吹泡泡比賽作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的吹泡泡比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡比賽作文1

　　在我讀幼兒園時，有許多快樂倒印在我的記憶里，最快樂的就是快畢業(yè)時老師舉行的'吹泡泡比賽了！

　　準備比賽時，我和同學(xué)都興高采烈，個個臉都掛上美麗的笑容。老師說：“吹泡泡比賽要分三場，看吹得多。不過，我們要一批一批來比賽，每一批都要有四位同學(xué)。然后在每一批選中一位同學(xué)來進行總決賽�！钡谝粓鲩_始了，哈！我是第一批的，比賽開始了，我和其他三位同學(xué)拿出吸管，粘了粘泡泡水，開始吹泡泡。在吹泡泡的過程中，我三位同學(xué)都很賣力，我們這一批很快就結(jié)束了。輪到下一批了，哈哈哈哈哈哈哈！第一批我吹的最多，我可以進入第二場吹泡泡比賽了！一批一批過去了，每一批都選了一位吹得最多的同學(xué)進入第二場比賽了。開始第二場比賽了但我始終沒進入總決賽，但我依然很高興！看著五彩繽紛的泡泡漫天飛舞當(dāng)然很高興！

　　雖然沒有進入總決賽，但我很高興！真是一場快樂的吹泡泡比賽！

吹泡泡比賽作文2

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起去草地上吹泡泡。

　　我們先把鐵絲圈在泡泡水里沾了一下，拿起來，然后放到嘴旁，最后輕輕地一吹，泡泡就從嘴旁吹了出來。

　　有的泡泡只有葡萄那么大，有的泡泡跟大蘋果一般大，有的泡泡好像是連體胎，緊緊地貼在一起。還有的像是懷孕的媽媽，里面還藏有個小泡泡。

　　我們吹了一會兒，我忽然想到該定一個比賽規(guī)則，于是我就對我小伙伴們說：“看誰吹得大，吹得大的那個人獲勝�！�

　　比賽開始！有人使勁地吹，泡泡還沒來得及吹出來，就已經(jīng)化為一滴泡泡水滴在了草地上。有人輕輕地吹，沒吹大就飛了出去。而我不重不輕地吹，吹得很大很大，別人沒法跟我比。

　　他們看著看著，覺得不對頭，拿來這么大的.泡泡？他們都把目光轉(zhuǎn)向我，他們看著我吹那么大，都向我“投降”了。

　　這次吹泡泡比賽給了我無窮的樂趣。

吹泡泡比賽作文3

　　當(dāng)我在幼兒園的時候，許多快樂印在我的記憶里。最開心的事是我即將畢業(yè)時老師舉辦的吹泡泡比賽。

　　當(dāng)準備比賽時，我和我的同學(xué)都興高采烈，臉上都帶著美麗的微笑。老師說:吹泡泡比賽將根據(jù)吹的'程度分為三場。然而，我們必須四人一組比賽。然后從每組中選出一名學(xué)生參加決賽�！钡谝粓霰荣愰_始了，哈！我是第一批。比賽開始了。我和另外三個學(xué)生拿出吸管，粘上泡泡水，開始吹泡泡。在吹泡泡的過程中，我的三個同學(xué)都非常努力，我們的小組很快就結(jié)束了。這是下一批，哈哈哈哈哈哈！第一批中我吹得最多。我可以參加第二次吹泡泡比賽了！一個接一個的小組通過了，每個小組選擇一個最失敗的學(xué)生進入第二場比賽。我開始了第二場比賽，但我從未進入決賽，但我仍然非常高興！當(dāng)然，我很高興看到五顏六色的泡泡到處飛！

　　雖然我沒有進入決賽，但我很開心！多么快樂的吹泡泡比賽�。�

吹泡泡比賽作文4

　　星期六的上午，我們齊聚在童聲作文吹泡泡。

　　大家吹泡泡的技術(shù)真是爐火純青��！你瞧，有的同學(xué)嘟著小嘴，慢慢悠悠，輕而易舉地就吹起一串串小泡泡；有的`同學(xué)身體輕輕一轉(zhuǎn)就甩出一圈圈泡泡；還有的同學(xué)揮著手臂，讓風(fēng)兒幫忙，一個又一個的小泡泡絡(luò)繹不絕地就冒了出來。我也不甘落后拿出泡泡器，迅速地擰開口，蘸上泡泡水，嘴巴對著泡泡棒使勁一吹，五彩繽紛的泡泡就爭先恐后地飛了出來。

　　這些泡泡五光十色，大小不一，真可謂異彩紛呈。大大的泡泡，像一個個臺燈給人們帶來光明；小小的泡泡像一顆顆珍珠，散發(fā)著奪目的光彩；連在一起的泡泡就更有趣了，它們猶如一對對雙胞胎，手牽著手，形影不離。

　　這些小精靈們，不斷地向著藍天飛去，飛過大樹，像是和大樹比高；也有往下飄落的，落在小花小草身上，裝飾著它們，又和它們一起點綴著這美麗的世界。

吹泡泡比賽作文5

　　我的課余生活豐富多彩，像無數(shù)星星撒在天空中閃閃發(fā)光。我喜歡看課外書，畫畫，還喜歡騎自行車。但我最喜歡的游戲是吹泡泡比賽。

　　有一次，我在家閑得無聊，就找來了妹妹，我們決定來一次吹泡泡比賽。我先拿出一瓶泡泡水，蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹。哇！五光十色的泡泡飛了出來，大的像五顏六色的氣球，小的.像晶瑩剔透的珍珠。泡泡們飛出了窗外，有的飛到了樹上，和小鳥做伙伴去了；有的飛到屋前的小河里，和小魚兒玩起了捉迷藏！有的泡泡還沒有飛到空中就破了。真可惜��！它們還沒有看到這個美麗的世界就消失了。

　　輪到妹妹吹泡泡了，只見她學(xué)著我的樣子，“呼”地一吹，泡泡破了，妹妹傷心得哇哇大哭。我走過去安慰她說：“妹妹，不要哭了，我給你吹一個更大的泡泡�！泵妹寐犃�，破涕為笑。

　　這次吹泡泡比賽可真有趣��！

吹泡泡比賽作文6

　　今天上作文課，老師帶我們玩了一個游戲“吹泡泡糖比賽”。

　　首先，老師叫四個同學(xué)到前面，他們分別是：蓋芊彤、陳欣悅、王治凱、劉昱辰。然后老師就開始去包里拿糖發(fā)到他們的手里，老師還沒拿出糖，王治凱就開始運氣了，一副勢在必得的樣子。

　　比賽開始了，蓋芊彤用力地嚼，陳欣悅和王治凱都在一邊笑一邊吹，而劉昱辰吹泡泡糖仿佛在吃糖一樣，他們四個人都嚼了很長時間了，可是他們都沒有吹出泡泡。又過了一會兒，陳欣悅吹出了一個小小的泡泡，蓋芊彤不服氣地也吹出了一個泡泡，但是蓋芊彤的'泡泡剛吹出來就破了。最好笑的就是王治凱了，眼看他就要吹出一個泡泡了，可是，當(dāng)他鼓起嘴一用力的時候，泡泡糖居然從嘴里飛了出來，我們看了笑得都要趴到地上了。比賽持續(xù)了好長時間，最后蓋芊彤和陳欣悅贏了，老師獎勵了蓋芊彤一個大泡泡器，陳欣悅得了一個小泡泡器。

　　哈哈！我覺得男生太笨了，兩個人兩個獎，結(jié)果他們倆連一個獎也沒拿到。

吹泡泡比賽作文7

　　我玩過丟手絹，也玩過貓抓老鼠，但我最喜歡玩吹泡泡的游戲。

　　今天，我來到快樂的班級里，老師在教同學(xué)們吹泡泡。老師先把瓶蓋打開，再用吸管蘸一蘸拿出來，老師左手拿著瓶子，右手拿著吸管，吹的時候，用力過猛，結(jié)果沒有吹出來，反而濺了楊老師，一臉肥皂水。于是我們也學(xué)著楊老師的樣子，吹起了泡泡，可是我們可不像楊老師那樣用力地吹，而是小心翼翼地吹，泡泡從吸管旁邊慢慢的跳了出來，在空中飛舞。這五顏六色的泡泡，有的像紅彤彤的大蘋果，有的兩個粘到了一起，像一個小葫蘆，還有的'像一串晶瑩的！可是泡泡不一會兒就不見了，泡泡到哪里去了呢？我猜呀，他可能帶著我的夢飛上了天空。

　　今天真是開心的一天，泡泡太好玩兒了！我喜歡泡泡，也喜歡快樂！

吹泡泡比賽作文8

　　“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來的歡聲笑語？原來是我們在教室里玩吹泡泡的游戲。

　　比賽開始了，我們要比三個：一，吹得多；二，吹得大；三，吹得花樣多。我們先比誰吹得得多。我的對手是葉瑩希，葉瑩希先打開瓶，只見她左手拿著泡泡水，右手拿吹管。再深深地吸一口氣，最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，使我們眼花繚亂，分不清東、南、西、北。同學(xué)們贊嘆到：“哇！真歷害！”我也想吹一些這樣的.泡泡，結(jié)果忘記沾泡泡水了，一個泡泡也沒有吹出來。害得同學(xué)們都哈哈大笑。

　　我們再比誰吹得大。葉瑩希把吹管壓彎，成一個大圓形，泡泡出來了，泡泡比車輪還大。頓時，教室里掌聲如雷。

　　最后，我們比誰吹的花樣多。我們慢慢吹，葉瑩希吹了一個“雙胞胎”，我才吹了零個。同學(xué)們情不自禁跑上來吹泡泡。

　　這全快樂的游戲告訴了我們一個道理：做什么事，都要動腦子思考問題，這樣才能把事做好。

吹泡泡比賽作文9

　　今天我們上了一次有趣的泡泡課，教室里成了泡泡的海洋，大家可開心啦！

　　我蘸了蘸泡泡水，噘起小嘴巴輕輕一吹，泡泡們就像小鳥迫不及待地飛了出來。它們越飛越高，碰到了屋頂，“啪”的一聲裂開，像極了盛開的煙花。等泡泡們都消失不見時，我又蘸了些泡泡液，然后把泡泡器輕輕揮動，五彩繽紛的泡泡又爭先恐后地跑了出來，在我眼前嬉戲，我高興地旋轉(zhuǎn)起來，一串串晶瑩剔透的泡泡就不停地涌了出來。霎那間我被泡泡所包圍，自己仿佛也變成了一個美麗的泡泡，和大家一起在天空中快樂旋轉(zhuǎn)。

　　再看同學(xué)們吹的泡泡，有大有小，顏色各異。大的`像小朋友圓圓的臉蛋，十分可愛；小的像一顆顆珍珠，璀璨奪目。微風(fēng)吹過，泡泡們不停地變換著顏色，紅色、紫色、藍色、橙色……像彩虹一樣絢麗；卻又如像小精靈一樣調(diào)皮，它們在教室里盡情地舞蹈、旋轉(zhuǎn)、嬉戲，別提多歡快了。

　　我喜歡泡泡，也要像它們一樣，在有限的生命里綻放出迷人的光彩。

吹泡泡比賽作文10

　　今天下午，我去竺老師那兒上寫作班，我來到寫作班，剛好上課了。

　　我看見有許多同學(xué)圍在一塊兒，竺老師說，今天我們?nèi)�兒童公園吹泡泡。

　　我又看見了一只袋子，里面裝著一些吹泡泡的工具。然后，我們就開開心心地出發(fā)了。

　　到了兒童公園，我覺得這兒的風(fēng)景比以前更美了。天，還是那么藍，水，還是那么清澈見底。云，還是那么白。

　　我們每個人各自拿了一份吃泡泡的工具。竺老師說：第一輪比誰的泡泡吹的最大，誰就是這一局的勝利者。第一局開始了，我們輕輕地吹著泡泡，生怕泡泡破掉。第一局童楚馨贏了。竺老師大聲說。第二局開始了，過了一會兒，竺老師選了吹泡泡比較多的'兩個同學(xué)來VS。周子山和李佳岑開始了。他們比了兩局，都是周子山厲害。第三局看誰的泡泡高。我們都在努力地吹泡泡。最后我們每個人得到了一個大橘子。然后我們高高興興地回家了。

吹泡泡比賽作文11

　　看，這是什么，五顏六色，原來是有人在比賽吹泡泡呢？

　　讓我們來看看黃琪興的情況：只見他慢慢地、輕輕地吹了一下，各種各樣、五彩繽紛的泡泡都綻放了出來，在空中自由地飛來飛去。有的一個套一個，好像大人牽著一個孩子似的；有的像沒氣的氣球，落到了地上……

　　接下來到許莉萍了：咦，她拿起管子后為什么不吹？原來是管子沾水太多，水都滴出來了，她很慢很慢地吹，吹出來幾個像小皮球一樣大的泡泡，光彩照人，慢慢在空中散步，最后都不知飄向了何方。

　　看到他們熱烈斗爭，我也想比賽的心情油然而生。于是我說：“我也想?yún)①�！”他們答�?yīng)了我的'要求。

　　我拿起管子，沾了一點兒水，先吸一口氣，再輕輕呼出，“呼”很多五光十色的小泡泡都跑了出來。有的連成一串，像一掛葡萄，有的一大一小連在一起，像一個葫蘆，有的好幾個合在一起，變成了四不像……

　　我們追著泡泡跑著、笑著，比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

吹泡泡比賽作文12

　　來到課堂，葉老師給我們每人發(fā)了個泡泡糖，原來要跟我們玩吹泡泡比賽。

　　比賽分為四場，同學(xué)們都躍躍欲試，爭先恐后的舉手。第一場是比誰吹的多。隨著計時開始，張傲琦嚼了嚼泡泡糖，用舌頭一頂，但是，由于用力太大，泡泡糖被頂了個洞。張傲琦連忙重新頂起泡泡糖，可泡泡糖好像和她逗著玩，從舌頭一旁劃了下去。時間一分一秒的過去了，張傲琦心急如焚，把兩旁的腮幫子都繃紅了，終于吹出來一個小泡泡。再看看旁邊的楊錦瑞，不慌不忙的，不一會，一個個粉色的泡泡便從他嘴里探出頭來。最終，楊錦瑞一舉奪魁，成為獲勝者。臺下的加油聲、歡呼聲響成一片，震耳欲聾。

　　最有意思的當(dāng)然要屬李浩辰了，只見他臉憋得通紅，彎下腰，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看著泡泡就要吹出來了，可最后關(guān)鍵時刻還是破。大家的`加油聲此起彼伏，李浩辰費了九牛二虎之力，功夫不負有心人，他終于吹出了一個小泡泡，奪得了本組比賽的冠軍。

　　真是一次愉快的吹泡泡比賽��！

吹泡泡比賽作文13

　　“哈哈……”你們知道我為什么這么開心嗎？告訴你哦，媽媽給我買了一個泡泡器。今天我早早來到學(xué)校，拿出泡泡器，開始吹泡泡。我先蘸一些泡泡水，然后輕輕拿出泡泡棒，緊接著我鼓起腮幫、嘟起小嘴巴對著泡泡棒輕輕一吹，五顏六色的小泡泡就爭先恐后地飛了出來。它們有的小小的`像一個個晶瑩剔透的彩色彈珠，在教室里滾來滾去；有的大大的像一個個小西瓜在半空中漂浮著；還有的像一條條小魚兒在教室里歡快地游來游去。

　　看著看著，我仿佛也成了一個泡泡精靈在天空中快樂地飛舞著，與眾多的泡泡精靈們舞蹈、旋轉(zhuǎn)、做游戲……

吹泡泡比賽作文14

　　“哈哈哈……”這是哪里傳來的笑聲呢?原來是三(2)班的同學(xué)在操場上玩吹泡泡的游戲。

　　雖然天公不作美下著毛毛細雨，可我們依然興致很高。章老師說讓我們到外面去，我們爭先恐后地沖出教室。

　　游戲開始了，老師請了沈可雅、吳克杰、萬汝成、李雨嘉、李本想……老師說：“預(yù)備，開始!”同學(xué)們用力吹，李本想吹的泡泡最大，大的像一個圓圓的.大西瓜，萬汝成吹的泡泡最多，多的像一串串水晶葡萄，吳克杰吹的泡泡最高，高的像在天空中飛翔的小鳥。

　　你們看，泡泡的顏色有紅色，有黃色，有綠色，有粉色還有紫色，五光十色，美麗極了，真像魔術(shù)師在變戲法。

　　同學(xué)們沖上去抓泡泡，把泡泡都給戳破了，同學(xué)們高興的大喊大叫，李本想的大泡泡好像收到了驚嚇，自己炸掉了。這時，在高處的泡泡飄落了下來，就像天女散花。

　　游戲結(jié)束了，我們大家一起玩的真開心，我想讓時光倒流再玩一次。下一次，章老師還會帶我們玩什么游戲呢?

吹泡泡比賽作文15

　　今天下午很熱，我們年級舉行吹泡泡比賽。我們先練習(xí)。我的泡泡吹得像一條龍一樣長。泡泡破掉后就變成一個一個地飛走了。其他人的泡泡都沒有我的長。

　　不久后就開始比賽了。我發(fā)現(xiàn)我的肥皂水已經(jīng)沒有了，就向同學(xué)借了一些，可是不夠多。我站在主席臺上時，我們班同學(xué)都在為我加油�？墒欠试硭�太少了，泡泡斷了好幾次，只有一次吹出了“龍泡泡”。

　　葉禹宏參加了比誰的`泡泡大。比誰的泡泡多在第三輪。這輪有一個小女孩吹的泡泡像一串葡萄，一顆顆掛下來，就是不會飄走。等她用水一碰，泡泡才飄走。仲老師表揚她的泡泡有創(chuàng)新意識。

　　方青蕤的泡泡也很有創(chuàng)意。她戴上神奇的手套，就可以像拍氣球一樣拍泡泡，不會拍破的，可以拍十多個呢。

　　后來我獲得了一張獎狀，獎狀上說，我在“五彩泡泡節(jié)”中獲得優(yōu)勝獎。如果我的泡泡水準備的足夠，表現(xiàn)可以更好！

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