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【精華】描寫的小學(xué)生作文400字集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇1
的奶奶滿頭銀發(fā)，滿臉都是皺紋，雖不年輕也不漂亮，但卻是我心中最美的人！
我的奶奶特別勤勞。
每次放假，一進(jìn)家門就聞到了香噴噴的味道。一桌子的美味佳肴等著我們。美味多汁的貢丸，色澤特好的.開背蝦……真是大飽眼福�。《夷棠淘缇蜏�(zhǔn)備好了房間，還收拾得干干凈凈，有奶奶在，真是什么都不用愁��！
奶奶不僅勤勞，還特別善良，樂于助人。奶奶特別愛跳廣場(chǎng)舞，還加入了舞團(tuán)。舞團(tuán)里發(fā)了許多舞衣。
一天下午，奶奶要在村里的大會(huì)堂表演�？墒歉舯诩业姆侥棠涛枰虏灰娏�，她急得焦頭爛額，這可怎么辦啊！這時(shí)候，我那“愛管閑事”的奶奶又出現(xiàn)了。她把自己的衣服借給了方奶奶，自己在一旁充當(dāng)拉拉隊(duì)隊(duì)員，為大家加油鼓氣。我想正因如此，奶奶的人緣才特別好吧！
不過(guò)我卻想不通，奶奶自己不穿衣服表演，卻把衣服讓給了別人穿，奶奶卻說(shuō)：“你知道嗎？善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。現(xiàn)在做的好事，總有一天會(huì)還的。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的奶奶！一個(gè)勤勞又善良，樂于助人的人！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇2
爸爸買回來(lái)兩個(gè)水仙花球，它像媽媽平常買的大蒜頭，又像是野百合。爸爸把它小心地養(yǎng)在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，顯得樸素，潔凈大方。
水仙花培養(yǎng)方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子兒，固定根須，再憑一勺子水，就能生活。
我每隔一兩天，就給水仙花換一次水，這樣，水仙花就可以活得非�？旎�。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)。希望它早點(diǎn)長(zhǎng)葉子，開花。
過(guò)了一段時(shí)間，從根球上冒出了嫩綠的葉子，像大蒜葉，綠綠的，很好看。又過(guò)了一段時(shí)間，水仙花那翡翠般的碧葉叢中，抽出一根一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，水仙花從這些碧綠的莖葉中冒出來(lái)。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃的`花蕊，也有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。
水仙花的花瓣分二層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面是淡黃的，它像圍墻一樣把花芯包圍著�；ㄐ臼墙瘘S的，只有芝麻粒那么大。
水仙花亭亭玉立，不時(shí)發(fā)出清香，顯得格外高雅。我每次放學(xué)歸來(lái)，總是坐在水仙花旁做作業(yè)，水仙花的香味迎面撲來(lái)，使我的精神特別舒暢。
我愛水仙花，水仙花永遠(yuǎn)開放在我的心中。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇3
嗨！大家好，我是一個(gè)機(jī)器人，我本來(lái)是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片，和我的同伴生活在一起，我們每天都聞臭水溝的味道，難受死了！
我們一直等待著有人把我們從黑暗潮濕的水溝中救出來(lái)，但是，一天天地過(guò)去，我們的.希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人，將我們挖出來(lái)，運(yùn)到工廠清洗，再將我們用某種粘液粘在一起，加上豪華美麗的外殼，刷上金漆，再把我們做成機(jī)器人。又幫我們裝上發(fā)條，裝人一個(gè)很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。
我和同伴們?cè)诤凶永锒伎鞇炈懒�，真希望能夠出�?lái)到外面活動(dòng)一下。有一天，一個(gè)爸爸帶著他的孩子，來(lái)買玩具。孩子看見我，就吵著爸爸要買我。那位爸爸就付了錢，把我抱回家了。
我一到小主人家后，可以說(shuō)是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關(guān)心我，體貼我，每天都把我放在書包里，晚上又把我放在床頭上，他才去睡覺。只要我沽到一點(diǎn)灰塵，小主人就用衛(wèi)生紙把我擦得千干凈凈，還用紙袋把我裝起來(lái)呢！
我有這么美好的生活，真是滿足極了！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇4
我家住在鳳凰山，那里山清水秀鳥語(yǔ)花香。
春天樹們枯木逢春，長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥在枝頭盡情地歌唱，像似在迎接春天的到來(lái)，那悅耳動(dòng)聽的聲音，仿佛是鳳凰山傳給小鳥的力量，總會(huì)讓人情不自禁地贊嘆。春天的風(fēng)很神奇，吹綠了山，吹綠了水，吹綠了小朋友的歌聲。更重要的是吹跑了冬爺爺，讓他跑得無(wú)影無(wú)蹤。
夏天，酷熱的陽(yáng)光照射大地，給人們送來(lái)一陣火辣和炎熱。這時(shí)，鳳凰山的大樹舉起一把把綠色的大傘，給人們遮光避暑，那一棵棵參天大樹，就像一個(gè)個(gè)森林戰(zhàn)士，自己頂著烈日，為人們遮擋烈陽(yáng)。泉水在山澗盡情的流淌，鳥兒在山間歡快的歌唱，蟬在樹上熱得不知如何是好。
秋天，果實(shí)累累，秋高氣爽，山河壯美。秋天的景色真不一般呀。冬天，大雪紛飛，一層層厚厚的'雪覆蓋大地，也覆蓋了大樹，那一棵棵大樹像光彩奪目的圣誕樹，給人們帶來(lái)了祝福。鳳凰山是一幅神奇的畫卷，因?yàn)檫@幅畫一年四季會(huì)變顏色，還會(huì)變氣氛。
我喜歡神奇又美麗的家——鳳凰山。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇5
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，道別西天的云彩�！睕]錯(cuò)，如此浪漫、單純的文章，唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來(lái)。
他那豐厚的想像力正是文章的根源，他那浪漫的特性正是文章的精華，他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才，遙不行及，可是真的很誘人，就像喜愛上一個(gè)人相同。 好久之前，曾經(jīng)到書店看到人世四月天， 講述著徐志摩與三個(gè)女性激蕩愛的火花的通過(guò)。我想，這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧！他真的通曉愛情，不過(guò)卻也沒有走得很完美。 不知道他的'才情是否有感動(dòng)其他人，不過(guò)，我是徹徹底底地被征服了，他的浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細(xì)細(xì)品味他的才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜?guó)了。 盡管我無(wú)法像他這樣的浪漫，可是我多多少少有他的啟示。謝謝您，徐志摩先生，您讓我閱歷了您的人生，我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌，也期望那云彩中有您揮手的影。
現(xiàn)在，我好像到了康橋，我看到了他所說(shuō)的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺到他那浪漫的氣味，我好像在康河中撐篙……，�。∥遗龅皆撇柿�，那感覺，好純，好浪漫，好豪宕！
描寫的小學(xué)生作文400字 篇6
早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。
教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺曉“這句詩(shī)呢！
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛。
瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的，一片黃色的'，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉動(dòng)聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
描寫的小學(xué)生作文400字 篇7
我的學(xué)校是桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)，在縣城的中心，是縣城有名的小學(xué)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
我們的校門既堅(jiān)固又美觀。校門柱子是用堅(jiān)固的`大理石做的，門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)”幾個(gè)字，看上去十分美觀。
一走進(jìn)校門就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場(chǎng)。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一下課，一些大哥哥就在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場(chǎng)中心有一座升旗臺(tái)，每周的星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。最引人注目的是外廣場(chǎng)一角的高大桉樹，有的像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里，有的像一個(gè)小姑娘隨風(fēng)舞動(dòng)，有的像在歡迎我們來(lái)到學(xué)校向我們點(diǎn)頭招手……
走過(guò)通道,就是我們的學(xué)習(xí)中心——內(nèi)操場(chǎng)。左邊是文化長(zhǎng)廊，上面寫著墻報(bào)。下課了，我們就到文化長(zhǎng)廊學(xué)習(xí)別人的作文，提高自己的寫作能力。正前方有一個(gè)花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學(xué)們?cè)趰湫碌慕淌依飳W(xué)習(xí)。
美麗的桃城二小，是我們學(xué)習(xí)的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會(huì)培養(yǎng)出更加有用的人才。
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