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【實(shí)用】活動(dòng)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
昨天，有幸接到兒子班主任老師的邀請(qǐng)，我成為了今天（xxxx.04.02）學(xué)校“好書(shū)伴我行，圓我成長(zhǎng)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的家長(zhǎng)志愿者之一。
早晨，我提前30分鐘請(qǐng)假離開(kāi)單位，到學(xué)校時(shí)距老師要求的時(shí)間大約還有20多分鐘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，我就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口分散著20多位家長(zhǎng)在等候了。
因?yàn)榛顒?dòng)開(kāi)始還有一段時(shí)間，所以，學(xué)校就邀請(qǐng)我們這些積極的家長(zhǎng)們到校二樓會(huì)議室稍作等候，這段時(shí)間，校長(zhǎng)將學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排大致對(duì)我們講了一下，并對(duì)家長(zhǎng)的熱情和大力支持表示感謝。
聽(tīng)到清脆的下課鈴聲，我們家長(zhǎng)志愿者按照校長(zhǎng)的要求，下樓到操場(chǎng)尋找自己孩子所在班級(jí)的隊(duì)伍，然后，和班主任老師一起站在隊(duì)伍的后面，和孩子們一起參與活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式上，校長(zhǎng)說(shuō)，我們?cè)诮裉欤?月2日，國(guó)際兒童讀書(shū)日，拉開(kāi)“好書(shū)伴我行，圓我成長(zhǎng)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)的序幕，學(xué)校自xxxx年4月23日（世界讀書(shū)日）已經(jīng)成立了讀書(shū)協(xié)會(huì)，各個(gè)班級(jí)是分會(huì)，每個(gè)分會(huì)都有自己的讀書(shū)宣言。現(xiàn)在，學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)引入家庭，讓家長(zhǎng)參與到本次的讀書(shū)活動(dòng)中，還要評(píng)選出書(shū)香家庭。
吃晚飯時(shí)，孩子問(wèn)我，喜不喜歡他們的學(xué)校？我說(shuō)，當(dāng)我看到學(xué)校大門(mén)口的“今天你讀書(shū)了嗎？”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)校長(zhǎng)廊里 “我讀書(shū)、我快樂(lè)”的.手抄報(bào)展板時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到儀式上老師和學(xué)生的配樂(lè)詩(shī)朗誦“我和老師一起讀書(shū)”時(shí)，我覺(jué)得你們能夠在這么一個(gè)重視閱讀的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真的是太幸福了！
兒子說(shuō)，學(xué)校還成立了圖書(shū)閱覽室，學(xué)生可以辦理借書(shū)卡，班級(jí)還設(shè)了圖書(shū)角，每一個(gè)學(xué)生從家里帶來(lái)了一些書(shū)籍供同學(xué)們閱覽。
我們?cè)?jīng)在校信通這個(gè)綠色網(wǎng)站里開(kāi)辟了一片樂(lè)土，我們?cè)?jīng)將親子閱讀的收獲、家庭讀書(shū)的喜悅、人生感悟的分享整理形成博文，每天沉浸在親子閱讀中流連忘返。并在每個(gè)寒暑假參加校信通 “書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，獲得過(guò)“書(shū)香家庭”等稱(chēng)號(hào)�？梢哉f(shuō)，閱讀讓我們受益匪淺。
在閱讀中，我們懂得了什么是美與丑，學(xué)會(huì)了思考，認(rèn)識(shí)了世界。閱讀，培養(yǎng)了你的專(zhuān)注力、理解力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓你成為了一個(gè)有思想，有個(gè)性的人。
所以，媽媽今天作為家長(zhǎng)志愿者參加了讀書(shū)啟動(dòng)儀式并不表示已經(jīng)完成任務(wù)，相反，它才剛剛開(kāi)始，現(xiàn)在我們要以學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，將我們家庭閱讀進(jìn)一步豐富起來(lái)，讓我們一起為評(píng)選書(shū)香家庭而努力，讓我們用有限的力量為學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)助力！
學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生，我們一起努力！
活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了多元化評(píng)價(jià)活動(dòng)。
李老師發(fā)給我們每人一張單子，上面寫(xiě)著詩(shī)詞殿堂，趣味拼圖，童聲之樂(lè)，矮子上菜�？粗@有趣的名字，我們充滿了好奇，也充滿了期待。
老師先帶我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)，在路上，我問(wèn)身邊的同學(xué)：矮子上菜是什么？同學(xué)說(shuō)，可能與體育有關(guān)。一聽(tīng)體育，我總算松了一口氣。因?yàn)�，平時(shí)我一直練習(xí)跆拳道。其他三個(gè)活動(dòng)，從字面上看，我也都能理解。
黃老師已經(jīng)在等我們了，我還發(fā)現(xiàn)他身邊有一些排球。心想：這應(yīng)該就是菜了。黃老師給我們講了規(guī)則并做了示范動(dòng)作。原來(lái)就是雙手托球走鴨子步呀！這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽小菜一碟呀！
我們又來(lái)到詩(shī)詞殿堂，我抽到了盧梅坡(筆名)的《雪梅》。我自信地走到舞臺(tái)中央，面帶微笑，我吟得字正腔圓，鏗鏘有力。因?yàn)槔罾蠋煻己臀覀儽痴b多遍，我覺(jué)得我能有十足的把握得到五星。
該測(cè)試童聲之樂(lè)了。我抽到了《大雁湖》。這是鄂溫克人民的民謠，非常抒情。我深深吸一口氣，當(dāng)這氣息剛從嘴里呼出時(shí)，我的歌聲也從嘴里流出來(lái)。我把握好節(jié)奏和音準(zhǔn)，最終評(píng)委給了我滿分。
最后我們回到教室，準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)拼圖。老師讓我們用自己提前準(zhǔn)備好的銳角，直角，鈍角三角形，拼出大三角形，再拼平行四邊形和長(zhǎng)方形或正方形。我深知這些三角形的邊和角的特點(diǎn)，成功地拼出老師要求的形狀。這項(xiàng)測(cè)試，我也獲得滿分。
這次活動(dòng)，所有都是滿分，我非常高興。但是，我也知道，這都是因?yàn)槠饺盏?付出，有付出才有收獲。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我也想，今后的生活，學(xué)習(xí)也要更加刻苦努力，我也要獲得更多的陽(yáng)光″！
活動(dòng)作文 篇3
一年一度的游園活動(dòng)又開(kāi)始了。同學(xué)們?cè)谧呃壬洗笈砰L(zhǎng)龍，我都出不去了。
一開(kāi)始我先去自己班的吹乒乓球。一進(jìn)去桌上有四個(gè)裝滿水的杯子，乒乓球放在第一個(gè)杯子上，游戲規(guī)則是“一口氣把球吹到最后一個(gè)杯子上的滿分，掉出杯子不得分�！蔽易哌^(guò)去，半蹲下來(lái)，用力吸了一口氣，然后使勁吹出去，球馬上從第一個(gè)杯子飛向了第二個(gè)杯子，又濺起了一些水花后沖倒在第三個(gè)杯子，球再也沒(méi)有漂到最后一個(gè)杯子的動(dòng)力了，就停了下來(lái)，按照規(guī)則，我在這個(gè)游戲中可以得到三分。第一個(gè)游戲我的表現(xiàn)還算不錯(cuò)。
然后我去夾彈珠。里面人不多，有可能大家都覺(jué)得這十分難，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不難，因?yàn)橛泻脦讉�(gè)人得了滿分。我拿起筷子瞄準(zhǔn)那個(gè)彈珠，一開(kāi)始我一下子就夾起一個(gè)放進(jìn)碗里，然后我又轉(zhuǎn)頭去夾第二個(gè)。但是越到后面越緊張，我用力夾，可彈珠死活也夾不住，像一塊冰從筷子中滑了出去，怎么也夾不住。時(shí)間很快就到了，我?jiàn)A了十二個(gè)，得了六分。
最難的項(xiàng)目就是“筷子插瓶”了。按照裁判的`要求，我們都趴在桌子上，手中拿著筷子往下扔，筷子進(jìn)入瓶子得分，否則不得分。開(kāi)始第一根，我沒(méi)扔準(zhǔn)，第二根我又仔細(xì)地瞄了瞄，再扔下去，可結(jié)果還是沒(méi)中。看著手中的筷子一根根的減少，我開(kāi)始緊張了起來(lái)。一根根小心翼翼地扔著，但還是沒(méi)有成功。這時(shí)，我的手中的筷子只剩下兩根了，我說(shuō)道：“上帝啊，保佑我吧！”我繼續(xù)開(kāi)始扔，竟然還是一個(gè)都沒(méi)中，得了個(gè)零分。我十分失望地結(jié)束了游園。
活動(dòng)作文 篇4
老師說(shuō)按要求五年級(jí)必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪同去外面進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，要自己煮飯、疊被子等。懷著既開(kāi)心又擔(dān)心的復(fù)雜心情我們坐上了去四會(huì)綜合實(shí)踐***的大巴。在這里，我們將要開(kāi)始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
典禮后，我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的'是插秧。
教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來(lái)分區(qū)。由于我是我們這行的第一個(gè)（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因?yàn)榻嵌炔缓�，秧苗總是倒下。�?jīng)過(guò)了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣啊！不過(guò)也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!
接下來(lái)的課也接著進(jìn)行，很快就到星期三，活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車(chē)離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)啊！
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