【推薦】敘事的作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　在我的人生路途中，有許許多多的第一次，但令我印象深刻的還是第一次去荔枝園。

　　記得夏天的時(shí)候，我硬纏著爺爺帶我去荔枝園，因?yàn)槲覐膩頉]有去過那種荒山野嶺。爺爺拿我沒辦法，只好帶著我去了。“呀！這些路真難走啊，地上滿是落 葉，又有泥，臟死了，早知就不來了。我默默地想。但看到美味的荔枝時(shí)令我打消了這個(gè)念頭。荔枝樹可真高大�。∩厦嫦袷氰倽M了一顆顆耀眼的寶石，有的成群結(jié) 隊(duì)的擠在一起，有的孤零零的，可真有趣啊。我一看到“寶石”那美麗的樣子，就讓我心動(dòng)了，就想馬上從樹上摘個(gè)下來“佩戴在自己的身上”。可我跳上跳下，也 摘不到，真是氣死我了！那“寶石”仿佛在說：“你摘不到我，你摘不到我，你這個(gè)大笨蛋！”我看爺爺是爬上樹摘的，我一怒之下也學(xué)著爺爺?shù)臉幼优郎蠘淙�，�?爬上去沒多久，就有一種不詳?shù)念A(yù)感，開始，手腳在發(fā)抖，眼也不敢往下望，手一直緊緊的抓住枝干，我萬分恐懼，不敢爬下來了，我叫爺爺抱我下來，或者是我跳 下去，爺爺接住我。可爺爺卻不理我，說：“早就叫了你不要來，不要來，可你卻硬著要來，我也沒辦法，你怎么爬上去就怎樣爬下來！”

　　聽完?duì)敔數(shù)脑挘�我的心更加恐懼、害怕。過了10幾分鐘，我終于做好了決定。先用左腳踩住下面那里，右腳再慢慢移動(dòng)，突然，這時(shí)，樹干好像涂了一層油 似的，很滑，我也隨之所滑摔下來了。我大聲哭喊，腳也流血了、擦破了�？晌业男目偹慊謴�(fù)了平靜，總算下來了，我又拍拍自己的`胸口，在那兒喃喃自語。可我不 甘心，我又再次爬上去，這次，我非常謹(jǐn)慎，沒有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，我大聲喊叫：“Yes，我摘到荔枝了，連忙又爬了下來。我心急如焚，趕緊剝開，嘗嘗那美味的荔 枝，一剝開，那美味的汁立刻流了出來，我趕緊往口里一嚼，嗯，真甜真好吃。然后爺爺拿了個(gè)米袋過來，把摘下來的荔枝放進(jìn)米袋里，摘了一袋有多，我們可高興 了。在回去的路上，我吃了很多個(gè)，沒辦法，誰叫它那么好吃呢。爺爺又說：“你回去要喝涼茶，這些荔枝很上火的�！�

　　這件事令我嘗到了美味的荔枝，我今生不忘。

敘事的作文 篇2

　　街道兩排昏黃的燈光，把街面照的如一面古銅鏡，柔和的琥珀色，讓人想起就這么陷進(jìn)去。

　　父親還沒回來。母親輕輕將圍裙系在腰間，手繞到身后打上一個(gè)優(yōu)雅的蝴蝶結(jié)。少女般緋紅的臉頰，不停地抬頭看窗外的街道。

　　樓道燈大概亮了好久了吧！狹窄的樓梯間亮堂堂的明亮，溫暖的光線擠成一團(tuán)，想要撐開墻壁透進(jìn)屋內(nèi)。 穩(wěn)重的腳步聲傳來，我還沒反應(yīng)過來，母親已經(jīng)打開門，是父親回來了。屋外的溫暖隨即撲面而來，彌散。

　　父親大口大口地喝著熱湯，母親親昵地拂去父親衣服上的塵埃，父親含糊不清地說著贊美的話，母親便咯咯地笑，將額前的頭發(fā)散開，父親輕柔地將頭發(fā)挽到母親耳后，母親安靜地低下頭，小貓一般溫和不語，父親也笑得更深...... 不禁念起志摩的.詩“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞......”

　　街道上已經(jīng)沒有了行人，偶爾有貨車經(jīng)過，我甚至能聽到司機(jī)吹著口哨哼著八九十年代的老歌。那些歌才是屬于父母的，屬于他們平凡詩意的愛！

　　父母平凡詩意的愛，系在圍裙的蝴蝶結(jié)上，在樓梯間明亮的燈泡中，在父親平穩(wěn)的腳步聲中；那愛溶解在熱湯中，落在那細(xì)小的塵埃上，在父親含糊不清的贊美中，在母親發(fā)絲上縈繞......

　　那愛終充盈我們的生活，亦豐富了我的詩意生活。 叔叔是喜愛攝影的，他熱愛自然，折服于自然的壯美，遺憾照相機(jī)無法真正拍出內(nèi)心看到流水的恬靜，看到花開的淡然，看到高山的豁達(dá)......

　　每每欣賞叔叔隨意的抓拍，不論是細(xì)水長流還是高山瀑布，不論是花開絢爛還是落葉靜美，每一張旁邊都會(huì)附上詩詞，或唐詩宋詞亦或現(xiàn)代短詩。感觸最深亦或是那日出吧!那是太陽即將夸張而噴薄地升起的一瞬間，一名男子背對太陽朝遠(yuǎn)方行走。附汪國真的詩：不管身后，會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！生活在詩意中，傾聽生活，靜待成長的船揚(yáng)帆起航，待太陽升起時(shí)追隨地平線，尋找更美好詩意的生活！

敘事的作文 篇3

　　我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，在我的童年記憶中，我小時(shí)候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時(shí)候我才兩歲，子還認(rèn)不全，有一些子還不認(rèn)識。

　　突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝�！眿寢尭械胶荏@訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”

　　“這呢�！蔽揖局�那件衣服說。

　　媽媽仔細(xì)一看，頓時(shí)大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨��！

　　還有一次是我一歲多的時(shí)候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。

　　正在這時(shí)，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”

　　媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的.眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她�！闭f完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。

　　看到了吧，這就是我小時(shí)候讀書的事情，搞笑吧？

敘事的作文 篇4

　　5月20日周日我和許多小記者一起來到法官工作的地方，這個(gè)地方很壯觀，很威嚴(yán)，也很神圣。法官阿姨和我們說：“法院門口的國旗天天都是高高升起的，她代表著中國的榮譽(yù)和威嚴(yán)�！蔽覀冊谕�嚴(yán)的國徽下合影留戀。

　　接著一位法官給我們講了好多法律小知識：比如在學(xué)校里我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己，我們國家的《未成年人保護(hù)法》。還有哪里是法官們工作的地方;哪里是法官們開會(huì)的地方;在法院哪里能取到錢......來到二樓，法官叔叔帶我們參觀了好幾個(gè)大大小小的法庭。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)法庭里都有威嚴(yán)的審判長、審判員、書記員......的'坐席。就在這時(shí)舒老師說：“今天我們可以來演示一下法官們是怎么樣判案的，誰愿意參加請舉手?”我積極踴躍高高舉起手，在眾多的小記者中我當(dāng)選啦!

　　我們當(dāng)選的8個(gè)小法官跟著一位漂亮的法官阿姨一起來到一號法房，分擔(dān)角色，練習(xí)我們各自角色的臺詞。我練呀練呀，終于在幾分鐘后能完整地熟練地背出我的臺詞了，換上法院為我們準(zhǔn)備的神圣法官服，小步走向我的小審判員坐席上，仔細(xì)認(rèn)真地聽審判長大哥哥一字一句認(rèn)真宣讀著審判事件。當(dāng)?shù)轿覍徟袉T發(fā)言時(shí)，雖然非常緊張和害怕，但還是忍著把我的臺詞完整的說完。審判事件逐一進(jìn)行著，最后全體起立審判長大哥哥宣讀審判結(jié)果。

　　一場偷盜搶劫事件在我們的小小法庭里宣判結(jié)束了，帶著戀戀不舍地離開審判員坐席。今天的小小法官學(xué)習(xí)，讓我感受到法官是如何判案的，法官的工作是多么的有威嚴(yán)，從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)，長大我也想當(dāng)一位為人民服務(wù)的好法官。

敘事的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝。不知不覺已經(jīng)在這所校園生活了五年，在這五年里有過酸甜苦辣，有過喜怒哀樂，有過笑容，有過眼淚。但最令人難以忘懷的還是那個(gè)沒人注意又有些荒涼的小角落吧！傷心的時(shí)候會(huì)獨(dú)自去那里靜靜地待著，而那片小角落就是我最好的止痛藥。每次我在那里一待就是四十五分鐘，在這四十五分鐘里，我回想著這幾天發(fā)生過的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)，好像昨天發(fā)生過的一樣。

　　校園的生活是純真美好的。在那時(shí)光飛逝的日子里，我們每天都在和時(shí)間賽跑。上課怕被老師提問而顫抖，怕挨批評都不敢抬頭。心里在想，早知道這樣，昨天晚上就不應(yīng)該玩手機(jī)，不該抱著那么一絲絲僥幸的心里而不做作業(yè)�？匆娎蠋熌敲鏌o表情的臉，嚇得大氣都不敢出。

　　雖然每天都會(huì)有這么緊張的時(shí)刻，雖然時(shí)時(shí)刻刻面臨著批評，但我們絲毫不會(huì)放棄，不會(huì)放棄我們堅(jiān)持的是什么，不會(huì)放棄我們的目標(biāo)，更不會(huì)放棄我們最終的`目的。我們沒有理由這樣做，更沒有理由值得我們放棄，堅(jiān)持了這么長時(shí)間，如果放棄了，那這所有的堅(jiān)持，所有的努力都會(huì)付之東流。

　　校園的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行著。雖然乏味但也高興，雖然難過但也快樂。而我就在這喜悲交加的環(huán)境，悄無聲息的度過了五年。五年的時(shí)間，都是在這個(gè)平淡無奇的校園里度過的；五年的時(shí)間，都是在這個(gè)充滿笑聲的校園里度過的。

　　我很幸運(yùn)，能在這么美麗，充滿民風(fēng)的地方遇到一個(gè)這么美麗的校園。是她讓我從一個(gè)懵懂無知的小丫頭，蛻變的成熟穩(wěn)重。我要感謝我遇見了這么美麗的校園。而它是一個(gè)大港灣，不管誰來他都敞開雙臂來歡迎。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)哭，遇到事情就不知所措的小丫頭，而是遇到事情一步一步的去解決，去化解的高中生了。

　　也是這座美麗的校園，讓我遇見了許多的人，有如父母一般呵護(hù)我們成長的老師，有如兄弟姐妹一般陪伴我們快樂玩耍的同學(xué)，也是我們的知己。我們無話不談，無事不說，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹八傈h”。

　　我的校園，不是很聞名，或許很多人都不知道，或許它不曾被人提起。但它還是在那里，在那里直挺挺的，讓人想忽視都難。但我還是在這里生活了五年，還應(yīng)繼續(xù)在這里生活一年，但我從不覺得厭煩，反而讓我越來越喜歡這兒！沒有任何理由。

　　在這個(gè)校園里，我付出了五年的努力，付出了五年的時(shí)間，卻不覺得疲憊，卻不覺得痛苦，因?yàn)檫@是我的夢想，我要堅(jiān)持下去，絕不放棄。

　　再堅(jiān)持一年的校園，這五年來是我以你為榮，而一年后一定會(huì)讓你以我為榮的！

敘事的作文 篇6

　　張海迪是個(gè)勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘的女性，她經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并對人生充滿信心。 五歲時(shí)張海迪不幸患上脊椎病，胸部以下全部癱瘓，無論做什么事她都只能在輪椅上進(jìn)行。因?yàn)樾袆?dòng)不方便，所以她只能在家自學(xué)。她讓媽媽在桌子上支一面鏡子，自己就通過鏡子看書。慢慢地她開始自學(xué)英語，并且立了一條規(guī)定：每天都要背熟10個(gè)單詞，如果不行就狠狠咬手指，因此她的英語進(jìn)步很快，漸漸地她能翻譯一些英語，后來還翻譯了一本小說——《海邊診所》， 一個(gè)出版社的老編輯被張海迪的行動(dòng)所感動(dòng)，并為她的書寫了。

　　每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起張海迪，并以她為榜樣，這樣我就能勇敢地面對困難。其實(shí)我以前可是很怕困難的，只要一有挫折，我就會(huì)退縮，甚至放棄自己的理想。有時(shí)托管班的老師要我記單詞，我不想記，這時(shí)我便會(huì)想起張海迪的.事跡，張海迪都能做到，為什么我就不能呢？于是我就更加努力地記單詞，直到會(huì)背為止。

　　張海迪作為一個(gè)普通的女性， 卻有著與疾病頑強(qiáng)搏斗的精神，值得我深深地敬佩。今后，我也要做一個(gè)像張海迪一樣的人， 勇敢地面對自己的人生 ！

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