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苦惱的作文

時(shí)間:2023-04-21 09:27:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于苦惱的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的關(guān)于苦惱的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于苦惱的作文

關(guān)于苦惱的作文1

  班長(zhǎng)班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng),當(dāng)起來(lái)可不容易。我是紀(jì)律班長(zhǎng),其中的苦惱我最清楚。就拿下午發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。

  下午自習(xí)課,同學(xué)們非常吵鬧,講話的講話,離位的離位,整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)一樣。有的同學(xué)趴在一起悄悄地講話,有的同學(xué)還赤著腳,跳來(lái)跳去。我勸他們說(shuō):“你們不要再講話、離位了!笨伤麄冞是不聽(tīng)。我生氣了,大喊了幾聲:“安靜!安靜!”把嗓子都喊啞了,可他們?nèi)园盐业脑挳?dāng)成耳邊風(fēng),繼續(xù)講話、離位。我忍不住了,指著正在桌邊亂跳的同學(xué)說(shuō):“你還在這跳,馬上給我坐下來(lái)!”他根本不把我放在眼里,繼續(xù)跳著。這時(shí),值日教師來(lái)了,她見(jiàn)我們這么吵,非常生氣,沖著我批評(píng)道:“你喊這么大聲干嘛?你這班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?我要把這件事告訴你們的班主任!蔽腋械胶芪,兩頭受氣,心里十分難受。

  下課后,班主任陳教師問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò),我一五一十地告訴了教師,陳教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)班長(zhǎng)要有耐心,對(duì)待同學(xué)要注意態(tài)度,掌握好管理的方法,這樣同學(xué)才會(huì)聽(tīng)你的話。以后可別再發(fā)生這樣的'事了!

  聽(tīng)了教師的話,我也好好想了想:下午我不應(yīng)該對(duì)同學(xué)們大喊,這樣只會(huì)讓同學(xué)們更加吵鬧。這就是我當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)的苦惱,但我有決心當(dāng)好一個(gè)有能力的紀(jì)律班長(zhǎng)。

關(guān)于苦惱的作文2

  “班長(zhǎng)”多么讓人向往的字眼,許多人一直都在追求它,而我當(dāng)了5年的班長(zhǎng),終于嘗到了里面的酸甜苦辣。作為班長(zhǎng),別的同學(xué)處處為你作榜樣,稍有不慎,就會(huì)帶來(lái)煩惱。

  有一次上自習(xí)課,教室里鴨雀無(wú)聲,我請(qǐng)教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題,聲音大了些,誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái),我加叫破了嗓子也無(wú)濟(jì)于事,教師來(lái)了問(wèn)怎么回事?有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō):“班長(zhǎng)帶頭講話,我們也跟著說(shuō)咯。”“。 蔽殷@呆了,想不到他們還有這么一招。我結(jié)果被教師好好的說(shuō)了一通。從那以后,我再也不敢多講一句話了,生怕別人抓住了把柄。

  班長(zhǎng)就應(yīng)該把班級(jí)管理好,也就會(huì)得罪人,為了能讓同學(xué)們服氣,我采取了公平的措施,可誰(shuí)料想,公正人也不好做。記得有一次,教師有事,叫我管理好班級(jí),把講話的人名字寫(xiě)在黑板上,教師剛走不久,就有幾個(gè)人講起話來(lái)。我環(huán)顧了一下四周,男生沒(méi)人講話,只有幾個(gè)女生在大膽的講話。我毫不客氣的把她們的'名字“榜上題名”心想:這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧!我可是秉公辦事。教師回來(lái)了,看了看名字,晴轉(zhuǎn)多云,正在這時(shí)候,一位女生站了起來(lái)說(shuō):“教師,班長(zhǎng)他偏心,王華講話他不記!蔽覈槾袅耍樇t了。還有一次,我把男生違反紀(jì)律的事報(bào)告了教師,一下課,男生都說(shuō)我不講情誼,有的干脆不理我了。

  回到家里,刷刷的眼淚滾落下來(lái),為了班長(zhǎng),我失去了友誼,我挨了批評(píng),當(dāng)班長(zhǎng)真是煩惱啊!

關(guān)于苦惱的作文3

  大家好我叫李佳興,我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”,今天是星期二,作業(yè)好多,除了必須做完老師布置的作業(yè)以外,我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè),作業(yè)就像一座山壓著我,讓我喘不過(guò)氣來(lái),真煩人。 “李佳興,在吃飯之快做作業(yè),如果在吃飯之前做不完,就要加倍的做題目!”不用說(shuō),也知道這是媽媽在叫我做作業(yè),整天就是作業(yè),想到這兒,想到要寫(xiě)那么多的作業(yè),再想到如果寫(xiě)不完的后果,我的心里好像有兩個(gè)小人,一個(gè)在說(shuō):“不寫(xiě)了,不寫(xiě)了,那么多作業(yè),寫(xiě)都寫(xiě)不完,還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”!還有一個(gè)在說(shuō):“快寫(xiě),快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了,面對(duì)兩個(gè)小人,我是左右為難,一個(gè)腦子是這樣想的,一個(gè)腦子卻是那樣想的。 “吃飯了,吃飯了,佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”我吞吞吐吐的.想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧,爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道:“你看看,給你那么長(zhǎng)的時(shí)間了,到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完。”我不甘心的說(shuō):“哪有那么長(zhǎng)的時(shí)間,我看只過(guò)了40分鐘而已!甭(tīng)了我的話爸爸更加生氣了,火冒三丈的說(shuō):“今天不僅要你加倍做題目以外,這個(gè)周末也不許你看電視,另外還要寫(xiě)一份檢查!甭(tīng)了爸爸的話,我更沮喪了,回到房間里,根本就不想寫(xiě),本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視,只有周末才能看,但現(xiàn)在周末也不能看了,哎! 這就是我的苦惱,我真希望家長(zhǎng)們能讓我們這些孩子們輕松一下,也許,我們會(huì)學(xué)的更愉快,做的更好。

關(guān)于苦惱的作文4

  我是一個(gè)活潑的孩子,爸爸媽媽和睦相處,學(xué)習(xí)上也沒(méi)有什么不順心,按理說(shuō),我應(yīng)該充滿快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,但我也有一件令我煩惱的事,就是我長(zhǎng)得非常的胖。

  在別人眼里,認(rèn)為長(zhǎng)得胖點(diǎn)是健康的標(biāo)志,可他們哪里知道,胖會(huì)給人帶來(lái)多少煩惱。每次上體育課跑步時(shí),別人已經(jīng)跑到終點(diǎn)好大一會(huì)了,可我卻只能在后面慢吞吞地走著,盡管如此,當(dāng)?shù)搅私K點(diǎn)時(shí),我已上氣不接下氣了。體育老師看了總是搖著頭對(duì)我說(shuō):應(yīng)該要多鍛煉鍛煉了。平常有的同學(xué)看了總一個(gè)勁地嘲笑我,說(shuō)我是大胖豬。我一聽(tīng)臉一下子全變紅了,恨不得讓自己鉆到土里去才好。還有的時(shí)候,我們端了飯上樓梯時(shí),因?yàn)槲覀兊慕淌以谒臉牵晕颐看闻赖浇淌視r(shí),都要坐一會(huì)兒,每次看到別人腳步如飛的`上樓時(shí),我心里總是充滿了羨慕之情,一陣陣的難受這感直襲我的心靈。

  由于胖,我穿衣服時(shí),媽媽總是選不到我能穿的衣服,只好到服裝店里去買新衣,但買新衣時(shí)總是買不到我能穿的兒童服,沒(méi)辦法,媽媽只好給我買了一些大人們穿的衣服,但我又不是很喜歡。怎么辦?繼續(xù)一個(gè)店一個(gè)店地問(wèn)。問(wèn)了很久,最后才買到一件比較合身的衣服,但每次做運(yùn)動(dòng)時(shí),褲子都會(huì)撕破。

  媽媽看我走路吃力,特地給我買了一輛小賽車,哪知過(guò)不了多久,我的車的鋼圈就被我壓破了,那時(shí)我是多么的煩惱啊!

  每當(dāng)想到這些時(shí),我就想起了老師的話,我決心要加強(qiáng)鍛煉,減掉身上的累贅,把我的煩惱從我的身上甩掉。

關(guān)于苦惱的作文5

  我的腳上一直長(zhǎng)了個(gè)類似雞眼但又不是雞眼的東西,今年寒假,爸爸決定抽空帶我去醫(yī)院看了一下,這不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)我染上了什么疣病毒。

  這疣病毒,一共有三種療法,一種是用中藥水泡,二是用冰水冷凍,三是激光治療。用中藥水泡,時(shí)間太久,不行;激光治療,可能會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng),也不行。老爸當(dāng)機(jī)立斷,幫我選了冷凍治療。醫(yī)生拿來(lái)了冰水,我看著那寒氣“嗖嗖”往上冒,心里不禁也一陣發(fā)寒。醫(yī)生用棉簽沾上冰水,往我腳上一次又一次地按,哇,又涼又疼,我簡(jiǎn)直受不了了。我緊咬牙關(guān),差點(diǎn)叫出聲來(lái)。好不容易按完,我以為終于熬過(guò)去了,沒(méi)想到還要來(lái)第二遍,我頓時(shí)變成了一張苦瓜臉,我的腳。∥夷樕衔骞僭缫褦D到了一起,就差淚如雨下了。沒(méi)辦法,我只能忍著,真是痛不欲生。

  從醫(yī)院回來(lái),我的腳上就有了七個(gè)水泡,整天疼得要命,走路也走不了,非要走路的話只能腳后跟著地,像只鴨子似的。到了晚上,腳更是痛得不得了,睡也睡不著。老媽睡醒后,給我端來(lái)一杯牛奶,不停地對(duì)我噓寒問(wèn)暖,安慰我,陪著我,我倍受感動(dòng),覺(jué)得也沒(méi)那么疼了,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在隨后的幾天,我只能天天呆在家里,寫(xiě)作業(yè),看電視,玩電腦,睡大覺(jué),也沒(méi)人能陪我玩一會(huì)兒,到哪兒都要爸媽幫忙。哎,我多想和朋友們一起玩耍,多想去外面呼吸新鮮的.空氣,享受過(guò)年的快樂(lè)啊!

  真希望“水泡”的煩惱遠(yuǎn)離我,讓活蹦亂跳的我重新回來(lái),享受寒假的快樂(lè)!

關(guān)于苦惱的作文6

  從輔導(dǎo)班出來(lái),我穿梭在馬路上,急匆匆地往家趕去?蔹S的樹(shù)葉,蕭瑟的寒風(fēng),一如我糟糕透頂?shù)男那,煩惱在我的腦子里迅速蔓延,因?yàn),我?作業(yè)一字未挨,兩天已經(jīng)過(guò)去了一天,我無(wú)法想象僅剩的一天時(shí)間,我能寫(xiě)完多少卷子。

  到了小區(qū)門口,一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔。我定睛一看,不禁大喜,喊了一聲:“這不是濤濤嗎?”

  那人扭了過(guò)來(lái),睜著大大的眼睛望著我,不一會(huì)兒他疑惑地問(wèn):“你是誰(shuí)呀?怎么知道我的小名?”“你忘啦?我是呂炳樺,小時(shí)候經(jīng)常在一起玩的!蔽遗退貞浿。“哦,就是那個(gè)玩?zhèn)捉迷藏都被嚇哭的那個(gè),長(zhǎng)這么高了啊!兩年不見(jiàn),沒(méi)想到你還能認(rèn)出我來(lái)!笔前。液退呀(jīng)兩年未見(jiàn),自從他搬走以后,仔細(xì)想起從前的事還真有點(diǎn)意思!

  那時(shí)候,我總是在院子里看著他們,濤濤、果果、龍龍……現(xiàn)在我還記憶猶新。每當(dāng)天空像被撒了墨汁般黑的時(shí)候,膽小怕羞的我總是躲在樹(shù)后、墻后看著他們玩。

  直到那次,果果發(fā)現(xiàn)了我,便邀請(qǐng)我一起玩,那晚,我們一直玩到12點(diǎn)多,那時(shí)的我沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有輔導(dǎo)班,每天晚上玩的無(wú)憂無(wú)慮,總是不愿離開(kāi)。但是,后來(lái)我們上了小學(xué),他們也陸續(xù)搬走,因?yàn)榉N種原因,童年的時(shí)光總是流逝的太快又太恍惚。回到家里,我暗暗提醒自己,不要沉浸在回憶中而浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活,應(yīng)該活在當(dāng)下。

  童年的時(shí)光雖然很美麗,但如果總是沉迷過(guò)去而無(wú)法自拔,又是多么可怕!

關(guān)于苦惱的作文7

  誰(shuí)沒(méi)有苦惱,那怕您是神仙,也不可能不會(huì)沒(méi)有苦惱的,只是它還沒(méi)有來(lái)到你身邊。其實(shí)苦惱也有利的一面它可以鍛煉你的意志力。

  生活在學(xué)校那么多天,每天都是混混噩噩的過(guò)著。把今天該做的.事情全部都說(shuō)下次吧!還有時(shí)間不要緊下次在努力一定可以成功。這句話我都說(shuō)了百如遍拉!還有自己喜歡上網(wǎng)哎。自己的缺點(diǎn)可以說(shuō)從武漢一直排到大西洋。有那個(gè)能知道我的苦惱,有那個(gè)能聽(tīng)完我的訴說(shuō)。在家里父母嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了,他們的話我都會(huì)背拉!我又何曾不想上進(jìn)了。就是堅(jiān)持不小去,總是3天捕魚(yú)7天曬網(wǎng)。∥覀。我哭泣。我我誰(shuí)能告訴我,誰(shuí)能告訴我,我到底該怎么辦啊!那怕一天知懂一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),我也原舍熊掌而取魚(yú)也這樣也可以堆及如山嘛!我不能這樣就敗下去了,我要戰(zhàn)勝它。哪怕考不了好的學(xué)校,普通也可以嘛!離中考還有200天如也,希望自己能靠這些日子努力的吧成績(jī)提上去。讓我們這些想學(xué)習(xí)的同學(xué)共同戰(zhàn)勝困難,讓我們這些成績(jī)不怎么樣的學(xué)生共同進(jìn)步,也讓那些尖子生更上一層樓。不要被苦惱捆惱。不要被挫折打敗,相信自己你能行,相信我,我們一起加油吧!

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