【精選】科技作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的科技作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
“21”世紀經濟高速發(fā)展，許多方便的高科技誕生于世，讓人們的生活更加美好。
去年暑假，我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長隆玩。
出發(fā)前一個星期的一天晚上，媽媽正低著頭，捧著手機，不知正在干什么。
“媽媽，在干什么呀?”我問。
“我在訂去廣州、珠海來回的動車、高鐵及飛機票呢!”
我湊近一看，這個APP只需要搜索要去的地方，再選購票的張數，填上乘客的信息，就可以訂好票。就像與管理員當面對話一般，真是讓人拍手叫好啊!
終于到了期盼的那天，經過和諧號動車的中轉，我們坐上了中國現代的“新四大發(fā)明”之一的高鐵復興號。復興號的.最高時速竟達三百五十千米。比和諧號的速度提升整整五十千米!這個數據讓我驚掉了下巴，這能節(jié)省多少時間呀?而且我發(fā)現復興號的網絡信號很強，乘坐環(huán)境也很舒適，真不愧是我們大中國的驕傲呀!
到廣州站，我們攔到了出租車，上了車。只見師傅的方向盤旁架著一部手機，屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字，師傅向程序里一輸，手機里便形成了一張清晰的地圖，指明了方向，與車同步令人一目了然。車跟著地圖開，果然不用擔心走錯、迷路了。APP還自帶配音，聽著聲音就知道如何走，簡直太方便!
21世紀有了科技的幫助，我們的生活更加方便了，不得不說：21世紀真美好!
科技作文 篇2
親愛的同學們：
大家好！現在又是萬眾矚目的班會課，而今天的班會主題為“科技與人文。”
為什么中國的航天飛機叫“神舟”？為什么華為的操作系統叫“鴻蒙”？為什么中國航天登月的探測器叫“嫦娥”？它們無一不象征中華民族不屈不撓勇往直前的精神。“神舟”有“神州”的諧音，象征著飛船研制得到了全國人民的支持，是四面八方各行各業(yè)大協作的產物；“鴻蒙”意為第一個吃螃蟹的人，哪怕是失敗也愿意學盤古去嘗試；嫦娥有把神話變?yōu)楝F實的意思，也有實現理想的意思。他們展示了都科技與文化。
既要重視發(fā)展科技，又要重視發(fā)展傳統文化，但文化大于傳統，即無文化不科技。
科技是國家繁榮昌盛的基石。因為你有了科技，所以你強大；因為你有了科技，所以你不再懦弱；因為你有了科技，所以你無憂無慮。當今的`美國何以站立世界之巔？不正是因為有了科技嗎？當今的中國何以立足于世界？不正因為有了科技嗎？當今的世界何以和平？不正因為有了科技嗎？有了它，你不怕萬事，沒了他，你萬事怕。當年的美國有了科技，世界變得一超多強，后來其他國家也有了科技，世界才變得平穩(wěn)，可見科技的重要性。
傳統文化是科技的原材料。如果沒有傳統文化的點滴積累，哪來的科技？很久很久以前，當人類出現時就有了文化這種東西，而科技則是慢慢發(fā)展的。如果人們不了解文化，則人們之間無可交流；如果民族不了解文化，則民族不叫民族，叫人群；如果國家不了解文化，在國家亦不存在。雖然我們不能讓國家了解文化，也不能讓民族了解文化，但我們可以讓自己了解文化。你這樣做，他這樣做，人人這樣做，國家便可以這樣做。相信以后，大家對傳統文化將不再陌生，民族亦是如此，國家亦是如此。
傳統文化既是科技的“前輩”，也是科技的“后輩”，但文化沒有了科技亦可生存下去，哪怕是茍延殘喘，而科技沒有了文化，只怕是消失的渣都不剩。所以說傳統文化既是“前輩”也是“后輩”，可科技只能是“后輩”。
為什么暗物質粒子探測衛(wèi)星叫“悟空”？為什么量子科學實驗衛(wèi)星叫“墨子”？為什么太陽監(jiān)測衛(wèi)星叫“夸父計劃”？因為有了“前輩們”的“舍生取義”。所以才有了“后輩們”的“歌以詠志”！我的演講到此結束，謝謝大家！
科技作文 篇3
今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學們一個個笑逐顏開，校園里到處都是歡聲笑語，因為大家盼望已久的科技節(jié)終于開幕了。
走進教室，迎面撲來一股“科技風”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀看同桌帶來的小物品；還有的在仔細整理科技書的封面。當老師進來宣布“圖書漂流和環(huán)保義賣”活動開始時，大家都迫不及待地忙開了，有幾個同學在教室門口擺起了地攤，還吆喝起來“瞧一瞧，看一看，虧本買賣，買二送一”有兩三個同學在為一本科技書靦腆地討價還價，你一言，我一語，最后各取所需，滿意成交。真有趣，我轉悠了一圈，發(fā)現物品還真豐富，有圖書，有各種新奇的小玩具，還有同學們自己的手工小制作，真是琳瑯滿目，應有盡有。
三四節(jié)課時間是舉行“科技節(jié)之自由快樂體驗活動”。當我們來到操場，這里早成了歡樂的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動項目。我們必須拿著老師預先發(fā)的小地圖才不會迷失方向。我和同學在流動的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長隊，原來是在調制泡泡液。只見有同學拿著自制的`泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽光的折射下反射出耀眼的光芒。那邊傳來一陣歡呼聲，我好不容易擠過去，原來是在做科學小實驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個裝滿水的容器里，再倒過來，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會溢出來�！俺晒蔽腋吲d地跳起來。操場上人山人海，還有各種有趣的活動等著我們排隊參與。有“藍白分營”，有“科技大蓬車”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。只見同學們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會粉身碎骨。我趕忙跑過去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無損，真是太出乎意料了，看來還真得動一番腦筋呀。
下午，我們在教室里觀看了精彩的*。這次科技節(jié)，我和同學們都獲益匪淺，不但學到了知識，開闊了眼界，感受到科技的發(fā)展，更讓我們體驗到了學習的快樂。
科技作文 篇4
當萬家燈火的煤油味逐漸消失，當車馬的滾滾煙塵逐漸散去，電力的使用占據了我們的生活，奔跑的鐵皮子闖入了視野�？萍�，就這么潛移默化地來到我們的身邊。
美團外賣餓了么作業(yè)幫網易詞典等科技神器層出不窮。人類是有智慧的動物，我們利用高速發(fā)展的科技創(chuàng)造出為我們服務、聽從我們調遣的軟件�？墒怯衷谑裁磿r候，我們竟成為了它們的奴隸？
作業(yè)有難題？掃一掃就有答案。語言交流有障礙？翻譯神器來搞定。人際交往很困難？聊天工具幫你輕松搞定。有似神器在手，天下任我行的韻味。可是在沒發(fā)覺間又失去了什么，是獨立思考的能力，是學習的熱情，還是與人交往的時的歡欣，還是這些本來是我們人類引以為傲的特性，如若真的失去了，那后果將不堪設想。
因此，我們在享受科技帶來便利的同時，也應該清醒地認識到科技神器在某種意義上又在滋長著我們的'自私。近年來飽受詬病的便是網絡暴力了，新浪、論壇等聊天神器給我們創(chuàng)造了自由發(fā)表觀點的機會，鍵盤手應運而生。他們窩在電腦屏幕前，敲打著鍵盤，用銳利的語言，抨擊著社會指責著眾人的不是。他們無所忌憚地發(fā)表言論，因為這是網絡，沒有人知道他們是誰。又如搶票神器那快人一步的方式也在激化著社會的不公。人們說：我搶到是我的運氣，你沒搶到就該認倒霉。厚重的中華文化所推崇的與人為善竟被科技神器引發(fā)的人心之惡攻陷了！
停下腳步，當我們茫然地回頭試圖去尋找初心時，只得嘆啘一聲眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我想要足不出戶也能飽覽世界的壯美山河，所以快手等神器應運而生；我想要廣泛地交往朋友，所以聊天神器應運而生；我想要輕松便宜地買到自己心儀的商品，所以購物神器應運而生�？萍忌衿黜槕獣r代的潮流縮小了距離，而人心之間的距離呢？有時即使是面對面，也感覺是咫尺天涯啊。
其實，科技神器本無錯，關鍵是我們應當怎樣去利用它。認真地審視各種科技神器，將它當作一面鏡子以明得失。我們只有牢牢地握住船舵，時刻面對鏡子警醒自己，我們才能更好地成為科技神器的主人，而不是神器的奴隸，讓神器真正為我們所用，真正地煥發(fā)出它應有的魅力，而不是助長我們的惰性。
科技作文 篇5
今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”兒童節(jié)！學校舉辦了“六一科技游園”的活動，讓每個班級都成為一個“小小世博園”。經過同學們的討論，我們班的名稱定在了：制作簡易鳥巢。為什么呢？因為大家都想讓路過我們學校的'小鳥有一個棲息之地呀！老師選了一些班級志愿者：我，朱芯雨，楊慧雯，孫逸陽和宋錦泓。我很高興，因為我終于能為其他同學們服務啦！
游園之前，我們五個分好了工。我負責講解，朱芯雨負責用訂書機訂同學們做好了的鳥巢，楊慧雯負責敲章，孫逸陽和宋錦泓負責發(fā)紙。過了一會兒，游園活動便開始了。一開始，我們班的人寥寥無幾，我們的工作也很輕松。但是，我總覺得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走過路過不要錯過，簡易鳥巢的制作！”可能是同學們聽到了我們的喊聲，許多同學來我們班參觀。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也開始效仿。人多了，我們也忙了起來。人少的時候，我就跟在孫逸陽和宋錦泓的后面，他們一發(fā)完紙，我就講解�？扇硕嗔耍麄儍蓚�不在一起發(fā)紙了，我一個還沒講完，另一個就開始發(fā)牢騷了：“怎么這么慢呀？再不來，我可要走了！”朱芯雨聽到了連忙過去幫我講解�？赡切┫胍嗻B巢的同學又不高興了，他們說：“誰來幫我們訂呀？” 楊慧雯見訂書機就在旁邊，就幫他們訂了。那些想要敲章的同學板著臉說：“先幫我們敲章嘛！”……教室里頓時亂成一團，我們五個志愿者手忙腳亂，忙也忙不過來。又一批同學們上來了！也許是同學們覺得我們教室人太多，所以沒什么人到我們教室參觀。教室里人少了，我們的工作又輕松了。過了大約五分鐘，游園活動結束了。
今天，是一個不一樣的“六一”節(jié)，更是一個快樂的“六一”節(jié)！我終于明白了：當一個志愿者是多么辛苦呀！
科技作文 篇6
有人認為人工智能是人類科技進步的一個縮影，將在諸多領域給人類社會的發(fā)展帶來契機，但也有人認為人工智能的飛速發(fā)展而擔憂。在今年3月份一款人工智能為其程序，簡稱阿爾法圍棋對戰(zhàn)世界圍棋冠軍職業(yè)九段手李世石比4:1的總比分大獲全勝，阿爾法維奇是一款人工智能程序，是由英國倫敦的谷歌旗下的公司團隊開發(fā)這個程序，利用價值網絡去計算下棋的棋子，用策略網絡去下選擇。
我覺得人工智能的發(fā)展對于以世界的人們給大家?guī)淼氖且粋�概率就像阿爾法，圍棋享譽世界來看，不論是阿爾法贏得了李世石，還是李世石贏得了阿爾法，圍棋都是人類思維的勝利，用另一句話來說，就是科技創(chuàng)新，阿爾法還是由人類創(chuàng)造的，集中了所有人類的圍棋思維，計算出大量的'數據和選擇下子機器人都可以拋卻人性的懦弱猶豫和抉擇，才有了戰(zhàn)勝世界冠軍的證據，結果所有的機器人，人工智能程序都是由人類創(chuàng)造的，人類只是賦予它服務人類的思想，不會讓他有其獨立的思想。
如果真的有一天機器人被賦予了獨立思想，那就是不可避免的要進行一場人機大戰(zhàn)。關于這些問題，只有科學家們把握好這把雙刃劍利弊沒有劃分，沒有間隔，只有真正運用到生活上，只有把力的一面繼續(xù)擴大才能服務于我們的生活。
科技作文 篇7
周日，我和朋友米樂凡、米樂知一起去參觀火星展，令我十分難忘。
一進展廳就看到一個大屏幕上介紹著“太陽家族”，墻壁上便是各個名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開了激烈的辯論。
我們接著去看了有關太陽家族的介紹，太陽是恒星，周圍有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人類生存的條件。
為了更加深刻了解火星，我們去聽了講座。我懷著渴望的心情坐到了前排，期待著講座的`開始。講座中介紹了：科學家預測在100年后有一顆彗星有可能會撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時科技已經足夠發(fā)達，會有擊毀彗星的方法來保住地球。移居火星只是萬不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧！
這次參觀令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！
科技作文 篇8
“三人行，必有我?guī)熝�。”朗朗的讀書聲震耳欲聾。我正坐在座位上讀書。
一只蒼蠅打破了教室的安靜。瞧，它在電腦上跳來跳去。屏幕這一句話顯出來，那幾個字蹦出來�！肮蔽抑钢娔X屏幕，咧開了嘴，眼睛瞇成了一條縫。屏幕上“翻”了一頁又一頁。蒼蠅竟然這么牛，連我都操控不了這么好哩！這蒼蠅恐怕是個電腦高手呢！在激情的教室中，不斷變化的屏幕下，向明志——“三明治”露出了腦袋。他的手不停地揮舞著，蒼蠅眨眼間就逃命了。
"擇其善者而從之，其不善者而改之�！盁o趣的`課堂再次令人厭煩�！蔽宋宋恕耙魂囀煜さ穆曇粼僖淮蝹鱽怼Ｎ伊⒖剔D過頭盯著電腦，果不其然，屏幕”刷刷“變換著。”哈，嘻，"教室里又亂成一鍋粥。我把頭努力伸向前方，“愛玩”的蒼蠅中了魔，癡迷地趴在電腦上。這不就是“飛蛾撲火”呢？難道蒼蠅也追時尚？又出來個“蒼蠅撲屏幕”。6那只蒼蠅撲展雙翅，從一個“起飛點”落到另一個“降落點�！贝蠹页翋灥恼n堂也嘻笑起來。三明治”揮舞著雙手�！安唬纫幌�，再看一會兒！”我向前伸出一只手，手掌張開，搖晃著。那蒼蠅似乎聽見叫喊聲，跳來跳去，愚弄著“三明治�！�
出乎意料，蒼蠅飛走了。“不，”全班充滿了這種聲音。娛樂節(jié)目告一段落。
科技作文 篇9
真是太方便啦！有了科技，我們的生活真是無憂無慮！”爸爸心花怒放地說。如今我們的社會充滿了無限的可能，在科技不斷前進的時代里，我們的生活越來越方便了！
以前，我們科技不發(fā)達，想去個地方需要三兩天的.時間；想買個東西，還沒有商店；想吃點面包還要做半天。在科技不發(fā)達的時代里，就是不太方便了。
如今，社會有了很大的改善，面包機、磁懸浮列車、手機、電腦…………還有一些特殊功能的軟件，例如美團外賣、餓了嗎、淘寶、微信等等�，F在想吃東西，手機美團外賣點幾下，十幾分鐘后外賣到家；想吃面包，從網上購買面包原料，倒進面包機，兩三分鐘后，面包就做好了；想去旅游乘坐飛機，三四個小時就到達目的地了，真是太方便了！
現在社會充滿了科技，沒有做不到，只有想不到的。
科技是把雙刃劍，它雖好，但我們不能固步自封，要勤于動手，創(chuàng)造新的未來，成為祖國的棟梁，為祖國奉獻出自己所發(fā)明的新科技，讓科技更進一步！
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