精選介紹動(dòng)物的作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的介紹動(dòng)物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹動(dòng)物的作文 篇1
壓力，常會(huì)來無影去無蹤，出現(xiàn)在我們身邊;壓力，總是壓得我們喘不過氣來。當(dāng)壓力之石從天而降，使我們沒有前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，總是需要個(gè)心情加油站，來加滿油，讓自己振奮精神，不是嗎？
“碰———！”繁忙的一天下來，總不免會(huì)帶著一些情緒回家，有時(shí)，“門”就成了我的出氣筒，任我宰割�！芭觥�！碰———！”好煩躁啊……突然，我聽見熱鬧的鳥鳴聲，是我家的鸚鵡，頓時(shí)，我的心情起了莫大的變化！
我家養(yǎng)了許多寵物，有魚、鳥及烏龜。其中有兩只鸚鵡是我最忠實(shí)的朋友，一只叫Pucker，另一只叫Kiwi。它們會(huì)站在我的肩上，靠近我的耳后根，輕輕依偎著，或是整理我蓬亂的頭發(fā)。尤其是Kiwi，它會(huì)靠在我身旁，舔舔我的臉、挑挑我的頭發(fā)，用它的嘴來認(rèn)識(shí)這世界�！皢琛�？”每當(dāng)我怒氣沖沖的回到家時(shí)，這對(duì)鸚鵡便用疑惑的眼神看著我，它們明亮清澈的眼睛，好像在閱讀我的心事，有療愈我的郁悶及苦惱的功能。看著它們，我的怒氣瞬間消失，取而代之的是愉悅的心情！
記得之前，我與好友吵了一架，我們互相指責(zé)，以掩飾自己的過錯(cuò)。當(dāng)天我一回家，便對(duì)對(duì)著它們?cè)V說我的怨言，它們眨著咕嚕咕嚕的大眼睛，彷佛在告訴我：“不要生氣，只要你冷靜下來，一切將會(huì)好轉(zhuǎn)的'！”頓時(shí)，我清醒了，這一切事端都是因?yàn)槲覀兓ゲ幌嘧�，�?jiān)持自己的立場(chǎng)，不為對(duì)方設(shè)想，才會(huì)落此下場(chǎng)的，不是嗎？
在日常生活中，我們?nèi)绻龅讲豁樞牡氖聲r(shí)，有時(shí)會(huì)因固執(zhí)蒙蔽雙眼，影響我們的判斷，這時(shí)，身邊有只小動(dòng)物陪著我們，一切煩惱將會(huì)煙消云散。因此，每天我回到家，便會(huì)到我的加油站，加滿開心的汽油。這個(gè)加油站，是全世界最可愛的鳥—Pucker和Kiwi的雙鳥樂園，是專屬于我的加——油——站！
介紹動(dòng)物的作文 篇2
“重慶市大巴山動(dòng)物園的珍惜瀕危動(dòng)物―五只大熊貓患上了離奇絕癥需送國(guó)外搶救治療，請(qǐng)同學(xué)們伸出援助之手，幫助那正要踏進(jìn)死神殿堂的動(dòng)物們吧！”第三節(jié)課間休息時(shí)，廣播里傳出動(dòng)員大家出動(dòng)的號(hào)召。
聽到廣播號(hào)召，同學(xué)們?nèi)齼蓛稍诮淌易h論起來，這時(shí)，只見班長(zhǎng)杜鑫走上講臺(tái)，大聲對(duì)我們說：“同學(xué)們，保護(hù)珍惜動(dòng)物是我們共同的責(zé)任，大家都把平時(shí)的零用錢捐獻(xiàn)出來，為搶救大熊貓做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！”大家聽了，齊聲擁護(hù)。班長(zhǎng)到座位上拿出筆記本，就開始紀(jì)錄同學(xué)們捐款了。同學(xué)們一齊圍了上來，手里拽著一元、二元、五元的鈔票，爭(zhēng)先恐后地遞給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的周圍被圍得水泄不通，不停地收錢，記載，一會(huì)大顆的.汗珠開始從太陽穴順流而下，汗珠最后降落在等記的課桌上。
下午第一節(jié)課的上課鈴響了，老師來到課堂看到了同學(xué)捐款的場(chǎng)面，靜靜地觀看著，臉上露出了欣慰的笑意。捐款登記完了，老師對(duì)我們說：“一會(huì)兒，學(xué)校將要舉行捐款儀式，我們到操場(chǎng)上集合，請(qǐng)大家遵守秩序�！�
全校同學(xué)們都來到操場(chǎng)上，主席臺(tái)中間矗立著一個(gè)捐款箱，校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹后開始進(jìn)行捐款儀式。校長(zhǎng)，老師們依次走到捐款箱，投進(jìn)了捐款，各班的班干部也帶著全體同學(xué)的心愿走上捐款席，用一張寫著多少錢，捐款慢慢地投了進(jìn)去，同學(xué)們默默地注視著，臉上充滿了自豪。
“一年級(jí)一班捐款125元。五年級(jí)六班捐款145元�？偸盏骄杩�4千多元，感謝同學(xué)們的愛心！”校長(zhǎng)宣讀完畢，操場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。
這次活動(dòng)，讓我感到，我們要充滿愛心，因?yàn)橹挥袗勰軇?chuàng)造奇跡！
介紹動(dòng)物的作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序。
2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來(外形、動(dòng)作、聲音等)。
通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
把自己喜歡的小動(dòng)物，寫詳、寫清。
同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物?(是)如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的?
(一) 抓住了特點(diǎn)“高傲”
(二) 有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來寫，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(zhǎng)的話，可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。
(三)具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。
(四)正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等，)
二、 小結(jié)歸納
寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。
老師：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方?
(板書：外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件。)
三、 師生共同總結(jié)出寫作方法。
1、要有順序
2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，
3、 重點(diǎn)要突出，(因?yàn)�，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來，如果都寫出來，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。)寫好過渡句。
四、共同構(gòu)建作文框架(以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。)
【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清�！�
(1)家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么?用“我們家的`貓真讓人感到( )”來描述;或者用“我們家的( )真是一個(gè)( )的家伙�！�(開頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。)表現(xiàn)在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)
〖寫開頭�！�
(2)為什么這樣說?你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎?(中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來表演一下。)
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?
A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說。
〖描寫動(dòng)物的樣子�！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾�，也可以寫出狗、豬、螞蟻等�！�
(3)睡：常常睡在什么地方?一天睡多長(zhǎng)時(shí)間?怎么睡的?你家里的人看見了，說什么?表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?
A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說。
〖描寫動(dòng)物的“睡”�！�
(4)吃：愛吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛吃肉?現(xiàn)在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發(fā)現(xiàn)的?怎么說的?趕走了嗎?為什么?
〖每說完一個(gè)，再連起來說一遍。爭(zhēng)取說的連貫通順。在說的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語言、用詞、句子�！�
介紹動(dòng)物的作文 篇4
我從小到大，最喜的動(dòng)物，就是小狗，它們的嗅覺不但靈敏，而且外表更討人憐愛，可是媽媽就偏偏不幫我買，直到有一天，我和媽媽提出了這個(gè)疑問，她只回我一句：“凡事都要有毅力，才能把事做到好，養(yǎng)狗也是�！睆墓胖两�，我都還無法領(lǐng)悟這個(gè)大道理。
狗分很多種，有的眼睛很大，有的毛很少，各式各樣的都有，我也都喜歡，其中我最喜歡的，就是小到可以放進(jìn)口袋的“吉娃娃”，你可別看它這么小只，可是跑起步來，更是健步如飛呢!
記得以前，我在姨丈家，看到兩只虎背熊腰、孔武有力的大狗，剛開始，我被嚇得毛骨悚然，姨丈卻把我抱起來，放在它們蓬松的毛上，感覺像躺在棉花糖上，那些毛，把我原本害怕的心情，全部都溶化了，于是爸爸就把那個(gè)景象拍下來，做個(gè)紀(jì)念，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不像以前一樣輕了，就更不能玩“騎狗”了，真是掃興!
星期六晚上，爸爸用他那輛銀白色的車子，帶大家出去逛逛，一路上，我看到一家賣狗店，可是我的'眼睛好像被什么東西釘住了，視線一直盯著那家狗店，看到一只只可愛迷人的小狗被一個(gè)大盒子包起來，“那是送給誰的禮物呀?”我好奇的說，爸爸的聲音沉沉的，好像那是一場(chǎng)悲劇，他說：“那些狗，是因?yàn)樯眢w瘦弱如柴，是要放逐至遠(yuǎn)處的�！甭犃怂脑�，一顆顆的淚珠，從我臉上滾落下來，希望那不是事實(shí)。
狗是人們最的忠實(shí)的朋友，幫了我們做許多事，爸爸媽媽，請(qǐng)您幫我們買一只狗好嗎?也希望人們多多疼愛狗兒，不要因?yàn)樯眢w弱小而輕視。
介紹動(dòng)物的作文 篇5
有很多，有“咩咩”叫的小山羊，有“喵喵”叫的小花貓，有“汪汪”叫的小狗，有蹦蹦跳跳愛吃蘿卜的小白兔，還有在水里嬉戲的小鴨子……其中，我最喜歡的是蹦蹦跳跳愛吃蘿卜的小白兔。
我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔，其中一只身上全是白色的，像一塊白絨布包在小白兔身上，干凈潔白。它有一雙炯炯有神的眼睛，看上去挺靈敏的，可愛極了！另一只身上的毛全部黑乎乎的，像穿上了一件黑棉襖。一雙紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)亮�？瓷先ヌ貏e強(qiáng)勁有力。我非常喜歡這兩只可愛的兔子。
每次我放學(xué)一到家，兩只小兔子就蹦蹦跳跳跳到我身邊，舔了舔我的腳。我蹲下身來抱起它們，它們便舔起我的臉龐來，弄得我癢癢的.，好像在說：“主人，你終于回來了，我可餓壞了，給點(diǎn)吃的吧！”我急忙給它們拿來蘿卜，小兔子們吃得津津有味，還不時(shí)看著我，好像在說：“謝謝你細(xì)心的照顧，我們倆才有了強(qiáng)壯的身體。主人，我愛你！”
聽了我的介紹，你們一定也喜歡上了這兩只黑白配的兔子吧！它們可是我的最愛動(dòng)物喲！
介紹動(dòng)物的作文 篇6
小動(dòng)物大家肯定都見過吧!但是你們各自都喜歡什么小動(dòng)物呢?現(xiàn)在就讓大家聽聽我喜歡什么小動(dòng)物。
我喜歡的小動(dòng)物是小雞。我奶奶家有很多小雞，它們身上的的毛很多，摸起來就像一個(gè)蓬松的球兒。小雞的眼睛很黑，嘴巴是黃色的，身上的毛是白黃的'，他們被奶奶放在一個(gè)紙箱里，如果你用鼻子聞一聞紙箱里面，就會(huì)讓你趕快跑走，因?yàn)榧埾淅锩嫣袅�，就像一個(gè)活動(dòng)廁所一樣。
我喜歡小雞還是從一件事開始。
有一次，我在奶奶家玩，我來到奶奶家，去找小雞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位大叔把小雞趕到一個(gè)角落里，我看了看大叔的臉，這個(gè)大叔我不認(rèn)識(shí)，我就去告訴奶奶，奶奶說大叔要把那些小雞全都買走，我就在雞窩旁片看，當(dāng)小雞想跑掉的時(shí)候，那位大叔就用一個(gè)盒子把小雞蓋到盒子里面，然后把小雞放進(jìn)盒子里，再把裝小雞的盒子放在一個(gè)電子秤上面，調(diào)好電子秤的價(jià)錢，然后看了看金額的小方框，十只小雞只有五塊錢，那位大叔把錢扔給奶奶就跑掉了，奶奶本想不賣掉小雞了，可是，那位大叔已經(jīng)騎著他的摩托車跑掉了，奶奶也沒喊住那位大叔，我只好走回屋里。奶奶就去給我買了十只小雞，可是，這十只小雞有點(diǎn)大，不如原本那是只小雞可愛，但是，我還是和它們一起玩，一起吃飯，一起睡覺。
這件事是我四歲的時(shí)候發(fā)生的，但是到現(xiàn)在我也沒忘記，就是因?yàn)檫@件事，讓我喜歡上了小雞。直到現(xiàn)在，我還一直有一個(gè)未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那就是：再買幾只可愛的小雞!
介紹動(dòng)物的作文 篇7
我家有一條渾身長(zhǎng)著卷卷毛的小狗，叫嘟嘟。它是一條貴賓犬，有著一身棕色的卷發(fā)，一個(gè)皮球似的小腦袋上刻著兩顆圓溜溜的小眼睛，還有一個(gè)黑黑的小鼻子，和一張?jiān)卵浪频男∽彀�。嘟嘟身材不高不瘦，還挺著一個(gè)小小的“將軍肚”。
嘟嘟的性格很開朗，每次我放學(xué)回來的時(shí)候，嘟嘟都像是看到了一個(gè)久別重逢的朋友，熱情地跑過來跟我打招呼。圍著我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還站起來用它的身體往我身上蹭，蹭得我直癢癢。
嘟嘟什么都好，就是脾氣有點(diǎn)兒不好。一次我喂給它兩塊火腿腸，我以為兩塊火腿腸，它應(yīng)該會(huì)吃飽�？墒青洁匠酝旰�，可能并沒有吃飽，就跑到我旁邊，輕輕地舔一舔我的衣服。而我正在做作業(yè)，在思考題目，煩著呢！就用腳拱了拱它，意思是說：“我現(xiàn)在有事，過會(huì)再喂你�！倍洁絽s誤以為我不肯給它食物，就不高興了，開始了大吼大叫，仿佛在抗議道：“為什么小主人不給我吃的？”我正在做作業(yè)，突然一陣汪汪大叫，打斷了我的`思路，我不禁惱火起來，心想：你怎么這么不懂事，難道不知道我正在寫作業(yè)嗎？我怒氣沖沖地站起來準(zhǔn)備揍它一頓，可出去一看，我不禁哈哈大笑，原來嘟嘟像一個(gè)受了很大委屈的小公主，在地上翻哭打滾，不肯起來！我想讓嘟嘟起來，可嘟嘟不管怎么樣都不肯起來，好言相勸和惡言威嚇，都沒有效果。沒辦法，解鈴還須系鈴人，我只好再拿一塊火腿腸喂給它，如此折騰了一番，嘟嘟的火氣才慢慢平息了下來。
這就是我家的小狗，一個(gè)性格開朗又不失熱情，有時(shí)還會(huì)鬧一點(diǎn)小脾氣的小伙伴———嘟嘟。
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