【精華】勝似親人四年級(jí)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的勝似親人四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勝似親人四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，那里山河壯美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，里面住著一對(duì)非常有愛(ài)心的鄰居。
在很久很久以前，一位年輕的姑娘手拉著一位小姑娘，居住著一位65歲左右的老奶奶。那位老奶奶白發(fā)蒼蒼滿臉銀霜，臉上還有許多很深的皺紋�，F(xiàn)在，老奶奶年紀(jì)大了，已經(jīng)80歲，腿腳不靈活，聽(tīng)力也差，而且這位老奶奶是孤寡老人呢!居住在旁邊的是一位小姑娘和她的媽媽，這位小姑娘名叫小紅。每次小紅的媽媽買完菜，洗好衣服，總之把一切的家務(wù)整理干凈好后，都會(huì)幫助鄰居的老奶奶干一點(diǎn)家活。
有一年冬天，媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)15歲了，也有了點(diǎn)力氣，有空時(shí)，你可以幫鄰居的那位孤寡老人干點(diǎn)活，分擔(dān)一些家務(wù)!”小紅聽(tīng)了媽媽的話，牢牢地記在心中。
第二天，小紅把家庭作業(yè)做完后，也沒(méi)事可干，心想：要不我去老奶奶家?guī)退聪匆路?于是，她偷偷摸摸地跑進(jìn)老奶奶的.小屋里，四處尋找，終于在一間屋里找到骯臟的被單、衣服、床單等，小紅小心翼翼把那些東西放入筐里，背起筐拿起水桶走到了老奶奶的臥室里，看見(jiàn)老奶奶還在睡覺(jué)，就對(duì)奶奶甜甜地笑了笑，朝溪邊走去。
來(lái)到小溪邊，小紅已經(jīng)滿頭大汗了，兩個(gè)肩膀都紅腫了。她把筐先放入小溪的一個(gè)角落里，再拿起水桶放入水中，等水桶的水滿了后，使出九牛二虎之力，嘴里還說(shuō)：“加油，加油，加油……”過(guò)了許久，終于把水桶給拉了上來(lái)。小紅提起水桶，走了兩三步，放下水桶，休息一會(huì)兒，再繼續(xù)走，直走到筐旁為止。小紅又提起水桶把水倒入木桶中，把衣服、床單、被單放入木桶里，倒上洗衣粉，然后使勁地搓，直搓到?jīng)]有臟處了才放手，小紅認(rèn)真地搓著，從不放過(guò)任何一點(diǎn)臟處，最后她看著冰涼的手被水凍得通紅，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
這時(shí)，鄰居的老奶奶走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到小紅這么懂事，一把抱住小花，親切地說(shuō)：“我的好孩子，你真比我的女兒還親啊!”小紅聽(tīng)了卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。啊，多么感人的畫面啊!雖然他們不是親人，但勝似親人!
勝似親人四年級(jí)作文 篇2
去年，媽媽帶我去云南游玩，住在一位苗族老奶奶家，親身經(jīng)歷了一件事。
老奶奶姓陶，今年80歲了，單身無(wú)兒女。原本她有一個(gè)兒子，可他在一次搶險(xiǎn)中犧牲了。老奶奶獨(dú)自一人生活，生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。村里的'人想請(qǐng)她到到自家吃住，要幫她辦理低保，都被老奶奶拒絕了，她說(shuō)還有比她更困難的人。我看老奶奶很可憐，決定要幫幫她。
我每天下午去老奶奶家?guī)退鲆恍┝λ芗暗氖�。我�?huì)幫老奶奶掃地地，澆花，擦桌子。老奶奶很感激我，常常說(shuō)“孩子，讓我來(lái)吧，你還小�！钡铱偸钦f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，奶奶，讓我來(lái)吧，您歇歇。”
這天下午，我照樣來(lái)到來(lái)奶奶家里看看有沒(méi)有什么可以幫忙的事。我推開(kāi)門一看，沒(méi)人。我看到有一些臟衣服房子地上的一個(gè)盆子里。我想，可能是老奶奶累了，來(lái)不及洗衣服了。想到這里，我便拿起衣服向河邊跑去，開(kāi)始洗衣服。我洗啊洗，手都凍得發(fā)紅了，鞋子也被淘氣的水娃娃弄濕了。但我想，既然我來(lái)了，就要把衣服洗完。于是我繼續(xù)努力，總是把衣服洗完了。我急忙跑回奶奶家，把衣服晾起來(lái)。剛晾了沒(méi)幾件，套奶奶拄著拐杖從屋里走了出來(lái)。見(jiàn)到眼前的情景，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，連忙丟下拐杖，把我摟在懷里，兩行熱淚滴到我的臉上，頓時(shí)我們兩顆心連在了一起……
我們不是親人，確比親人還要親，真是“勝似親人”啊。
勝似親人四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有許多親人，親人是我們能避風(fēng)的港灣，是我們能依靠的偉岸的山，是我們擁有幸福、溫馨的標(biāo)志。是啊，我們多么幸福有那么多的親人，可是沒(méi)有親人的人也比比皆是，但沒(méi)有親人或親人不在身邊也會(huì)擁有親人般的關(guān)懷，那是多么幸福啊!
我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個(gè)女兒在縣城教書(shū)，難得回來(lái)一次。一年到頭，出來(lái)進(jìn)去總是她一個(gè)人。
老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不困難，困難的是沒(méi)有人手。她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈便，該買的.不能出去買，該做的不能及時(shí)做。
媽媽是個(gè)熱心腸的人，每天從地里勞動(dòng)回來(lái)，總要到老奶奶家去看看，有時(shí)給她縫縫洗洗，有時(shí)替她買米買鹽。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)，你也該幫助老奶奶做點(diǎn)兒事。少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人�！蔽乙恢庇浿鴭寢尩脑�。那時(shí)我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事干不了，她也不讓我干。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃過(guò)午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來(lái)的床單和衣服還放在那里，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來(lái)，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊!我該怎么謝你們呢!”聽(tīng)了老奶奶的話，我實(shí)在有些不好意思，忙說(shuō)：“您說(shuō)哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢�！边@不是勝似親人嗎?
勝似親人四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)小村莊里，獨(dú)自住著一位苗族老奶奶，她的頭發(fā)花白，頭上扎著圍巾，身著苗族人的服飾，看起來(lái)已經(jīng)有七十多歲了。
這位老奶奶有一戶鄰居，是麗麗一家，麗麗的爸爸常年出差，媽媽經(jīng)常幫助老奶奶干家務(wù)活。有一天，媽媽有事出門了，麗麗準(zhǔn)備自己幫助老奶奶干家務(wù)活。麗麗來(lái)到老奶奶家里，老奶奶正在睡覺(jué)，干點(diǎn)什么呢？麗麗看見(jiàn)老奶奶家的衣服還沒(méi)有洗，決定幫助老奶奶洗衣服。
麗麗系好圍裙，蹲了下來(lái)，她先把衣服用水浸濕，然后倒入洗衣粉，開(kāi)始搓洗，用木棒捶打，最后擰干衣服。麗麗心想：“浸了水的衣服可真沉啊，奶奶年紀(jì)這么大了，每天都要洗這么多的衣服，一定非常累，還好我年紀(jì)輕，有的'是力氣�！彼岩路归_(kāi)，搭在架子上，等衣服曬干。老奶奶醒了，她看見(jiàn)麗麗把衣服洗好并晾在架子上，非常感動(dòng)，老奶奶的眼角濕潤(rùn)了，她把麗麗摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，麗麗，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，你這樣幫助我，照顧我，真比我的親人還要親��！”
麗麗什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是露出了燦爛的微笑。
勝似親人四年級(jí)作文 篇5
小小兩歲的時(shí)候，就隨著爸爸來(lái)到了一個(gè)條件艱苦的苗族寨子做支教老師，因?yàn)閶寢屢灿凶约旱墓ぷ鳎詻](méi)有和他們生活在一起。
一個(gè)大男人帶著一個(gè)女娃娃生活，并且還要教學(xué)上課總是不方便。有一個(gè)善良的苗族老奶奶，的兩個(gè)女兒都已經(jīng)出嫁了，為了感謝小小爸爸對(duì)苗族寨子的恩德，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起了照顧小小的責(zé)任。
時(shí)光荏苒，很快八年過(guò)去了，小小已經(jīng)出落成為了一個(gè)大姑娘，她樂(lè)于助人，善良勤勞。這天，小小趁著老奶奶到集市上采買東西的時(shí)候，來(lái)到了老奶奶家里。她圍上一個(gè)圍裙，把老奶奶的屋子打掃了一遍，然后又開(kāi)始給老奶奶清洗衣物。她將老奶奶的床單和被罩洗好后，搭在了架子上，然后又開(kāi)始洗老奶奶的衣服。只見(jiàn)小小一邊搓洗著衣服，一邊用手背擦著汗，正在她埋頭苦干的.時(shí)候老奶奶回來(lái)了，這時(shí)候的老奶奶經(jīng)過(guò)八年的風(fēng)雨顯得越發(fā)的蒼老了。當(dāng)老奶奶看到小小揮汗如雨的模樣時(shí)，心疼的抱住了小小，用那滿是皺紋和老繭的手，溫柔的撫摸著小小的臉頰。
畫面定格在這溫馨的一瞬間，她們祖孫兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是卻用行動(dòng)證明了她們勝似親人！
勝似親人四年級(jí)作文 篇6
在有，遇難的時(shí)候，總是有那么一群和我們?nèi)魏窝夑P(guān)系的人“路見(jiàn)不平，拔刀相助。”你知道是誰(shuí)嗎？無(wú)處不在的大英雄，的解放軍叔叔。
大家還記得“5·12”嗎？“5·12”地震，記載著四川同胞的苦難，更能顯示出解放軍舍己為人的精神，和錚錚鐵漢的英雄本色。地震剛剛了不久，各地的解放軍叔叔都前來(lái)援助。受災(zāi)最為嚴(yán)重的是一所小學(xué)，整棟教學(xué)樓幾乎倒塌了。塌陷的教學(xué)樓里依然還有老師和學(xué)生的哭喊聲和求救聲。余震，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，面對(duì)如此險(xiǎn)境，一位解放軍叔叔全然不顧，心中念頭：“生命！”手掌磨破了，他想到要去消毒。手指頭出血了，他也沒(méi)想到去包扎。腳底刺破了，他更沒(méi)想到要去休息。上天似乎被感動(dòng)了，在緩緩地“流淚”。
人畢竟是人，而且是有血有肉的，斗不過(guò)鋼筋、水泥、磚頭和的煎熬。解放軍叔叔們?nèi)矶紓劾劾�，仍然奮力搶救。教導(dǎo)員一位解放軍受傷過(guò)多和體力嚴(yán)重透支的情況后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在搶救的關(guān)鍵時(shí)刻，他奮不顧身地向廢墟走去，但被戰(zhàn)友們死死地拉住了。他的戰(zhàn)友們時(shí)候進(jìn)去搶救，結(jié)果，那“出”生“入”死。就在他聽(tīng)見(jiàn)小男孩的求救聲時(shí)，他心里著急了，心想要救出小男孩。于是，他只好無(wú)奈地跪在了教導(dǎo)員的面前，就在那一刻，他大聲哭了：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就回不來(lái)，求求你們，讓我再去救吧！我還能再救！”看到情形大伙兒都哭了，然而所人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著他憔悴的身影，一步一步踉踉蹌蹌地走了進(jìn)去。
他，和四川的'災(zāi)民任何的血緣關(guān)系，但來(lái)自互助互勵(lì)的。他正如“一如那噴血的朝陽(yáng)，用生命書(shū)寫輝煌�！�
在戰(zhàn)火紛飛的日子里，在和平的歲月里，（解放軍叔叔），的生活畏懼，（解放軍叔叔）親人，但，勝似親人！
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