實(shí)用的夢(mèng)想作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
在我的校園里，種植著許多綠油油的竹子，它讓我想起一句話“竹超然獨(dú)立，頂天立地，是曰卓爾”，我也想像竹子一樣成為卓爾少年，為了成為卓爾少年我學(xué)了很多才藝。
暑期里我獲得了20xx“央音”全國(guó)青少年藝術(shù)展演——福建古箏合奏小學(xué)組金展演獎(jiǎng)。這跟我的平時(shí)努力和媽媽的陪伴是分不開的，我學(xué)古箏已有兩年之久，古箏讓我懂得要用心去體會(huì)，找感覺(jué)去駕馭，用對(duì)它的摯愛和不急不躁的心態(tài)去演奏，要善于開動(dòng)腦筋去修正那些不良的指法。
拉丁舞也是我熱愛的一項(xiàng)活動(dòng)，暑假期間我參加了主題為“風(fēng)展紅旗如畫、舞動(dòng)同一夢(mèng)想”專場(chǎng)匯報(bào)演出。學(xué)跳拉丁舞剛開始也是要辛勤的付出，老師叫我們練平板撐，然后練一字馬，一下蹲跳，一下劈腿，我當(dāng)時(shí)心里都想放棄了，非常痛苦，但是我想成為一名卓爾少年，我堅(jiān)持挺過(guò)去，我努力跳舞，有了收獲�，F(xiàn)在只要熱情的.音樂(lè)響起，我就會(huì)伴著動(dòng)感的節(jié)拍，跳著輕快的腳步，揮灑手臂，扭動(dòng)腰身，綻放燦爛的笑容，體驗(yàn)著拉丁舞的樂(lè)趣。
這就是我——在舞臺(tái)上綻放光彩，像竹子一樣毅力挺拔、茁壯成長(zhǎng)的卓爾少年。
夢(mèng)想作文 篇2
“什么是夢(mèng)想的連接？”我想夢(mèng)想的連接是這樣的好習(xí)慣：
（一）勤奮刻苦
愛迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加99%的汗水！"我想只有這樣，才能和夢(mèng)想鏈接。
愛迪生正是注冊(cè)發(fā)明就有一千三百種之多。如果他沒(méi)有這種勤奮刻苦的精神，憑著他只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，怎么能有如此發(fā)明？
勤奮刻苦的好習(xí)慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓勤奮刻苦成為我成功堅(jiān)固的基石。
（二）細(xì)心觀察
凡。高如果不是因?yàn)榧?xì)心觀察，他怎么能畫出《向日葵》等價(jià)值連城的稀世珍品？
我想這樣做，才能和夢(mèng)想連接。在生活中，要細(xì)心觀察身邊的.每一件小事，每一個(gè)事物。這樣才能孰知事物，才能將事情做得更好，才能與夢(mèng)想接近。
細(xì)心觀察的好習(xí)慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓細(xì)心觀察成為我成長(zhǎng)中細(xì)磨的水泥。
（三）別出心裁
這種別出心裁，并不是那種亂出牛的做法。而是為了更好地解決為題。
曹沖秤象，不用秤桿而用船；高斯算數(shù)列，不計(jì)算而是“湊數(shù)”……這些事例都突出了別出心裁的重要性。我想這樣做就是和夢(mèng)想鏈接。
所以在解題時(shí)，即便是“妙手偶得之”，也有量變的積累。我要啟動(dòng)我的聯(lián)想發(fā)動(dòng)機(jī)，讓我的世界變得精神。
別出心裁的好習(xí)慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓別出心裁成為我成長(zhǎng)中明亮的窗戶。
（四）珍惜時(shí)間
魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的�！�
我想珍惜時(shí)間是一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀r(shí)間易逝，我們要利用這有限的時(shí)間去做一些有意義的事。要做到“不舍晝夜”，我想這樣錯(cuò)會(huì)離夢(mèng)想越近。
珍惜時(shí)間的好習(xí)慣是夢(mèng)想的鏈接，我愿讓珍惜時(shí)間成長(zhǎng)中抗風(fēng)的墻壁。
好習(xí)慣是夢(mèng)想的鏈接，想離夢(mèng)想越近，就養(yǎng)成這種好習(xí)慣吧
夢(mèng)想作文 篇3
我始終都知道；那個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)泡沫。但我還是默默地，默默地堅(jiān)守著它�！}記
“嘀嗒嘀嗒”我端正坐在電腦前，纖細(xì)的手指在鍵盤上飛舞著，我的文思才略流露于指尖。
“干嘛呢？你都敲了一下午了�！编徏倚∶抿嚨販愡^(guò)來(lái)問(wèn)道。
我不語(yǔ)，繼續(xù)埋頭琢磨著，敲打著。如若你知道一個(gè)人的秉性后，你就知道怎樣做才上最好的應(yīng)付。
她倒也不生氣，只是一個(gè)勁地盯著屏幕，終于，露出一個(gè)不屑的微笑，“喲！你居然在寫小說(shuō)！就你那水······能成功嗎？”她的'話語(yǔ)透露的神情充滿的，無(wú)一不是不屑的嘲諷。
我能成功嗎？
有多少次我揣懷著希望去參賽，卻又滿懷失望的歸來(lái)？
有多少次我疾筆寫書，卻又被雜亂的靈感壓得喘不過(guò)氣來(lái)？
又有多少次“不成功”海浪一次又一次地將我這只孤舟卷走，讓我深陷苦海，努力掙扎？
漸漸地，漸漸地，這仿佛已成為了一種習(xí)慣！
但即使如此，我還是努力的堅(jiān)守著它，追逐著它。畢竟我喜歡自己的構(gòu)思出來(lái)的文語(yǔ)，喜歡自己沉浸其中的那種感覺(jué)。
或許，流瀉于筆尖的并不美好---
夢(mèng)之所以叫夢(mèng)，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)的只能叫理想！
而泡沫只能在夢(mèng)中才是持久性的，在現(xiàn)實(shí)中它終究是虛幻的，冒泡快，破滅也快！正如我那一次次破滅的希望。
雖然我始終都知道我的“文學(xué)夢(mèng)”是一個(gè)“泡沫”+“夢(mèng)”的超虛幻想體。
但我還是揣懷著僅存的希望去探討它，堅(jiān)守它。
因?yàn)�，它不僅是我的泡沫夢(mèng)，還是我孤獨(dú)中獨(dú)享的樂(lè)趣；
是它，讓我孤獨(dú)的心靈不再空虛！
是它，讓我孤獨(dú)轉(zhuǎn)變?yōu)槲疑蠲篮玫亩Y物！
是它，讓我的青春有了一個(gè)可追逐的夢(mèng)！
所以，人生有夢(mèng)不覺(jué)寒······
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