有關(guān)快樂(lè)的圣誕節(jié)作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇1
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)鈴聲多響亮……，又到了令小孩子們期待的日子，那就是圣誕老公公發(fā)禮物的時(shí)候。
圣誕節(jié)代表的是愛(ài)、希望和歡樂(lè)，在許多人忙著為自己心愛(ài)的人預(yù)備禮物的同時(shí)，卻有很多的人沒(méi)有辦法收到禮物，他們可能連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，所以學(xué)校才會(huì)邀請(qǐng)我們捐米、奶粉、餅干等這些食物，送給偏鄉(xiāng)地區(qū)的.小朋友。
爸媽問(wèn)我：“今年希望得到什么圣誕禮物？”我想了很久，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都有，畫(huà)冊(cè)、故事書(shū)、各式各樣的玩具，根本都不缺，真的已經(jīng)很幸福了。我覺(jué)得，不應(yīng)該只有在圣誕節(jié)才能帶給人愛(ài)、希望和歡樂(lè)，如果可以，我希望自己每年的圣誕節(jié)，都可以成為圣誕老公公，把愛(ài)、希望和歡樂(lè)，帶給別人，我想這應(yīng)該是我最喜歡的圣誕禮物了。
換個(gè)角度想，圣誕節(jié)不應(yīng)該期待別人送我禮物，而是我可以常常成為別人的幫助，相信這將是一個(gè)更有意義的圣誕節(jié)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇2
早上起來(lái)，把昨天給孩子們買(mǎi)的圣誕禮物一個(gè)一個(gè)的擺到桌子的上面，等著他們來(lái)上班的時(shí)候領(lǐng)取。開(kāi)早會(huì)的時(shí)候，我很開(kāi)心，把快樂(lè)的心情傳遞給大家，上午的時(shí)間拍了三位芳齡18歲的美少女，真是給快樂(lè)的圣誕又增添了幾份情趣。
好久沒(méi)有去看爸媽了，王師傅和趙靜終于有機(jī)會(huì)陪我逛街，把做好的掛歷帶上，領(lǐng)著張瑜涵就直奔丹尼斯！因?yàn)閺倪@孩子10月份生日直到今天，只顧自己忙著裝修做生意，當(dāng)姑姑的真是不夠格！要好好的帶他玩玩，以作補(bǔ)償。13樓里孩子的衣服真多，現(xiàn)在這丹尼斯真敢要價(jià)：小孩的羽絨服就要一兩千，趙靜直拉著我說(shuō)：老師，別買(mǎi)了，，趙靜是我們店里的化妝師，也是我很投緣的'姐妹，自從我們相識(shí)相處以來(lái)，她一直都那么用心的工作，給她的孩子別說(shuō)買(mǎi)衣服了，即使有什么需要幫助的，我都會(huì)全力以赴，因?yàn)楦星楹陀H情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比金錢(qián)更重要，我更在乎的是我們之間的默契和友誼。張瑜涵的直升機(jī)也買(mǎi)了，漂亮的羽絨服也買(mǎi)了，我的雅詩(shī)蘭黛的贈(zèng)品也給了，真是大豐收！所以今天我心情特別好，真是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)！
有人祝福我：一切如愿！呵呵，真靈驗(yàn)，就是在這天一切如愿了！謝謝祝福，感謝生命中所有相識(shí)相知的人！
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日。不過(guò)，它早就漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)，這個(gè)星期四，我們也歡慶了一下圣誕節(jié)，嘿嘿。
那一天下午，英語(yǔ)老師特地讓出一節(jié)課，想讓我們了解一下圣誕。其實(shí)，我對(duì)節(jié)日由來(lái)等毫無(wú)興趣，只靜靜等待著換禮品時(shí)刻的到來(lái)。在聽(tīng)完一大堆無(wú)味的解說(shuō)詞以后，英語(yǔ)老師開(kāi)始讓我們換禮品。
“爽呀！”我低聲說(shuō)，接著又極其貪婪、如饑似渴地看著別人的禮品，一心想得到它們。緊接著“禮物總動(dòng)員”開(kāi)始了。我自己有一件風(fēng)箏，在課前就和別人約好了，一開(kāi)始就換得了兩件，但有一件禮品我不太喜歡，便千方百計(jì)和別人對(duì)調(diào)。那時(shí)，教室里亂亂的，到處是腳步聲，大叫聲，叫翻了天。
最后，有一個(gè)極其失望的同學(xué)還把一個(gè)萬(wàn)花筒送給了我。我認(rèn)為這不是換，而是“豪奪”！誰(shuí)知道里面有多少殘破品，比如林鄭辰，他就被騙了，他的'一個(gè)膠水是別人用過(guò)的，那個(gè)人得到了這件“殘品”就又把它換出去，從不會(huì)“已所不欲，勿施于人”。
我自己拿了一件把別人三件都換了過(guò)來(lái)，好爽，終于，老師讓大家靜下來(lái)。這時(shí)，我看到每個(gè)人手里都有禮物，有些人還有好幾件，比如我。老師還讓大家把學(xué)號(hào)寫(xiě)紙上，讓她抽，又有幾個(gè)幸運(yùn)兒光榮地拿走了老師手里的珍貴禮品。
有了這么多禮物，我就不用翹首等著圣誕老人光臨，可以在平安夜睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇4
今年的平安夜好像沒(méi)有什么氣氛，何況我是小學(xué)生，更不會(huì)過(guò)這樣的節(jié)日了。老媽甚至都沒(méi)有想到要給我禮物，不加碼學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了。好在周五放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)因?yàn)槭瞧桨惨�，就少留點(diǎn)作業(yè)吧。所以作業(yè)一放學(xué)就做完了。很想去李同學(xué)家玩會(huì)游戲，不過(guò)因?yàn)榍皫滋旆噶隋e(cuò)誤，作為懲罰，老媽禁止我在元旦前玩電腦游戲，看別人玩應(yīng)該不在禁止之列吧——。跟老媽電話請(qǐng)示一下吧，沒(méi)想到老媽很痛快地就答應(yīng)了——她還沉浸在迎春杯的好成績(jī)中呢。
還是想要圣誕節(jié)的禮物。我想要個(gè)“冰魄”，還想要“米米卡”。周六早上暗示老媽一下，老媽好像有點(diǎn)愧疚的樣子，說(shuō)：“平安夜要禮物的孩子太多了，圣誕老人還沒(méi)發(fā)完呢，沒(méi)準(zhǔn)今天晚上還接著發(fā)。”老媽還說(shuō)：“圣誕老人也不知道你喜歡什么，你得想個(gè)辦法告訴他一聲。要不他送你的東西你不喜歡�！敝形缁氐郊�，老爸問(wèn)我去年圣誕老人的襪子去哪兒了，他說(shuō)：“圣誕老人昨天來(lái)了，沒(méi)找到襪子，就沒(méi)留下禮物。”
下午上完美術(shù)課，老媽接我的時(shí)候說(shuō)：“算了，別等晚上圣誕老人來(lái)了，干脆媽先給你買(mǎi)個(gè)米米卡吧。反正你也知道圣誕老人的禮物也是爸爸媽媽給圣誕老人的。”哎，老媽崩不住了，不打算跟我玩兒了。不過(guò)我想要5張，老媽只帶了30元錢(qián)，這樣她就欠了我20塊錢(qián)，嘿嘿。
吃完晚飯，老爸突然說(shuō)：“聽(tīng)，有人敲門(mén)，圣誕老人沒(méi)找著煙囪，直接從門(mén)進(jìn)來(lái)了�！蔽夷弥フQ老人的帽子(因?yàn)檎也恢m子了，就拿帽子充數(shù)吧)，跟著老爸下樓開(kāi)門(mén)，趁我開(kāi)門(mén)的`功夫，老爸突然指著帽子說(shuō)：“看，禮物!”帽子里赫然出現(xiàn)了一個(gè)冰魄。哈哈，老爸真強(qiáng)，什么時(shí)候塞的呀!
圣誕節(jié)我得了兩個(gè)喜歡的禮物，老爸老媽配合著玩兒了半天，我很高興。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇5
在我很小的時(shí)候，媽媽就跟我講過(guò)一個(gè)很神奇的故事。那是一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事，傳說(shuō)在12月25號(hào)的那一天，有一位名為圣誕老人的老爺爺乘坐著四頭鹿給全世界的孩子送禮物呢！終于秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，我盼望的圣誕節(jié)終于來(lái)到了。
這一天，我快快的寫(xiě)完作業(yè)坐在窗戶邊上，和其他人一樣一直盼望著圣誕老人的到來(lái)。想著圣誕老人會(huì)送給我什么禮物，突然。從門(mén)口傳來(lái)了一個(gè)聲音，那是敲門(mén)的聲音。我想那一定是圣誕老人來(lái)了，我立馬跑到門(mén)口。只見(jiàn)那是一位老爺爺，有著白花花的長(zhǎng)胡子，戴著一頂紅色的帽子穿著一件寬松的紅色衣服腰間還系著一條黑色的腰帶和一條黑色的褲子。手里拿著一個(gè)和他樣子十分相似的圣誕娃娃。我從他的手里遞過(guò)那個(gè)圣誕娃娃。那一瞬間，我十分開(kāi)心！開(kāi)心的是傳說(shuō)中的.圣誕老人終于到我家來(lái)送禮物啦。
這是一個(gè)神奇、快樂(lè)的而有趣的圣誕節(jié)，我盼望著明年的圣誕節(jié)快快來(lái)臨！
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇6
為了慶祝圣誕節(jié)，平安夜那天下午，我們班全體師生和部分家長(zhǎng)舉行了一次快樂(lè)的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)!
首先，由兩位家長(zhǎng)扮演的米奇和米尼兩個(gè)卡通人物為同學(xué)們送上了祝福。只見(jiàn)他們揮舞著雙手，不停地向同學(xué)們打招呼。他們還走向同學(xué)們中間，和同學(xué)們合影留念。
接著陳貝嘉的媽媽上臺(tái)為我們介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷。為什么圣誕樹(shù)頂上要掛一顆閃閃發(fā)亮的星星?為什么圣誕老人會(huì)把圣誕禮物放在襪子里……陳阿姨的介紹讓我懂得了很多知識(shí)。隨后，我們又跟著陳阿姨唱起了《新年好》的英文歌，品嘗了節(jié)日大蛋糕，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容!
最后，同學(xué)們又表演了精彩的節(jié)目，有充滿力量的跆拳道，有詼諧有趣的快板相聲，還有優(yōu)美動(dòng)人的歌舞。我最喜歡看的'是周姜米樂(lè)和施涵池表演的快板。她們表演的那么生動(dòng)，真讓我羨慕不已!
這次圣誕聯(lián)歡，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我感受到了快樂(lè)，真是讓我難以忘懷!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇7
時(shí)光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……那年·那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個(gè)圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)那天，有個(gè)同學(xué)告訴我，他說(shuō)：“琳子，我和你是很好的朋友，對(duì)嗎？”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的.她為何變得如此悲愁。
我并沒(méi)有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問(wèn)了句“你沒(méi)發(fā)燒吧？”沒(méi)有，難道你咒我？“”不，不，當(dāng)然沒(méi)有，怎么會(huì)呢？你是我最鐵的哥們啊！“”那就好，你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢！“”你是我的死黨�。 拔艺f(shuō)完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對(duì)她說(shuō)”糖兒，你有事瞞著我！“”嗯，琳子你猜對(duì)了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！八降恼Z(yǔ)氣中略帶悲傷，他不想和我分別�。 疤�，不哭了，我們給你辦個(gè)歡送會(huì)吧！”“好的�！贝藭r(shí)的她溫順的像只小綿羊，不知怎么了，一向倔強(qiáng)的我竟抱住糖兒痛哭起來(lái)，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了……時(shí)間過(guò)了很久，很久……晚上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了班級(jí)，同學(xué)們都到了。
他們臉上洋溢著一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)輕松的微笑，我一時(shí)驚呆了，他們?cè)鯐?huì)笑得出來(lái)，難道是我太緊張了？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，糖兒開(kāi)口了：“同學(xué)們，我們還在一起讀書(shū)！”我恍然大悟，同學(xué)們的笑臉是因?yàn)樘莾翰蛔吡耍∥覀兂灾贸缘�，一直暢談到了深夜……任時(shí)光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難，在那個(gè)圣誕節(jié)，我體會(huì)到了歡樂(lè)與友誼。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇8
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：如果作業(yè)寫(xiě)得好的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星；作文獲獎(jiǎng)了或刊登在報(bào)紙上的.話獎(jiǎng)勵(lì)五顆紅星；早午讀被表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話，就會(huì)畫(huà)一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)東西。
過(guò)了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)夠了，老師獎(jiǎng)勵(lì)給她們一人一本書(shū)，又過(guò)了一段時(shí)間，許多同學(xué)都?jí)蛄耍òㄎ遥�，老師說(shuō)：“過(guò)兩天是圣誕節(jié)，大家把自己的一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)（想要的一本書(shū)），我盡全力說(shuō)服家長(zhǎng)，幫你們實(shí)現(xiàn)愿望。”
過(guò)了幾天，圣誕節(jié)到了，老師為我們專門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名字就叫做“愿望實(shí)現(xiàn)會(huì)”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。
剛開(kāi)始，老師把大屏幕放了下來(lái)，找了一張圖片，緊接著老師依次念我們的名字，然后就給我們發(fā)書(shū)，書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言，臺(tái)下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)名言是：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個(gè)圣誕節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，因?yàn)槲也粌H收獲了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文 篇9
“叮！叮！當(dāng)！叮！叮！當(dāng)！鈴聲多嘹亮————”每年一到圣誕節(jié)，我就十分等待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我，惋惜這些都是神話，由于國(guó)際上底子沒(méi)有圣誕老公公。
圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買(mǎi)糖塊、餅干、玩具或文具等東西送給我，對(duì)我來(lái)說(shuō)爸爸就是我的圣誕老公公，我就問(wèn)爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說(shuō)由于我本年體現(xiàn)的很好、很乖，期望下一年還能持續(xù)堅(jiān)持，聽(tīng)了爸爸的話我覺(jué)得很快樂(lè)，由于爸爸對(duì)我的`必定，就是給我最大的祝愿。
在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝愿卡片和圣誕禮物，其時(shí)感覺(jué)十分驚奇，這國(guó)際竟然還有圣誕老公公，后來(lái)我才知道本來(lái)圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來(lái)最難忘的圣誕節(jié)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子，不管住的多遠(yuǎn)的人都會(huì)在那一天趕回家和家人聚會(huì)一同許愿而且吃圣誕大餐，他們會(huì)互送禮物來(lái)表達(dá)對(duì)家人的祝愿。別的我會(huì)在 圣誕節(jié)時(shí)寫(xiě)卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友，讓他們?cè)诒涞亩靖杏|到我的祝愿而心中倍感溫暖，所以圣誕節(jié)是一個(gè)十分溫馨及能夠給遠(yuǎn)方親戚朋友祝愿的節(jié)日。
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂(lè)和溫馨的日子，它祝愿人們能快快樂(lè)樂(lè)及平平安安的過(guò)日子，圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們等待的日子啊！
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