有關(guān)我同學(xué)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我同學(xué)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我同學(xué)的作文 篇1
我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。不知在同學(xué)眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學(xué)眼中的我竟是那樣的`！我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當(dāng)我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了，我即將要火山噴發(fā)的那一刻，我仍執(zhí)著追問著。見他們?nèi)绱斯虉?zhí)，我不死心，干脆改變作戰(zhàn)策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉(zhuǎn)身批作業(yè)之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠(yuǎn)，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當(dāng)過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學(xué)們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩(wěn)重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩(wěn)重。偉大的科學(xué)家愛因斯坦從小也十分調(diào)皮，讓她后來為什么能發(fā)現(xiàn)"光電效應(yīng)"，開創(chuàng)現(xiàn)代物理學(xué)呢？原因很簡單，就是因?yàn)樗慌c別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學(xué)一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我?guī)?，不會學(xué)習(xí)別人好的鏡子……
我同學(xué)的作文 篇2
"蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開。"不用我想，我就知道是我們班上的"幽默大王一李炒萊。
李炒萊他一點(diǎn)也不會炒菜，但是我們覺得這個名字特別的順口。而且他也是一個骨灰級的"幽默大王"。
班干部競選
周五的.班干部競選開始了，同學(xué)們一個個緊張得直冒冷汗，但李炒菜從容向講臺走去，必定是對自己充滿信心，快上講臺時，他卻故意往前一摔，弄得緊張的同學(xué)們哈哈大笑起來，一下子同學(xué)們就放松了。"ThisisCCTV，現(xiàn)在正在直播的是2傻5班的班干部竟選……"。
英語課
每當(dāng)在英語課中有表演的機(jī)會，在演員名單中一定會有"李楚材"，因?yàn)樗攵和瑢W(xué)們開心一刻，-下一個滑稽的動作，一下一個漂亮的假摔。真讓同學(xué)們笑得前俯后仰，課堂氣氛一下活躍起來。
品社課
每當(dāng)老師把品社課交給我們時，李炒菜總會去當(dāng)一位小老師，把品社課變得生龍活虎，讓同學(xué)們開心一節(jié)課。
我有時甚至覺得他是一個行走的"開心國王"，所以說全班同學(xué)都喜歡這位行走的"開心國王"。
我同學(xué)的作文 篇3
她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的`漂亮，反而錦上添花，這是她獨(dú)一無二的特點(diǎn)。
你別以為她只是一個愛笑的女孩，她還是個很體貼、細(xì)心，還愛樂于助人，我就是受她幫助者之一。
記得去年夏天剛開學(xué)的一節(jié)體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現(xiàn)一個嬌小的身影。她問：“|你應(yīng)該很疼吧！看著挺嚇人的。老師那兒應(yīng)該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學(xué)不會是你吧！”她微微一笑說：“是我，你先別說話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我說�！芭�。那我陪你回教室吧！我扶著你�！薄昂谩薄Ｋ盐曳龅阶簧�，然后很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上說：“會有點(diǎn)疼，忍著點(diǎn)��！”只見她小心翼翼地給我清理、涂抹，看著她那么精心為我處理傷口，我激動地說：“謝謝你，我們還只是不太熟習(xí)的同學(xué)，你都這么幫我。我想和你做朋友，你同不同意��！”“好”！她很爽快地同意了。從那以后，我們成了好朋友，經(jīng)常在一起玩游戲，非常開心。
后來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習(xí)課上寫作業(yè)。我的鼻子不知道為什么流血了，我很驚慌地說：“��！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我�。 薄皼]事，別慌！”趙欣妍鎮(zhèn)定地說，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦干凈，我再給你用紙條塞住鼻孔。接著寫作業(yè)吧！我會和老師說一下的�！边^了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫的時間。叮叮�！抡n了。別人出去玩，她還得繼續(xù)寫。我愧疚地說：“我很抱歉，害你沒寫完�！彼凉M不在意地說：“我身為你的朋友，應(yīng)該幫助你，你不用自責(zé)。況且朋友、同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你說了，要快點(diǎn)寫完去交，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌——趙欣妍。
我特別喜歡她。怎么樣？你想認(rèn)識她吧？
我同學(xué)的作文 篇4
我想夸夸我的好朋友。
她今年11歲，身材較為瘦小，鵝蛋臉形，扎著馬尾辮，是一個才藝雙全的女孩。
她能寫一手好字，成績優(yōu)異，舞跳得好，作文寫得精彩，畫也畫得很好……我打心眼里佩服她，她不愧是我們學(xué)校里的大隊(duì)委員。
記得四年級的“六一”節(jié)前夕，老師讓我們準(zhǔn)備表演節(jié)目，她自告奮勇地說：“老師，我來參加表演。”老師欣慰地笑了，一口同意了她的請求。接連幾天，我看到她不光利用課余時間練習(xí)跳舞，放學(xué)后還在體育館練跳舞，就連雙休日我去她家玩，她還是在練呀練呀……她是那么的專注，那么的努力！
一轉(zhuǎn)眼，一個星期過去了，終于迎來了“六一”兒童節(jié)，全年級的同學(xué)圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺表演了，只見她身穿花裙子、頭戴花環(huán)，像一只色彩斑斕的'蝴蝶翩翩起舞。只見她時而像蝴蝶款款而飛，時而像黃鶯展翅高飛，時而像仙女亭亭玉立……優(yōu)美的舞姿，把我們深深地迷住了：有的同學(xué)合著節(jié)拍扭動腰肢，有的同學(xué)搖頭晃腦，有的同學(xué)拍手打節(jié)拍……我也情不自禁地哼了起來。
直到她走下臺去，下面的觀眾才回過神來，體育館里立即爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 “她真是一個才藝雙全的學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)！”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪！
你想認(rèn)識她嗎？她就是我們班的班長、吳江日報(bào)小記者劉憶葉。
我同學(xué)的作文 篇5
她是一個活潑、樂觀的女孩子，她長著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長長的烏黑亮麗的秀發(fā)。
她熱愛舞蹈，是一個優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習(xí)，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課，于是，她帶著幾分歉意的說：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過，等我上完舞蹈課就會去找你玩�！蔽疑罡羞z憾的說：“好吧！我可以去看你上舞蹈課�！薄翱梢詥�？走吧！”她興高采烈的說。
開始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點(diǎn)也沒有知覺，沒有疼痛感�！�
老師擺好一個非常難的姿勢，然后對同學(xué)們說：“你們看，這個動作手要剛好離肚子一個半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教，同學(xué)們照著老師的.樣子一步一步的標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來。有時候，老師給其中一個同學(xué)糾正錯誤的動作，而其她人也一直擺著那個動作，脾氣不好的人，應(yīng)該老早罵人了，而她們卻默默無聞的一直擺著，沒有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒有任何抱怨。
她上完舞蹈課，回到家里，開始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開舞蹈，甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習(xí)，從不怠慢。
不說你也知道她是誰？
我同學(xué)的作文 篇6
我們班人才多得數(shù)都數(shù)不清，能文能武的同學(xué)更是多如天上的繁星。別不信，下面我就給你細(xì)細(xì)道來幾位最突出的。
黃俊安，一顆大大的腦袋上有一雙烏黑發(fā)亮的銅鈴大眼。鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張粉紅色的嘴唇，水靈靈的，真惹人喜愛。招牌動作為眼睛瞇成一條縫，嘴巴合攏成一條細(xì)線，腦袋重重地點(diǎn)一下。開心時咧開嘴，露出一對大齙牙；生氣時表情平靜，從嘴巴里擠出一個“滾”字。
他非常聰明伶俐。一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個非常刁鉆讓人絞盡腦汁擠破腦袋抓耳撓腮的難題，并且要求用三種方法解答。就連同學(xué)們口口相傳的'學(xué)霸劉思含都沒有想出來，更何況我們這些平民老百姓呢？只見黃俊安高高地舉起了手。老師點(diǎn)他回答，他幾乎是毫不猶豫大步流星地走向黑板拿起粉筆“刷刷刷”寫下了正確答案。連老師都看得目瞪口呆，連連夸贊黃俊安想問題想得深遠(yuǎn)，自己都沒想到還有這種解法。
他是個短跑飛人，同時又有些驕傲。在他剛轉(zhuǎn)來時老師測試了一下短跑50米。只聽一聲哨響，黃俊安如一支離弦的箭沖向終點(diǎn)。眼看著終點(diǎn)盡在咫尺，黃俊安咧開嘴，大笑就快蹦出來了，后面的同學(xué)放棄奔跑了，啦啦隊(duì)?wèi)械脜群傲恕Ｍ蝗�，黃俊安腳下沒留神，打了個趔趄，絆倒在一塊不起眼的小石頭上，摔了個狗啃屎。摔倒之后竟奇跡般地向前滑了幾厘米，頭頂剛好碰到終點(diǎn)線，哇！第一名！
要說黃俊安是一朵大奇葩，發(fā)揮極不穩(wěn)定，那金鈺婷就和他截然相反，有著天壤之別。
金鈺婷相貌平平，唯一突出的就是她臉上墨汁一般的痣。
金鈺婷學(xué)習(xí)成績屬于中上游，挺不錯的。課堂上她從不和同學(xué)們?nèi)幇l(fā)言權(quán)。她總是耐心的等同學(xué)們?nèi)堪l(fā)言完畢之后，才不慌不忙的舉起手，一發(fā)言必定一鳴驚人，得到老師的贊揚(yáng)。
她做事非常專心致志，一定要堅(jiān)持到底。前幾天她心血來潮說要跟我學(xué)打籃球。我答應(yīng)了，我趁著體育課自由活動的時間教會了她三步上籃。第二天仍然有體育課，自由活動時，我原以為她會三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢，結(jié)果她卻主動夾著一個籃球走過來非常爽快的對我說：“張子健，走，打球去！”我羞愧不已，說：“過人的要點(diǎn)有……”
我們班可真是人才濟(jì)濟(jì)，“文武百官”一應(yīng)俱全�。�
我同學(xué)的作文 篇7
我們班的同學(xué)那是能說會道、能歌善舞、能寫會畫，不過其中最會吹牛，最愛多管閑事和廢話最多的人非嘉業(yè)莫屬了。沈嘉業(yè)！在學(xué)校多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑蛇^的好事真是數(shù)不勝數(shù)。比如上課插嘴、被老師罰站、作業(yè)忘帶等等。算得上是我們班最有亮點(diǎn)的學(xué)生了。
那嘉業(yè)上課是怎樣的呢？右手抬著頭，生怕頭會掉下來似的。另一只呢？則握著枝筆，還時不時懶洋洋地翹著蘭花指。兩只腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的`大爺。講課時，有完沒完的插上一兩句話，一直都是笑瞇瞇的，讓人感覺是位古代的地主�？陬^禪就更離譜了：沈嘉業(yè)不管你是男是女，統(tǒng)統(tǒng)都會管你為：“大哥——”。與此同時，還會雙手一攤，顯現(xiàn)出一副窘迫且無辜的表情。
除此之外，嘉業(yè)還有個與身俱來的缺點(diǎn)，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對全班說教，我們正專心聽講時。嘉業(yè)翹著腿，吊兒郎當(dāng)?shù)孛俺鰜硪痪洌骸熬褪亲鋈艘泄?jié)操嘛！”說完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學(xué)趁機(jī)起哄，“那你自己呢？”“自己節(jié)操都碎了一地了！”……無奈的胡老師笑著，指著地上“你臉皮厚的連把節(jié)操都掉地上了，已經(jīng)被別人踩過去了�！蔽覀兞⒓从趾逄么笮Α＜螛I(yè)用無辜的眼神看著老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢？勸誡他一句：書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。雖然沈嘉業(yè)有很多缺點(diǎn)，他卻是一個不折不扣熱心的人，會主動幫助別人。但幾乎每次都會幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦說不出。比如說嘉業(yè)幫人搬書，本來挺好的，半當(dāng)中又摔了一跤，可不是嘛，就這個道理！
正因?yàn)橛辛烁鞣N性格的人，才有了這個班級；有了各樣的事，才會使我們的班級充滿歡聲笑語。
我同學(xué)的作文 篇8
他有一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，他的眉毛很淡，淡的好像忘記長出來了一樣，有一雙像蒲扇般的大耳朵，再大都能扇風(fēng)解涼了。他最大的特點(diǎn)是有兩條長長的腿，跑起來比誰都快。他叫趙明坤。
他是一個很友善、還是個十分熱心的小男孩。
有一次，我們小組在做值日生，他是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的'，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說“：黃晟達(dá)我來幫你擦飲水機(jī)吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。
他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。有一次課間，同學(xué)們操場上做游戲。忽然，看見有人在打架，趙明坤正好也看見了，二話沒說連忙去勸架：“你們別打了，大家都是同學(xué)，打架是不好的行為……”還沒等他說完那些打架的同學(xué)就嚷到：“關(guān)你什么事，我們打架你管得著么�！眲傉f完就又打了起來。可是他沒有放棄，繼續(xù)去勸架，那幾個同學(xué)可能是打急眼了，狠狠地推了趙明坤一下，趙明坤摔倒了，可他并沒有不管，還是不停地勸說。最后還是被他勸服了，我過去一看，他的手上都流血了，但他依然笑著和我們回了班級。
他不僅對人友善，還樂于助人。又是一次課間，同學(xué)們都在嬉戲，玩耍。突然傳來一陣哭聲，原來是有一個同學(xué)跑摔了，手心出血了，好多同學(xué)都看見了，但是都沒有去幫助他，我心想：不就是破點(diǎn)皮嗎，至于那么邪乎嗎！這時有個身影出現(xiàn)了，定睛一看原來是趙明坤，只見他連忙伸出手把他扶到醫(yī)務(wù)室，包扎好傷口后又送他回到了班級。這一幕，讓許多同學(xué)都很佩服他，我更是為他感到驕傲。
同學(xué)是要跟隨我一起渡過五年的好伙伴，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲和自豪。
我同學(xué)的作文 篇9
我最佩服的同學(xué)就是我們班長：屈世珍。因?yàn)樗袃蓚�良好的習(xí)慣，一個是愛學(xué)習(xí)，一個是愛勞動。
有一次，我們討論小組在放學(xué)后爭論數(shù)學(xué)題。大家都堅(jiān)持自己的意見，把答案寫到紙上后都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。當(dāng)我和王桐晨也準(zhǔn)備走的時候，看見屈世珍掏著書包里的東西，好像不準(zhǔn)備走的樣子。我停下腳步，想看看她要干什么。哦！原來她把數(shù)學(xué)書又拿出來，仔仔細(xì)細(xì)的在看。我跑過去對她說：班長，回家吧！明天問問老師不就行了？不！她態(tài)度堅(jiān)定的`回答。你們不再想想這道題為什么這樣做嗎？可是，我們都餓了。我和王桐晨一起說了出來。那好，你們先走吧！我再想一會兒屈世珍低著頭，沒再說什么話，只顧拿著筆又寫又畫起來。
還有一次星期一早晨上學(xué)，我們把操場衛(wèi)生打掃完后，因?yàn)榕绿鞜�，就急急忙忙都要趕回教室。屈世珍和我一起跑到教室走廊時，似乎從走廊的窗戶那向下看到了什么，又跑回操場。我趴在走廊上往下一看，原來就在我們掃過的地方還有一堆垃圾沒清理完。這時，太陽毒辣的照在她的背上，可是她不管這些，直到把垃圾全部清掃完，才大汗淋漓的回到教室。
班長不愧是班長，真是我們的好榜樣！
我同學(xué)的作文 篇10
我班有許多樂于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的.印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終于做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心里想：我怎么會有著么好的朋友，我應(yīng)該對他們表示感謝，當(dāng)我對他們說時，她們卻說：“這是我們應(yīng)該做，沒關(guān)系�！�
我想我應(yīng)該對同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。
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