愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文1
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門(mén)口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹(shù)枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)咧著嘴笑了。小麗看著陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。周記大全
時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的.樣子了。小樹(shù)把腰挺的直直的，樹(shù)葉也變得綠綠的。他們一起在小樹(shù)的旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木！”
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文2
星期六，天氣很晴朗，小平用兩根皮筋拴在小樹(shù)上玩跳皮筋，小華和小明來(lái)了，他倆一個(gè)搬來(lái)一個(gè)凳子說(shuō)：小平，你把兩根皮筋拴在凳子上玩可以嗎?小平想了想說(shuō)：“可以”。說(shuō)著她就把兩根皮筋 拴在凳子上玩開(kāi)了。
在他玩的時(shí)侯，小明和小華他們也干了不少事，小華把一張寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的長(zhǎng)紙條貼在小樹(shù)上，他們把每棵小樹(shù)都貼上這樣的.紙條，我們也要愛(ài)護(hù)小樹(shù)。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文3
春天到了，少先隊(duì)員們扛著樹(shù)苗，拿著鐵鍬來(lái)植樹(shù)了。他們有的鏟土，有的把樹(shù)苗栽進(jìn)泥土里，干得可歡啦！小樹(shù)苗長(zhǎng)得可真好。
有一天歡歡和樂(lè)樂(lè)(可用其他名字代替)在小樹(shù)苗旁玩皮球，玩得滿(mǎn)頭大汗。他們脫下衣帽掛到了小樹(shù)苗上，小樹(shù)苗被壓得彎下了腰。一個(gè)少先隊(duì)員姐姐看見(jiàn)了，連忙擺手說(shuō)：“小弟弟，你們別把衣服掛在小樹(shù)苗上，這樣小樹(shù)苗就長(zhǎng)不好了。”
歡歡和樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了少先隊(duì)員的話(huà)，知道自己做錯(cuò)了，連忙把衣服拿下來(lái)，把小樹(shù)苗扶直了。他們給小樹(shù)苗澆水，還插上了一塊“愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗”的.牌子。
歡歡和樂(lè)樂(lè)把脫下的衣帽放在塑料布上，他們和小姐姐一起玩球，玩得真開(kāi)心！
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文4
今天早上，我忙著寫(xiě)東西，寫(xiě)到一半的時(shí)候，婆婆走來(lái)問(wèn)到：”你在寫(xiě)什么呀？“我說(shuō)：”我在寫(xiě)大家要愛(ài)護(hù)小樹(shù)愛(ài)護(hù)大自然。“婆婆聽(tīng)了很高興。我寫(xiě)完了，就拿著雙面膠催著婆婆下樓去。到了 樓下我把我寫(xiě)的.宣傳單給奶奶們看，她們看過(guò)之后都叫我環(huán)保小衛(wèi)士，聽(tīng)了我心里高興極了。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小朋友來(lái)玩蕩秋千，看了我寫(xiě)的接受了我的建議，不再蕩了，我心里更高興了，今天我也做 了一次小衛(wèi)士。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文5
一個(gè)冬天的早晨，小明去上學(xué)。北風(fēng)呼呼地吹，從天上飄下來(lái)幾朵小小的雪花，被風(fēng)吹到了很遠(yuǎn)的地方。小明看見(jiàn)一棵歪了的'小樹(shù)無(wú)力地垂著頭。他想：”小樹(shù)一定累了，被風(fēng)吹歪了，又很冷，得給小 樹(shù)穿上衣服�！坝谑�，小明找來(lái)一捆繩子，又找來(lái)一根木棒，把木棒和小樹(shù)用繩子捆起來(lái)。小明看著小樹(shù)，很高興。
忽然，小明想起還要上課，按平常的時(shí)間已經(jīng)上課十分鐘了。小明飛快地向?qū)W校跑去。
小樹(shù)見(jiàn)小明走了，它依依不舍，只好對(duì)著小明的影子揮揮手，表示對(duì)他的感謝。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文6
一天上午，小明和小紅去公園玩。走著走著他們發(fā)現(xiàn)一顆無(wú)力垂著頭的小樹(shù)。于是他們決定救這顆小樹(shù)。
他們跑向家去拿工具，把這顆小樹(shù)用欄桿圍起來(lái)，在旁邊放上一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”。干完這些，他們又拎來(lái)水澆樹(shù)。盡管太陽(yáng)火辣辣的，他們還在勞動(dòng)。一天一天過(guò)去了，小樹(shù)在他們的.精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
一天，一位老師路過(guò)這，知道了這件事，豎起大拇指說(shuō)：“你們真是好學(xué)生�！�
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文7
有一天，小紅去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)：一根繩子拴在兩棵小樹(shù)上，繩子上掛著兩件衣服。他心里想：這可是剛栽下的小樹(shù)呀！是誰(shuí)這么有愛(ài)護(hù)小樹(shù)呢？
突然那件衣服的主人來(lái)了。小紅說(shuō)：“阿姨，小樹(shù)也有生命，這樣拴住它，它會(huì)死的�！卑⒁搪�(tīng)了，就把繩子取下來(lái)，還說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)愛(ài)樹(shù)的.小衛(wèi)士。”
聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，小紅唱起了：“我是愛(ài)樹(shù)小小衛(wèi)士……”
晚上，小紅還做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小樹(shù)還在為他唱歌呢。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文8
一天，小明放學(xué)回家。他看見(jiàn)有一棵小樹(shù)，他就把背包放在小樹(shù)的樹(shù)枝上。把小樹(shù)弄彎了腰，自己就走了。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小樹(shù)彎了。她拿來(lái)了一個(gè)：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的牌子，放在了小樹(shù)身 邊。把背包拿了下來(lái)，小明看見(jiàn)了很害羞。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文9
一天，天氣晴朗，小明放學(xué)回家，就想去踢球，旁邊有棵小樹(shù)，小明就把書(shū)包掛到上面去踢球了，一位看見(jiàn)小樹(shù)被壓彎腰，連忙抬來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)的公告牌插到小樹(shù)旁，并把書(shū)包挎上去，小明踢球回來(lái)后看 到自己錯(cuò)了，以后不能這樣做。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文10
春天到了，天氣漸漸暖和了。小明和爸爸在院子外面的空地上種了一棵剛長(zhǎng)出幾片嫩綠色葉子的`小樹(shù)。
小樹(shù)慢慢地長(zhǎng)高了，小樹(shù)的葉子長(zhǎng)得綠綠的，比以前更茂盛了。小明每天都和小樹(shù)比個(gè)子。一天，小明和小樹(shù)比完個(gè)子，用小刀在樹(shù)上刻了一個(gè)記號(hào)。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你往小樹(shù)身上刻記號(hào)，小樹(shù)多疼�。∷伎蘖恕�.小明聽(tīng)了爸爸的話(huà)慚愧的低下了頭。
為了讓小樹(shù)養(yǎng)好傷，小明每天都給小樹(shù)澆水，還做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)”，并把它掛在樹(shù)枝上。
第二年春天，小明驚喜地看到樹(shù)上的記號(hào)升高了，他脫口而出我長(zhǎng)矮了。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文11
有一次，我上山植樹(shù)看見(jiàn)兩個(gè)破壞樹(shù)木的小朋友，有一個(gè)小朋友在把樹(shù)木當(dāng)做秋千來(lái)玩，小樹(shù)真痛苦。還有個(gè)小朋友把樹(shù)當(dāng)耙子來(lái)踢，還一起搖起樹(shù)來(lái)。這些不良的現(xiàn)象不能在這社會(huì)出現(xiàn)。于是，我上 前說(shuō)：“小朋友，你們把樹(shù)當(dāng)秋千來(lái)玩，這是不行的，雖然你們是鍛煉了身體，但是不能把小樹(shù)當(dāng)成器材。小樹(shù)能夠制造空氣能使我們呼吸到清新的'空氣，不如我們通過(guò)植樹(shù)來(lái)鍛煉身體，還能美化我們 的祖國(guó)！”小朋友聽(tīng)了，感到很慚愧，對(duì)我說(shuō)：“我們一起去種樹(shù)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，樹(shù)種好了，樹(shù)上還掛著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”下面多了一層泥土，讓它更加結(jié)實(shí)了。
我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，要植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，只要我們都行動(dòng)起來(lái)，祖國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)是綠色的春天。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文12
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，丁丁在小院子里跳繩。
一不小心，繩子把小樹(shù)樹(shù)枝弄折了。丁丁很難過(guò)，他趕緊把折了的樹(shù)枝扶正，然后用自已的'跳繩把它綁住。丁丁細(xì)心地綁了一圈又一圈，最后還打個(gè)蝴蝶結(jié)。
他看了看被繩子綁住的小樹(shù)，心里想：這樣小樹(shù)就可以繼續(xù)成長(zhǎng)了。
丁丁高高興興地唱著歌兒回家了！
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文13
星期天，同學(xué)約小剛?cè)V場(chǎng)踢球，小剛非常開(kāi)心。小剛來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)，他想：背著書(shū)包不好踢，把書(shū)包掛在小樹(shù)上吧。就把書(shū)包掛在了小樹(shù)上。小樹(shù)說(shuō)：“�。�
疼死我了，求求你了，不要把書(shū)包放在我的身上。”小剛不聽(tīng)，拿著球跑遠(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面與著：愛(ài)護(hù)小樹(shù)。她看到有人把書(shū)包放在小樹(shù)上，很不開(kāi)心！
小樹(shù)說(shuō)：“小琳姐姐，快把書(shū)包拿下來(lái)吧�！毙×遮s緊把書(shū)包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見(jiàn)書(shū)包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛(ài)護(hù)小樹(shù)。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，也要告訴小伙伴們愛(ài)護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)大自然!
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文14
一天，小亮去郊外游玩，他帶著一個(gè)皮球和背包。小亮到一棵小樹(shù)下，把背包掛在小樹(shù)上，就去玩了�？墒切�(shù)太小了，所以背包把它的腰都?jí)簭澚�。路過(guò)的小紅看見(jiàn)了，非常心疼，就做了一塊小木牌 立在小樹(shù)旁邊，然后把背包掛在小木牌上，就走了。小亮回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)旁有一塊牌子，上面寫(xiě)著：”愛(ài)護(hù)小樹(shù)“小亮慚愧地低下了頭，因?yàn)樗麤](méi)有愛(ài)護(hù)小樹(shù)。
愛(ài)護(hù)小樹(shù)作文15
一天早晨，小明到院子里練習(xí)跳繩。突然，他聽(tīng)到“咔嚓”一聲，回頭一看，發(fā)現(xiàn)院子里的一刻小樹(shù)折斷了。
怎么辦好呢？小明想啊想啊，后來(lái)他看到手里的繩子，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。他拿起自己的'跳繩，把繩子的一頭記在樹(shù)干上，接著，他一只手扶著樹(shù)干，一只手拉著繩子繞了一圈又一圈，最后，他繩子的另一端也系了起來(lái)。一棵筆直的小樹(shù)有出現(xiàn)了！
小明看了看小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)又在威風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。于是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
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