精選學(xué)習(xí)日記范文合集八篇

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)日記 篇1

　　學(xué)習(xí)見聞

　　每一個人都要上學(xué)，都要讀書，都要學(xué)習(xí)知識，而如果你想長大以后有一份好的工作，能過著比較富裕的生活，那你就要從小時候開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大就可以報效祖國，孝順父母。

　　如果想要學(xué)習(xí)好，上課的時候就必須得遵守紀(jì)律、不和同學(xué)說話，不搞小動作，而且老師提出的問題要勇于思考，勇于舉手回答問題，而有些同學(xué)可能以為如果回答錯誤怎么辦呢？！那就肯定會被老師批評，被同學(xué)們用嘲笑的眼神看著。其實那樣想的人是錯的，如果問題回答錯了，老師只希望你能慢慢了解那道題，慢慢去弄懂它，體會那道題的意義，同學(xué)們也不會用嘲笑的眼神看著你，因為她們畢竟是你的同學(xué)。你只要努力地去學(xué)習(xí)，證明給瞧不起你的人看，證明自己還是可以的'。

　　而我的學(xué)習(xí)也一樣，只要上課守紀(jì)律、不講話，不搞小動作，認(rèn)真思考問題，勇于回答問題，勇于回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)就行了。

　　小樹，需要水的澆灌才能長成參天大樹；小花，需要陽光的照射才能長的漂亮又健康，而我們需要學(xué)習(xí)才能成為一個有用的人！

　　城郊中心學(xué)校五年級：黃淑婷

學(xué)習(xí)日記 篇2

　　昨天晚上，我們?nèi)チ算~陵市的銅雀臺吃晚餐，我這才發(fā)現(xiàn)，中國人與外國人的區(qū)別是很大的。

　　我奉叔叔之命，去倒啤酒，有三個外國人在那里聊天。可是到了啤酒桶那里，我看了大半天，只看見了出酒的地方，根本沒有看見開關(guān)，我在那里急的轉(zhuǎn)圈圈。這時，一個外國人無意中看見了我，他用好奇目光看著我，我嚇了一跳，他好好的看著我干什么，我沒有干壞事�。』蛟S，他是看著我后面的吧！我向后面看了看，有許多人向我看了看，然后又若無其事地繼續(xù)吃。那個外國人站了起來，朝我的方向走來。然后舉起酒杯，接了一杯啤酒，遞給了我，慢悠悠的走了。我很吃驚，外國人的素質(zhì)就是高，自己認(rèn)識的`還是不認(rèn)識的，都會幫助，而后面的那幫人，明明看見了我，就跟沒看見似的，更別提幫助了！

　　晚餐吃完后，我去給大家拿冰激凌。有一個外國朋友也在那冰激凌，他弄了一點點，然后坐在椅子上，慢慢吃了起來，我走到他們的旁邊，他們的桌子上很干凈，垃圾放在一塊，食物放得很有規(guī)律，看上去就很清爽，而且，他們吃多少就拿多少，一點都不浪費。再看看我們桌子上的，亂七八糟，吃的東西東邊一些，西邊一些，垃圾到處都是，而且還有一盤龍蝦和一大堆水果沒吃，太浪費了！

　　我們要向外國人學(xué)習(xí)，要幫助別人，不要浪費！

學(xué)習(xí)日記 篇3

　　最喜歡的一個強大思維工具就是思維導(dǎo)圖啦，盡管之前有看過思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼博贊的系列書籍，有關(guān)記憶與學(xué)習(xí)技巧里面就詳細(xì)地介紹了如何學(xué)習(xí)和應(yīng)用思維導(dǎo)圖這個強大的工具。至于到底思維導(dǎo)圖能用來干什么？怎么開始學(xué)習(xí)并應(yīng)用思維導(dǎo)圖？

　　思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用到日常生活中的各個方面，比如購物清單、旅行計劃、閱讀筆記、過去總結(jié)以及未來計劃等等，都可以通過思維導(dǎo)圖的方式來整理。相比較于單純的表格或文字形式，我喜歡思維導(dǎo)圖它是通過流暢的曲線以及簡單生動的涂鴉，再加上關(guān)鍵點的文字，從一個主題中心將思維發(fā)散開來成為無數(shù)個點，就像一顆大樹主干分叉成枝干，枝干再長出無數(shù)多的葉子，思想無窮無盡，生生不息。

　　閱讀東尼博贊的《思維導(dǎo)圖》和《日常生活中的思維導(dǎo)圖》對于初學(xué)思維導(dǎo)圖的.人來說是不錯的選擇，我覺得后者更算是本初學(xué)者的啟蒙佳作。其實畫思維導(dǎo)圖最重要的就是開始動手，不必太糾結(jié)于正確、美觀的思維導(dǎo)圖。一開始就要明確中心，用流暢的線條導(dǎo)向自己聯(lián)想到的點子上。再來是，多看看優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖案例，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式，如何更加流暢自如地表達(dá)自己的思想，不必太拘泥于規(guī)整的形式，但清楚明了一讀就懂，沿著思維來成長的思維導(dǎo)圖更值得學(xué)習(xí)借鑒。

　　現(xiàn)在每天的閱讀筆記都用思維導(dǎo)圖來畫，我發(fā)現(xiàn)我只是簡單地用黑色簽字筆來涂鴉加上書中摘抄下來的語句，我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以嘗試用彩色筆來進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制會增加其視覺效果，以及在閱讀筆記上加上個人的閱讀后的總結(jié)比較好。

學(xué)習(xí)日記 篇4

　　今天早晨，媽媽就讓我學(xué)習(xí)。

　　我問媽媽為什么要這么早就讓我學(xué)習(xí)？媽媽說：“你知道‘一年之計在于春，一日之計在于晨’這句名言嗎？”我說：“我知道。”

　　然后我做了一張媽媽給我出的英語題，然后媽媽給我講了里頭不對的地方。媽媽又給我復(fù)習(xí)了一些語文小測，我覺得好多，但媽媽說：“我覺得一根毫毛都沒有。”然后媽媽和我運動了一會兒。媽媽又讓我把剛才那張英語再做一遍，有好多錯誤，媽媽非常生氣，暴跳如雷，可怕極了。最后媽媽說：“媽媽最看重的是你的'學(xué)習(xí)態(tài)度。第一次做錯了，沒關(guān)系，媽媽給你講，但同樣的題目，你居然第二次比第一次錯的還多，就說明你的學(xué)習(xí)態(tài)度不對。我不想管你了，你自己去安排時間吧。”我說：“好吧！”

　　我覺得學(xué)習(xí)太累了！

學(xué)習(xí)日記 篇5

　　今天，學(xué)習(xí)架子鼓的時間又到了。我拎著譜子和鼓棒就去上架子鼓課，我到了上課的地方，開始上課，老師讓我先練一下手，然后楊老師讓我打一首歌，這首歌的名字是：土耳其進(jìn)行曲。這首歌我練了很長時間了，土耳其進(jìn)行曲的音樂很搖擺，有一段也很酷，我很喜歡。這首歌練完后，老師讓我再打三連音，不讓我停下來，一秒都不行……

　　我很喜歡架子鼓，我會努力的！

　　有很多人私信我，問買了啞鼓和鼓槌要怎么開始練習(xí)。

　　首先要準(zhǔn)備節(jié)拍器（不管是用機(jī)械的電子的還是手機(jī)上的app，節(jié)拍器是必備的，練習(xí)的時候一定要跟著拍子打。畢竟打擊樂負(fù)責(zé)掌管節(jié)奏部分，如果節(jié)奏都打不穩(wěn)打多快都沒用。）

　　另外如果是完全零基礎(chǔ)，真的建議找個老師花幾百塊先入門。雖然架子鼓可以說是最好上手的樂器之一，但什么都要有個基本規(guī)范。上鼓之前先學(xué)會怎么拿鼓槌，手腕、腳腕用力方法，以及基本樂理。這些學(xué)會了練起來才能事半功倍，不然你再怎么練，在懂的人看來你都是外行。

　　入門之后，需要練習(xí)的手上的基本功就是單跳、三連音、后半拍、重音移位、切分音、雙跳、裝飾音、復(fù)合跳等。腳上的主要就是右腳的速度和左右腳配合。一定要慢慢來，完全練好達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)再逐步加速。

　　在教鼓時碰到的大部分人存在的問題：手臂緊張、持槌方法不對、節(jié)奏打不穩(wěn)、手腳配合不好等。

　　沒什么別的原因，就是缺練。每練一個項目都至少半個小時起不能停，一會兒喝口水一會兒看眼手機(jī)是肯定練不出來的。

　　不得不說個人差異還是很大的，有的人節(jié)奏感很好，再加上對自己嚴(yán)格要求，就會比其他人的`進(jìn)度快很多很多。也有沒有天賦但努力練習(xí)的人，進(jìn)度也并不會差到哪里去。所以能不能練好真的就看你平時能不能下功夫去練。

　　關(guān)于扒譜：個人認(rèn)為你能扒出來什么樣的譜子完全在于功夫是否練到家。雖然架子鼓每個部件聲音都不同，但初學(xué)者還是不可能一聽就扒出來的。就好像英語雖然只有26個字母，但是如果連這個單詞你都不認(rèn)識的話，練聽力時又怎么可能聽懂這個詞的意思呢？所以如果想學(xué)扒譜，先踏踏實實把鼓練到家再說。

　　最后，如果不是只想學(xué)個大概的話，一定一定要做好基本功非�？菰�、非常無聊的準(zhǔn)備。不要只看著視頻里或者現(xiàn)場鼓手打得多酷多好看，要知道背后其實都要付出很多的努力。

學(xué)習(xí)日記 篇6

　　學(xué)習(xí)雞蛋炒飯

　　媽媽教我炒過許多菜，比如西紅柿炒雞蛋、雞蛋炒飯等。

　　今天，媽媽教我做雞蛋炒飯，首先媽媽給我往鍋里倒了一點油，然后又把切好的蔥花端給我。我左手拿著鍋柄，右手端著蔥花把身子側(cè)的老遠(yuǎn)，媽媽終于看不下去了，對我說：“你在打球呀，身子離鍋2米遠(yuǎn)難道你想把蔥花扔到鍋里？”說著從我手里奪過裝蔥花的盤子熟練地把蔥花倒進(jìn)鍋里又把青豆和香腸遞給我，我照著媽媽的樣子把青豆和香腸放入鍋中果然一滴油也沒濺出來，媽媽告訴我倒雞蛋的'時候一定要把雞蛋順著鍋邊倒下去否則就不是蛋炒飯了而是雞蛋餅了。我照媽媽說的那樣把雞蛋倒入鍋中最后把米飯和調(diào)料放入鍋中用鏟子拌一會兒。雞蛋炒飯就做好了。

　　雖然有點糊味但畢竟是自己做的還是感到很好吃。

學(xué)習(xí)日記 篇7

　　每次打電話給父親，他總要問我“開心嗎?”而我每次的回答都是“還是那樣，沒什么開不開心的”我知道自己的`回答會讓父親很失落，但我一直未改變過答案，可是父親也一如既往地問。

　　我曾想過讓父親以后不要這樣問了，但我不忍心。因為，我知道父親只是想知道我的情況，知道我過得怎么樣。

　　而我一直都是那個答案，是因為，學(xué)習(xí)真的很繁重，很苦，我開心不起來，自從學(xué)習(xí)退步之后，我便一直狠下心來學(xué)，每晚學(xué)到十一點，與高三同步，但每次測試都是不理想，看到試卷上的分?jǐn)?shù)，總恨自己為何每次都這樣，沒有進(jìn)步。整理情緒后又繼續(xù)狠心學(xué)習(xí)，如此重復(fù)。我如何能開心?

學(xué)習(xí)日記 篇8

　　今天沒有我的課，于是我去看了一節(jié)其他老師的體育課，感受到了學(xué)生對運動的熱愛。炎炎烈日下，學(xué)生的熱情絲毫不減，都投入到踢毽子中，有個人練習(xí)的，有雙人比賽的，有團(tuán)體訓(xùn)練的，而且他們的毽子都踢的很好。一節(jié)體育課愉快、有序地結(jié)束了，旁聽一節(jié)課的收獲很多，課前的準(zhǔn)備要充分、課中的'紀(jì)律要管理好，要從中吸取經(jīng)驗，使自己進(jìn)步。

　　晚上和初一（1）班的同學(xué)一起看電影，整個過程的紀(jì)律都很好，學(xué)生都喜歡看電影，不得不說這樣的安排使得學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中得到一點娛樂。但是也遇到了兩個不聽話的學(xué)生。在第二節(jié)課上課時，有在兩位社團(tuán)排練完的同學(xué)回來，在教室坐了一會兒又走了，向他們詢問了情況后才知道他們是走讀生，又跑回來了，我便讓他們回家，并告訴他們以后晚上不能再回來，如果再回來的話，白天就不能回來了。學(xué)校為了學(xué)生的安全作出的規(guī)定，學(xué)生不重視、不遵守，我們應(yīng)該耐心地教導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤、重視安全問題。

　　三下鄉(xiāng)是學(xué)習(xí)與提升自我的過程，每一件事都能讓我們反思、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

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