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【精品】美麗的心靈作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美麗的心靈作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的心靈作文 篇1
早晨，我起床拉開窗簾，被窗外的美景吸引住了：枝葉繁茂的大樹，美麗的花兒爭奇斗艷，好像在比美似的.，小草也不差，它在風(fēng)中翩翩起舞……
突然，我看見一位和我差不多大小的姑娘，在馬路邊上一會兒跑，一會兒停，不知道她在干什么？好奇心使我的眼睛在她身上具有了磁性。過了好一會兒，我才看明白：原來是她在追一只隨風(fēng)上下飛舞的塑料袋。難怪樣子那么奇怪！我便繼續(xù)注視著她。小姑娘忽而連跑帶追，忽而突然停步，可這調(diào)皮的塑料袋似乎被注入了魔力：她停，塑料袋也停；她正要伸手去抓，它卻又忽地飛了起來，總是相差那么一點點。她想放棄，卻又心有不甘。功夫不負有心人！風(fēng)兒似乎被感化了，她終于抓住了那個塑料袋，然后輕輕地把這個塑料袋放進了附近的垃圾箱。。…。她又環(huán)顧四周，看到了一些果皮紙屑，于是她又彎下了腰，一連撿了很多，放進了垃圾箱……
此時此刻，我突然感覺到有一股熱流流遍了全身：換成我，我會這樣做嗎？我能這樣做嗎？而今還有多少人能這樣做呢？我想趕緊跑下樓梯去，但我最終沒有去！
美麗的心靈作文 篇2
《美麗的心靈》剛看到這個作文題時，我就開始發(fā)愣，尋思著有沒有那樣的一個人。我穿越我的記憶來到了那一年，那個月份，那個日子，我在自己的思緒中漫步著，啊想起來了!我突然驚醒，隨后抓住筆，寫下了那個人!
我所要說的那個人是我老家的姑媽。兩年前，我有些愛慕虛榮，性格急躁，于是父親想讓我去鄉(xiāng)下體驗生活，想讓我變得更樸實一些，讓我浮躁的心能夠安靜下來。
盡管我的內(nèi)心非常不愿意，但還是來到了姑媽家，就這樣我和姑媽見面了。我和姑媽其實平日里見面的次數(shù)屈指可數(shù)，相隔的`年代久了自然沒什么感情。姑媽看到我，臉上笑得成了花，但我卻沒有理她，因為我覺得她身上沒有什么優(yōu)點，臉上皺紋很多，總是穿著土布衫，每天都弄得很臟，所以剛開始的幾天，我對姑媽都沒什么好臉色，總是和小朋友、大黃狗玩得不亦樂乎，每次都是姑媽來找我，我才極不情愿的回家去。姑媽卻任著我這樣。于是，我這位“小公主”就越發(fā)任性了。但是期間發(fā)生了一件事，改變了我對姑媽的看法。
有一天，一位乞丐在我家門口暈倒了，這位乞丐衣衫襤褸，頭發(fā)像雞窩一樣，渾身都散發(fā)著異味，不知道有多少天都沒洗澡了。姑媽卻不嫌棄，硬是招呼鄰居把他扛進屋里，那股味道，我聞著都快要吐了，趕快跑到屋外才好一些。我非常好奇姑媽為什么要收留乞丐，而且那味道她怎么忍受的了呢?于是我躲在門外偷偷往里看，只見姑媽給那位乞丐喝了些水，掐掐他的人中穴，乞丐慢慢地蘇醒過來。他對姑媽說“謝謝您，好心的大姐，要不是您我可能會死!”姑媽趕緊說“我應(yīng)該這樣做，這樣做是對的。”說完還給了乞丐一些錢才讓他離開。這件事帶給我很大的觸動，充分展現(xiàn)了姑媽高尚的人格，她的心靈是那樣的美好。后來聽父親說姑媽經(jīng)常做善事，是一位模范。
不料，這樣善良的一個人在今年不幸離開了我們，但是她給我的教育我是永遠都不會忘記的。我祝姑媽在天堂走好，并希望這個社會有更多像姑媽這樣擁有美麗心靈的人……。
美麗的心靈作文 篇3
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今天，我剛走進服務(wù)社門口，看見一位阿姨領(lǐng)著一個看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，還有一個櫻桃小嘴，腦后面有一條長長的辮子�？瓷先ミ@位阿姨是個干凈利落的人，再看看那一個“小不點兒”，頭發(fā)亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴里還不時流著口水。
這時，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張臟紙巾扔在地上，接著往前走�！靶〔稽c兒”松開媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的小手把那張臟紙巾撿了起來，然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見臟紙巾，接過來又扔在地上，看也不看地往前走�！靶〔稽c兒”又是慢吞吞地跑過去，撿起臟紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭，輕輕地打了“小不點兒”的手一下，又把它扔了�！靶〔稽c兒”還是跑過去，把臟紙巾撿了起來。她對媽媽說：“媽媽，老師說過，不可以亂扔垃圾�！眿寢屄犃艘院螅樇t了，她走了幾步，把臟紙巾扔進了垃圾箱�！靶〔稽c兒”高興地笑了�！靶〔稽c兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多么純潔美麗呀！
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在我們的生活中，美是無處不在的，即使是一棵草，一朵花…。都是一種美。
我聽說過這樣的一個故事：
從前，有一個老鎖匠，他有三個徒弟，一天，老鎖匠想找一個繼承人，他對三個徒弟說這里有三個箱子，你們把它們打開，于是三個徒弟走進三間房，開始開鎖，第一個徒弟開完了鎖走出來，二徒弟、三徒弟也緊跟著出來了，老鎖匠問他們：”你們看到了什么？’ 大徒弟答道：”師付，我開了鎖，看見了里面有一萬元錢．” 二徒弟說：”我跟大徒弟看到的一樣”
師付問：”小徒弟”，你看到了什么？也跟他們一樣嗎？ “不，師付，我只根據(jù)你的吩咐，打開了鎖，其他什么也沒有看到．”小徒弟答
老鎖匠最終選了小徒弟，他對徒們說：”即使一個人開鎖的技術(shù)再高超，如果他沒有信任度，也無濟于事�！�
我經(jīng)歷過這樣一件事：一次上學(xué)，我來到常吃的小籠包店，對老板娘說：“一籠包子，一碗湯�！蔽叶酥鴾刈呦蜃�，突然，一個叔叔叫了一聲“小心”，我一下沒反應(yīng)過來，看見了叔叔碗里的湯猶如洪水般向我猛撲過來。熱湯灑在我的手上，我感到很燙又很痛，沒考慮很多，立即松了手，手
里的碗與地面來了一個親密接觸，老板娘立刻跑了過來把手里的冰袋遞給我。我對阿姨說：“阿姨，幫我在做一份，好嗎？錢…錢我明天再給你�！�
阿姨說：“沒事，我再給你做一份，錢你就不用給了，就算阿姨請你。”
叔叔說：”既然是我弄的，就應(yīng)該我付錢。”
叔叔和阿姨一直爭著要給我早餐，只聽見阿姨說了：”既然是在我店里摔的，就應(yīng)該我再做一份，就當是我請客�！比绻⒁虥]有美麗的心靈，我就不可能吃到早餐了。 美，通常就生活在我們的周圍，就看你是否有心去發(fā)現(xiàn)。
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膠州市的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的'美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。 只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
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在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實，生活對于我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自于生活當中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這里的水管堵住了，太臟了，別過來�！蔽衣爮陌⒁痰膭窀妫材筒蛔撼舻摹耙u擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用
水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車里面。那位阿姨蹲下來扶著水管，叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重，我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠遠地，生怕熏著自己�？墒鞘迨搴桶⒁棠兀亢孟駴]事似的，依然在干著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾粦�(yīng)該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應(yīng)該去學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！
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美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事這些都是美！
就在那次學(xué)校運動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的�？墒钦l又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到
它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
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