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五年級我的作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級我的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我博覽群書，但不是一位博士；我又是一個(gè)忠誠的伴侶，陪伴在主人身旁，但我不是一只寵物。你猜到我是什么了嗎？我只是一張小小的書簽。我有著金黃的葉脈、鮮紅的絲線，卻常常被當(dāng)成“烤肉”夾在兩塊“面包”間，雖然常常受壓迫，但我仍很愉快。言歸正傳，我給你們講講我的主人從小到大閱讀的那些“亂七八糟”的書籍吧。
嬰兒時(shí)，不對不對，那時(shí)她還不識字呢！在幼兒園時(shí)，她愛看童話故事，也就是在那個(gè)時(shí)候，我才漸漸地融入她的生活中。她是一個(gè)可愛善良的.小女孩，可是，每逢有什么好玩的、有趣的事情時(shí)，她總是隨手把我xx書頁間，把書往沙發(fā)上一扔，便一蹦一跳地跑開了。我呢，只能和書兄一起“自由飛翔”，便狼狽又安穩(wěn)地一頭扎進(jìn)了沙發(fā)中。
時(shí)光流逝，小主人上小學(xué)了！小主人在看書時(shí)有了很大的變化，有時(shí)她會非常入迷、全神貫注，有時(shí)會發(fā)出驚訝的聲音，有時(shí)嘟著嘴像在思考一樣。每當(dāng)這時(shí)，坐在旁邊的我總是為她的豐富表情哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)愛上了看書，因此我現(xiàn)在的使用頻率很高，經(jīng)常被累得氣喘吁吁。
慢慢地，小主人的興趣更加廣泛了，哲學(xué)書籍、恐怖小說、詩歌散文等都有涉及，但有一點(diǎn)令我難以置信的是，她竟然還在看笑話與漫畫，都“老大不小”了，還喜歡漫畫。哎呀，我都不知道該說她是幼稚還是天真了……當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，她為賣火柴小女孩的命運(yùn)默默祈禱；當(dāng)讀到《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，她為夏洛偉大的付出灑下晶瑩的淚滴；當(dāng)讀到《三國演義》時(shí)，她為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把她折服……最近啊，我換了座新房子，從原來美麗溫馨的世界搬到“陰森森”的豪宅，原來小主人迷上《福爾摩斯探案集》了，害得我天天心驚膽顫呢！哎呀，能不能叫別人來代班啊！淡定，淡定！
不知道小主人將來又會喜歡上什么書呢，真想一直陪著她，做她永遠(yuǎn)的“貼身侍衛(wèi)”。將來，小主人的興趣會改變，書也將一本一本的換，那我呢？
五年級我的作文 篇2
我從小到現(xiàn)在看過了許多書，有很多喜歡的，但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬個(gè)為什么》了，我很愛惜它，因?yàn)樗粌H能告訴我許多的知識；這本書也是爸爸的一片心意，看到這本書，就像看到了爸爸。
這本書買來的時(shí)候，它的封面是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小孩開著飛機(jī)在天空飛行。掀開書，是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的手工制作。
這本書雖然不像漫畫書那樣好看，但是里面有許多的'知識問答。你越看越想看，就像是在一片知識的樂園里，到各種各樣的地方去游覽。這本書中有：《天牛在哪里產(chǎn)卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢？》、《蝸牛沒有腳是怎么走路的？》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬個(gè)為什么》可以開發(fā)一個(gè)人的智商和知識，還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬萬的知識在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這本書就可以讓我們知道。
我們?nèi)绻麑δ硞�(gè)東西很好奇，我們就可以問《十萬個(gè)為什么》。這本書不僅可以增長我們的知識，還可以滿足我的好奇心，所以，我非常喜歡這本書。
五年級我的作文 篇3
Hello！大家好，我家宋嘉，今年12歲了，我是一個(gè)愛哭鼻子的女孩。我的愛好是唱歌，跳舞。下面就開始講我的故事吧。
每天老師上語文課的`前5分鐘要檢查我們背古詩的情況。今天上上語文課和往常一樣，照例叫了幾個(gè)同學(xué)檢查。我如坐針氈，我的心快要提到嗓子眼，因?yàn)椋蛱熘形缋蠋煵贾昧吮彻旁姷淖鳂I(yè)，我沒有完成。我低這頭不敢看老師，心想：這可怎么辦？老師啊老師，你可千萬別叫我�。∴�，應(yīng)該不會叫我因?yàn)槲沂抢蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。我這才平靜下來，可沒想到我剛做的筆直筆直時(shí)，老師就把我叫起來了，我支支吾吾：楓橋連個(gè)題目也背不出來，這時(shí)我的臉紅的想一塊紅布。老師問我：你昨天背了沒有？她還沒說什么我的眼淚就奪眶而出，老師看到我這樣，讓我坐下。我趴在座位上早已泣不成聲，我好后悔。
我就是這樣一個(gè)愛哭鼻子的女孩。每當(dāng)電視看到感人的情節(jié)，我的眼淚像金豆子一般掉下來，茶幾上放滿了我擦眼淚的紙。在家里，受了一丁點(diǎn)委屈，更是哭得稀里嘩啦，媽媽總愛說：你呀，連蒼蠅都不能碰一下你的鼻尖。
這就是我，一個(gè)愛哭鼻子的我。但我也很善良，你愿意和我交朋友嗎？
五年級我的作文 篇4
我希望有一種汽車，它并不是用汽油才能開的，很新奇的一種車。接下來我就開始介紹了：它有一種能飛的本領(lǐng)，如果是兒童的車，它只能飛1米高，如果超過一米，它就會發(fā)出警報(bào)。如果是大人的車，它可以飛1.5米，同樣超過了1.5米就會發(fā)出警報(bào)。這種本領(lǐng)你們是不是很喜歡？你們是不是認(rèn)為危險(xiǎn)？其實(shí)它并不危險(xiǎn)。它有2米高的欄桿，下雨天它會自動出來一種防水、保暖得一層蓋；下雪天，更不用怕了，因?yàn)樽诶锩娣浅Ｅ�；在夏天，它會像空調(diào)一樣涼爽。它有許多外形：蝴蝶型、蜻蜓型、燕子型、蜜蜂型等等。但是還有一種外形，它是我們在夏天經(jīng)�？吹降腵，蚊子型。它的形狀非常多。它有一些功能。在雨天、雪天走路的時(shí)候鞋上都會有泥，所以只要你上了這輛飛行車，它就會把你固定住，然后把你像上抬，再把你鞋子上的泥清理干凈。之后，它會把車上的泥倒到樹邊。而且這種飛行車他不污染環(huán)境。它在晴天靠陽光飛行；在陰天它靠云朵飛行；在雨天它靠雨水飛行；在雪天它靠雪花飛行；在夜晚靠二氧化碳飛行。很好吧！這樣不僅可以綠化環(huán)境，還可以方便出門。
五年級我的作文 篇5
20xx年6月24日清晨，我還在睡夢之中，優(yōu)美的音樂聲把我從睡夢中喚醒。我揉了揉惺忪的雙眼，使勁睜開眼睛。這時(shí)優(yōu)美的音樂停止了，隨即就聞到一股薄荷的清香，使我不再疲倦。智能機(jī)器人“靈靈”親切地對我說：“主人，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您還需要什么？” “我想問一下，我們什么時(shí)候出發(fā)去金獅系（與銀河系相鄰的星系）納克斯拉星球？”我問。靈靈回答：“主人，我們吃完早餐就去！”“哦”。我來到餐桌前，餐桌上只有一杯飲料，味道很像可樂，別小看這杯飲料，它里面可是含有人體一天的所需要的營養(yǎng)呢！
喝完這杯飲料，我與靈靈一起登上“彩虹號” ——我的飛船，出發(fā)去納克斯拉星球，只用了不到5分鐘，我們便來到了納克斯拉星球，迎接我們的是一位頭像人，但長了一對觸角，身體也像人，但后面長出一對大翅膀，手上有4個(gè)手指頭，腿共有三條，腳是一個(gè)大圓球的外星人。我們一見面，就把手緊握在一起——我們可是老朋友了！盡管已有2年不見了。這個(gè)外星人名叫塔克拉德，塔克拉德帶我們來到用青草鋪成的馬路上，馬路上一個(gè)外星人也沒有，只有我、靈靈和塔克拉德，我很奇怪，因?yàn)?年前這里的外星人還是很多的，我忍不住問塔克拉德：“怎么街上一個(gè)這里的外星人也沒有呀？”塔克拉德笑著說：“你先跟我過來一下�！蔽覒阎欢亲拥囊蓡栠^來了，只見塔克拉德拿出一瓶藍(lán)色藥水對我說：“這是隱形藥水，大家都喝了這個(gè)。”我本來還打算問，為什么你沒喝這個(gè)藥水，而且為什么他們都要喝呢？我正打算問，突然，只聽見一聲“歡迎！”，一下子，我身邊出現(xiàn)了許多納克斯拉星球的居民。哈哈！原來這是他們?yōu)榱藲g迎我們而喝下隱形藥水的呀！我們大家一起歡快地慶祝了一番。我在納克斯拉星球住了一段時(shí)間之后就要返回地球了，但我覺得玩得還不盡興，就讓靈靈繞遠(yuǎn)回地球，讓我可以在觀賞一下宇宙之間景色，還差一半的行程就回到地球了的時(shí)候，我突然看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)我從沒見過的星球，便讓靈靈把飛船開過去看看。這一看，我驚奇極了，原來那是……
原來那是一個(gè)“食品星球”——因?yàn)檫@個(gè)星球上全是食品，只見那兒的外星人全是用餅干做的，戴著面包心的帽子，衣服是用五顏六色什么味都有的粉皮做的，鞋是松糕做的，踩在上面的感覺像踩在棉花上一般。老爺爺手中拄的拐杖是糖做的，房子是巧克力做的'，窗戶是用糖果做的，小河里流動的是純香純香的牛奶，云朵是棉花糖，草兒是糖果色拉，花兒是蜜糖果凍，還有大樹，居然是用許多水果拼成的……
我還想到這個(gè)星球近距離欣賞欣賞，但靈靈對我說：“主人，我們的燃料不夠了，要趕快返回地球�！� 我只好掃興地坐著飛船回到了地球。靈靈又對我說：“主人，我們該去花園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。”于是我和靈靈一起坐上自動奔馳，按動去花園的按鈕，不到2秒鐘，就來到了我的私人花園 ，輪園里散發(fā)出陣陣花香，讓人心曠神怡，過了1個(gè)小時(shí)，我們又坐著自動奔馳，按動回家的按鈕回到家。
該午睡了，我躺在床上，這時(shí)屋里響起舒緩輕柔的催眠曲，又送來縷縷催人入睡的清香，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…
五年級我的作文 篇6
在課堂上大膽發(fā)言，可卻膽小得不敢一個(gè)睡覺的膽小鬼；這就是我，一個(gè)膽小的五年級學(xué)生。
一個(gè)夏天的夜晚，雷轟隆隆地響著，雨點(diǎn)也噼里啪啦地敲打這窗戶。“九點(diǎn)啦，還不快睡覺！明天還要去上學(xué)呢！”在媽媽的.催促聲中，我滿不情愿地來到房間準(zhǔn)備睡覺。換好了睡衣后，我坐在床上猶豫：關(guān)燈呢，還是不關(guān)燈？關(guān)燈吧，自己心里又害怕；不關(guān)燈吧，待會兒又要被媽媽教訓(xùn)了！到底是關(guān)還是不關(guān)……算了，豁出去了！關(guān)燈，睡覺！我走到開關(guān)前，“啪”地把燈關(guān)掉了。
關(guān)掉了燈，但我還是睡不著，腦海里總閃現(xiàn)著一些恐怖的畫面：墓地里的鬼火、大樹下的身影、血淋淋的身子……我越想越害怕，便把被子往頭一蓋，稀里糊涂地就睡著了。
半夜的一聲雷再次把我驚醒，“啊！鬼呀！”我叫了起來。這時(shí)，我的房門被打開，出現(xiàn)一個(gè)披著長發(fā)的身影，我的心跳驟然加快……“怎么了，做噩夢了？”原來那個(gè)身影是我媽媽，她邊開燈邊問，我擦了擦額頭上的冷汗，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著問：“媽媽，你說這世上有鬼嗎？”“傻孩子，世上怎么可能有鬼呢！”我趕緊又問：“那鬼火是怎么回事？”“這是人或動物的尸體腐爛后分解出磷化氫，而磷化氫自行燃燒，就形成了鬼火了。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“那沒什么事我走了？”我不好意思地說：“媽媽，您可以陪我睡嗎？”“你呀，真不覺得害羞！都還不自己一個(gè)睡呀！”
從那以后我再也不怕一個(gè)人睡覺了！因?yàn)槭郎细緵]有鬼，而鬼火也并不可怕！
五年級我的作文 篇7
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點(diǎn)白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
我來到人間已經(jīng)過了11個(gè)春夏秋冬。教過我的老師不知多少個(gè)，到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
徐老師是我最崇拜的'人，不知從何而起的。也許是因?yàn)槟谴紊蠑?shù)學(xué)課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子，結(jié)果我還是坐在坐位上。這時(shí)徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學(xué)生，你來讀書是干什么？你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是為了你呀！”隨后徐老師帶著我來到教學(xué)樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的人，他們曾經(jīng)不知為學(xué)習(xí)做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進(jìn)我的心。我想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業(yè)的精神。
五年級我的作文 篇8
未來的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩，奇妙無比的學(xué)校。
未來的學(xué)校的門，是一個(gè)具有防盜系統(tǒng)的門。在門的旁邊有一個(gè)顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然后顯示屏就會進(jìn)行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號碼輸入里面。如果有壞人想入內(nèi)，把手摁在上，顯示屏就會引發(fā)報(bào)警器，就會有機(jī)器人出現(xiàn)在門口把那些壞人攔住。未來的教室是多功能全自動系統(tǒng)，只要下課鈴聲一響，頓時(shí)教室就會陷進(jìn)地下，地下的墻壁同時(shí)會發(fā)射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃制成的，黑板的左邊是一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器上共有三個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是開關(guān)，按一下開關(guān)，只要老師說出要寫的`內(nèi)容，屏幕上立刻會顯示出來，第二個(gè)是清除鍵，只要按一下就會把黑板上的所有東西清除掉，第三個(gè)鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學(xué)就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業(yè)也不用愁了，這些作業(yè)都是讓機(jī)器人來批改的。教室里還可以根據(jù)天氣的變化來改變室內(nèi)溫度，墻壁還能釋放出清新的空氣，讓學(xué)生們在良好的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)。班里的衛(wèi)生和一些雜活都是機(jī)器人處理的，要是上網(wǎng)的話，班里都有一臺電腦，這些電腦就光一個(gè)顯示屏，現(xiàn)在的電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內(nèi)容，這些內(nèi)容就會立刻在黑板上出現(xiàn)。
未來的學(xué)校真好，既給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又增 加了我們的學(xué)習(xí)興趣能讓我們一起來好好學(xué)習(xí)將來創(chuàng)造出更美好的學(xué)校。
五年級我的作文 篇9
推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時(shí)，陽光更強(qiáng)烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時(shí)，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼�！薄澳悄憔驮诎嗌闲菹�，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應(yīng)該，越想越感到慚愧。
下午的語文課上，老師講得生動極了。這時(shí)，老師提出一個(gè)問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的'搶著回答。生病的是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應(yīng)向張佳怡同學(xué)學(xué)習(xí)，他帶病還堅(jiān)持上課并積極回答問題，精神可佳。”這時(shí)，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認(rèn)了所犯的錯(cuò)誤，老師原諒了我。
這是我成長中經(jīng)歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個(gè)誠實(shí)守紀(jì)的好學(xué)生。
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