關(guān)于中學(xué)作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
隨著現(xiàn)在熱播的電影《小時(shí)代》，人們都想起了那首已被我們遺忘在時(shí)間長(zhǎng)河中的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》，而我則是對(duì)其中的一句話深有感觸：“我們?cè)?jīng)終日游蕩，在故鄉(xiāng)的青山上。”她讓我想起了我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)是遠(yuǎn)在寧波的象山。那里有我父輩們的村莊，那個(gè)村莊里的所有人都是同一個(gè)姓氏，且有著同族的血緣，往往都有這么一個(gè)好玩的情況，一個(gè)二十出頭的人管一個(gè)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子叫姑姑，或是喚還在襁褓中的女娃外婆。就在那樣的一個(gè)村莊中，我遇到了將年僅五歲的我換做阿姨的小英姐姐。
小英是周?chē)娜藢?duì)她的昵稱(chēng)，我至今不知道她的真名，可那又有什么關(guān)系呢？我只知道，那時(shí)的我因?yàn)樵诩倨诶镉龅搅怂械娇鞓?lè)。在村莊旁的小山就是象山：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，象山就像是一條綠底白花的裙子。山雖然不大，但在那有離離的青草還有無(wú)數(shù)美麗而細(xì)小的蒲公英。那年的夏天并不炎熱，偶爾還會(huì)有陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，那時(shí)，漫山的蒲公英就會(huì)隨風(fēng)飄蕩，小一點(diǎn)的還會(huì)被吹散在空中，飛向遠(yuǎn)方。
那是最喜歡做的事情，就是和小英姐姐一起去象山上摘蒲公英。我在學(xué)校和生活中一直是個(gè)女漢子，這在我小的時(shí)候也表露無(wú)疑：我總是用力很猛，將蒲公英拔出后上面的小花瓣便也隨之脫落。但一轉(zhuǎn)眼，卻又看見(jiàn)小英姐姐手中已握有一把小小的蒲公英。年幼的我感到委屈，不知道為什么蒲公英在我手中會(huì)飛散而在姐姐手中從未有過(guò)這樣的情況。
我賭氣地走下山，想去別的'地方捉一兩只蟈蟈來(lái)玩玩，可手腕卻被一股力道抓住，不大但很堅(jiān)定。一回眸，小英姐姐含笑地看著我，說(shuō)道：“傻孩子，這有什么，姐姐教你就是了！”說(shuō)著，便半拉半哄地將我拉回象山上教我如何拿捏力道，教我如何才能摘到更多的蒲公英，小英姐姐的話有的時(shí)候有些耐人尋味，比如在摘花時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“如果一直都在用錯(cuò)誤的方法摘花，那只會(huì)是讓鮮花在你面前飄零，要學(xué)會(huì)在不同情況下用不同的方法去摘，才會(huì)收獲美麗的花朵�！�
那時(shí)的我對(duì)這些話永遠(yuǎn)都是似懂非懂的，但時(shí)隔多年以后的我回想起那時(shí)，會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)年姐姐說(shuō)的不僅僅是摘花的方法，也是做人的道理，這也就成了為什么那么多年過(guò)去了，我卻依舊記著她的原因。
如今，望著眼前用混泥土和鋼筋水泥打造出來(lái)的樓房，我總是會(huì)在回憶中感慨：我有多少年沒(méi)有回故鄉(xiāng)，沒(méi)有見(jiàn)到小英姐姐和那漫山遍野的蒲公英和美麗的象山了呢？聽(tīng)說(shuō)，小英姐姐后來(lái)考上了很好的大學(xué)，有了一份穩(wěn)定的工作。今年暑假我打算回故鄉(xiāng)一次，再去看看那令我流連忘返的美麗。順便還會(huì)再去看看，看看那里面有同一姓氏的村莊中的人，是否還是在叫比自己小的人長(zhǎng)輩；看看那蒲公英是否還在風(fēng)中飄散，在我的記憶里飄動(dòng)，從未離去。
中學(xué)作文 篇2
周末的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開(kāi)的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來(lái)，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門(mén)，千奇百怪，這可讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
他們有的在打太極拳;有的在跳廣場(chǎng)舞;有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜靜地聽(tīng)著老人們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，你會(huì)忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會(huì)覺(jué)得這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!
到了正午，人們會(huì)先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的`老板非常高興。不過(guò)，也有人會(huì)回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會(huì)去買(mǎi)零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫(huà)面呀!
還有一對(duì)老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛(ài)了。我看見(jiàn)了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無(wú)助，大家伙都主動(dòng)去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫(huà)面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)文明的精神。
中學(xué)作文 篇3
重慶，我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)十年巨變。１９９７年，當(dāng)重慶直轄成立時(shí)，我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩。如今，重慶直轄已十歲了，��！十年了！直轄十年，重慶從一個(gè)呱呱落地的“嬰兒”，現(xiàn)在出落成十歲的“弱冠少年”。
重慶城市成長(zhǎng)了，城市里的每一個(gè)人都成長(zhǎng)了。如今，我從一個(gè)莽莽撞撞的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的小女生了，我正與重慶直轄一起不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
這十年，在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，卻可以成為一座城市命運(yùn)與變遷的推進(jìn)器，鋪開(kāi)城市文明復(fù)興與演進(jìn)的快車(chē)道，成為百姓蒼生奔向幸福生活的航標(biāo)燈。10年，在人的.一生中是個(gè)不短的歲月，生在重慶、長(zhǎng)在重慶的人們，有幸見(jiàn)證了直轄市的每一片天空變藍(lán)，每一寸大地變綠，讓自己的汗水和著滾滾長(zhǎng)江奔涌，讓自己的夢(mèng)想伴著城市的摩天樓一起長(zhǎng)高。
記得十年前，我在朝天門(mén)碼頭放風(fēng)箏，那里十年前的朝天門(mén)碼頭盡管布滿碎石，狹窄三彎九拐的石階，小小的平臺(tái)……現(xiàn)在卻是整個(gè)重慶最繁華的地方。嘉陵江在這里匯入滾滾長(zhǎng)江，逆水而上和順流而下的船只在這里來(lái)來(lái)往往，腳下古老的條石不知何時(shí)起就默默地躺在那里，承受著歷史的厚重。緩緩走過(guò)一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，無(wú)數(shù)的前朝往事在眼前浮現(xiàn)……如今的朝天門(mén)歷經(jīng)了數(shù)次地翻修，磅礴的氣勢(shì)早已非往日可比。
家鄉(xiāng)的巨變不僅僅是朝天門(mén)碼頭的變化，還有交通的變化。江北的公路修好以后，汽車(chē)運(yùn)輸發(fā)展起來(lái)，每十分鐘一班的公交車(chē)方便快捷，比原來(lái)一個(gè)多小時(shí)才有一班的客輪方便多了，愿意坐船的人越來(lái)越少，客輪也改為了一天兩趟，或許再過(guò)幾年，江面上古老的客船將永遠(yuǎn)的成為歷史。
……
歷經(jīng)十年風(fēng)雨，重慶直轄市已成為世界矚目的大都市�！爸陛犚淮笞兓褪锹�。” 10年前，路爛又窄，一堵車(chē)就是十個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在高速路一通，就方便了。
讓我們一同見(jiàn)證重慶直轄的每一片藍(lán)天，每一朵白云，每一寸土地，每一條道路，每一張笑臉；讓我們把自己的每一滴汗水灑進(jìn)長(zhǎng)江之中，匯聚成一條歷史的長(zhǎng)何，與我們共同見(jiàn)證重慶直轄市的美好未來(lái)；讓我們放飛自己的夢(mèng)想，挑起新一代人建設(shè)重慶的擔(dān)子，將重慶打造成為長(zhǎng)江上游的一顆璀璨的明珠。
中學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼來(lái)北京已經(jīng)四個(gè)月了，現(xiàn)在的北京已經(jīng)是秋高氣爽了，我喜歡秋天，沒(méi)有春天的潮濕，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷，一切都是那么的干爽。每天早上起床都想賴(lài)一下床，不過(guò)兒子不干，早上七點(diǎn)左右如果他先醒來(lái)，肯定睜開(kāi)他那調(diào)皮的小眼睛，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用小手在我臉上游動(dòng)，一會(huì)兒摳眼睛，一會(huì)兒摳鼻子，直到我睜開(kāi)眼睛為止才肯停止。決不讓我多睡一會(huì)兒。
現(xiàn)在在這邊一個(gè)人帶兒子，真的是都沒(méi)有什么時(shí)間陪兒子玩了，他都一個(gè)人在玩，大多天都是主婦一樣的生活，有時(shí)挺郁悶的，住的那個(gè)小區(qū)沒(méi)有什么地方可玩的，帶他下去，等下沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就得回家做飯給小家伙吃了，時(shí)間總是急匆匆的，總有些對(duì)不住孩子，這幾個(gè)月對(duì)他的教育基本上都停止了。加上沒(méi)有很多人陪他一起說(shuō)話，做游戲．覺(jué)得他有點(diǎn)變得孤僻了。正在考慮是否要帶回廈門(mén)去過(guò)大家庭生活，這樣或許對(duì)他會(huì)比較好。唉，或許只能這樣啦！回去好好找個(gè)工作，準(zhǔn)備過(guò)上班的充實(shí)生活。
不過(guò)在此之前我很想看一場(chǎng)真正的`雪，長(zhǎng)這么大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪，兩年前來(lái)北京也沒(méi)能看到，挺遺憾的．今年希望能呆到見(jiàn)北京的第一場(chǎng)雪的時(shí)候。
中學(xué)作文 篇5
如果生活失去了陽(yáng)光，生命就像一盤(pán)散沙；如果你迷失在過(guò)去，那么再多的金錢(qián)也拼湊不回昨天。
每當(dāng)翻開(kāi)那些陳舊的東西，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一些人、一些事，或心酸，或興奮，那是你這輩子最珍貴的東西。生活中我們會(huì)遇到形形色色的人，對(duì)待不同的人，我們總會(huì)有不同的看法，只有懂得珍惜，友情才能一直維持下去。
小時(shí)候，我們心里所想的總不愿意跟家人提及；長(zhǎng)大后，心里的那些小秘密更是不想說(shuō)起。我們愛(ài)叛逆，小秘密只和朋友分享，殊不知父母才是對(duì)我們最好的。
生病的時(shí)候，守護(hù)在我們身旁的是日夜操勞的父母；我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，揮霍錢(qián)財(cái)；在吃苦拼搏的年紀(jì)，我們選擇了安逸，最后碌碌無(wú)為，而最終陪伴我們左右的依舊是我們的父母。
歲月悠悠，眼看他們的青絲就要變成一縷縷白發(fā)，你可曾想過(guò)，你是否值得他們?nèi)绱似疵冻觯?/p>
步入了高中，離開(kāi)了在這之前沒(méi)有多少感覺(jué)的家，暗自慶幸終于可以躲開(kāi)父母的嘮叨，過(guò)著清靜的日子。然而事實(shí)并非如此，幾個(gè)星期的住校生活，使我每天的作息如打仗一般，耳邊缺少了那種久違的'嘮叨，生活變得乏味了，就連洗澡都得爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)我才感到家對(duì)我是多么的重要。
盡管我在同學(xué)面前并未表現(xiàn)出想家的情緒，但內(nèi)心的想法騙不了自己。家，是溫暖的，總會(huì)有人噓寒問(wèn)暖，關(guān)心你的一切�？晌覀兛偸前阉�(dāng)作理所當(dāng)然，等到有一天，再也沒(méi)有人在你耳旁嘮叨，生活將會(huì)失去色彩。
回想起當(dāng)初的自己，無(wú)言以辯；到了這個(gè)年紀(jì)，我才深深體會(huì)到父母嚴(yán)厲的言行下藏著深深的愛(ài)。
因?yàn)橛袗?ài)，我懂得家的不易；因?yàn)橛屑�，我感到幸福，不再畏懼迎面襲來(lái)的困難。家，是父母用愛(ài)為兒女撐起的一方晴空；家，是我們心靈的港灣。
中學(xué)作文 篇6
我的爸爸是我最敬愛(ài)的家長(zhǎng)，他現(xiàn)在已經(jīng)快40歲了，是個(gè)高個(gè)兒。大概是因?yàn)楫?dāng)干部的原因，爸爸臉上嚴(yán)肅的表情令人畏懼三分，不過(guò)在家里，爸爸是十分和藹的。他常說(shuō)：“笑一笑，十年少�！倍约阂彩且粋�(gè)很樂(lè)觀的人。
爸爸對(duì)我的教育很在意，決不過(guò)分表?yè)P(yáng)或打罵我。有時(shí)，我考了全班第一名，爸爸只是淡淡的夸獎(jiǎng)我一句，并告誡我不能驕傲；有時(shí)，我考砸了，爸爸也不批評(píng)我，只是用嚴(yán)厲的眼光看著我，我明白那背后的含義：“分析分析哪兒錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？以后注意，別再犯同樣的錯(cuò)誤了！”
爸爸十分民主。我的事，他大部分是讓我自己做決定，沒(méi)有把握的，再找他商量。盡管我的年紀(jì)還小，可爸爸從來(lái)不忽略我的意見(jiàn)，相反還很重視。
爸爸對(duì)我的.愛(ài)，在生活中徘徊，我稍不留神，就忘記了他的存在。有一次，老師發(fā)下一張紅紙，告訴我們，以后不能讓家長(zhǎng)在門(mén)口接送。晚上我回家把這個(gè)消息告訴爸爸，爸爸頓時(shí)十分生氣：“早晨天這么黑，哪有志愿者呀！太陽(yáng)還沒(méi)聲呢，這能讓家長(zhǎng)放心嗎？”爸爸的眉頭擠在一起，洪鐘般的嗓門(mén)嚇了我一跳，我也十分生氣，和爸爸吵了一句，把門(mén)一甩，進(jìn)了臥室。我平靜了一會(huì)兒，心里細(xì)細(xì)琢磨，爸爸為什么這么生氣？還不是害怕我出事嗎？我還和他頂嘴，這是不應(yīng)該！
這件小事，讓我明白了爸爸嚴(yán)厲的愛(ài)，它是那么微不足道，卻比母愛(ài)深沉，似乎還有些不好意思。
我認(rèn)為我的爸爸，做到了一切家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，盡到了一切家長(zhǎng)應(yīng)該盡的義務(wù)，他對(duì)我的愛(ài)，我明白，父愛(ài)，偉岸如青山，寬廣如江海。
我的人生道路離不開(kāi)爸爸，只有在他的教育下，我才能茁壯成長(zhǎng)！
中學(xué)作文 篇7
再次回到老家，一個(gè)久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過(guò)頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個(gè)葫蘆幾個(gè)西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過(guò)來(lái)，他，就是我的二伯。
半年未見(jiàn)，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識(shí)到二伯也已經(jīng)年過(guò)半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農(nóng)活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實(shí)。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實(shí)始終沒(méi)有改變。
看著眼前這個(gè)年過(guò)半百的人，想起我所見(jiàn)過(guò)的他吃過(guò)的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個(gè)勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重?fù)?dān)；閑暇時(shí)分，他也會(huì)編編竹籃，做做木工；找到機(jī)會(huì)他會(huì)去工地幫別人干活掙錢(qián)，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因?yàn)槊@啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對(duì)待。每次吃飯，二伯總是會(huì)等到我們都吃完了才開(kāi)始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢(qián)卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂(lè)呵呵的.樣子，笑容時(shí)常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂(lè)觀的二伯。
別看他不會(huì)說(shuō)話但是在思考動(dòng)手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個(gè)機(jī)智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對(duì)于一個(gè)普通人是挺輕松的，但對(duì)于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時(shí)間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運(yùn)斤成風(fēng)。由此可見(jiàn)二伯個(gè)聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機(jī)智應(yīng)對(duì)生活中遇到的難題
中學(xué)作文 篇8
每一個(gè)人都需要水，如果人類(lèi)缺少了水，不知該怎么樣生活？沒(méi)有了水，小花不會(huì)長(zhǎng)得如此美麗，小草也不會(huì)那么翠綠，小樹(shù)也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
電視里經(jīng)常播一則廣告：如果刷牙的時(shí)候，順手關(guān)上水龍頭，一年能省多少水呢？這是一個(gè)令人驚訝的數(shù)據(jù)，是滿滿109個(gè)浴缸的水。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得目瞪口呆，真的是好多呀！我們生活在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大不了的。生活中，倒了一大杯水后，喝不完就倒掉了。洗澡時(shí)用一個(gè)大大的浴缸放滿滿的水，在里面非常舒服地泡澡，洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果按照廣告中那種說(shuō)法，我們已經(jīng)浪費(fèi)多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方，他們還可以用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)缺水的`生活，所以感受不到水資源的重要性，也就沒(méi)有了珍惜水資源的意識(shí)。
但是缺水地區(qū)的生活令人震驚，如果我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么以后也有可能過(guò)那樣的生活。為了讓水荒遠(yuǎn)離我們，我們一定節(jié)約用水。
為了節(jié)約用水，我們要在家科學(xué)用水。
�。�1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
�。�2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
�。�4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
洗餐具節(jié)水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時(shí)，可以親自做個(gè)試驗(yàn)，一定很有趣。例如，在廁所水箱里放磚頭，通過(guò)測(cè)流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
中學(xué)作文 篇9
在我的記憶寶盒中，裝載著數(shù)不清的回憶，在歲月的沖洗下，寶盒依然那么新。在我的寶盒中，小學(xué)生活中的記憶依然猶新!
記得那是一個(gè)晴朗的星期天，太陽(yáng)艷得讓人睜不開(kāi)眼，在這樣的下午，怎能沒(méi)有一把扇子為人驅(qū)走炎熱呢?可惜了，雖然我腰纏萬(wàn)貫――只有20元，卻陷身于監(jiān)獄中――學(xué)校，毫無(wú)用武之地呀!怎么辦呢?站在我身旁的陳喜想出了辦法，說(shuō)：“既然保安不讓我們出去，要老師的.簽字才能放我們出去，那我們就這樣……這樣……”她在我耳邊嘀咕了一陣，我聽(tīng)后，拍手叫好。我們從校門(mén)口徑直跑到唐老師的寢室，不懷好意地笑著。自然，我們可沒(méi)有那么傻，直入正題，而是嘮了會(huì)兒家常，然后由陳喜出場(chǎng)：
“唐老師，都要畢業(yè)了，你就給我個(gè)簽名吧!我和璨璨正在比賽，看誰(shuí)的人緣好，要的簽名多!就差這一個(gè)，我就比她多了!”
“你們真是好笑，我又不是明星，要我的簽名有什么用?”
撒嬌記上場(chǎng)：“哎呀，唐老師，你就給我一個(gè)簽名嘛!你知不知道為什么我上個(gè)星期一直不聽(tīng)話，就是因?yàn)槲液丸茶泊蛸�輸了，你忍心看我像上周一樣嗎?再不濟(jì)，也要簽在手上嘛!嗯，好不好?”陳喜嗲聲嗲氣地說(shuō)。
……
經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，唐老師終于在陳喜的手上簽了字，我們笑著跑回了寢室。陳喜趕緊把手往紙上按，可是什么痕跡也沒(méi)有留下。然后，我們又想出了一條錦囊妙計(jì)。
“哦喲，璨璨，有你這樣的嗎?”
“本來(lái)就不能算，簽在手上的字一會(huì)兒就沒(méi)了�！�
我們爭(zhēng)執(zhí)著走出寢室，又回到了原點(diǎn)。同樣，還是陳喜先出場(chǎng)：
“唐老師，璨璨說(shuō)，這不算我贏，簽在手上的字一會(huì)兒就沒(méi)有了，好可惡啊!”
為了我們的計(jì)劃，我只好犧牲自我，成全大家了。
“胡璨，這就是你的不對(duì)了，字寫(xiě)在手上就對(duì)了嘛!”唐老師瞪了我一眼。
沒(méi)辦法，我還真是吃了啞巴虧，什么也不敢說(shuō)：“唐老師，本來(lái)就不算嘛!”
在我和陳喜的兩面夾攻下，唐老師乖乖地簽了字。
我們拿著戰(zhàn)利品，一邊跑，一邊在之上寫(xiě)請(qǐng)假條的內(nèi)容，末尾寫(xiě)了日期：4月14日。
結(jié)局是:我們良心未泯，在到校門(mén)口前一秒把紙條撕了。當(dāng)然，這只是江湖上流傳的版本，真實(shí)的情況是這樣的：
我們興高采烈地直奔門(mén)衛(wèi)室，在途中，卻遇上了劉老師，要是劉老師告訴唐老師我們把老師的簽字拿來(lái)寫(xiě)請(qǐng)假條，唐老師再告訴許老師，那我們不就慘了。我示意陳喜向前看，她一看，驚慌失措。我們兩個(gè)人只好把帽子戴上，用外套的右半部分遮住臉，嘴里不停的嘀咕：“看不到我，看不到我�！�
走到安全地帶后，我們把帽子取下，把“請(qǐng)假條”給保安看。
“你們明天才出去嗎?”
“不啊，我們今天出去!”我說(shuō)。
“那怎么日期是4月14日呢?"
“不對(duì)嗎，昨天我爺爺過(guò)生日，是13號(hào)啊!”陳喜錚錚有詞地說(shuō)。
“今天才是13日，你們老師的短號(hào)是多少?我打個(gè)電話問(wèn)她?”保安說(shuō)罷便掏出手機(jī)要打電話。
也許是陳喜害怕了，陳喜一把奪過(guò)請(qǐng)假條，生氣地說(shuō)：“反正也出不去�！闭f(shuō)罷，把紙條四成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶。
計(jì)劃就此泡湯!
中學(xué)作文 篇10
放學(xué)回家后，我寫(xiě)完作業(yè)后，便悶悶不樂(lè)地開(kāi)始做奶奶布置的作文，寫(xiě)了一個(gè)字，我便抬頭望窗外已被黑墨水滲透了的天空。突然，天空中出現(xiàn)了許許多多彩色的星星，其中一顆小星星越來(lái)越亮，漸漸變大，不一會(huì)兒便到了窗前，沒(méi)想到它居然會(huì)說(shuō)話！它對(duì)我說(shuō)：“馮睿杰，”我立刻插嘴道：“你誰(shuí)呀？星星咋會(huì)說(shuō)話呀？你到這兒干嘛呀？你怎么知道我的名字？”小星星說(shuō)：“我是20xx年的萬(wàn)能機(jī)器星星M-170號(hào)，我的主人讓我?guī)闳ノ磥?lái)看看�！蔽医�(jīng)不住對(duì)未來(lái)的渴望，答應(yīng)了。我爬上窗戶，只見(jiàn)防護(hù)欄不見(jiàn)了，眼前是一個(gè)由一個(gè)個(gè)方形果凍組成的梯子，我跟著小星星走了上去，走著走著，我看見(jiàn)一扇門(mén)，于是便興奮地沖了進(jìn)去。
這是，我仿佛置身與另一個(gè)國(guó)度，驚訝地對(duì)小星星說(shuō)：“這，這真是未來(lái)？”“對(duì)�！毙⌒切钦f(shuō)。我興奮極了，到處蹦來(lái)蹦去。未來(lái)的汽車(chē)真是帥呆了，全身閃閃發(fā)亮，一輛就有幾百種顏色，還是氣墊式的，速度快得不知怎么形容，這么快的速度也沒(méi)出車(chē)禍，而且還能在天上飛，真牛！未來(lái)的空氣真新鮮呀！沒(méi)有一點(diǎn)臭味，還散發(fā)著淡淡的香味。未來(lái)的房子，真的大變樣了，高樓大廈全都拔地而起，浮在空中。地上的房子全都是水果型的，還散發(fā)著淡淡的清香。未來(lái)真是美麗極了，我無(wú)一不為未來(lái)而贊嘆。看著這些美麗的景象，我高興極了，心想：“哈哈，多虧了小星星，讓我提前看到未來(lái)。對(duì)了，小星星呢？管他的，我先玩一會(huì)兒 ……”走著走著，突然看見(jiàn)一棟華麗的大廈，它全身上下無(wú)一不是用珍奇異寶做成的，十分好看�！巴郏每戳�，這，這不是達(dá)達(dá)百貨嗎？Yaeh,逛超市了！”我興奮地進(jìn)了百貨 ，一看，哇真大呀，只見(jiàn)商品琳瑯滿目，我心想：“哇，牛！”我高興極了，到處找電梯，可找了半天也沒(méi)找到，于是便問(wèn)一位叔叔，叔叔指了指哪個(gè)方向，我跑過(guò)去一看，只見(jiàn)一個(gè)玻璃門(mén)后有一張大紙，我打開(kāi)門(mén)站了上去，真不敢相信這是電梯，我在玻璃門(mén)上到處找按扭，可是沒(méi)找到，最終在紙上找到了幾個(gè)，我看玻璃門(mén)上寫(xiě)的'：玩具城572—653樓，我連忙在紙上輸入572，不到一秒的時(shí)間便到了572樓，我出了電梯盡情地玩了起來(lái)，未來(lái)的玩具真新穎，玩兒了還想玩兒，而且還能開(kāi)發(fā)大腦呢！玩著玩著，小星星便莫名其妙地出現(xiàn)在我身旁，嚇我一跳，只見(jiàn)小星星說(shuō)：“快來(lái)，我?guī)闳�(gè)地方。”
于是，我便坐上飛車(chē)，和小星星來(lái)到了一個(gè)地方，我一看，這兒有點(diǎn)像民居房。小星星打開(kāi)了一扇門(mén)，我進(jìn)去了，只見(jiàn)屋里有一個(gè)人，長(zhǎng)得還可以，只見(jiàn)他對(duì)我說(shuō)：“馮睿杰，你猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)，聲音和我有點(diǎn)像，頓時(shí)恍然大悟，大吃一驚：“你……你不會(huì)是未來(lái)的我吧？”“答對(duì)了！”未來(lái)的我笑著說(shuō)。只見(jiàn)他給我吃了一些未來(lái)美食，我吃了恍若進(jìn)了仙境——太好吃了！我和“我”聊了一會(huì)兒，這時(shí)，未來(lái)的我說(shuō)：“你作文寫(xiě)得不錯(cuò)，寫(xiě)一篇看看。”“��？你讓我來(lái)就是為了這個(gè)？我不想寫(xiě)，我奶奶才給我布置了一篇呢！”這時(shí)，未來(lái)的我變得十分嚴(yán)厲：“不想也得寫(xiě)！”說(shuō)著，便變成了一個(gè)大怪獸，“不然我吃了你！”“��！不要！”
這時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前只寫(xiě)了一個(gè)字的“作文”，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)，不知怎么，我腦袋一靈，把剛才的夢(mèng)寫(xiě)進(jìn)了作文里。回憶著夢(mèng)，我寫(xiě)了起來(lái)……
��！未來(lái)如果真有那么美就好了，我相信，只要我們努力奮斗，未來(lái)一定會(huì)比夢(mèng)中的更美好！
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