角度的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的角度的作文，希望能夠幫助到大家。

角度的作文1

　　“就是那個(gè)Z市有名的貴族高中嗎？”少女的手指輕輕地指著照片上那宏偉華麗的學(xué)校說(shuō)道。

　　“是的，這就是夫人的命令�！蹦凶庸ЧЬ淳淳狭藗�(gè)躬說(shuō)道。

　　少女把頭轉(zhuǎn)向窗臺(tái)的另一側(cè)，擺了擺手，示意男子可以退下了。男子會(huì)意后恭敬地退下了。男子退下后，少女又拿起桌子上的照片看了起來(lái)，旁邊還附帶著學(xué)院的學(xué)員以及他們的背景和資料。

　　“你是不是比我更倒霉了呢！呵呵�！鄙倥�的銀鈴般的笑聲在偌大的房屋里響蕩著，是那么悅耳，但又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)？

　　看著那幾份資料，她又不屑地甩到桌面上，拿起手機(jī)，少女那的手指滑動(dòng)著手機(jī)，當(dāng)看到那張美麗的照片，她的嘴角彎了彎。

　　過(guò)了今天，她就要去另外一個(gè)陌生的城市了，新的環(huán)境，新的開(kāi)始。好在她的媽媽安排了一個(gè)好玩的`學(xué)校。（作者：我說(shuō)，你確定那是一個(gè)好玩的學(xué)校嗎？）她還是比較幸運(yùn)的，不像那個(gè)誰(shuí)的家庭，有點(diǎn)可憐你了。

　　少女發(fā)了一條短信后，慵懶的躺在白色的公主床上，望著窗外，不知想些什么。

　　夜靜了。

角度的作文2

　　失敗，失敗，又是失敗!在這條人生的道路上，我已不知這是第幾次碰壁，一件件讓人揮之不去的記憶一直在我的腦海里揮之不去。讓我只能不斷在“沼澤”里徘徊不前。

　　——題記

　　在人生的不快占去人生的十之八九，而快樂(lè)的占有率只有十之一二，有時(shí)甚至是微乎其微的存在。在人生的記憶中那些不快讓人無(wú)盡的迷茫，一不小心的就會(huì)陷進(jìn)去，讓人逃不出來(lái)，只能恐懼的活著。

　　可是，你是不是從前從沒(méi)有想過(guò)。如果你一使勁兒，走過(guò)這一道道關(guān)卡又是如何的景象;是否還是在原地里打?如果你打開(kāi)了這關(guān)閉數(shù)年的窗子又是如何?可是，卻有人沒(méi)有打開(kāi)，甚至沒(méi)有人去碰一下這窗子的邊沿。因?yàn)椋�人們害怕失敗，害怕自己陷入更深的一層，就此毫無(wú)翻身，永遠(yuǎn)墜落。

　　可是，現(xiàn)在又有了一個(gè)新問(wèn)題擺在這里：

　　如果，我們現(xiàn)在調(diào)整自己的'心態(tài)，整理好自己的現(xiàn)狀，遇到困難告訴自己一定會(huì)成功的，讓遇難即安的心態(tài)從自己的內(nèi)心散發(fā)出來(lái)，會(huì)不會(huì)使我們打起精神個(gè)上一層樓?讓自己成為已綻開(kāi)花瓣，是放光彩的萬(wàn)多艷麗的花朵中的一個(gè)?

　　不求自己在萬(wàn)花之中像牡丹一樣華麗;想櫻花一樣的壯觀;像百合一樣的脫俗;想薔薇一樣的高貴。只求自己像臘梅一樣在寒冬里做不屈的精靈，傲然挺立在風(fēng)雪中，活出真正的新的自己。

　　讓我們不再迷茫在自制的牢籠里。

　　相信自己是眾明星中的一顆永恒。

　　相信風(fēng)雨之后是截然不同的景象

　　相信自己不是平淡無(wú)奇的沙粒，而是一顆珍珠。

角度的作文3

　　在茫茫的小世界中一頓午餐剛結(jié)束，另一頓午餐又會(huì)開(kāi)始。

　　大家好，聽(tīng)了我的名字你一定會(huì)雞皮疙瘩起一身子。沒(méi)錯(cuò)我就是遠(yuǎn)近聞名的亞馬遜捕鳥(niǎo)蛛big。既然我的名字叫big，那我的體形就一定很大。雖然我與鯨相比還相差十萬(wàn)八千里，不過(guò)我那約25厘米的體長(zhǎng)就足夠把大家嚇得魂飛魄散。嗨！別走，我還沒(méi)說(shuō)完呢？

　　我們捕鳥(niǎo)的本領(lǐng)很高，可以捉到麻雀、喜鵲……我們不僅會(huì)捕捉鳥(niǎo)，更驚奇的是我們還會(huì)捉蛇。記住可別忘了我們蜘蛛不是用那怪物似的8個(gè)眼睛看，而是用腳上的綱毛。這些綱毛可以轉(zhuǎn)動(dòng)，并探測(cè)出微乎其微的振動(dòng)。瞧，現(xiàn)在就來(lái)了一條蛇，我就露兩手給你瞧瞧！我在我的洞穴門(mén)口用絲作了一個(gè)報(bào)警線，蛇進(jìn)入了洞穴，無(wú)意中觸動(dòng)了一根報(bào)警線，我立刻警惕起來(lái)。洞里一片漆黑，但蛇不怕。在它的兩邊有溫血?jiǎng)游锔袘?yīng)器，可惜這洞里沒(méi)有一只溫血?jiǎng)游铩Ｎ以缬镁V毛探測(cè)出了蛇的.體形大小和速度。它來(lái)了，我作好準(zhǔn)備猛撲上來(lái)，把鋒利的鰲角插入蛇的體內(nèi)，蛇經(jīng)過(guò)幾番掙扎，終于命喪黃泉。怎么樣？很厲害吧。不瞞你說(shuō)，我是武術(shù)高強(qiáng)的大俠，可比蜘蛛俠還蜘蛛俠，就是人類不接受我那大大的角。

　　多希望和大家相處美好，別再怕我了，我不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的咬你一口，嘻嘻。

角度的作文4

　　思考可以使你在人生中取得成就，換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。

　　記得七歲那年，我還在讀幼兒園大班，那時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，正爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，牽著我們的手溫和的說(shuō)：“你們不要吵了！互相體諒一下，要學(xué)會(huì)換位思考！”“換位思考！”當(dāng)時(shí)的我疑惑了一下，“換位思考”雖然這我略知一二，但還沒(méi)親生體驗(yàn)過(guò)，還是懵懵懂懂，直到四年級(jí)······

　　那天，天氣晴朗，我正走在回寢室的路上，突然被一個(gè)對(duì)面匆匆忙忙跑來(lái)的低年級(jí)同學(xué)撞倒了。當(dāng)時(shí)正值夏天，十分容易讓人發(fā)火，那時(shí)的我大發(fā)雷霆，道：“你怎么走路不長(zhǎng)眼的，看都不看，小心撞到墻！”“對(duì)不起，哥哥，我錯(cuò)了，原諒我吧！”他誠(chéng)懇的說(shuō)道，看著他那副模樣，就使我想起了我小時(shí)候雖然做了很多壞事，但是都被人原諒了。而他只是不小心，并沒(méi)有做錯(cuò)什么。我就開(kāi)始了前所未有的換位思考：從他的'立場(chǎng)來(lái)看，我是不是太兇了，雖然他做錯(cuò)了事，但我是不是應(yīng)該溫柔一點(diǎn)······我思考完，對(duì)面前的小朋友說(shuō)：“沒(méi)事，以后小心一點(diǎn)就行了�！薄爸x謝！”他說(shuō)完了話，便匆匆的走了�？粗�他那慢慢遠(yuǎn)離的背影我的心中有許多說(shuō)不出的滋味。我突然想到了很多事情，以前自己常因?yàn)橐恍┬∈戮陀?jì)較，是因?yàn)闆](méi)有為他人設(shè)身處地的想一想，或許事情換一種態(tài)度解決會(huì)不會(huì)更好呢。

　　那天，我學(xué)會(huì)了換位思考；那天，我知道了人生的秘訣；那天，使我受益匪淺；那天，使我永生難忘

角度的作文5

　　“快把衣服收進(jìn)！”電話那頭老媽的催促著，無(wú)疑打擾了我閱讀寫(xiě)作的興致�！鞍ァ�”我長(zhǎng)嘆一聲，伴隨著閃電與隆隆的雷聲，我急急忙忙來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，收起衣服來(lái)。

　　雨來(lái)的真快，我剛收完衣服，豆大的雨滴便砸了下來(lái)�！昂簟�還好我速度快�！蔽倚闹邪底缘靡��；蛟S是持續(xù)了好幾天的酷暑，今日的暴風(fēng)雨來(lái)得特別猛烈，隆隆的雷聲響徹云霄，我已毫無(wú)心思寫(xiě)作業(yè)，便站在陽(yáng)臺(tái)上“觀賞”這場(chǎng)暴風(fēng)雨。

　　“嘩嘩—”仰望天空，只見(jiàn)頭頂上的烏云翻滾著，想千軍萬(wàn)馬一般洶涌著，奔騰著，家門(mén)前的樹(shù)在狂風(fēng)暴雨之中猛烈地?fù)u晃著，一條條樹(shù)杈也像礦物的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。片刻之后，又是一個(gè)震天動(dòng)地的響雷，把好無(wú)心里準(zhǔn)備的我嚇個(gè)“半死”�！稗Z隆隆，轟隆隆—”，天空中不是交織著狂風(fēng)與星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨……

　　雷陣雨來(lái)得及，去得也快。過(guò)了十幾分鐘，天空中又慢慢恢復(fù)了寧?kù)o，太陽(yáng)又升出來(lái)了，金燦燦地照在大地上。此時(shí)此刻，一片美好的景象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)比之前的天空仿佛更加的美，更加的.藍(lán)，更加的純。此刻我的心中萌發(fā)出了一種想法，其實(shí)換了角度想想這場(chǎng)暴風(fēng)雨是美好的，正是這場(chǎng)暴風(fēng)雨洗去了原本的酷暑，更洗去了原本的我們軟弱的一面……

　　換個(gè)角度想想世間的一切都是美好的，正是這種美好是我們更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更有勇氣去面對(duì)今后的一切困難。

角度的作文6

　　冬天，百草蕭殺，萬(wàn)木凋零。大地便像是睡去一般，一切顯得毫無(wú)生機(jī)，滿目蕭然。

　　冬，真的如此凄涼、悲傷嗎?不，這不是我眼中的冬。

　　我贊美冬季，冬季也確實(shí)有太多值得我贊美的地方。在我眼里，世間再也什么能賽得過(guò)冬的潔凈、一塵不染了。

　　在冬季，最美的算是雪了吧。大雪過(guò)后，漫山遍野都披上了銀裝素裹，放眼望去是一片耀眼的世界，玉樹(shù)瓊枝，山舞銀蛇，真是壯觀極了;孩子們盡情地玩著，鬧著�；蚴嵌蜒┤耍�或是在打雪仗，有些調(diào)皮的孩子一面走在雪上，一面陶醉在鞋子與雪發(fā)出的“咯吱、咯吱”的摩擦聲中;我并不忍心破壞了這美麗的景觀，有時(shí)默默地欣賞大自然所賜予的美景，也是別具一番趣味的'。

　　冬季的風(fēng)，在很多人眼中都是不愉快的，它寒冷，或是太過(guò)單調(diào)�？勺屑�(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，那風(fēng)聲更像是一首首稍帶悲傷的曲子，盡管有些凄涼，卻又引人深思。夜，長(zhǎng)而寒冷，傍晚放上一杯水，黎明就成了一柱冰。太陽(yáng)升起很晚，睡的得卻很早。傍晚時(shí)，天際常常出現(xiàn)幾縷動(dòng)人又不耀眼的光，晃來(lái)晃去的。那時(shí)，太陽(yáng)是那般美，那般紅，那般有詩(shī)意，渲染了一片天�？上�，時(shí)光短暫，那片景色很快便被夜所覆蓋。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊�？蛇@又有什么好悲傷的呢。明日的傍晚，美景依舊。

　　冬天如此美好，讓我怎能說(shuō)得完呢……

　　用欣賞的眼光看待冬，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬是這么美!其實(shí)，何止是冬呢!?學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待事物吧，生活中的一切都就會(huì)變得如此美好。

角度的作文7

　　母愛(ài)是上帝賜予女性最好的禮物，我是女人，愛(ài)孩子是我的本能。

　　兒子讀初三了，學(xué)業(yè)緊張，每天有十五個(gè)小時(shí)是屬于學(xué)校的，對(duì)于他的學(xué)與問(wèn)，我已無(wú)力相助，只設(shè)法在他的飲食起居上多點(diǎn)照應(yīng)。今年有點(diǎn)忙，無(wú)暇顧及他的一日三餐，前幾天，看他的個(gè)子又長(zhǎng)高了些，瘦瘦的身子仿佛一陣風(fēng)就要吹走了似的'，對(duì)他說(shuō)：兒子，媽媽沒(méi)事就回家給你做晚飯吃吧，可是，如果我沒(méi)空，你跑上跑下的，食堂吃不到怎么辦呢？?jī)鹤臃磻?yīng)很快說(shuō)：媽媽你在家就把外面的門(mén)開(kāi)著。嗯！母子倆就這樣約定好了。一連幾天，我上饒玉山來(lái)回跑，這件事早忘了。

　　今天有空我回家給孩子做飯了，但是，飯做好了，也不知道他回不回？下課鈴響了，手機(jī)里校訊通短信也響了，我站在廚房里，頭伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣盼他回。不一會(huì)兒，真的看見(jiàn)兒子回了，我手舞足蹈起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地：Hi，Hi......兒子也看到我了，一個(gè)箭步跑上四樓。

　　母子倆經(jīng)常見(jiàn)面，但是，這份默契還是第一回，我問(wèn)他：你怎么知道媽媽今天在家？?jī)鹤诱f(shuō)：我每天都回來(lái)看門(mén)，門(mén)沒(méi)開(kāi)，我就回學(xué)校食堂去了。

　　我這才想起手機(jī)里的校訊通短信，淚差一點(diǎn)涌了出來(lái)......

角度的作文8

　　每當(dāng)看見(jiàn)有人在學(xué)校亂丟垃圾時(shí)，同學(xué)們都會(huì)產(chǎn)生討厭的情緒。可是，人們很少反省自己的所作所為。

　　那天早上我去學(xué)時(shí)，嘴里嚼有口香糖，快到教室時(shí)，我想把口香糖吐掉�？墒俏乙彩谴驋咝l(wèi)生的，我也知道掃口香糖是多么難掃，但是，口香糖我已經(jīng)吐在了自己的手里。突然，有個(gè)同學(xué)來(lái)了，我為了顧及顏面，直接把口香糖扔在了地上······

　　有一次又是一個(gè)早上，我在打掃大廳。有好幾個(gè)同學(xué)再快走到教室時(shí)，都把自己手里的垃圾扔在了大廳。我不得不去那些同學(xué)扔垃圾的地方再掃一遍。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)順手把嘴里的口香糖吐掉。當(dāng)時(shí)我心里不禁埋怨那些同學(xué)，為什么要在校園里亂扔垃圾，不禁污染了學(xué)校的環(huán)境，還讓我這個(gè)掃地的這么累。

　　回到家，我突然想到這件事。我看見(jiàn)別人在自己的衛(wèi)生區(qū)亂扔垃圾，自己感到十分厭惡，而自己亂扔垃圾時(shí)，別人心里會(huì)怎么想?一定也很厭惡自己吧？

　　很多時(shí)候，我們要換位思考，站在別人的立場(chǎng)上想，并不是自己做的.完全是對(duì)的。同學(xué)們，學(xué)會(huì)換位思考，你一定會(huì)有很大的收獲!

角度的作文9

　　生活中處處是數(shù)學(xué)。我們?nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)菜要計(jì)算價(jià)錢(qián)，貨比三家；乘車(chē)出行要計(jì)算距離，選最優(yōu)路線；同學(xué)們出去秋游也要計(jì)算總?cè)藬?shù)，以便統(tǒng)計(jì)需要多少輛大巴......咦，對(duì)了，大家了解體育運(yùn)動(dòng)中的角度嗎？

　　首先，我要告訴大家什么是角。即具有公共端點(diǎn)的兩條線段或射線形成的張口叫做角，這個(gè)公共端點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。

　　角度在體育運(yùn)動(dòng)中是至關(guān)重要的，有時(shí)它還會(huì)影響到比賽的勝負(fù)。比如源于古老的`草地運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目——臺(tái)球。打直球最簡(jiǎn)單，你不用計(jì)算角度，直接讓母球撞擊目標(biāo)球的中心，目標(biāo)球就會(huì)沿著180°平角徑直入袋。但角度球就有點(diǎn)兒困難了。例如，當(dāng)母球的運(yùn)動(dòng)路線和球袋口成90°角時(shí)，就需要打直角球。直角球非常難打，打直角球時(shí)，母球必須輕微側(cè)擊目標(biāo)球才行哦。所以優(yōu)秀的臺(tái)球選手一定是具有準(zhǔn)確快速計(jì)算角度能力的人。

　　角度在籃球運(yùn)動(dòng)中也很重要。比如，在投籃的時(shí)候，球能否投中取決于球進(jìn)籃筐的角度。球員投出籃的位置叫出球點(diǎn)。為了增加投球的命中概率，出球點(diǎn)最好是要高一點(diǎn)。出球點(diǎn)低也就意味著球進(jìn)入籃筐的角度很低，也就是大約為30°~50°，這種情況下進(jìn)球的難度非常高。但是如果你出球點(diǎn)高，那這樣進(jìn)球會(huì)更容易一些，大約為70°~90°。想必NBA球員對(duì)這個(gè)問(wèn)題都再清楚不過(guò)了吧！

　　可見(jiàn)，認(rèn)識(shí)角在很多運(yùn)動(dòng)中都非常重要，運(yùn)動(dòng)員們也只有充分地了解角度、認(rèn)識(shí)角度，才能在比賽中獲得更好的成績(jī)。

角度的作文10

　　你，用你獨(dú)特的文采描繪了大千世界。

　　你，用你婀娜的姿態(tài)豐富了山川河流。

　　是你總給我一種家的感覺(jué)，每天都分享著我的苦與樂(lè)，像一把心靈的鑰匙，當(dāng)我失意時(shí)你以耐心聆聽(tīng)我的傾訴；當(dāng)我得意時(shí)你分享著我歡樂(lè)。你像一葉扁舟停泊在我心靈的港灣，承載著我的歡樂(lè)與哀愁。和你在一起，我可以感受到世界上一切美妙的景色。

　　當(dāng)我感到煩惱時(shí)，我總喜歡到你那走一走，做一做運(yùn)動(dòng)，讓身心放松一下，讓所有的煩惱都在那竹林的幽香和竹林的“歌聲”中洗滌干凈

　　在我傷心時(shí)，你像我的家人一樣安慰我；

　　在我開(kāi)心時(shí)，你像我的朋友同我一起分享；

　　在我煩惱時(shí)，你像我的老師開(kāi)導(dǎo)我。

　　我愛(ài)你，愛(ài)你那迷人的花香，在自然界中有著千姿百態(tài)的花朵，當(dāng)花期來(lái)到時(shí)成千上萬(wàn)朵花趕趟似得開(kāi)放，一眼望去，就像是在選美似的.，你不讓我，我不讓你。爭(zhēng)先恐后的把自己最美的一面展示出來(lái)。

　　我愛(ài)你，愛(ài)你那清爽的涼風(fēng)伴著清幽的花香，像是祝福我們?cè)谛碌囊荒昀镒兊酶�好每�?dāng)一陣清風(fēng)吹過(guò)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到一些沙沙聲，這些聲音就像一支樂(lè)隊(duì)演奏著美妙的交響樂(lè)。這是令人神往！

　　我會(huì)用心疼你，我會(huì)用心愛(ài)你，我會(huì)用心呵護(hù)你，沒(méi)錯(cuò)就是你令人神往而神秘的大自然，我們就想愛(ài)著你。

角度的作文11

　　沒(méi)有兩個(gè)人站的角度是一樣的，我和我媽媽也不例外。在看課外書(shū)這一點(diǎn)上，我倆的分歧可是很大。

　　在我的.立場(chǎng)上看課外書(shū)，一定要看自己喜歡的，不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助，喜歡的我就會(huì)買(mǎi)來(lái)看。可我媽的立場(chǎng)，和我可不一樣，她說(shuō)看課外書(shū)，就一定要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，比如作文書(shū)，四大名著，課外輔導(dǎo)等。一次，我做完作業(yè)后準(zhǔn)備看我最愛(ài)看的馬小跳，老媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一大堆輔導(dǎo)書(shū)，她說(shuō)，看了這些書(shū)，成績(jī)才能更穩(wěn)定。無(wú)奈，不想再聽(tīng)老媽的“學(xué)習(xí)經(jīng)”，只好，放下最愛(ài)的馬小跳，拿起沉重的輔導(dǎo)書(shū)了！悲哀啊！其實(shí)呢！看馬小跳，對(duì)學(xué)習(xí)也很有幫助的，只是，我和媽媽的角度不同，其實(shí)，我們都要站在對(duì)方的角度想想，換一個(gè)角度會(huì)更好。

　　換一個(gè)角度會(huì)更好，有時(shí)，我們?cè)诤透改�，長(zhǎng)輩，同學(xué)意見(jiàn)分歧時(shí)，不如換一個(gè)角度想一想，就不會(huì)產(chǎn)生分歧了。有時(shí)，我們以為是一件壞事，換個(gè)角度想，也許，是一件好事呢！！換一個(gè)角度，擺脫主觀成見(jiàn)，才能識(shí)得“廬山真面目”。

角度的作文12

　　在中國(guó)園林藝術(shù)的世界里，一扇窗，一道拱門(mén)，圈住的都是一幅如詩(shī)如畫(huà)的好風(fēng)景。如杜甫絕句所言：窗含西嶺千秋雪。有一扇圈住室外風(fēng)景的好窗，真乃人生不可或缺之賞心樂(lè)事。

　　或許是因?yàn)樽≡谒�泥叢林之中，我家的窗“�?nèi)”景致，從來(lái)就只有一成不變的，如行將就木般的病人一樣平板、灰敗、枯槁──我每日正對(duì)的另外一群水泥怪獸們。不知道若我窗外是“青山、綠樹(shù)、桃花；小橋、流水、人家”，會(huì)不會(huì)有那么一日，我將對(duì)這樣一幅窗景生厭；但斬釘截鐵的，我說(shuō)：“我已經(jīng)受夠永遠(yuǎn)一樣表情的水泥怪獸們了！”可說(shuō)歸說(shuō)，這也早就是無(wú)可奈何的事。誰(shuí)叫這窗戶就開(kāi)在這令人難堪的位置上呢？

　　然而，在某個(gè)沒(méi)有路燈的'夜里，我躺在床上正欲就寢；突然，從窗外不知何處投入的暈黃，又搔又戳的硬是拆散我不肯分開(kāi)的上下眼皮。不能入夢(mèng)的我有些惱怒及詫異，坐起身朝窗外看了看：怪了，沒(méi)有光啊？我再度躺下，赫然發(fā)現(xiàn)一輪明月十分自適的懸在那窗景一角，又故意又無(wú)辜的對(duì)我明亮著。忽地我驚覺(jué)，這窗所框住的風(fēng)景并不只有固定的哪一幅，從不同的角度窺探伺候，也許這框框里的圖案，竟與平日大大有別呢！

　　正如同我們看世界的方式，同一件事以不同的角度審視，未必將得到同樣的結(jié)論和感受。窗框太小，世界太大，若真不能從任何角度得到驚艷之感，何妨就探出頭去，掙脫這有限的禁錮，投身無(wú)邊的廣闊吧。

角度的作文13

　　每件事物都有自己的發(fā)光點(diǎn)，欣賞的角度不同，看到的截然不同！

　　――題記

　　兒時(shí)，春天喜歡在鄉(xiāng)村的曠野上玩耍，回家時(shí)順便帶上幾多野花，把那小的可愛(ài)的野花送給媽媽，感到挺高興！

　　若干年后......

　　我和幾個(gè)兄弟在爬山，（是春游里的活動(dòng)，）看到了那種小野花，感慨萬(wàn)千。“哎，小的時(shí)候怎么腦子那么小？會(huì)欣賞這種花？切~~哪趕百合，玫瑰，康乃馨？？”

　　幾年以前，我上初中。相中了一部車(chē)，（越野自行車(chē)），尋思著：那部車(chē)剛好連，開(kāi)學(xué)著找爸爸給我買(mǎi)。開(kāi)學(xué)后，買(mǎi)上了。好多同學(xué)投來(lái)羨慕的目光“挖賽，你的新車(chē)好好噢，借我騎騎~~”我很自豪，認(rèn)為我的車(chē)是世界先進(jìn)水平，車(chē)中之王，王中極品，極品中的F1。

　　若干年后......

　　“哎，什么眼光，喜歡這種自行車(chē)，夏天往衣服上甩泥巴，書(shū)包必須自己背著，很重了壓得肩膀疼，調(diào)的檔高了，光用力，跑得慢；調(diào)的.檔低了，雖然跑得快但很沉，晚上睡覺(jué)時(shí)腿疼得厲害！”

　　......

　　總是等到后來(lái)~后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)以前的思想是多么的錯(cuò)誤，總是長(zhǎng)大后才知道兒時(shí)的幼稚是天賦。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“世界上不是因?yàn)闆](méi)有沒(méi)而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！焙軐�(duì)，而是的幼稚就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�。�

　　讓我們回到童年，回到天才時(shí)節(jié)！

角度的作文14

　　十月長(zhǎng)假，意味著新的一個(gè)月的開(kāi)始，也意味著月考即將來(lái)臨，而上次考試的情形仿佛仍停留在眼前，不留一絲讓人喘息的機(jī)會(huì)。我與父母回到老家，獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，心中全然沒(méi)有一絲放松，凈是即將考試的壓力。

　　“嘀嗒”雨滴無(wú)情的砸在地面上，似乎在發(fā)泄著什么，我措不及防被雨淋濕，后知后覺(jué)的躲進(jìn)屋檐下，感受著從四面八方來(lái)的寒意，更加煩躁。

　　雨漸漸停了，我繼續(xù)漫不經(jīng)心的走著，心情惡劣。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的笑聲，緊接著一個(gè)歡快的小小身影出現(xiàn)在我的視野里，他身后跟著同樣微笑的母親。

　　近了，那張小臉越來(lái)越清晰。我似乎看到他微微翹起的嘴角。那一刻，心中涌起一種久違的羨慕與嫉妒。卻聽(tīng)“叭”的一聲，小男孩已狼狽的匍匐在地，我以為他會(huì)大聲哭鬧，畢竟誰(shuí)也不愿摔跤。然而，我錯(cuò)了，笑容并沒(méi)有從他臉上消失，他的眼睛仍充滿笑意，嘴角也呈現(xiàn)優(yōu)美的弧度。他就勢(shì)趴在草地上，好奇的鼓搗著什么，拿著幾片樹(shù)葉，得意的向他的母親招手。

　　后來(lái)，他翻過(guò)身，躺在草地上看向遠(yuǎn)處，似乎在欣賞著什么。我順著他的目光看去，那是一處閣樓，雨后的'彩虹懸掛在空中。

　　我索性像他一樣平躺在草地上，和他一起看那個(gè)屋頂，如此美麗，如此迷人。我的嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。天空藍(lán)的那樣澄澈，白色的云朵如同水墨畫(huà)一般暈染開(kāi)來(lái)。我看到了這秋日最好的一面。

　　原來(lái)嘴一翹就能笑，原來(lái)一切美好，換個(gè)角度，事物都變得美好。

角度的作文15

　　九月初的一天，我和爸爸、媽媽、奶奶去號(hào)稱“東方威尼斯”的水鄉(xiāng)周莊游玩。

　　初秋的周莊，碧水泱泱，綠樹(shù)掩映。我們漫步在小橋流水的美妙畫(huà)卷中，欣賞著一座座明清時(shí)期的建筑，不禁被古鎮(zhèn)的神韻深深吸引著。

　　周莊不但景色美麗，而且也很有趣。給我留下印象最深的要算怪樓了。怪樓真怪，里面怪事連連，有隱身人、變形人、蛇口脫險(xiǎn)、穿墻走壁等許多在科幻電影中才能見(jiàn)到的場(chǎng)景。雖然怪，可是略加思考就能得到答案。然而，其中有一個(gè)叫“瘋狂的小屋”的小房子，卻讓我費(fèi)勁了心思。

　　在這間“瘋狂的小屋”中，有兩部看起來(lái)很是平常的木梯 。一部垂直于地面，顯然不容易攀爬 ；另一部與地面有約120度的角度，是生活中常見(jiàn)的.木梯攀爬的安放角度 。我迫不及待地爬了起來(lái)，怪事發(fā)生了，那部看起來(lái)好爬的木梯卻怎么也爬不上，而那垂直于地面的木梯卻能輕而易舉地爬到了頂。我又接連試了幾次，結(jié)果還是這樣，怎么回事呢？。

　　回到家，我在爸爸的幫助下解開(kāi)了這道難題。原來(lái)這間“瘋狂的小屋”原本與地面有約30度的傾斜。人在屋子里，感覺(jué)到的垂直于地面的木梯，其實(shí)正好是安放木梯的最佳角度，就容易攀爬了。而那部讓人感覺(jué)好爬的木梯，卻其實(shí)是與地面成銳角的安放角度，這怎么能爬上去呢？

　　這小屋夠瘋狂，我呢，終于解開(kāi)了這個(gè)迷，心里真高興。

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