【熱】關于時間的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于時間的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于時間的作文1
時間像流水，悄悄地從我們身邊走過；時間像一位運動員，在跑道上與我們奔跑；時間像一條小船，在人生的大海上遠航。
你何曾知道時間的意義？你又是否見過時間？或許，如果讓你真正詮釋它的含義，你可能回答不出來。因為時間看不見，摸不著，任憑你怎樣尋找，就是無法尋到它的身影。其實，時間的身影就在我們的身邊，只要你細心觀察，細心感受，你就能尋到它了哩！
在我們的日常生活中，我們所能做的每一件事情，都是時間賜予的。你或許會覺得奇怪，我們所做的每一件事情為什么是時間賜予的呢？其實，這個道理格外的簡單，就打個比方說：假如一個人的生命已經快走到了盡頭，這時候的他除了躺在病床上等待著死神的審判，他還能做什么呢？因此，不得不說，時間真是非常的偉大呀！
還有，在我們的日常生活中，我們所做的'每一件事情，哪怕只是一件小小的事情，都需要時間，只是看哪些事情用的時間比較長一些，哪些事情用的時間比較短罷了。那為什么做這些事情需要時間呢？這又是因為我們在做的每一件事情中，鐘表上的指針始終在不停的轉動著，因此，做事情時我們需要時間�？墒菚r間我們又看不見��？它怎么就悄悄地過了呢？其實我也不知道，但是如果你真的想知道時間是怎么過去的，你可以把時間想成一股風，當風從你的身邊經過時，時間就過去了。
看完了這一篇文章，你有怎樣的感想呢？或許你知道了時間的重要性，或許你還是不懂得。沒關系，我就用一句名言幫你概括一下這篇文章吧：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
關于時間的作文2
近日暑意正濃，遂有偕數(shù)友郊游入水而浮之意者。吾曰，少年游泳，得無父母陪同乎？何哉？媒體常報有溺水者，緣之少年慮事不周而勇猛，沒者豈茍然哉？或有得于水之道者，失之意外而不能自救，故溺而亡。此皆因其水過激也？非也。實是少年安全意識之不全不強，乃圖一時清涼之感，白枉豆蔻之華年。
今國法可依，冤假錯案未起，然安全隱患猶在。于春日，撲蝶覓林，好玩而走失者；于夏日，鳧水潛泳，喜涼而溺亡者；于秋日，胡吃海塞，食品不良而腹患者；于冬日，破冰而漁，始解而入冰者，屢見不鮮。國人心有余悸，而人心惶惶。是故，安全應如警鐘在耳長鳴也。
何謂安？入虎穴，探龍?zhí)�，生于刀刃，死于火海，不可以安相稱。國之安，救民于水火之中，予以幸福之感，方可國泰民安，四海升平。
予以為大國治法，以安全為首。自爾安居，闔家幸福。
自我注重，以此維安。不獨浮于水，不私游于野，不與生人同行，不攜損友以歸，見義勇為，人人相助，是自保也。
而社會亦有其責，需以民為本。常推安全之制，常慮安全之法，常宣傳于市井，常管制于市郊，是社保也。
今之中國，百姓思安居樂業(yè)，國家倡幸福生活，則宜興民生工程，宜彰安全法制，俾使國家治理得體，民心向善，社會安定，是國保也。
甘棠湖畔，濂溪故土，旨在育人，因材施教，尤重安全教育，諸生快樂學習。故晨光驕子學亦有成，才子慧人輩出，濂溪之風持久。安全前行，學業(yè)有成，則可為民報國，創(chuàng)千秋功績也。
世謂禍福相依，因禍得福、以事故為殷鑒，以安全為要務，既而有安全之保，則�？删镁�，安有禍哉？嗚呼！以安全，以幸福，固民生，壯華夏，大國之風，方可浩然長存矣！
關于時間的作文3
“只有時間，能夠承載我們的繼續(xù)�！边@是我非常喜歡的一句話。
我不知道，在我剛出生的時候，上帝送給了我多少時間。我知道自己一定要在有限的時間長河中盡情的燦爛或者盡情的沉淪，但是我真得很無奈，因為自己仍然一事無成。
總是把“我不知道，我不知道……”這樣一句話掛在嘴邊，并且不斷重復著。雖然我不想，但是我讓然很茫然。那些過去的種種已經成為了過往云煙。才發(fā)現(xiàn)，記憶竟然是不可靠的東西。那些曾經以為能夠念念不忘的重要的人重要的事情，曾經被我小心翼翼地存放在心里，當我想要想起時候，卻斑斑駁駁早已記不清楚。
每天忙忙碌碌，卻感覺自己總是渾渾噩噩在混日子。每天晚上臨睡前，甚至想不清楚自己一天究竟在忙些什么。在這個世界上，我們就是那渺小的沙子。我是那么的渺小，卻也是那么真實的`存在著。忽然感覺累了，不想要太執(zhí)著于生命的意義，畢竟我們還有時間，雖然不知道是長是短，但是值得慶幸一切仍然在繼續(xù)。
“有時候有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽……”看著王菲在深情的演唱，歌詞里是不是也有我的故事。存在的，總有梯田會消失。就像回憶中那些曾經，我們也曾悸動過，也曾留戀過，也曾感慨過，也曾擁有過，也曾傷痛過……可是這樣也只是曾經。消失了就是消失了，沒有了也就沒有了。哪里還會有什么永垂不朽，更不會有什么刻骨銘心。
我沒有灑脫的心情，更是難以做到揮一揮衣袖不帶走一片云彩。低頭才發(fā)現(xiàn)，自己依舊是兩手空空。才猛然明白，時間雖然不能夠擁有，但是卻能夠陪伴我們。我們還有時間，那就讓我們做一些自己喜歡的事情。
時間承載了我們的繼續(xù)，我們才能夠努力的活下去。
關于時間的作文4
我是時間，一個自古存活至今的無形物體，我無時無刻不穿梭于日月星辰之間，我以我最快的速度，飛過世間的每一個角落，,帶動著世界每一個角落使之產生細微的變化或急劇的改變，我陪同萬物一起成長，看著它們在成長過程中的每一個細節(jié)
整個世界都開始被黑暗吞噬了，人們點燃了煤油燈，去守護那份專屬自己的光。唯獨有間房子，是黑暗的，但又不能說是黑，因為我分明看見了淡淡的光，我走近那間屋子，所見之景不禁讓我大驚：一個書生正拿著一本書蜷縮于墻角下，借助著墻洞另一面發(fā)出的微弱的光正努力的鉆研著。他沒有埋怨，而更多的`是欣喜，他感謝老天還能借他這點微弱而又寶貴的光，他沒有浪費上天給他的恩賜，他抓緊著一切的時間，努力地學習著。我凝視著他，直到天空開始慢慢翻出魚肚白，看著他手里的書，正寫著:一日之計在于晨，一年之計在于春
我離開了，在天長地久之間高興的舞動著，不知在人世間輪回走了幾趟，當我回過神時，高聳入云的大廈以代替了過去的茅草屋，絢麗的紅燈以代替了光色暗淡的煤油燈，人們對我的看法好似也改變了
下個星期就要進行月考了，加緊復習吧。女孩坐在窗前，攤開書本，信心十足地說道，我看著她，心里也樂滋滋的，我從他身旁輕輕走過，又輕輕地到來，臨近考試只有一天了，女孩還卻對自己的要求越來越松，不再接近書本，不再翻閱書籍，只是愛對天空說：不急，考試還有一天呢!我慌了，想去告訴她，告訴她時間不等人的，但我不管我如何嘶吼，她都不能聽見。
徘徊了一夜，我又來到她的窗前，看著她正失聲的痛哭著，我的心也跟著顫抖。她依舊對著天空，卻怒吼著：時間你為什么走得這么急，為什么不能站在原地等候我聽著，字字都像一把銳刀直xx的胸膛，感覺不能呼吸，我痛了，徹底的絕望了
我是時間，不會停留在原地等任何一個人，不管人類如何仰天長嘆，感嘆時光易逝。我只會不停的往前奔跑，我是時間，我希望人類能像古人一樣與我共同奔跑！
關于時間的作文5
星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！
我放眼向遠處眺望，呀！那一株凌寒獨自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的真艷��！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已經來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時間老人給我們留下的一串串匆匆的 腳印 。他時時刻刻提醒著我們： 孩子們，不要虛度光陰，趁大好時光努力學習吧！
時間是虛無縹緲的，而又是實實在在的。時間在早晨朗朗的讀書聲中；時間在轉動的機器中；時間在農田的勞作中 時間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時間吧；今天，你可能是普普通通的'學生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！
時間真是過得太快太快了，甚至我們都沒有計劃好明天要干什么，明天就過去了，怎么能捕捉到時間老人的身影呢？可是，朋友，請記住：永遠不要埋怨時間老人。因為，埋怨并不可以停止時間老人的腳步；反而會加快時間的流逝，以至于過去了，才后悔，才明白，才懂得
是的，時間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；
沒錯，時間似云霧，風一吹即散；
必然？時間像露珠，全被蒸發(fā)了 ？
不全是，想想看，我們也有一些責任。
同學們，讓我們努力追尋時間的足跡，去實現(xiàn)我們心中的夢想吧！
關于時間的作文6
時間如穿梭,轉眼間難忘的20xx年過去了,20xx年匆匆走來。20xx年留下了許多美好的回憶,也有一絲淡淡的憂傷記憶,那就讓我們翻開20xx年濃墨重彩的畫卷來看看吧!
20xx年,在我的身上發(fā)生過許多快樂的事。記得上一次期末考試,我的數(shù)學有驚無險的考了100分,上次期末考試的時候,老師發(fā)下卷子,我大眼一瞅,感到這張卷子很簡單,有些題曾經老師帶我們復習過,都非常的容易,我掉以輕心,不管三七二十一,很快草率寫完。我坐在課桌前,思想早已經飛到了教室的窗外,思緒在天空中信馬由韁的飛來飛去,離考試結束二十分鐘的時候,我猛然醒悟,考試卷子還沒有檢查,我趕快收回思緒,專心檢查卷子的每一道題目,卷子錯誤百出,我發(fā)現(xiàn)平方分米到平方米沒有畫單位,平方分米到平方米的進率也錯了,應該是100,我卻寫成了1000,前面還有三道題單位忘記了寫,我匆匆忙忙的進行著修改,叮鈴鈴----,下課鈴聲響了,好險啊!差一點沒有時間修改錯題,心中甚是緊張。卷子交上了,我長長的舒了一口氣。成績出來,我獲得了滿分,這次考試給了我一個深刻的教訓,讓我明白了一個道理:不管做多么簡單的事情,輕視不認真,就會出現(xiàn)錯誤,無論做什么事情,嚴謹認真的`去做才可能做完美,把認真變成習慣,和優(yōu)秀交上朋友,才能把事情做成最好,才能與滿分有緣!
20xx年沉甸甸的畫卷已經收起,20xx年美好的畫卷已經鋪開,我將以自己的汗水為墨、用自己的勤奮為筆,書寫、描繪20xx輝煌的畫卷。。
關于時間的作文7
那些在事業(yè)上取得一定成就的人都深知時間的價值，他們都能夠珍惜時間，善于利用生命里的每一分每一秒。
榮恩是一家小書店的店主，他是一個十分愛惜時間的人。一次，一位客人在他的書店里選書，他逗留了一個小時才指著一本書問店員：“這本書多少錢？”店員看看書的標價說：“1美元�！薄笆裁矗@么一本薄薄的小冊子，要1美元。”那個客人驚呼起來，“能不能便宜一點，打個折吧。”“對不起，先生，這本書就要1美元，沒辦法再打折了�！钡陠T回答。
那個客人拿著書愛不釋手，可還是覺得書太貴，于是問道：“請問榮恩先生在店里嗎？”“在，他在后面的辦公室里忙著呢，你有什么事嗎？”店員奇怪地看著那個客人�？腿苏f：“我想見一見榮恩先生�！痹诳腿说膱猿窒�，店員只好把榮恩先生叫了出來。那位客人再次問：“請問榮恩先生，這本書的最低價格是多少錢？”“1。5美元�！睒s恩先生斬釘截鐵地回答�！笆裁矗�1。5美元！我沒有聽錯吧，可是剛才你的店員明明說是1美元�！笨腿嗽尞惖貑柕馈！皼]錯，先生，剛才是1美元，但是你耽誤了我的時間，這個損失遠遠大于1美元�！睒s恩毫不猶豫地說。
那個客人臉上一副掩飾不住的`尷尬表情。為了盡快結束這場談話，他再次問道：“好吧，那么你現(xiàn)在最后一次告訴我這本書的最低價格吧。”“2美元�！睒s恩面不改色的回答�！疤炷�！你這是做的什么生意，剛才你明明說是1。5美元�！薄笆堑�，”榮恩依舊保持著冷靜的表情，“剛才你耽誤了我一點時間，而現(xiàn)在你耽誤了我更多的時間。因此我被耽誤的工作價值也在增加，遠遠不止2美元�！�
那位客人再也說不出話來，他默默地拿出錢放在了柜臺上，拿起書離開了書店。
時間永遠是我們最寶貴的財富，一旦失去，就永遠不能夠再來。所以，我們每一個人都應該成為時間的守財奴，珍惜自己的每一分每一秒。如果我們不能夠成為善用時間的好主人，我們就只能為自己失去的時間而嘆息，甚至為此付出代價。
關于時間的作文8
時間像流水一樣，一分一秒地從你指尖流過，你考慮過用它做些什么嗎？只是讓它輕輕流過，潤濕你的手？你不妨把他積蓄下來，做些有用事，哪怕是學一點東西。
我熱愛音樂，但上了初中的我，至今還不會一種樂器，三年級時學琴半途而廢。殊不知，那之前的時間全沒有了用處�；貞浧鹉�，我不由得為自己感到悲哀。于是，這個寒假，我下定決心好好學一門樂器。為了讓我不再半途而廢，我慎重選擇了一個我真心喜歡的樂器——吉他。
唱歌是我的愛好，小學時內向的我不敢表現(xiàn)，以至于大家都不知道我唱歌其實也很好聽。初中我脫胎換骨，參加學校各類音樂比賽，均獲得了好名次。吉他，可以讓我邊彈邊唱，陶醉音樂之中。
吉他也并不好學，手型的鍛煉要熟能生巧，還要一心二用——邊唱邊彈
每天的練習使我指尖都快生繭子了，但是漸漸的我可以彈出許多我愛的曲子，我由衷的高興。指尖輕輕劃過琴弦的那一瞬間，美妙的'聲音從指間流出。手指們的相互配合，便組成了一首曲子。
在生活中我們也要相互配合，相輔相成，這樣才能做得更好。
有人會說，你學吉他不是浪費時間么，你花了時間學好了吉他又可以干什么呢？難道要去各地表演賺錢？ 我想說的是，我學吉他并沒有什么目的，只是熱愛。在彈的的過程中舒適身心，放松自己，讓我在忙碌的學習生活中得到休息，以便于日后更好的去學習，節(jié)約一些不必要的時間，這比你累著學習卻效率不高好。這其實也是相輔相成的，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
時間需要充分利用，也學要合理安排，在時間流過指尖的那一瞬間，你應該想想你得到了什么。
關于時間的作文9
回家過年是中國人的頭等大事，在這之下，年夜飯后看春晚似乎也成了一項傳統(tǒng)。第二天走親訪友，寒暄過后，談論最多的就是春晚中出現(xiàn)的那些令人捧腹大笑的字眼了。
今年春晚的話題除了小彩旗外，當屬王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》，這首道出了億萬中國人真切心聲的.歌曲，一時響徹大江南北，堪比鳥叔的《江南Style》。其中那句“還沒好好感受年輕就老了”更是引起許多70，80后的強烈共鳴，情不自禁地潸然淚下。
我常常聽到有女生說，唉，一個早自習又過去了，古詩只背了兩三首，單詞還沒背完，等下上課老師還要聽寫，怎么辦啊，一臉愁苦情。殊不知在她抱怨的這幾分鐘里，足可以多背幾個單詞了。
等到上課后，專心致志聽了十幾分鐘，索然無味，便拿出藏在抽屜的言情小說，津津有味的看了起來。殊不知，一節(jié)課就這樣過去了。
等到上自習課時，別人都在奮筆疾書，她卻呼呼大睡，同桌叫醒她，她卻說學習要勞逸結合，不能死讀，而且休息不好會有黑眼圈，不好看。殊不知，一個下午就這樣過去了。
等到放學后，又和密友談論起自己的理想，說我語文要考多少分，數(shù)學要考多少分，英語要考多少分，考上某某名牌大學，不辜負父母的期望云云。殊不知，一天就這樣過去了。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們無須緬懷昨天，不必奢望明天，只需認真地過好每個今天，過好每一分每一秒。若干年后，我們就可以像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金理直氣壯地說出那句人生格言：當回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
江西吉安新干縣江西省新干中學高二:彭文琳
關于時間的作文10
我曾經天真地認為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時光保留下來，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當時，我很幸運成為許多小學畢業(yè)生夢寐以求的七年六尖子班學生，我非常高興，我是好多同學羨慕的對象。
當踏入初中后，我發(fā)現(xiàn)自己變得如此孤獨。無形的壓力，忙碌的學習生活，我獨自一人就這樣走著，就這樣想著，看著建筑物之間的天空，無所事事，想著這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著歇斯底里的歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周圍。我不禁感嘆，今天已經結束。橋在流淌，夕陽如火，我被夕陽的美景深深震撼，停下了家的'腳步，享受著大自然的美景。即將落到山后的太陽將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點胭脂紅擦。夕陽映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥也很興奮。蒼鷹在陽光中盤旋，魚在海浪中嬉戲。我被這個場面深深震撼，我希望夕陽的美景被深刻地烙印在我的腦海中。
我突然從夢境中醒來，看著即將落下的夕陽。我突然感覺到時間在不知不覺中溜走了，來回路上的車輛和人都在趕時間。是的，人生在世，每一個人都有自己必須完成的任務，每一個都有自己應該去忙碌的事情。是的，時間匆匆，歲月匆匆，我也要應該趕緊回去！
關于時間的作文11
跑在時間的前面，等待時間，你一定是個成功的人。
——題記
人的一生中，也就寥寥幾十年罷了。而我們休息，吃飯做這些必要的事情也就要占據(jù)人生中的一大半了。我們要在不必要的事情上擠時間。
愛因斯坦在這方面做得十分出色。有一次他的朋友約他一起吃飯，并去他家樓下接他，愛因斯坦準時到了樓下，而他的朋友晚來了一會兒。他的朋友也知道他十分珍惜時間，就對他道歉，而他卻說：“沒關系，我利用這幾分鐘想出了一道題。”
就這樣，愛因斯坦把將要浪費的幾分鐘，重新利用了起來，他跑在了時間的前面。
不但古今中外的名人有節(jié)有時間的'美好品德，我們身邊的同學也有等待時間的美好品質。就像我們班的王xx。他每天都在奔跑中；問題，吃飯，回教室…….他也是為了跑在時間之前，去等待時間。
等待時間不僅體現(xiàn)在珍惜時間，也要學會利用它做一些有意義的事情。雷鋒雖然只活了二十幾歲，但卻使自己的人生充滿意義，成為了人們的榜樣。
許多人用行動去詮釋了這個詞語，我相信等待時間的人一定是幸福的，一定是自豪的，一定是愉快的。
所以，我們要用努力才可以體會這種等待的感覺，我們要珍惜生命的每一分鐘，并很好的利用它，不要讓節(jié)約時間成為一句空話，從小事做起。用努力去換取、時間，在用時間去換取這種“等待”吧！
等待時間，讓我們的生命煥發(fā)光彩。將我們有限的生命發(fā)揮到最大的價值，合理充實的去利用它，不讓它白白浪費。
跑在時間的前面，等待也不會枯燥！
關于時間的作文12
時間，全世界最深奧的老人，最跟藹的親人，最有經驗的教師……時間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關愛他人……總而言之，時間掌管著全世界，是神的化身。時間，也有快慢之分。
以前，我認為時間過得非常慢。堆積如山的.家庭作業(yè)、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴厲訓斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個星期一，我都期盼著周末的到來�？墒�，生活跟時間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時間老人的推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時間有了新的認識。
過去，在學校的一天是多么的長呀。面臨著各種“學校危機”，我也只能坦然接受。但現(xiàn)在，我卻覺得時間過得是那么的快。一天在學校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會再愁眉苦臉，抱怨時間過得慢了。認識了時間，我又會合理的安排時間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時候聽聽音樂……在學校，我也會利用課間時間做會兒作業(yè)。我理解了時間，利用每分每秒，把生活跟學習打理的井井有條，變得更有規(guī)律了。一天，一個星期，一個月……時間飛快地流逝著，讓我重新理解了時間的真諦。
今天，我重復思考了這個問題。我思考的結果是，時間確實過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學習，快樂地生活。時間給我的感覺真好。
關于時間的作文13
時間好比黃金，它能引導我們懂得珍惜生命；時間好比一架穿梭機，它能帶領我們遨游歷史長河；時間好比太陽，它能帶給我們無比的溫暖和光芒。
今天語文課上，老師為了讓我們懂得時間的珍貴，就讓我們做了一個測試。第一項：金雞獨立一分鐘。剛開始時，我感覺這沒有什么，不禁沾沾自喜�！扒�，不就一分鐘，這么簡單一點也不難嘛。”可是隨著時間的流逝，周圍的同學開始堅持不住了，慢慢地搖搖晃晃起來，雙臂也不自主地向下垂。而我的腿也開始酸脹，胳膊上好像有無數(shù)只螞蟻在那里來回走動�！安恍校恍�，快要撐不住了！”可是聽到老師鼓勵的聲音，我咬牙堅持，“我要堅持下去，馬上就要到時間了�！�
班里此時也開始出現(xiàn)一陣騷動，“一分鐘怎么那么長呀�！薄袄蠋�，還有多長時間呀”隨著老師的一聲時間到，周圍的同學們都如釋重負地放下了腿。我也是萬分艱難地結束了這一分鐘，從沒有想到這一分鐘原來如此的艱難，讓我重新認識了一分鐘。
一分鐘看似很短，能做的事情卻超乎你的想象。人，一分鐘可以跑400米；可以跳繩120下；可以寫12個英文單詞；可以速讀一篇約500字的文章；可以逃離地震現(xiàn)場，保住自己的生命；一分鐘足矣讓一支球隊反敗為勝。一分鐘前生，一分鐘后死，交通事故只要幾秒。我們在平時的生活當中，應當深刻理解時間的重要性，感知每一分鐘，把握好每一分鐘。
珍惜每一分鐘，是一種智慧。“最聰明的.人是最不愿意浪費時間的人”，因此我們每個人都應該要珍惜這一分鐘，不要浪費。因為時間是寶貴的，也是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。
所以，我們必須要把握當下，抓住每一分每一秒，做一些有意義的事情，讓生活更加充實，千萬不要虛度光陰。
關于時間的作文14
你是萬物的締造者，也是萬物的終結者。
――題記
你悄悄的來，匆匆的走，沒有人能捕捉到你在這個世界的腳步，你比春風更要無形，比白雪更要輕柔。你可以成就一個人，也可以毀滅一個人，心情好的時候，你可以給他更多的時間去完成他的事業(yè)，心情不好的時候，也可以讓他撒手人寰。有的人厭惡極了你，說你沒有給足他們時間，讓他們一生碌碌無為，他們抱怨你；但也有人愛慘了你，因為你給他們的時間足足的，讓他們成了大老板，他們感謝你；有的人呢，更可怕，他們不會因為你贈予時間的多少而去感激你，亦或是抱怨你，因為他們心里根本就沒有你，他們一生都在混日子，當他們垂垂老矣的時候，仍沒有自悔知心，而是兩眼迷離的看著窗外……
你也是最公平的裁判員。你不會因為一個人的富有，或是位高權重，而多給他一些時間；你也不會因為一個人的貧困潦倒，生活在社會底層的人，而少給他一些時間。你會給勤勞的農民伯伯一車飽滿的果子，你給懶惰的農民一箱爛蘋果；你會給那些早貪黑，晚睡早起的之人偉大的事業(yè)；也會給那些守株待兔，總想一勞永逸之人卑微的職業(yè)。
你是無形的劊子手。多少人因為你失去了雙親，痛哭流涕；多少人因為你失去了最疼愛的`孩子，悲痛欲絕；多少人因為你失去了最摯愛的愛人，消糜不振；多少人以為你失去了好友，孤寂悲涼。你讓他們走了，走的沒有一絲痕跡，世界上再也沒有了他們的影子，沒有了他們的氣息，也沒有了他們的蹤跡。他們再也不會說話，不會做事，不會聆聽了……死的人，終是死了，活的人，因此而悲痛。
你是萬物的締造者，也是萬物的終結者，沒有人能逃過你的魔爪。
關于時間的作文15
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
操場中央有幾組同學在玩“丟沙包”的游戲。那是誰？躲閃沙包的動作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來蹦去。一只沙包又向他飛來，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩(wěn)，沙包又從他背后飛來，只見他猛一轉身，來了個“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏得了圍觀同學的一陣喝彩。
丟沙包的西面，乒乓球臺四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛了回去�！昂们颍 眹^同學爆發(fā)出一陣掌聲。
丟沙包的北面，有幾組男同學在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的.幾個同學跑得飛快，追的那個同學在后邊緊追不舍。
丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。
眼前踢毽子的熱鬧場面吸引了我，左翼同學踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個，同學們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節(jié)奏地一起一落，另一只腳跟著調換方位。同學們見我踢得很有節(jié)奏，便為我加油：“堅持住，超過左翼再創(chuàng)佳績。”聽到同學們的話，我信心倍增，不時玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺上展示著優(yōu)美的舞姿。同學們的加油聲更加強烈了。有的說：“太棒了！你真行！”有的說：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會兒，我把毽子用力踢向高空，做了個優(yōu)美的結束動作。我一口氣踢了三十一個。大家你追我趕，展開了競賽。
操場上，同學們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動是多么豐富多彩�。�
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