竊讀記作文【熱門】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的竊讀記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

竊讀記作文1

　　周末，我在家中寫作業(yè)，寫著寫著我有些累了，我的眼睛在書架上掃了一眼，目光定格在一本名叫《兵猴傳奇》的動(dòng)物小說上，我突然想到了個(gè)點(diǎn)子。

　　我爬上書架，取下那本正沖我“吱吱”叫的書并偷偷的塞進(jìn)我的衣服里，手捂著肚子貓著腰對(duì)媽媽說：“媽咪，我的'肚子好痛，能不能去上廁所��？”媽媽同意了，我飛奔上樓，“啪”的一聲關(guān)上了廁所門，看起書來。

　　不知不覺中，我已經(jīng)在廁所看了五分鐘書了，我看得津津有味，當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我提心吊膽，當(dāng)主人公獲救時(shí)，我拍手叫好，整個(gè)人沉浸在書里。樓下傳來了媽媽的催促聲，聲音回蕩在整個(gè)房子里。我再重新把書塞回衣服里，沖了一下馬桶，走出廁所，一打開門，我嚇了一跳，媽媽竟然站在廁所門口了，她說：“上廁所怎么上了那么長(zhǎng)時(shí)間呀？”我結(jié)結(jié)巴巴說不清楚，我想：完了，肯定被老媽發(fā)現(xiàn)了，我慘了！我只好承認(rèn)。

　　從此，我知道了，看書雖然好，但一定要在合適的時(shí)間才能看，否則是不好的。

竊讀記作文2

　　今天我讀了一本書名叫《竊讀記》，讀完后我被文中那小女孩愛讀書的精神，深深地感動(dòng)了。

　　課文講的'是：一個(gè)小女孩家中貧困沒錢買書，只好跑到遠(yuǎn)處的書店竊讀，每當(dāng)女孩覺得環(huán)境有些不對(duì)時(shí)還要在換一家書店，有時(shí)候一本書要到好幾家書店才能讀完，小女孩雖然家里的處境很不好，但她愛讀書的精神使我很敬佩她。每當(dāng)她看完書時(shí)，已餓地饑腸轆轆可是口袋又沒錢……

　　記得有一次，我在看一本新買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗，后來媽媽問我大概意思，我卻一問三不知。再看看文中的小女孩，雖家窮，但絕不放棄這個(gè)讀書的好機(jī)會(huì)，不像我，讀書應(yīng)付了事，好象是為別人讀書。那女孩，沒錢讀書卻自學(xué)成才，而且還那么愛讀書，而我一到考試，什么都忘了，不知道該怎么辦才好。

　　沙士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們都要向文中那小女孩學(xué)習(xí)，讀書不能囫圇吞棗，走馬觀花，所以，我從今天開始，我要向小女孩學(xué)習(xí)。

　　俗話說：糧食滋養(yǎng)身體，書籍豐富智慧，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧！

竊讀記作文3

　　放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時(shí)候，以

　　雨天為借口，可以在書店里長(zhǎng)時(shí)間的看書。走出書店的我，明白了讀書的`重要性：我們是吃飯長(zhǎng)

　　大的，也是讀書長(zhǎng)大的！

　　中心思想：

　　以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛讀書，渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　段落結(jié)構(gòu)

　　《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段，可分為三段：

　　第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。

　　第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過程中的苦與樂。

　　第三段（第10自然段）：“我”時(shí)刻記得國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話。

竊讀記作文4

　　晚上，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的夜幕中，星星在空中朝我眨眼睛。哎，已經(jīng)十點(diǎn)了，我卻怎么也睡不著。咦，要不，我來看會(huì)兒書吧！

　　我悄悄下了床，踮起腳尖，靜悄悄地走到房門前�！芭椤�，啊，一不小心把書包碰到了地上！我咬緊牙根，屏住了呼吸，千萬(wàn)別被發(fā)現(xiàn)呀！看到門外沒有任何動(dòng)靜，便松了一口氣，幸好媽媽睡得熟沒有聽見。我踮起腳尖，大步跨向書房門口。一個(gè)轉(zhuǎn)身溜進(jìn)了書房，挑了一本我最愛看的書，再飛快地沖進(jìn)房間。

　　我躺上了床，拿起一盞手電筒，津津有味地看起來，時(shí)不時(shí)觀察一下外面的動(dòng)靜。“咚咚咚……”我豎起耳朵仔細(xì)聽，原來是媽媽來查房了。怎么辦？我趕緊把書塞進(jìn)了被窩里，心驚膽戰(zhàn)地裝睡。媽媽，你快點(diǎn)走吧！我還沒看過癮呢！

　　終于，那個(gè)聲音漸漸遠(yuǎn)去，我便又開始讀了起來，正讀到精彩的部分，又是那陣腳步聲。我只好又趕緊裝睡。媽媽走了進(jìn)來，沒有發(fā)現(xiàn)異樣，連手電筒沒關(guān)都沒注意。等媽媽走了，我又看了起來……

　　不知不覺就看到了凌晨12點(diǎn)多，雖說看了很久很過癮，但心里總有點(diǎn)不舒服的感覺。外面的星星的`眼光像失望的眼光，樹葉的沙沙響也像一陣陣罵喊聲，我對(duì)星星顫抖地說：“我不這樣了，我不這樣了……”

竊讀記作文5

　　書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”。今天，我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的文章，內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個(gè)渴望讀書的小女孩，她因?yàn)樽x書，把自己藏在一個(gè)角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真，當(dāng)他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí)，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實(shí)情感，我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，加油！

竊讀記作文6

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言帶給我很大的感受。

　　一次，我在晚上看著沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，可時(shí)間飛快的流逝著，媽媽一會(huì)就喊我去睡覺了，我非常不舍得，所以懇求媽媽在讓我看十分鐘�？墒�分鐘很快的就過去了，媽媽又來喊我睡覺了，我只好知趣的放下書，上床睡覺了。

　　可我實(shí)在睡不著，腦袋里就有一個(gè)新的計(jì)劃，我決定拿著手電筒偷偷的躲在被窩里面看書。

　　計(jì)劃開始了，我從門縫看到，媽媽正在看電視，爸爸正在洗澡。好，太棒了，這下我可以安心的執(zhí)行計(jì)劃了。我悄悄的`走到客廳，打開柜子，拿出手電筒，這時(shí)爸爸看見了就喊一聲：“干什么呀？這么晚了，還不睡覺？”我當(dāng)時(shí)嚇了一跳說：“我發(fā)現(xiàn)個(gè)足球，所以我把他放回來�！卑职终f一聲哦，就沒這么在意了。

　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候我把手電筒拿回了房間，回到房間我就松了一口氣，我把手電筒拿到被窩里看了起書來。

　　過一會(huì)爸爸就進(jìn)來了，我就拿出一張紙，假裝在撿東西的樣子。爸爸問我干什么？我回答在撿東西，爸爸看見我拿著一張紙，也就沒有在意。

　　爸爸走了，我卻累死了。有了這次經(jīng)歷，我才感受到林海音竊讀的滋味。

竊讀記作文7

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩！

　　作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂�被書店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護(hù)書店的老板：作者為了能看書，她會(huì)貼在一個(gè)大人的'身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁�店，老板總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨，反而還覺的很值得。

　　我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力！

竊讀記作文8

　　昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。

　　文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設(shè)法的多讀些書。有時(shí)她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因?yàn)楹ε卤粫�店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進(jìn)另一家書店。令她最開心的是下雨天，因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。

　　說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會(huì)給我買，有時(shí)候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比，我無(wú)地自容。

　　還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時(shí)一本書可以看很多遍都不覺得厭煩，因?yàn)樗麄冊(cè)谡J(rèn)真地讀、仔細(xì)的看，看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的.書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　歷史上還有很多關(guān)于讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，多多讀書長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

竊讀記作文9

　　現(xiàn)在回想起那次我竊讀，我不驚出了一身冷汗，事情是這樣的。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽接我回家，她對(duì)我說：“趕緊去書房寫作業(yè)。”我漫不經(jīng)心地回答一句：“好的�！逼鋵�(shí)我心里卻激動(dòng)得很，那本書看完了嗎？昨天把它放哪�。恳�不要看完再寫作業(yè)？算了，不想那么多了。我提起書包，推開房門。將書包安頓好后，又迅速關(guān)上，但又忍不住從門縫中偷看了一眼，我小聲嘀咕道：“耶！爸爸媽媽都在看電視，我可以放心看書了�！�

　　回到座位上，為了偽裝好，我拿出筆和課本先大聲的把課文朗讀了三遍，再用筆預(yù)習(xí)了下。接著我跟做賊似地移向書柜，小心翼翼地拿出書，又躡手躡腳地坐到位子上。我捧起書，開始細(xì)細(xì)地品讀……我沉浸其中，完全被故事的情節(jié)吸引，忘記了作業(yè)，也忘記了時(shí)間，連自己在做什么都不知道。突然我被一陣急促的'腳步聲打擾，嚇出一身冷汗。以迅雷不及掩耳之勢(shì)，連忙把書放好，開始寫作業(yè)。媽媽推門進(jìn)來問我：“作業(yè)寫得怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好像……呃……只有一個(gè)作業(yè)了。”當(dāng)媽媽走后，我跟打了一場(chǎng)勝仗一樣，高興得手舞足蹈。

　　從那以后，我再也不敢竊讀了，因?yàn)槟菢拥母杏X真是太驚心動(dòng)魄了。

竊讀記作文10

　　書，是人類一生的旅途。你隨時(shí)都會(huì)乘載它，饒有興趣得看著一道道美麗的風(fēng)景線。

　　《竊讀記》這篇課文講述的是關(guān)于一位小女孩愛讀書的故事。她愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續(xù)走好幾家店；她為了讀書可以放學(xué)后直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個(gè)小時(shí)。

　　她珍惜時(shí)間，珍惜讀書的每一秒的時(shí)間。但是她家并不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落里讀，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是他的小妹妹或小女兒。每當(dāng)她覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　看看她那對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)讀書的喜愛。再比照一下自己，簡(jiǎn)直是羞愧不已啊！最后她寫道：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的.話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”

　　對(duì)呀，國(guó)文老師說得非常有道理。糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。

竊讀記作文11

　　一個(gè)小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學(xué)回家，看見一家書店，里面有好多她慕名很久但又無(wú)力購(gòu)買書的欲望推動(dòng)著她，不由的走了進(jìn)去。也許是她太矮小，沒有人注意到她，不久她就沉醉在知識(shí)的海洋里。從此，她得到一條不費(fèi)一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當(dāng)她伸手去拿書的時(shí)候，同時(shí)抵達(dá)的'還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經(jīng)不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …

　　我覺得那個(gè)老板做得不對(duì)，別人家里窮買不起書你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動(dòng)粗，如果實(shí)在不行也應(yīng)該說：”小姑娘，我們這里是賣書的，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費(fèi)借書呢！”如果這樣說她一定會(huì)接受的。

竊讀記作文12

　　吃完飯后，媽媽讓我寫作業(yè)，自己就去干別的事情，我把耳朵貼在門上，確定媽媽走了以后，我拿出書，閱讀了起來，我心想：“反正我作業(yè)只剩一點(diǎn)了，先看一會(huì)兒書吧�！�

　　“噠噠噠”隱隱約約聽見了腳步聲，我放下了書，手忙腳亂地拿出了作業(yè)，這時(shí)，我的心臟突然加快了速度，擔(dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)我不把作業(yè)做好就看書后把我訓(xùn)斥一通。門開了，媽媽看見我在認(rèn)真地做作業(yè)，便關(guān)上了門，我長(zhǎng)呼一口氣，把剩下的作業(yè)做完了之后，我站起身，跨到書柜面前，伸手抽出剛才看過的書，翻開沒有看完的那一頁(yè)，貪婪地閱讀著，就像一匹餓狼看見一只可口的肥羊一樣。

　　不知不覺，我已看了一個(gè)鐘頭，我關(guān)上書，喝了一口水，仿佛把所獲取的知識(shí)和智慧當(dāng)作藥物給吞了下去，古話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　每當(dāng)我看書時(shí)，我就會(huì)想起高爾基的.話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

竊讀記作文13

　　在本文中作者林海音只要一放學(xué)就住飯店旁的那家書店里面跑，因?yàn)榧揖池毢�，所以每次去書店都是光讀而從不購(gòu)買（現(xiàn)在的孩子是家里有書都不去看），每次去書店的時(shí)候人都特別多，但作者還是要擠進(jìn)去看書，把頭發(fā)都弄亂了。

　　找不到昨天看的書時(shí)，心情非常迫切，如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會(huì)那樣的。打開那本書后就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當(dāng)感覺到書店管理員的.態(tài)度變化時(shí)，就會(huì)知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時(shí)一本書要去七、八家書店才能看完。

　　作者喜歡到人多的書店，因?yàn)槟菢涌梢詡窝b自己。作者還喜歡下雨天，因?yàn)槟菢涌梢砸远阌隇橛啥嗫匆粫?huì)書，現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時(shí)在書店里能連續(xù)看2個(gè)多小時(shí)的書呢！而且由于沒錢吃飯，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著看書——這種精神值得我們學(xué)習(xí)。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕松，還想起國(guó)文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！爆F(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當(dāng)然，我也做不到這一點(diǎn)）。書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會(huì)增加我們的知識(shí)，寫作文也不用犯愁了。

竊讀記作文14

　　合上書，我眼中仿佛再浮現(xiàn)出了那感人的情節(jié)。

　　文中的林海音因?yàn)榧依锖芨F，所以經(jīng)常到書店里去看。她怕老板把她趕走，她就躲在角落里。有時(shí)在大人旁邊，假裝小妹妹或小女兒。她還喜歡下雨天，那樣可以找借口躲雨，老板也不好意思趕她。有好多次她總忘記時(shí)間，忘記了肚子餓，還忘記了腿站酸了。

　　哎！我和林海音真是天壤之別。你看我媽媽從圖書館借了好多書，我要么看一下頭，看一下尾，要么看一下里面的.插圖，有的甚至不看一眼。再說說家里，我一回到家想著玩游戲，想著看電視，最好是玩電腦。只有媽媽批評(píng)我才勉強(qiáng)看一點(diǎn)兒，就這樣一本書往往要看幾個(gè)星期。我身邊的同學(xué)和我一樣，書應(yīng)有盡有，可以倒圖書館，也可以到書店，可我們就是不珍惜這種時(shí)光。讀書可以增加我們的課外知識(shí)，正如一句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　我下定決心要要像林海音學(xué)習(xí)，更要喜歡上讀書。

竊讀記作文15

　　在我小的時(shí)候，也有過一次竊讀記。那是在我上二年級(jí)時(shí)，家里有幾本《多啦a夢(mèng)》的漫畫書，我非常喜歡看。但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間看，我的成績(jī)有些下降，媽媽就說把那些書收起來扔了，免得妨礙我學(xué)習(xí)。于是過了一天，書真的沒了。

　　過了幾天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書。于是我回到我的房間，漫無(wú)目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢(mèng)》的.一角，“不是吧？”媽媽居然沒扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？?jī)杀�？三本…所有都找到了。這時(shí)外面?zhèn)鱽砟_步聲，我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的時(shí)候，我找來一個(gè)手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂，也很恐懼�？鞓返氖怯挚梢钥磿�了，害怕的是如果被發(fā)現(xiàn)，書會(huì)不會(huì)真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒有動(dòng)靜，一有動(dòng)靜就馬上關(guān)手電，書塞到枕頭下，倒頭睡著了。

　　竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點(diǎn)兒老鼠撞見貓的滋味！

　　雖然現(xiàn)在我不會(huì)再竊讀了（因?yàn)楦`讀的滋味實(shí)在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。

【竊讀記作文】相關(guān)文章：

我的“竊讀記”作文05-21

竊讀記優(yōu)秀作文02-05

竊讀記的優(yōu)秀作文01-28

竊讀記優(yōu)秀作文03-06

竊讀記小學(xué)作文02-04

《竊讀記》說課稿06-29

竊讀記教學(xué)反思04-02

《竊讀記》教學(xué)反思01-14

《竊讀記》的教學(xué)反思04-13

竊讀記教學(xué)反思01-03