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幫助別人的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的幫助別人的作文，歡迎大家分享。
幫助別人的作文 篇1
幫助是一泓清泉，暖暖地流過(guò)心河。幫助自己不是被動(dòng)地等待別人的援助，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)也在幫助自己�！}記
在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢(mèng)和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。
那是一個(gè)初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語(yǔ)，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業(yè)，由于是星期六，又該寫周記了。我拿出周記本，一時(shí)不知道寫什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來(lái)，摸索著小心翼翼地向樓道走去。
我打開門，整棟樓的'男女老少都出來(lái)納涼湊熱鬧了！這時(shí)，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來(lái)，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險(xiǎn)絲燒壞了！可我不會(huì)修啊！我去找電工叔叔，讓他來(lái)修！”大家也這樣認(rèn)為，于是安心地等著。不一會(huì)兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來(lái)了：“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了，修不了。”聽他這么說(shuō)，大家都失望地嘆了嘆氣。這時(shí)，樓梯上傳來(lái)一陣“咚咚”的聲音，原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖，艱難地走下樓來(lái)，我趕忙上前去扶他。“我來(lái)修吧！”他說(shuō)，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費(fèi)力地保持著身體平衡，一只手扶著墻，一只手操作。他打開了保險(xiǎn)箱，很快找到了故障，拉出保險(xiǎn)絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細(xì)密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個(gè)大樓頓時(shí)燈火輝煌�！皝�(lái)電了！”人們驚喜萬(wàn)分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說(shuō)：“您這么大歲數(shù)還這么熱心�。 睔埣曹娙耸迨逍α�，“這有什么，大家都是鄰居。沒(méi)有電我也不習(xí)慣啊，幫大家也是幫我自己嘛！”說(shuō)完，他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋里，望著周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我?guī)?lái)了光明，還幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫周記的最好素材嗎？
是��！予人方便，自己方便。讓我們學(xué)會(huì)助人為樂(lè)吧！要知道，幫助別人的同時(shí)，也是幫助自己。
這是一個(gè)平凡普通的生活小故事，一座居民大樓停電了，在人們都束手無(wú)策時(shí)，是一位殘疾軍人叔叔拿著工具拄著拐杖，艱難地下樓，接好了保險(xiǎn)絲，使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通，但它所蘊(yùn)含的“助人為樂(lè)”“幫助別人的同時(shí)，也就是幫助自己”的主題，卻是重大而深沉的。
幫助別人的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎？也許，你們會(huì)說(shuō)是珍珠、寶石或古董。其實(shí)，我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢，而且只要悟懂其中的道理，就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎？送你八個(gè)字——“奮發(fā)向上，崇德向善”。我對(duì)這兩個(gè)詞的理解就是互相幫助，傳遞美德。有些人很疑惑，互相幫助值錢嗎？常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，自己的心里會(huì)感到溫暖，然而當(dāng)別人幫助我們時(shí)，他的心中也同樣會(huì)感到安慰。愛心是無(wú)價(jià)的，愛心是永恒的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次受別人幫助的事情。那是一個(gè)涼颼颼的早晨，我匆匆忙忙地趕到學(xué)校。打開書包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，我怎么做作業(yè)？
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，讓我們寫生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫生詞，唯獨(dú)我在那兒傻傻地看著生詞，一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我急得直跺腳時(shí)，前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺(jué)我一字不動(dòng)，奇怪地問(wèn)：“你為什么不寫��？”我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落，黃媛媛二話不說(shuō)，從自己的文具盒里拿出一支藍(lán)水筆遞給我，熱情地說(shuō)：“用我的，快寫吧！”我接過(guò)水筆，道了謝。如魚得水的我，打起精神，奮筆疾書地寫起來(lái)�？墒�，這道坎還沒(méi)有過(guò)去，新的愁緒卻接踵而來(lái)。這節(jié)課以后，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，要用其他的學(xué)習(xí)工具，怎么辦呢？我仍然愁眉不展，當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒這個(gè)消息時(shí)，都伸出了友愛之手，紛紛打開自己的.文具盒，這個(gè)借我一把尺，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ槪�有那一張張?jiān)�，陣陣暖流流進(jìn)了我的心靈，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢?有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能打敗我們呢？我們的社會(huì)又將會(huì)是怎樣一幅美好的景象��！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助別人的作文 篇3
她幫助了我，并不是借我個(gè)尺子或是教我道題。她對(duì)我的幫助，是一次心靈的洗禮，一次我人生中最重要的轉(zhuǎn)折。
沒(méi)遇到她前，我是個(gè)玩世不恭，在班里混日子的“小混混”。不是今天作業(yè)沒(méi)帶，就是明天考試不及格，那三年我一直在濫竽充數(shù)，甚至扳著指頭想過(guò)，混六年算了！
四年級(jí)，她接手了我們班，她不是以前老師的風(fēng)格------只偏好好學(xué)生。她對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，仿佛在她那里，我們?nèi)坑滞嘶仄鹋芫�，一切歸零，重新開始。
又是一個(gè)令人窒息的下午，單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我不用看，肯定是倒著數(shù)的老大。不信，你看，剛剛下課，她就把我叫到辦公室了。哼哼，原形畢露了，我做好了一切準(zhǔn)備，“暴風(fēng)雨，你來(lái)的更猛烈些吧”。
可是……
到了辦公室，她還是課堂上那樣，笑呵呵的，自己先坐到了辦公桌的椅子上，又拉來(lái)了個(gè)凳子在她旁邊，示意我坐下。我第一次到辦公室有這么好的待遇。我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，更多的卻是開始忐忑……
她笑瞇瞇的拿出了我的卷子，我瞄了一眼，心里冷冷的想：“哼哼，你還忍得住嗎”？誰(shuí)知她什么也沒(méi)有說(shuō)，開始一道一道的給我講解了。
莫名其妙，我強(qiáng)按住快要蹦出的心，使勁的想進(jìn)入聽講的狀態(tài)，看、但是不知怎么的`，大腦里除了亂哄哄的，就是感到一片空白。真的，我突然覺(jué)得我好笨，她講的這么細(xì)，我還是不懂。她似乎是看出了我的心事，一邊講一邊問(wèn)，講完了，看我沒(méi)有點(diǎn)頭就又重頭開始講……漸漸的，漸漸的，我好像進(jìn)入了角色，我開始明白她講的內(nèi)容了。
不知道過(guò)了多久，終于講完了，我第一次覺(jué)得時(shí)間竟然這么快，可是這個(gè)時(shí)候我卻又驚訝的發(fā)現(xiàn)，這張卷子上竟沒(méi)有打分。我正在疑惑的看她，只見她又掏出一張一摸一樣的空白卷子，開心的說(shuō)：“就按著剛才你理解認(rèn)真做。”
我拿起了卷子，想著剛才理解的，認(rèn)真的作完了，就連字體我看著也比以前漂亮多了。她重新為我打分，“91分”。
天哪，這么高，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)！
她叫我把這張91分的卷子拿回家簽字，我迷糊了，不相信的指了指那張不堪入目的卷子：“那它呢？”她笑著把那張卷子折起來(lái)，放進(jìn)了手提袋：“就讓它成為我們的秘密，好嗎？”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那次，出校門時(shí)，七點(diǎn)五十，老師是五點(diǎn)半下班……
我開始努力了，因?yàn)橛兴�。她幫我洗去了心靈的污垢。
什么？到這個(gè)時(shí)候你還問(wèn)我她是誰(shuí)？告訴你吧，更多的時(shí)候，我叫她邵老師。
幫助別人的作文 篇4
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊!”我聽了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的`事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，
所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問(wèn)我咋回事?我說(shuō)：我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒(méi)有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說(shuō)：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說(shuō)：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把
獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的
精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
幫助別人的作文 篇5
我的姥爺已經(jīng)死去兩年了，在他的葬禮上，有很多人失聲痛哭，我不明白為什么有這么多人這樣痛哭，但我一想到，從此再也受不到姥爺?shù)奶蹛哿耍乙膊唤湎聹I來(lái)。
姥爺是一個(gè)很簡(jiǎn)樸，又是一個(gè)很愛幫助人的人，他琴棋書畫無(wú)所不通。
一次，我，姥爺還有妹妹，我們一起去廣場(chǎng)玩，突然，我們看到一為老爺爺摔倒了，姥爺立馬上前去把這為老爺爺扶了起來(lái)，說(shuō)："你沒(méi)事吧！"那位老爺爺說(shuō)："我沒(méi)事，真是謝謝你。""沒(méi)事。"說(shuō)完姥爺給那為老爺爺拍拍了拍身上的土，發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐绕屏�，不能走了，姥爺說(shuō)："你看，你的腿已經(jīng)破了，不如我送你回去吧！"那為老爺爺說(shuō)："這怎么好意思呢""沒(méi)事，你家在哪？""那謝謝你了。"說(shuō)完，姥爺帶著我和妹妹一起去了那為爺爺家。等我們回家已經(jīng)遲了。
怎么樣，我的姥爺是一個(gè)愛幫助人的人吧！
還有一次，我和姥爺一起出去，剛好碰到熟人，他們說(shuō)要裝修房子，要在房子里放一幅畫，這時(shí)，姥爺毫不猶豫的說(shuō)："如果你們不嫌棄，就讓我來(lái)畫吧！"那位阿姨說(shuō)："可以嗎，那真是太麻煩了。"姥爺說(shuō)："不麻煩，我這兩天，正好沒(méi)事做，說(shuō)吧，你們要畫什么？"那為阿姨說(shuō)："那就畫風(fēng)景畫吧！太謝謝您了呢！""不謝。"說(shuō)完，姥爺便拉著我回家了。一路上，我抱怨姥爺："爺爺，你著兩天還要陪我去玩呢！""馮蕾，對(duì)不起，爺爺改天再陪你去玩，好嗎？這兩天爺爺有事，就不陪你玩了。"我很不高興的走了。一個(gè)星期過(guò)去了，姥爺把畫畫好了，就把畫給阿姨送了過(guò)去，那位阿姨要給姥爺錢，可姥爺不要。之后我問(wèn)姥爺："姥爺，你為什么不要錢呢？"姥爺說(shuō)："幫助人是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵，這錢要了，心里不塌實(shí)。"我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姥爺，他就是這樣一個(gè)人，他為了別人，可以不顧自己。姥爺一生從沒(méi)有做過(guò)不該做的事，他總是這樣幫助人，總是這樣的去關(guān)心別人，卻總沒(méi)有想過(guò)自己。
他就是我的姥爺！
幫助別人的作文 篇6
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂(lè)于助人。
一次，我正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō);"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周圍投來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)該
做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的'事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助別人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！ 幫助別人的事
我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生
的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)
已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助別人的作文 篇7
前段時(shí)間的一個(gè)晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個(gè)晚上發(fā)生的一件事觸發(fā)了我許多思考……
肯德基店里人滿為患，所以我們打算點(diǎn)完餐就到室外吃。這時(shí)，我看見一個(gè)人，他雖不像個(gè)精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，身上也臟得很。我和媽媽都有點(diǎn)害怕和嫌惡，盡量避開他。
點(diǎn)完餐我們就坐到外面吃東西。一會(huì)兒，那個(gè)人也出來(lái)了，他四處張望，目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過(guò)，他看了一會(huì)兒，猶豫著走開了。我和媽媽也沒(méi)太在意，仍然繼續(xù)吃東西。
一會(huì)兒，他又來(lái)了，徑直來(lái)到那桌前，在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿，饕餮起來(lái)，竟全然不顧周圍人的眼光，看樣子是實(shí)在餓極了……就這樣反復(fù)幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過(guò)來(lái)查看一下有無(wú)殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問(wèn)我要不要買兩個(gè)漢堡送給那人。我想了想回答道：“算了吧媽媽，你有錢沒(méi)處花？再說(shuō)了，看他那樣子，你又怎么給他呢？”媽媽不再說(shuō)話。
很快，我們吃畢準(zhǔn)備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說(shuō)她還是一定要買兩個(gè)漢堡送給那個(gè)人吃。我無(wú)語(yǔ)，只好點(diǎn)頭。
媽媽進(jìn)去買，我就在外面拿眼光找尋那個(gè)人。媽媽回來(lái)了，可是那個(gè)人卻還不曾見。我有些擔(dān)心地問(wèn)媽媽：“那家伙會(huì)不會(huì)不來(lái)呀？”媽媽向四周看看說(shuō)：“不著急，再等等，就當(dāng)消食。”
大約五分鐘后，那人果然又來(lái)了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個(gè)人。他看看媽媽，又看看漢堡，然后顫抖著雙手接了過(guò)去，竟然忘記應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。
我趕緊拉著媽媽離開。回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么要這樣做，媽媽有些深沉地說(shuō)：“這人流落街頭，八成是落難了。不到萬(wàn)不得已、走投無(wú)路的時(shí)候，人是不會(huì)不顧廉恥去撿別人的`殘羹剩飯的。兩個(gè)漢堡，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于漂泊落難的人來(lái)說(shuō)，卻能喚起他們對(duì)社會(huì)的感恩，對(duì)生活的信心……”
聽了媽媽的話，我感動(dòng)極了，突然覺(jué)得媽媽是那么那么的高大！我摟著媽媽的肩，內(nèi)心波瀾起伏，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無(wú)限溫暖。
這件事后，我再也不會(huì)看不起那些流浪漢和農(nóng)民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場(chǎng)，超市，每每見到他們，我總會(huì)報(bào)以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個(gè)漢堡的作用是一樣的！
幫助別人的作文 篇8
最近，我們學(xué)校開展了“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要?jiǎng)e人幫助的事情寫出來(lái)，請(qǐng)求別人的幫助。我希望別人幫我的是：教我跳舞。因?yàn)榧依餂](méi)錢，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來(lái)是我班的“舞蹈公主”金桐。只見她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)跳舞?我來(lái)教你，行嗎?”說(shuō)完，她還特意擺了造型，吸引我�！疤袅�!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。在以后的日子里，我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動(dòng)就開始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等，在音樂(lè)的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認(rèn)真。學(xué)校搞的這次活動(dòng)，圓了我多年的`舞蹈夢(mèng)。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。
在生活，學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人在關(guān)注著我，而且在我跌到的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一句話："失敗乃成功之母。"雖然這些話有時(shí)哦聽著會(huì)很煩，但他始終成為拉我走下去的動(dòng)力。那個(gè)人就是---母親!是的母親就想一朵丁香花一樣，母親在漫漫凋謝，失去拉光芒。而我，這朵小花蕾，在慢慢綻放，綻放出拉自己最美的光芒。生活中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面，早上，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個(gè)人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號(hào)啕大哭。媽媽卻安慰我說(shuō)："孩子，別怕這次的失敗，下次再來(lái)。"我一聽到這句話，心里的餓那個(gè)結(jié)被解開拉。頓時(shí)，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過(guò)。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我："失敗乃成功之母!"在學(xué)習(xí)上，媽媽也沒(méi)少幫助過(guò)我，在我考試前夕，復(fù)習(xí)緊張時(shí)，不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜�？吹侥菑埬�，我覺(jué)得媽媽連上的皺紋越來(lái)越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩著我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問(wèn)題，仍然是那雙大手給拉我溫暖。媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會(huì)好成績(jī)是，媽媽總是鼓勵(lì)我，在我沒(méi)考好時(shí)，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里，媽媽所做的事情沒(méi)什么特別的，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助著我，啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你，那個(gè)永遠(yuǎn)在幫助著我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的"丁香花"，謝謝你，媽媽!
幫助別人的作文 篇9
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界將會(huì)變成美麗的人間�！边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂(lè)嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺(jué)得自己以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事。
好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來(lái)高高盤旋在樹上的牽牛花，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。
暑假里我參加了補(bǔ)課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞�。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上�！�
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧�！蔽衣犃�，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么�！薄鞍�，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。
媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的`小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，像做了了一件無(wú)比快樂(lè)的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。
通過(guò)這件小事，或許會(huì)有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)。要記住：幫助別人就是快樂(lè)自己。
幫助別人的作文 篇10
同學(xué)們，你們一定知道“幫助”這個(gè)詞吧？這個(gè)詞雖然不起眼兒，但在我們的生活中隨處可見。
9月5日2點(diǎn)多，老媽新買的沙發(fā)到貨了，送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上，卻死也活不肯將舊沙抬下樓去，盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結(jié)底，就是因?yàn)闆](méi)有電梯的緣故。這可怎么辦呀？老媽急得像熱鍋上的螞蟻，在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里不時(shí)嘟囔著：“這可怎么辦呀？這兩小一大三個(gè)沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀！本來(lái)挺大個(gè)客廳，現(xiàn)在連個(gè)落腳的地方兒也沒(méi)有！”“那就等周一晚上老爸回來(lái)唄！”我回答道�！澳沁@兩天連個(gè)吃飯的地都沒(méi)有了！”老媽無(wú)奈地說(shuō)�！凹依锞驮蹅z人，實(shí)在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我：“你行嗎？”“不行也得行，沒(méi)有選擇的余地！”于是，我和老媽推著小沙發(fā)出了門。
還沒(méi)下樓，只聽“咣當(dāng)”一聲，我和老媽幾乎同時(shí)撒了手。的確，這沙發(fā)對(duì)于我，一個(gè)12歲的女孩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重了！我和老媽不止一次試著將沙發(fā)再次推動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)卡在了門里，非得抬著出去不可。這下完蛋了！我暗暗地想，這回是徹底的進(jìn)退兩難了！
正當(dāng)我們倆不知所措時(shí)，對(duì)門兒的劉大叔探出頭來(lái)，見到我們，忙問(wèn)道：“大姐，你這兒干嗎呢？”老媽苦笑一聲：“呦，真對(duì)不起，吵到您睡午覺(jué)了吧？剛剛手一滑，沙發(fā)掉地上了！”只見劉大叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，對(duì)老媽說(shuō)：“那你也不能讓孩子抬呀，再砸到她！”說(shuō)著，他抬起沙發(fā)，對(duì)老媽說(shuō)：“走，我和你抬！”就這樣，劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發(fā)抬了下去。
此時(shí)正是下午，一天中最熱的`時(shí)候，可劉大叔跑上跑下，汗水浸濕了他那雪白的T—裇。尤其在抬大沙發(fā)時(shí)，別提多費(fèi)勁了。每到樓梯的拐角處，劉大叔總是把他那邊抬的高高的，沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。
老媽看見后，不知如何是好，只得連聲道歉，而劉大叔風(fēng)趣地說(shuō)：“不礙得，不礙得！大不了呀，用黑色染料一泡，照樣能穿！”
終于抬完了，老媽望著劉大叔，不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都做了12年的鄰居了，做這點(diǎn)小事算什么？下次有什么事需要我?guī)兔ΡM管說(shuō)！”說(shuō)完，劉大叔轉(zhuǎn)身回了家。
幫助，是拉近人與人距離的一輛列車，讓我們快快搭上這趟列車，為別人送上一杯溫暖的奶茶，融化極地的冰雪，讓友誼之花開遍你我心底。
幫助別人的作文 篇11
下雨了，小花貓應(yīng)把傘借給誰(shuí) 小花貓有四個(gè)好朋友:小鳥、小烏龜、小公雞、鴨妹妹，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起玩耍。一天，小花貓去外婆家附近的池塘里釣魚。在回家的路上，他揀到了一把破爛不堪的花雨傘，他想：“每次下雨爸爸媽媽都把家中唯一的雨傘給我用，他們卻淋著冰霜似的雨去上班，好幾次都因淋了雨而感冒。要是家里多一把雨傘該多好啊，不如……我就把這破花傘補(bǔ)補(bǔ)自己用吧！”想到這兒，小花貓就檢查起那把破花傘來(lái)，小洞可以用線編織，大洞就用自己身上的舊小手絹補(bǔ)上吧�？墒轻�、線哪里有呢？他一摸包袱，“夷？這不是釣魚用的'釣魚鉤、釣魚線嗎？
反正都沒(méi)針、線就勉強(qiáng)用用你們吧！”小花貓自言自語(yǔ)道。布、針、線全都有了，小花貓就開始修補(bǔ)雨傘了……過(guò)了很久，雨傘總算修好了，但小花貓的手上早已被刺了無(wú)數(shù)個(gè)傷痕，有的地方還滲出了斑斑血跡，小花貓顧不得疼痛，撐開小花傘，細(xì)細(xì)地欣賞著自已的杰作。小花貓欣賞完了，收起雨傘，往家走去。突然，下雨了，小花貓立即撐開雨傘，打著雨傘往家走。小花貓走呀走，走呀走，終于走到離他家不遠(yuǎn)的地方，小花貓累得上氣不接下氣了，就停下來(lái)歇會(huì)兒。他休息的時(shí)候，隱隱約約看見前面的亭子里有些人在躲雨，他仔細(xì)一看，“夷？這不是小鳥、小烏龜嗎？”
小花貓自言自語(yǔ)道，他的朋友們也看見了他：“小花貓，小花貓！快來(lái)呀！”他的朋友們喊道，小花貓立刻跑到他們面前。 “小花貓，你有傘�。俊毙▲B、小烏龜說(shuō)。小花貓說(shuō)：“恩，怎么了？有什么問(wèn)題嗎？”“沒(méi)什么問(wèn)題，我就是想問(wèn)問(wèn)你能借……？”小花貓好像看透了他們的心思似的，說(shuō)：“你是想借我的雨傘吧？反正我也快到家了，就借給你們吧！一個(gè)雨傘能裝下兩個(gè)人，你們倆人就一起打這把傘吧！”正當(dāng)小花貓要把雨傘遞給他倆時(shí)，又有兩個(gè)人抱著頭沖了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是小花貓另外的兩個(gè)好朋友：鴨妹妹和小公雞。一見小花貓有傘，就迫不及待地說(shuō)：“小花貓，你就快到家了，把傘借給我們吧？”“可是，我已答應(yīng)借給他倆了。”
小花貓望望小鳥和小龜。這時(shí)，小烏龜開口了說(shuō)：“小鳥，你的羽毛不能淋雨，淋了雨就飛不起來(lái)了，我有厚厚的龜殼，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，我不用雨傘了，你用吧”小公雞被小烏龜感動(dòng)了，它說(shuō)：“鴨妹妹，你身子骨弱，再淋一會(huì)兒雨就會(huì)生病的，我也不要雨傘了，你打吧！”“公雞哥哥，你的好意我心領(lǐng)了，你打吧！”……他們就這樣互相謙讓著。小花貓瞅瞅這個(gè)，望望那個(gè)，不知如何是好？小朋友，如果你是小花貓，你會(huì)給誰(shuí)雨傘呢？是善良的小烏龜？是身子骨弱的鴨妹妹？是備受感動(dòng)的小公雞？還是一淋雨就不能飛的小鳥呢？
幫助別人的作文 篇12
一天早上，小花貓正在悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，而貓媽媽卻辛苦的在做飯，小花貓看了看動(dòng)物王國(guó)的天氣預(yù)報(bào)，聽天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：“明天有小雨到雷陣雨�！毙』ㄘ垖�(duì)貓媽媽說(shuō)：“媽媽明天我們不能去釣魚啦！因?yàn)槊魈煲掠炅�，要從小雨到雷陣雨。”到了晚上，小貓去睡覺(jué)了，夢(mèng)又香又甜。
第二天早上，小花貓?jiān)缭绲木推鸫擦�，小花貓�?duì)貓媽媽說(shuō)：“媽媽，我去通知我的好朋友了，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨�！必垕寢屨f(shuō)：“你去吧！小心點(diǎn)，別走的離家太遠(yuǎn)了！”小花貓走出了家門，走呀走呀，就看見了小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞，小花貓趕緊跑過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞你們趕快回家吧！因?yàn)榻裉煊杏�，而且是小雨到雷陣雨呢！”小鴨子說(shuō)：“正么好的天氣怎么會(huì)下雨呢！小花貓是不是你嚇唬我們呢？”小花貓說(shuō)：“這是我昨天聽天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小雨到雷陣雨�！毙觚攲�(duì)小公雞說(shuō)：“你看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，還飄著幾朵白云呢！怎么可能會(huì)下雨呢！”小公雞說(shuō)：“是啊，不如小花貓你和我們一起玩吧！”小花貓說(shuō)：“那你們玩吧！我該回家了，要不媽媽該著急了�！�
小花貓回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好朋友們都不信今天有雨，難道是天氣預(yù)報(bào)搞錯(cuò)了嗎？”貓媽媽說(shuō)：“小花貓?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)是不會(huì)搞錯(cuò)的�！�
快到中午的.時(shí)候，忽然天空中烏云密布，電閃雷鳴。天空中劃過(guò)一道閃電，接著天空中下起了大豆般的雨點(diǎn)，把小花貓急的在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小花貓對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)橥饷嫦铝诉@么大的雨，我的小伙伴們都沒(méi)有帶雨傘，那可怎么回家呀！媽媽不行我要給我的小伙伴送雨傘去。小花貓?jiān)诩依镒笳艺矣艺艺遥蓞s找到了一把傘，那可叫小花貓?jiān)趺捶盅�！這時(shí)小花貓看見了他的小伙伴，排成一排的再往前跑，小花貓急忙喊，小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞快進(jìn)屋避避雨吧！小伙伴一口同聲的說(shuō)：“不用了，我們沒(méi)回家媽媽爸爸該擔(dān)心了�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“那快把我找出來(lái)的雨傘給你們用吧！”可是就一把傘，小青蛙說(shuō)：“我不用雨傘，因?yàn)槲沂抢溲獎(jiǎng)游�，還可以跳到水里避雨�！毙觚斦f(shuō)：“我也是冷血?jiǎng)游�，我可以躲到殼里，還可以跳到水里避雨�！毙▲喿诱f(shuō)：“這種天氣我也不怕，但是我可以游泳。”小公雞說(shuō)：“我要澆成落湯雞了，我馬上就要感冒了�？彀延陚憬o我吧！”小花貓聽了，急忙把雨傘借給了小公雞。
小花貓看著小伙伴們，急匆匆的往家跑，慢點(diǎn)小心別滑倒了，小伙伴們聽啦高興的對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你！”特別是小公雞手里拿著小花貓的雨傘，心里熱乎乎的�；剡^(guò)頭對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你的雨傘，等雨聽了我就把雨傘給你送回來(lái)�！�
小花貓的媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！毙』ㄘ埿Σ[瞇地說(shuō)：“幫助別人就在幫助自己�！�
幫助別人的作文 篇13
有一天，學(xué)校很快就放學(xué)了，同學(xué)們都覺(jué)得今天上學(xué)的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但同學(xué)們的心情很開心。同學(xué)們放學(xué)了，個(gè)個(gè)都往自己的家里走，有的同學(xué)一起走，同學(xué)們路上有說(shuō)有笑，大家都談得很開心。只有三年級(jí)的王小剛不愿意和別人一起走，因?yàn)樗男暮芾淠�，他不怕寂寞。王小剛走在放學(xué)的路上，他從書包里拿出了他自己心愛的玩具，他的這一件心愛的玩具是從家里，他很喜歡這一件玩具，誰(shuí)看到了這一件玩具，都會(huì)被這件玩具吸引了。
他邊玩著玩具邊走著。旁邊的那美麗的風(fēng)景可美了，那些大樹高大極了，平時(shí)王小剛很喜歡看著一些樹，但今天對(duì)著一些樹都不感興趣，樹上的樹葉被風(fēng)吹著，似乎在享受著那美麗的世界，風(fēng)給了樹葉生命資源，風(fēng)把樹葉吹得沙沙響，平時(shí)，王小剛也很愛聽到樹葉被風(fēng)吹的這些沙沙的聲音，但他今天不理睬樹葉的響聲，反而嫌這些樹葉的聲音吵著他玩游戲。并且，他對(duì)旁邊的美麗的景象看也不看一眼，就是連有人跟他打招呼，他也不理睬那個(gè)人，只會(huì)把那人當(dāng)透明的。他走在路上，什么也不理。
后來(lái)，一個(gè)四年級(jí)的哥哥走來(lái)了，他看見了三年級(jí)的王小剛手里拿著一個(gè)很有型的玩具，便很想玩。忽然，王小剛發(fā)現(xiàn)了正在自己身后的一個(gè)四年級(jí)大哥哥，很好奇，覺(jué)得這一個(gè)大哥哥想拿他的玩具，就以屈服的'臉色，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)身后的大哥哥說(shuō)：“你是誰(shuí)，你為什么要跟著我，你是來(lái)拿我的玩具的嗎？”王剛身后的四年級(jí)大哥哥不好意思地說(shuō)：“小弟弟，你千萬(wàn)別誤會(huì)，我只是來(lái)看看你的玩具，并不是想拿你的玩具�！蓖鮿傉f(shuō)：“呼，幸好，幸好，你不是來(lái)偷我的玩具的，咦，大哥哥，你是誰(shuí)呢？”
王小剛身后的大哥哥說(shuō)：“我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫做‘明明’，對(duì)了，小弟弟，你是誰(shuí)呀？你還沒(méi)有對(duì)我自我介紹呢！”王小剛傻乎乎的，拍著腦袋說(shuō)：“哦，對(duì)呀，我還忘了自我介紹呢，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫‘王小剛’，大哥哥，你就別跟著我了，好嗎？”明明說(shuō)：“嗯，好的�！苯又�，明明就走遠(yuǎn)了，王小剛總算放下了心，因?yàn)樗ε旅髅�，是他們班同學(xué)叫來(lái)偷他的玩具的人。
但在明明走了不久，王剛突然大叫了一聲“哎呀，好痛��！”明明覺(jué)得王小剛受傷了，就立刻趕到了王小剛那兒，王小剛對(duì)明明說(shuō):“哥哥，我摔倒了，我好疼呀！明明哥哥，快救救我�！泵髅鲗�(duì)王剛說(shuō):“剛剛，你忍著，我?guī)闳メt(yī)院，好嗎？”王小剛說(shuō)：“不，不，我不要去醫(yī)院，哥哥，你千萬(wàn)別帶我去醫(yī)院�！泵髅魇紫劝淹鮿偡銎饋�(lái)，然后對(duì)他說(shuō)：“剛剛，你為什么摔跤了呢？”王剛什么都不愿意說(shuō)，他很不愿意，明明很想知道，但明明越想知道，王小剛就越不要愿意說(shuō)。
幫助別人的作文 篇14
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要做個(gè)好人，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”那時(shí)候，我不知道怎樣才算一個(gè)好人，只知道媽媽的話是對(duì)的，就把頭點(diǎn)得像雞啄米似的，“知道了，我一定會(huì)做個(gè)好人�！爆F(xiàn)在，我看了《做一個(gè)有道德的人》這本書，知道做一個(gè)十足的好人包括很多方面，它告訴我們對(duì)待自己我們要自強(qiáng)、自律、自愛，在家中我們要孝敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉，在學(xué)校里我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，走上社會(huì)我們要明理、守法、誠(chéng)信、助人……書中每一個(gè)故事的主人公都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
才人旦舟，一個(gè)才十歲的玉樹孩子，一個(gè)和我同齡的`孩子，他家的房屋在地震中全部被毀，媽媽和奶奶也受了傷，就這樣一個(gè)需要幫助的孩子，卻在盡自己最大的努力在幫助別人，他幫護(hù)士拿東西，幫傷員遞水，給醫(yī)生當(dāng)翻譯，記者問(wèn)他：“你知道志愿者是什么意思嗎？”他回答說(shuō)：“就是大人們?nèi)ゾ扔欣щy的人，我們小孩幫不上忙，只能見垃圾就撿，能撿上柴就送給要燒火的人�！痹瓉�(lái)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事能為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在我們的身邊。我還清晰地記得，當(dāng)他述說(shuō)著自己幫助別人的時(shí)候總是面帶微笑，當(dāng)記者問(wèn)他怎么會(huì)想到這樣做的時(shí)候，他說(shuō)：“因?yàn)橹驹刚邆冊(cè)诒M自己最大的努力在幫助我們！”原來(lái)，幫助別人是快樂(lè)的，愛心也是可以傳遞的。
也許有人會(huì)說(shuō)，我們這兒沒(méi)有地震，我們沒(méi)法這么做？可是，我要告訴你，助人不需要等到災(zāi)難的來(lái)臨，愛心應(yīng)該體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫助孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球，把路邊的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的老人推三輪車，早晨跑了一路，好事做了一路，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助了別人，快樂(lè)了自己。我們捫心自問(wèn)：當(dāng)清晨跑步有人摔倒時(shí)，你是否想過(guò)要拉他一把？當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的乞丐遭到人們的白眼時(shí)，你是否愿意慷慨解囊？當(dāng)你看到一位老人在公共汽車上左右搖晃時(shí)，你是否想過(guò)主動(dòng)讓座？而這一切都是我們能夠做到的。
助人，是道德的種子，是充滿人情味的社會(huì)溫情，是對(duì)他人的同情，是人的德性、良知和教養(yǎng)的體現(xiàn)。在他人需要的時(shí)候，能夠主動(dòng)，熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不可以改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能舍我所有，但可以盡力而為。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛心，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人！因?yàn)閹椭鷦e人可以快樂(lè)自己。
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