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我的路作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的路作文，歡迎閱讀與收藏。
我的路作文1
我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。 ——題記 上帝創(chuàng)造了我和你，讓我們?cè)诓煌哪阁w里成長(zhǎng)，卻共同來到人世間，這是你的緣分，我的福氣。 是前世的緣，今世來續(xù)，命運(yùn)的安排，讓我和你彼此認(rèn)識(shí)。
或許認(rèn)為上帝很不公平，卻有很公平，雖然給了你辛苦的生活，卻有給予你智慧的頭腦。盡管給了我富裕的家庭，但讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一敗涂地。 于是，彼此都想成為對(duì)方。
而當(dāng)彼此設(shè)身處地地為對(duì)方想時(shí)，才知道，對(duì)方比自己更可憐。 在同學(xué)們的眼中，你是下人；在老師的眼中，你是一個(gè)欠錢不還的人；在陌生人眼中，你是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，甚至欺負(fù)你，侮辱你。可他們難道不知道嗎？
你也是個(gè)孩子，都是父母的心頭肉，都需要有人來愛！就算是打工子女，他也有生命，他也是一個(gè)人，他也值得每一個(gè)人去尊重。 你曾經(jīng)也會(huì)在半夜里哭泣，為錢而煩惱，你也會(huì)悄悄許下愿望，希望自己不會(huì)因交不出學(xué)費(fèi)而綴學(xué)，不會(huì)因交不出房租費(fèi)而被冷酷的房東趕出來流浪……你也是孩子，卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
不知幾時(shí)你告訴我有一句名言“如果沒有了眼淚——心……則是一片干涸的湖�！彼阅愕男睦锊艜�(huì)有那么多苦水，所以你才比同齡人更成熟，思考得更遠(yuǎn)。
說實(shí)話，我真的'很羨慕你，因?yàn)殄X不是萬(wàn)能的，在這個(gè)時(shí)代，最重要的是智慧的頭腦與勤勞的雙手�？晌以趺淳汀Α� 我曾陷在一個(gè)謎團(tuán)中，如何也找不出失敗的原因。
是你，你將我從迷惘中解救。教會(huì)我，看事情要從不同的角度來看，或許會(huì)得到其中的癥結(jié)所在。因?yàn)槟�，我人生的第一個(gè)不解的問題解開了，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了思考，因?yàn)槟悖屛矣辛藢W(xué)習(xí)的希望。 “槍著希望生活的人，是樂觀的，希望經(jīng)常實(shí)現(xiàn)的人是成功的！ 你我都會(huì)成為這樣的人，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，跌倒了就要自己重新站起來，擊垮困難，迎接未來與希望。 黎明的曙光照耀著每一個(gè)有幸看到她的人，她將照亮地球上的每一個(gè)角落，照進(jìn)每一個(gè)生命的心中。 新的一天，新的希望，我和你終將會(huì)一起實(shí)現(xiàn)各自的希望。 過去的都已經(jīng)過去了，要把目光放在遠(yuǎn)方。 未來的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，雖然布滿荊棘，到處坎坷，但有你，有我。
我的路作文2
“Dear”，大概你不會(huì)喜歡我這樣叫你的。是�。∥乃凰坏哪�，怎么可能喜歡這么肉麻的話呢！那叫你“英”好嗎？我的老師啊—— 一杯熱茶模糊了記憶，仿佛那被激起的漣漪，一圈圈的擴(kuò)散，心跳的頻率找到了歸宿。茫茫人海，為什么我們偏偏遇見？蕓蕓眾生，為什么你我能夠相識(shí)相知？是緣！英，還記得嗎？我喜歡靜靜的思考。盡管南轅北轍我也會(huì)不知疲倦的奔向它。思考多了，漸漸地，我喜歡上了黑咖啡。戀上了那份苦澀。你教我怎么從這里走向感動(dòng)。現(xiàn)在我終于將那氤氳的霧氣看清了。在夜深人靜的時(shí)候，它是如此的妖嬈。
關(guān)于我們一言難盡的學(xué)業(yè)，還記得那天我曾望著教室窗外不停搖擺的樹枝發(fā)呆，一大把散漫的陽(yáng)光斜斜的.射進(jìn)來，照亮老師額前的微微細(xì)汗，卻照不亮懶洋洋的下午和迷亂的心事······不知從何起，英已經(jīng)斜過眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我嚇得縮了縮身子，緊緊依偎在桌旁，不敢抬頭看上英的眼。哦！英，你的眼總讓我害怕，但也證明了我在你心中的位置。不敢再說話，不敢再?gòu)埻�。靜靜地，一切靜靜地，又開始緊張的復(fù)習(xí)······
曾經(jīng)有個(gè)朋友跟我說過:孤單屬于每一個(gè)人我當(dāng)時(shí)說她太過悲情,可想想是自己太可笑.的確,孤單屬于每一個(gè)人,就像四個(gè)季度的輪回,總在不經(jīng)意的瞬間悄然而至。英，雨過天晴了，在彩虹的那端，你那邊，是否聽見了我喃喃的寄語(yǔ)。
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒漸進(jìn)起伏，仿佛所有的瞬間凝固，我屬于這片安靜的夜。英。是否記得？你不想打傷不聽話的我，小棒輕劃下了指尖，便收走了。還記得嗎？關(guān)于我們踉踉蹌蹌的腳步，還記得畢業(yè)之前嗎？我聽清了您的長(zhǎng)嘆。明明舍不得我們，卻裝作開心的樣子，讓我們未來的路走好。關(guān)于我們無法預(yù)知的未來，還記得離開的校園踏上了各自的旅途，我時(shí)�；匦Ｗ蛔？聪﹃�(yáng)美麗的染紅半邊天然后沉落，別問我這樣做有什么意義，只是因?yàn)樾闹械木鞈偬嗵�，無法安放的堆在心里······
垂下眼睛，英，腦海中浮滿你的影子；溫馨欄中，醒目的寫著你的名字。
我的路作文3
人生的道路有許多種，有小路、有大路、有近路、有歪路、有彎路……。有這么多條路，可是我只會(huì)選擇大路。因?yàn)榇舐肥枪饷鞯�、是寬敞的，而不像小路、近路、歪路那樣，不是走的歪門邪道，就干一些不為人曉的事。而彎路又是一個(gè)不同的概念，它是在出發(fā)點(diǎn)出發(fā)而在周圍轉(zhuǎn)了幾圈又回到了原點(diǎn)，白白繞了一個(gè)大彎道。
選定自己的.道路后是需要經(jīng)過昨天、今天、明天，甚至后天去努力。不論多長(zhǎng)時(shí)間都要堅(jiān)持。
其實(shí)在學(xué)習(xí)之道中我曾也繞過不少?gòu)澛�，比如說有一次我在家里埋頭苦練，從一早到晚都低著頭拿著筆做題。終于要考試了，我心里想：太好了，檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。我得意洋洋的開始答題了，可是分?jǐn)?shù)出來后我卻垂頭喪氣。這是怎么回事呢？這在我心里產(chǎn)生了一個(gè)謎團(tuán)，我趕緊回家請(qǐng)教爸爸，爸爸卻微笑著說：
“爸爸知道你用功了，可是你卻是‘知其然，而不知其所以然’，你自己去琢磨吧！”
“知其然，而不知其所以然�！边@是什么意思呢？我馬上開開電腦開始查閱資料，原來是“知道東西該是怎樣的，會(huì)怎樣，但不知道根源是什么，不明其原理。”爸爸是說我雖然在做題，但是卻沒有融會(huì)貫通，剎那間我明白了許多。
而現(xiàn)在就不一樣了，從那以后我就明白了許多，不再像那樣無效果的學(xué)習(xí)了，而是給自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)表，按照那個(gè)學(xué)習(xí)表一樣一樣的去做。把時(shí)間安排的有條不紊的。這樣我自己既取得了好的成績(jī)，又自己高興，同學(xué)老師都高興。
明天充滿充滿了希望和夢(mèng)想，但是，今天在我們的手中要珍惜今天的一切，并把握好今天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
各人的路在各人的腳下，只要去努力拼搏，就一定能取得好的收獲。正如春天正在開花的蘋果樹，只需澆水施肥，夏天就會(huì)開花，秋天就可以豐收了。定自己的道路后是需要經(jīng)過昨天、今天、明天，甚至后天去努力。不論多長(zhǎng)時(shí)間都要堅(jiān)持。
我的路作文4
我漫無目的地走在大街上，想著作文題目，該寫什么好呢？看著街道，想著自己的彷徨，突然有了靈感，"路。"
路？路有大路，小路，山路，水路，彎路，直路，泥土路，水泥路，三岔路，理想之路，現(xiàn)實(shí)之路，心中的路，人生的路……
我想，最明了而又最迷惑的路乃是人生。人生的那條跑道或許是固定的，這條跑道或許你也只能跑一次。人生的各個(gè)階段，噎嗝子分配不同的特質(zhì)：童年時(shí)，我們天真，散漫；青年時(shí)，我們沖動(dòng)，鹵莽；中年時(shí)，我們古板，嚴(yán)肅；老年時(shí)，我們慈祥，和藹……
每個(gè)人對(duì)人生的看法各不相同!如，中國(guó)詩(shī)人劉大白曾寫過這樣一首詩(shī)："少年是藝術(shù)的，一件一件的創(chuàng)作：壯年是工程的，一座一座地建筑：老年是歷史的，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。"
女作家尤今："兒子喜歡汽水，他只嘗甜味；父親愛喝咖啡，這里亦苦亦甜；爺爺要喝白開水，因?yàn)樗鼧O淡極淡。"
學(xué)者王鼎均更是說："上帝把幼小的我們給了父母，把青壯的我們給了國(guó)家社會(huì)，到了老年才把我們還給了我們自己。"
是啊!人生這條路說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。"哎呦!"痛死了!原來是一塊小石頭罷了，對(duì)呀!人生中會(huì)遇到各種各樣的挫折，但只要重新拾起信心，一步一步小心的'腳塌實(shí)地往前走，就一定可以成功的彼岸，不要因?yàn)閯e人比你強(qiáng)而灰心喪氣，人生最難的是超越自己，只要你每天每時(shí)每刻進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。那么，離你到達(dá)人生之路那成功的終點(diǎn)就更進(jìn)了一步!
人生這條路，苦難萬(wàn)分，精彩萬(wàn)分，海上的航行永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，人這輩子，難免有苦難，但有人挺過去了，有人沒有，這是個(gè)考驗(yàn)，在許多人眼里不可戰(zhàn)勝的考驗(yàn)，但我認(rèn)為，失敗的最終原因是心態(tài)，有了自信，你不斷地去挑戰(zhàn)，黎明的曙光遲早會(huì)來，就怕放棄，選擇了另外一條路，或在這里終結(jié)。
人生無時(shí)無刻不在朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，而無所事事的發(fā)呆只會(huì)浪費(fèi)光陰，這樣的路是沒有意義的，或許逞一時(shí)之快樂，但接下來，最后呢？
相信吧!鼓足信心，多給自己鼓勵(lì)，不讓自己的內(nèi)心先崩潰，你會(huì)以一種更優(yōu)秀的姿態(tài)走完后面的精彩道路!
我的路作文5
看到這個(gè)題目很多人會(huì)問上學(xué)路會(huì)有什么與眾不同呀？小學(xué)階段很多家長(zhǎng)擔(dān)心上學(xué)路上不安全，多數(shù)是家長(zhǎng)接送，只是接送的方式不同，有的是汽車；有的是電瓶車；有的是自行車；還有的是家長(zhǎng)牽著手走路。但結(jié)果都是學(xué)生們自己沒有獨(dú)立去思考和經(jīng)歷。
可我卻是自己天晴輪滑，下雨走路，而且家長(zhǎng)就算送也只是個(gè)傍觀者。這肯定還算是另類的吧！
我老爸是個(gè)與眾不同的老爸，也就培養(yǎng)了與眾不同的我。他從小就特別關(guān)注我的身心健康的培養(yǎng)，他認(rèn)為這就得從會(huì)說話走路開始一點(diǎn)一點(diǎn)的通過生活中的小事去親身經(jīng)歷，不然等到長(zhǎng)大后想再補(bǔ)課肯定就事倍功半了。
就拿現(xiàn)在普遍的孩子上學(xué)接送上來說，我老爸就和別的家長(zhǎng)有著天壤之別，我從幼兒園開始沒有牽著家長(zhǎng)走路的習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)牽著我走，我就差不多可以像瞎子一樣走路了，而自己走我必須主動(dòng)去觀察前面的狀況，不然可能就是鼻子碰到電線桿了。不過老爸肯定會(huì)在他的可控范圍內(nèi)給我不厭其煩的提醒和指導(dǎo)。正因?yàn)檫@樣，我慢慢的就積累了很多上學(xué)路上的經(jīng)驗(yàn)。比如我知道過馬路時(shí)離開過來的車子多少距離是相對(duì)安全可以通過的，而我前面提到的很多上學(xué)路的方式，學(xué)生是沒有機(jī)會(huì)去自己親身經(jīng)歷的'，如果哪一天家長(zhǎng)沒有接送，可想而知他們的危險(xiǎn)系數(shù)肯定比我高多了。
這雖然是件看似很簡(jiǎn)單的小事，可通過這件小事可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白，任何事情能力的培養(yǎng)都不是一朝一夕的，更不是家長(zhǎng)能夠代替的，他需要學(xué)生自己的經(jīng)歷和嘗試，家長(zhǎng)更多是扮演導(dǎo)師的角色，只有這樣我們的學(xué)生才能在遇到一些突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，做到自我保護(hù)。
在這里我要呼吁家長(zhǎng)們給學(xué)生更多的信任、更多的機(jī)會(huì)去嘗試，家長(zhǎng)們的責(zé)任是把自己的一些身心健康培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，而不是把學(xué)生關(guān)在自己的車?yán)�，拽在自己的手里，以為這樣的上學(xué)路就安全了。
我的路作文6
我的未來——做插著翅膀的女孩！
也許每個(gè)女孩天真的笑容中，會(huì)展現(xiàn)出對(duì)生活的追求與渴望；也許在女孩張合的嘴唇中，會(huì)顯示出成長(zhǎng)的喜悅與悲傷；也許在女孩嚴(yán)肅的笑容中，會(huì)折射出女孩遠(yuǎn)大的理想與追求。在這些夢(mèng)想的指引下，我要做一個(gè)插著翅膀的女孩。
曾經(jīng)的我，膽小怕事。而在朝陽(yáng)升起的時(shí)候，面對(duì)陽(yáng)光的'呵護(hù)，我在慢慢地成長(zhǎng)，在默默地追求上進(jìn)。在成長(zhǎng)中，我遇到過困難與坎坷，可是，我并沒有放棄，而是學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，克服困難，努力從困難中逃出來。
回憶自己的成長(zhǎng)過程，我哭過，笑過；我激動(dòng)過，絕望過；我自豪過，失敗過。但是，我從未放棄，也未潸然淚下，而是直視挫折，越挫越勇。因?yàn)槲沂且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
驀然回首，中學(xué)時(shí)光，兩年匆匆而過。風(fēng)雨兼程的這些時(shí)日，載滿了我流下的淚水與汗水，也有我印在同學(xué)中的笑聲和力量，還有我與老師溝通的臻美情誼。我得到了時(shí)光饋贈(zèng)的，也得到了身邊親人、朋友與老師教導(dǎo)的。我在成長(zhǎng)，健康地，積極地成長(zhǎng)。我的未來，也許會(huì)更明媚，也許仍然風(fēng)霜滿途，但是這些得到，足夠支撐我正確面對(duì)。一路走下去，我會(huì)用笑容來化解風(fēng)霜，用堅(jiān)毅來踏平坎坷，朝著理想勇往奔跑。我要拿出女孩的激情與信念，去迎接偉大的人生。我堅(jiān)信：在遠(yuǎn)大目標(biāo)的召喚下，我一定能做最好的我自己！
有時(shí)，我夢(mèng)想回到過去，因?yàn)槟抢锍錆M著智慧與思考。有時(shí)，我夢(mèng)想把握現(xiàn)在，因?yàn)槟抢锍湟缰ＭＳ袝r(shí)，我夢(mèng)想飛躍到明天，品嘗夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甘甜！
可我知道，一切美麗都源于今天的堅(jiān)持！
夢(mèng)是燧石，敲出星星之火；夢(mèng)是星火，點(diǎn)燃一盞盞希望之燈；夢(mèng)是熒燈，照亮我前行的道路。
我在成長(zhǎng)中追求，在追求中成長(zhǎng)，一路奮斗的光輝引我不屈不撓地前行著。我愿是一個(gè)插著翅膀的女孩，在廣闊的藍(lán)天中奮力翱翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的路作文7
一條江南巷的青石板路，歲月來過的痕跡尤其明顯；另一條是平坦無阻充滿新時(shí)代氣息的柏油路。
我選擇了古色古香的石板路。
順著層層青苔覆蓋的石板路悠然前行，無邊的風(fēng)景令人陶醉：小橋流水人家；遠(yuǎn)方的裊裊炊煙；天邊映著朝霞緋紅的艷麗；西下斜陽(yáng)的一抹紅暈的沉醉；陰雨時(shí)，想徐志摩詩(shī)中的撐一把油紙傘的姑娘。
我來到一戶江南水鄉(xiāng)的人家，黛瓦白墻的簡(jiǎn)約，院中海棠花成簇開放，精致的.雕窗增添幾分古韻優(yōu)雅。我輕叩柴門，傴僂的老婦面目慈祥，盛邀于我。
麻油燈下，老婦嫻熟地織著彩布，一扯一拉，梭子與紡車來回摩擦的聲音毫不違和，我靜靜地觀看這舊時(shí)代流行的生產(chǎn)方式，時(shí)間尤慢，卻不顯得枯燥無味。
我向往這種慢生活。
隨著老婦的目光尋去，一位老翁正背柴而歸，婦人起身迎接。老翁放下成捆粗柴，笑盈盈地對(duì)我，樸素且不失親切。
夜晚將臨，三人于檀木桌前細(xì)嚼慢咽地飲食，仿佛不是在吃一頓飯，而是在品味。這是對(duì)生活的態(tài)度細(xì)致不湊合。第二天，老翁早起，將老婦所織的布匹裁成一件件手工品。印染布匹，也是老翁一天中重要的工作，將白布放于圖案豐富的雕版之上，一挑一染的動(dòng)作，一如老婦織布的嫻熟。最終被老翁傾注了喜愛之情的藍(lán)印花布悄然誕生了！一條條長(zhǎng)布掛于枝桿上，微風(fēng)拂過，這富有藝術(shù)特色的印花布隨風(fēng)輕搖，令人懷想舊時(shí)光。
淡雅、安穩(wěn)、靜謐，是這戶人家給我的完整印象。我崇尚這種復(fù)古生活，去除了古時(shí)繁瑣的禮儀，卻保留了古代儒雅風(fēng)氣。當(dāng)今社會(huì)的人們都急著趕著，忘了慢節(jié)奏，忘記了悠閑的生活，忘了傳統(tǒng)手工藝，慢慢地，新科技新技術(shù)的替代，使得傳統(tǒng)手工藝銷聲匿跡了
丟卻手機(jī)電話的傳訊工具，用散發(fā)著書香氣息的信紙和筆，傳遞對(duì)遠(yuǎn)方的思念；丟卻光彩艷麗、暴露身材的奇裝異服，著我漢家衣裳，舉案齊眉至白首。
這，就是我選擇的路。
我的路作文8
我是小書迷，是圖書的忠誠(chéng)粉絲，最愛看那些“閑”書。一有時(shí)間就抱起書看，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒什么新書可看了，只能看看看過的書，一遍又一遍。唉！書有我這么一個(gè)主人可是吃盡了苦頭。
小時(shí)候，我經(jīng)�？吹酵馄趴磮�(bào)。帶著老花鏡，皺著眉頭，那樣子可真像個(gè)文化人。從那時(shí)起，我就渴望得到一本書。
上幼兒園時(shí)，看到伙伴們都帶著書讓老師講時(shí)，我更渴望有一本書了。每當(dāng)朋友們拿出書炫耀時(shí)，我的眼睛就死死地盯著書本。經(jīng)過我的撒嬌大法，媽媽終于敗在我的手下，給我買了一本故事書。從此我像得到了寶貝一樣，一有時(shí)間就學(xué)著外婆的樣子，皺著眉頭，一本正經(jīng)的.讀著，這就是我得到第一本書《獅王與小老鼠》的過程。
我上學(xué)前班了，爸爸就又給我買了三本：《西游記》、《第一套大百科——?jiǎng)游锲泛汀吨橇﹂_發(fā)大百科》。聽說《西游記》還是四大名著之一呢，所以每天晚上我都纏著爸爸給我講一篇。不到一個(gè)月，我就聽完了“家庭播音員”爸爸講的《西游記》。
我剛跨進(jìn)小學(xué)的門檻兒不到幾天，爸爸就又抱著一大堆書回家，《劉星日記》、《格列佛游記》等。這次，真是讓我看個(gè)夠！太棒啦！
慢慢的，我認(rèn)識(shí)了一些字，媽媽就開始讓我訂雜志。我最愛看得是科學(xué)類的，真讓我大開眼界，書中有那么多知識(shí)讓我慢慢地“獨(dú)吞”。
我上三年級(jí)了，開始學(xué)寫作文，爸爸給我買了幾本作文選，讓它們來當(dāng)我的家庭作文教師，“手把手”的教我寫作文，漸漸地，我也知道了一些寫作文的技巧，從此寫作文不再成為我的仇敵。
四年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一本名叫《窗邊的小豆豆》的故事書，巴學(xué)園成了我最向往的地方。我從書中知道了那么多幽默有趣的故事。
現(xiàn)在我已上五年級(jí)了，有那么多的書向我飛來。今年我過生日時(shí)，媽媽給我買了一套楊紅櫻的《笑貓日記》。讓我明白了很多道理，我知道了動(dòng)物也有思想，也有感情，還很通人性。
我愛讀書，我希望每天都能聞到書的芳香，我希望每天都能在書的海洋里遨游，我希望每天都能和書本一起游戲。同學(xué)們，讀書吧！讓我們和書本做朋友。它們會(huì)使你終生受益。
我的路作文9
看到這個(gè)問題，我莫名的感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。
漫長(zhǎng)的囚禁和閃耀的日子，和我向往的閃耀的日子，不知從哪里冒出來，讓我既熟悉又陌生，既開心又不知所措。
早上醒來，感慨地對(duì)爸爸媽媽說：“就是這樣，我要去參加高考了�！彼麄兌夹α恕�
一晃三年，我曾經(jīng)以為高考的漫漫長(zhǎng)路已經(jīng)走到了盡頭。還記得帶著分班成績(jī)走進(jìn)教室時(shí)的得意洋洋；記得第一節(jié)化學(xué)課的校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上，還有我們的謹(jǐn)慎；我記得我發(fā)高燒，數(shù)學(xué)老師讓我睡一節(jié)課？我很滿意；我記得無數(shù)個(gè)夜讀的夜晚；記得無數(shù)個(gè)早晨，聞著雞香跳起舞來……現(xiàn)在回想起來，這一切，要么是成功的，要么是失敗的，要么是喜悅，要么是悲傷的經(jīng)歷，不經(jīng)意間一寸一寸地為我鋪平了道路，承載著我最初的夢(mèng)想和讓我堅(jiān)定地前進(jìn)。
現(xiàn)在，我在路上奔跑，（我看到了不遠(yuǎn)處的門，雖然我仍然只是想著看它，但我知道它是與未來和更廣闊世界的連接點(diǎn)。在門口，有是自由的氣息，是大師的思想，是無畏的新征程。我渴望在更廣闊的空域翱翔，然后停在我最喜歡的綠蔭處；我渴望在浩瀚的海洋中更加暢游，然后潛入深處，和其他魚一起去我的孩子嬉戲玩耍，爭(zhēng)搶食物，向海底的珊瑚問好。門后是另一個(gè)起飛的地方，非常適合我的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我正在不遠(yuǎn)處看著它，我將在短時(shí)間內(nèi)踮起腳尖到達(dá)它。
門和路，就是這樣一個(gè)神秘的組合。汗水在路上，門后收獲驚喜；路上，門后有定點(diǎn)，為執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門給了我奮斗的動(dòng)力。而即將結(jié)束一段旅程，打開一扇門的我，無疑是最滿意的人。
我的路上有一個(gè)溫暖的同伴。我接到了媽媽的'電話，她很擔(dān)心。我還看到從未參加過任何崇拜的父親寬闊的背影，在他雙手合十為我許愿時(shí)彎下腰。那一刻，我握緊拳頭，更加用力的往前走。
我的門需要自己打開。一會(huì)兒我終于要試試我的優(yōu)勢(shì)了。在另一個(gè)圣地，仰望頭頂燦爛的星空，我依然會(huì)微笑面對(duì)一切，像偉人一樣在真理的海洋上嬉戲。
但我知道我依然不能停止奔跑，因?yàn)樵诖髮W(xué)的大門后面，還有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我的未來陰雨雪雪，路的盡頭一定會(huì)照耀夢(mèng)想的渡口。
我的路作文10
我們每天要走許多路，或平坦，或坎坷；人生之路，或暢通，或曲折。人總要靠自己去走路，去走一條屬于自己的道路。
回眸往昔，鄉(xiāng)間的那條羊腸小路，勾起了我無限情愫。
那是一條光禿禿的崎嶇不平的山路，記憶中它顯得那么單調(diào)、孤獨(dú)，沒有人愿意在它上面逗留太長(zhǎng)時(shí)間，哪怕是片刻，而對(duì)我卻有特殊的意義，我把小路視為最親密的朋友，我的喜怒哀樂、悲歡離合，總是有小路一起分享，小路伴我成長(zhǎng)，銘記著我酸甜苦辣。當(dāng)我考試失利時(shí)，徘徊在它的左右，任憑悔恨的淚水隨意流淌，我也毫無拘束。就這樣，我向它傾訴內(nèi)心的痛苦與委屈，小路默默應(yīng)聲，擋住了我的視線，在山的拐彎處拉長(zhǎng)了，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)延伸，并且有清風(fēng)拂面，更遠(yuǎn)處，隱隱約約有小樹矗立在山頭。
我明白了，山的那邊還有生命在召喚我啊。于是，我爬了起來，朝著心中的目標(biāo)，起早貪黑，刻苦攻讀。終于在一個(gè)熱情奔放、綠樹蔥蘢的夏季，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
隨著時(shí)光的流逝，小路陪我度過了難忘的童年，如今我長(zhǎng)大了，正逢求學(xué)的黃金階段——八年級(jí)。小路也變了，以前的黃土小路變成了沙石鋪就的大路，村子里的人與外面的聯(lián)系也暢通多了，每次乘車上經(jīng)過此地，你會(huì)覺得平穩(wěn)、舒坦多了。然而讓我留戀的是小路的過去，現(xiàn)在，我只有珍藏這份珍貴的友誼了。
路是沒有盡頭的`，我們只有足夠的勇氣和信心，才能走好人生之路，讓你、我攜起手來，為自己創(chuàng)造幸福之路吧！
正如魯迅先生所說：“地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路�！碑�(dāng)你達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不是走到了路的盡頭，你要放眼望去，路的前方又延伸出一條崎嶇的小路，正等待你去披荊斬棘、開創(chuàng)金光大道呢。
一條路的終點(diǎn)，恰巧是另一條路的起點(diǎn)；只要心中有路，前途始終是光明的。
我的路作文11
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光越過地平線，黑暗便消散了，大地也重新煥發(fā)生機(jī)。輕紗般的陽(yáng)光點(diǎn)亮了草尖的露珠，喚醒了沉睡的心靈，照亮了我們前進(jìn)的路。
上個(gè)暑假，我突然心血來潮，想學(xué)個(gè)樂器，便把目光聚集在了我曾經(jīng)憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法，幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴，還帶著我去見了老師。
老師姓楊，是個(gè)二十多歲的年輕人，身材微胖，說話很和氣，但對(duì)學(xué)生卻有點(diǎn)嚴(yán)格。上課的第一天，我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行，省得讓老師反過來等學(xué)生。來到教室，楊老師正在給吉他調(diào)音，見我來了，馬上指著面前的凳子讓我坐下。他跟我說明了大致的課程安排，并強(qiáng)調(diào)時(shí)間有限，一定要認(rèn)真練。接著，他教我一些吉他的基礎(chǔ)知識(shí)和彈撥技巧，讓我反復(fù)練了好多次，這些東西我當(dāng)堂課就都會(huì)了。楊老師看我悟性高，就把下堂課要練的內(nèi)容也教給了我，據(jù)說很多的.新手練到這里就放棄了。這個(gè)練習(xí)稱作“爬格子”，要求你左手按弦，在四個(gè)品位內(nèi)逐一往上爬，右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次，當(dāng)時(shí)留給我最深的感受就是一個(gè)字——痛！指尖按在如此細(xì)的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。
回家后，我趕緊練習(xí)，當(dāng)時(shí)按弦的速度只能算是龜速，根本達(dá)不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會(huì)到了學(xué)一樣?xùn)|西的不容易。
幾節(jié)課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時(shí)一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費(fèi)的心，楊老師的悉心教導(dǎo)，還是選擇了繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。
又過了一個(gè)星期，我的左手指尖上長(zhǎng)出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內(nèi)心世界瞬間灑滿了陽(yáng)光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。
暑假很快結(jié)束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現(xiàn)在只會(huì)彈唱三首歌曲，但我相信，經(jīng)過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！
這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為照亮我今后人生道路的陽(yáng)光，它反復(fù)地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。
我的路作文12
未來是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，現(xiàn)在有了理想，未來的生活才會(huì)有方向，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，人生才會(huì)有價(jià)值。
“理想是人生的太陽(yáng)，”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世努力奮斗的目標(biāo)，倘若沒有這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)誰(shuí)知黯然失色。
為了將來，我們要為學(xué)習(xí)而奮斗，就像毛毛蟲憧憬變成蝴蝶，種子夢(mèng)想著長(zhǎng)成參天大樹。我們的人生又何嘗不是這樣呢？都是為了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴而努力拼搏，為了我們的未來而向成功之路。
每個(gè)人都有有自己的理想，母雞的理想是一把米糠；海燕的理想是飛躍海洋；曇花的理想是短暫一現(xiàn)；海棠的理想是四季開放；魚兒的理想是玩游世界，而我的理想是做一名起死扶傷的白衣天使。
在病房里的時(shí)候我看見醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣細(xì)心照顧他們，像和知己一樣和病人談天說地……每逢節(jié)假日，當(dāng)人們都在家里歡慶團(tuán)聚，享受天倫之樂的時(shí)候，他們卻在崗位上辛勤工作不能不家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來，好為他們解除病痛。讓每一個(gè)人都有一個(gè)健康的'身體。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些白衣天使是那么的偉大，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧喜ド坌模臒o私奉獻(xiàn)，讓每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、快樂、安穩(wěn)的家庭。
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)救死扶傷的白衣天使，作為一個(gè)醫(yī)生首先應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。除了醫(yī)術(shù)高明之外，更應(yīng)該具備實(shí)事求是的品德。
要想把未來變得更好，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開始我要好好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)一帆風(fēng)順地走向成功之路嗎？不！更大的考驗(yàn)在等著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，香麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們……在這重重危難面前是選擇堅(jiān)持面對(duì)挫折還是選擇放棄身邊的一切全掌握在我們自己的手里。
正是因?yàn)橛欣硐耄畈抛兊萌绱嗣利�，正是因�(yàn)橛辛死硐�，生命才�?huì)變得如此寶貴，同學(xué)們，為了有一個(gè)完美無瑕的未來，就從現(xiàn)在開始不斷努力吧!
我的路作文13
每一個(gè)人都有自己的愛好特長(zhǎng)，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)拉小提琴……學(xué)好任何一種本領(lǐng)，都要經(jīng)過“千錘萬(wàn)擊”，才能換“豐衣足食”。我學(xué)會(huì)寫書法，自然體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲！”的道理。
說起寫書法，我就會(huì)想我的“五味瓶”。最甜的當(dāng)然是獲獎(jiǎng)時(shí)，最苦的時(shí)候，自然是平時(shí)最漫長(zhǎng)練習(xí)了，那一年。，我初到書法室，教我的張老師就手把手地教我握筆姿勢(shì)�！笆紫�，我們要用拇指、食指和中指握住筆桿，要把無名指的甲肉頂住筆桿，把尾指輕輕地靠在無名指?jìng)?cè)，注意握筆時(shí)，手心離筆桿要有一個(gè)雞蛋左右的間隔。大家都明白了嗎？現(xiàn)在開始五分鐘的握筆”。我按照老師的要求，開始了漫長(zhǎng)的握筆之旅。前三分鐘我還堅(jiān)持，但到后兩分鐘，我握筆的手開始不自由地顫抖著，毛筆隨時(shí)都會(huì)“脫手而出”與。最后，我堅(jiān)持了下來，完成了老師的第一個(gè)任務(wù)。
過了一年左右的時(shí)間我終于掌握好了一些寫書法的`技巧。但我又遇到了一個(gè)大難題，那就是握筆的手太緊了，寫出來的字沒有一種抑揚(yáng)頓挫感覺。就為了手緊這件事，我也沒少受張老師的“棍刑”。有一次，有一個(gè)“筆”字的豎彎鉤我卻寫豎橫提。老師教了我，我屢教不改，就被張老師狠狠地“抽”了幾下，“抽”得我心里真不是滋味。我賭著氣回到家，媽媽見了我這副模樣，就開導(dǎo)我，說：“孩子啊，心急吃不了熱豆腐，你看王羲之，池塘里清澈見底的湖水被他多次的洗筆變得黑乎乎的，這體現(xiàn)出王羲之的恒心與毅力。孩子，堅(jiān)持就是成功呀！”我聽了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨后，心里不禁充滿了信心。心想：“我一定要把困難克服！”
功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過六年的艱辛與汗水，我終于把字寫得龍飛鳳舞，有骨有肉。不僅如此，寫書法還讓我變得“動(dòng)靜分明”，也讓我從中也得到了快樂！
我的路作文14
出發(fā)是一種夢(mèng)想，夢(mèng)想著路上的美麗景色，夢(mèng)想著同伴的笑語(yǔ)歡歌，夢(mèng)想著朝陽(yáng)帶來的活力，夢(mèng)想著昔日送來的甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，
夢(mèng)想著青山碧水，夢(mèng)想著鳥語(yǔ)花香，夢(mèng)想著背后同伴的呼喚，夢(mèng)想著到達(dá)時(shí)的掌聲鮮花 。
但是，出發(fā)后你會(huì)感到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，你會(huì)感到枯燥乏味，會(huì)感到路途得艱險(xiǎn)，會(huì)感到長(zhǎng)路漫漫無法到達(dá)。于是，你
喪失了信心，停滯不前，回頭看看，你已經(jīng)出發(fā)。這樣你只好耐心走完這段路程，才能回家。
沒有了出發(fā)時(shí)的豪情壯志，你向前走著，高高的海浪要吞噬你，它咆哮著，你被它激怒了，你爬上桅桿，向它怒吼著：“來吧！來吧！”于是，你學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝風(fēng)浪。
你繼續(xù)走著，荊棘撕開了你的褲腿，劃傷了你，你忍著痛向前，再向前。 于是，你學(xué)會(huì)了忍耐。
你走在沙漠里，饑渴難耐的時(shí)候，你看見了前方有綠洲，你搶著沖了過去， 不顧其他的人。 可是，當(dāng)你狂奔到了哪里，才發(fā)現(xiàn)，你的身前、你的身后，除了沙漠，還是沙漠。于是，你明白了，越是能引誘你得就越是虛無飄渺的。
每天都是同樣的'景色，同樣的日出、日落，讓你感到了孤獨(dú)寂寞，你忍受著，并從中找到了自己的樂趣 。于是，你學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝孤獨(dú)寂寞。
你面對(duì)野獸，無法脫身，就在這千鈞一發(fā)之際，是你的朋友救了你。于是，你知道了朋友的真正含義。
這時(shí)的你，已經(jīng)是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的旅行者了，你已習(xí)慣了路上的艱險(xiǎn)，已經(jīng)體會(huì)了戰(zhàn)勝困難的樂趣。于是，你繼續(xù)向前，向著終點(diǎn)走去。山路的崎嶇在你眼里已經(jīng)不是一種困難， 而大海的風(fēng)浪也成為了風(fēng)雨過后的美麗彩虹和天邊的云霞，你再也不怕那些荊棘、那些野獸了，那些你可的東西也再也不能引誘你，你知道了自己該得到什么。
前路，還是那樣有著千難萬(wàn)險(xiǎn)，可是你已經(jīng)習(xí)慣了它。
于是，你繼續(xù)向前走著，終于有了到達(dá)。
到達(dá)時(shí)，很多人都關(guān)注著你， 鮮花、掌聲圍繞著你。你突然覺得：“到達(dá)時(shí)這樣的快樂�！� 你又喜歡上了到達(dá)。 如果出發(fā)時(shí)夢(mèng)想，那么，到達(dá)就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)還是比夢(mèng)想好多了。
過了一段時(shí)間，鮮花、掌聲都漸漸離你而去，你才發(fā)現(xiàn)，你自己的身上，除了累累的傷疤，并沒有多些什么。
其實(shí)，出發(fā)和到達(dá)并不重要。你早就已經(jīng)知道最值得珍藏的是什么。
我的路作文15
總有一條路會(huì)荊棘叢生，總有一條路會(huì)風(fēng)雨交加，但，它直通成功�！}記
在一個(gè)夏日的上午，我正坐在窗邊看書。風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，吹動(dòng)了家門口那棵百年梧桐的翠葉。樹葉輕響，彈出一首夏之歌。
父親拍了拍我的肩，“老在家中看書，對(duì)眼睛不好，要不，我們一起去爬山吧！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出了書房，快速換上運(yùn)動(dòng)鞋與父親爬山去了。
坐著父親的車，趴在車窗上，看著外面的風(fēng)景，心中有說不出的快樂。我下了車，就像出籠的小鳥飛向綠色的懷抱，聽著郊外的蟬聲，別說有多么的愜意。不遠(yuǎn)處，一座小山出現(xiàn)在我的面前。
我與父親來到小山下，小山大約有二十幾米高，緩坡為主，長(zhǎng)著高大的樹木，我們的登山之旅開始了。
沿著石階。我們一步一步地走了上去。一路上，我慢慢地走著，一會(huì)兒嗅嗅這株草，一會(huì)兒又聞聞那朵花，還不時(shí)地停下來望望父親在哪里。而父親一直在我的后方，慢慢地爬著，我也沒有加快速度，一直在前面輕快地走著。
一路上，綠色的氤氳包裹著我，不時(shí)幾陣清風(fēng)吹過我的臉頰，讓我感受到絲絲涼爽。樹叢中嘰嘰喳喳的.鳥雀?jìng)兯坪跻苍跉g迎著我的加入。我不時(shí)慢下來，沉浸在回歸山林的快樂之中。
在我的前方，有塊大石頭擋住了我的去路。我繞不過這塊巨大的石頭，旁邊有一條小徑通向山頂，但必須繞很遠(yuǎn)的一段路才能到達(dá)。我不想走這條路，我可不可以抄近路爬上去呀？我問問走在后面的父親，父親同意了。我抓住前面的一塊石頭，開始慢慢爬起山來。
一步又一步，我爬了一會(huì)兒，已經(jīng)是滿頭大汗，而且手上還嗑破了點(diǎn)皮。扭頭看看父親，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不在我的視線內(nèi)。我咬咬牙，使了使勁，繼續(xù)爬山。天漸漸暗了下來，下起了小雨，一滴滴雨滴下來，滑過我的臉頰，滑到了我的脖子上。雨打濕了我的背和手。我用浸滿雨水的手，擦擦被雨打濕的臉頰，繼續(xù)爬山。
我到了山頂，便看見父親已經(jīng)坐在一個(gè)亭子中等我�？吹轿依仟N的樣子后，他笑了�！澳菞l石階只能送你到半路。而在下雨前，我就到了這里。”說完他又笑了，我也笑了。
也許，世上真沒有什么捷徑可以到達(dá)成功，但就因?yàn)檫@樣，才讓我不虛此行。這種路，才是我的路。
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