厘米，等會兒的四十五十秒可怎么辦呢？我決定重來一次。這次我拉得更小心，花了點功夫才完成。接著的秒數(shù)我也像這樣，雖然花了不少的時間，但依然完成了表格。

　　這次的公開課不但讓我們收獲了知識，還從實踐中得到了經(jīng)驗，每個人都在短短的四十分鐘里受益匪淺！

公開課作文 篇6

　　今天是平安夜，也是我們上公開課的日子。

　　終于到了下午，到了上課鈴響的那一刻，到了我們走進多功能廳開始課前誦讀的那一刻，我已經(jīng)聽見我的心在砰砰砰的跳個不停。

　　開始上課了，這時，我偷偷瞄了一眼，這一瞄可不要緊，差點把我給嚇尿了。原來后面坐著好幾位拿著本子，坐在椅子上聽課的老師。為了不給咱們班丟臉，我挺直了腰板，打12分的精神，認真聽了起來。

　　到了小組討論的時候了，我轉(zhuǎn)過去悄悄地討論起來。老師走了過來，疑惑不解，問道：“你們?yōu)槭裁床淮舐曇稽c�。磕銈兛从懻摱紱]有聲音，這樣老師可能會誤以為我們聲音太小，沒有在討論�！蔽覀儔旱土松らT，異口同聲地答道：“不是我們不大聲，是我們大聲不了，老師你想想，如果我們組很大聲，就會顯得我們組很突出，再說，吳老師說過討論要小聲一點，不要發(fā)出噪音�！崩蠋熉犃耍瑹o言以對。

　　很快公開課上完了，我一個箭步?jīng)_到了教室。我發(fā)現(xiàn)每個人的桌上都放了一個精美漂亮的圣誕盒子，我打開盒子一看：“呀！是個又大又紅的`香噴噴的蘋果。”我看著蘋果不禁流出了口水。

　　這時，老師走了，進來拍了我一下，說：“去幫我把辦公室的糖果拿過來�！蔽乙涣餆熕频呐艿搅宿k公室，拿來了糖果。老師給我們每人發(fā)了一個糖果。身為吃貨的我，一拿到糖果就用暴力的手段把包裝袋打開了，津津有味的吃了起來。

　　最后我們單獨幾個女生，還一起和老師合影，真是一次難忘的平安夜��！

【公開課作文】相關文章：

公開課作文10-20

公開課作文04-01

上公開課作文04-01

難忘的公開課作文04-01

【精選】公開課作文4篇04-22

【精選】公開課作文3篇04-19

【精選】公開課作文四篇04-24

公開課小學生作文06-20

【精品】公開課作文三篇04-14

【精品】公開課作文3篇04-16