【熱門】五年級(jí)作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，爺爺常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我讀唐詩宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來：“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長長的嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”長大了，爺爺常常對我說：要多讀書，書籍的力量是偉大的。
有一次，我去離家不遠(yuǎn)的一家圖書館讀書，那時(shí)候，家里一點(diǎn)也不富裕。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的`腋下擠過去。呦，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。��！它在這里，原來不在昨天的地方了。拿起書，我找了一個(gè)比較不容易被店員或店老板發(fā)現(xiàn)的地方，我靠在書架上，貪婪地讀著。一頁，兩頁……不一會(huì)兒，我就從第一頁看到了第50多頁。當(dāng)書店的日光燈忽然亮了起來，我才發(fā)覺我在這里站了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的離開書店�；氐郊�，我看見爸爸媽媽都在等我，媽媽見我回來了，生氣的說：“你上哪去了，怎么現(xiàn)在才回來？“于是，我就把事情告訴了媽媽。
媽媽知道這件事后，雖然頭一回打了我，但一點(diǎn)都不疼。但是，我沒有放棄看課外書。
五年級(jí)作文 篇2
今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進(jìn)屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個(gè)戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個(gè)背著茶壺的小男孩。
我問王爺爺：“您為什么會(huì)剪這樣一幅圖呢？”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個(gè)男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那個(gè)人就是我，這里有一個(gè)讓我難忘的故事哩……”在王爺爺?shù)臄⒄f下，我知道了事情的來龍去脈。
事情是這樣的'：在一個(gè)夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營。王爺爺?shù)陌职纸型鯛敔斎フ倚┛輼渲�，就在這時(shí)，王爺爺迷路了。王爺爺?shù)陌职直闼奶幷宜�，可就是沒有找到。王爺爺?shù)陌职纸辜比f分時(shí)，王爺爺最好的朋友—小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺?shù)陌职忠黄鹫�，找啊找，終于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時(shí)的王爺爺已經(jīng)累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護(hù)送著他回家了。
后來，小明因?yàn)楦改傅木壒实酵饷嫒チ�，王爺爺非常思念小明，便�?chuàng)作了這幅剪紙，每當(dāng)想起小明的時(shí)候，便用剪這幅剪紙來寄托對小明的思念。
我聽了，從內(nèi)心深處感嘆到：“多么真摯的友誼啊！怪不得有那么精致的剪紙啊！”
五年級(jí)作文 篇3
一天，我像往常一樣走路去上補(bǔ)習(xí)班，但是路上卻發(fā)生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車站時(shí)，一位大人正在車站里面吸煙，我跑上去勸他，可誰知他竟然不領(lǐng)情，嘴里還說著：“你個(gè)小屁孩，還敢來管我，快給老子滾！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個(gè)公交車站時(shí)，我看見一個(gè)老人摔倒了，可周圍過往的人卻好像什么也沒看見似的，最多瞅兩眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶這位老人，可人們對那些人說：“別扶，到時(shí)你被訛了可就慘了�！�
人們不斷重復(fù)的'話語，讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對嗎？我也問過自己這樣對嗎？是什么讓他們做這樣的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權(quán)有勢，第二件事呢？是因?yàn)槿藗冇羞^被訛的經(jīng)歷，所以不會(huì)去扶那些人。
可是我有資格批評(píng)他們嗎？我也做過這樣的事，但我想過這樣對嗎？
評(píng)：敘述扣住了要點(diǎn)，議論有自己的觀點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇4
“不經(jīng)一番寒徹骨，梅花怎得芳撲鼻�！泵磕�2—3月，經(jīng)過了一整個(gè)冬天的等待，梅花總會(huì)大放異彩的盛開。清晨，在公園散步，渾濁的空氣之間，一片粉紅，紫墨等不同顏色混合的梅花，所呈現(xiàn)出來的，總是這世間的一大亮點(diǎn)。
千姿百態(tài)，燦爛芬芳，讓人怎么看也看不夠。仿佛旁邊的小草，與柳樹，也只是用來襯托她的美麗的.。但是，當(dāng)榮華富貴的牡丹和她比起來時(shí)，大多數(shù)人也許會(huì)選擇平淡無奇的梅花。她的香氣也并不是那么濃郁，但若深深吸上一口，還是會(huì)沁人心脾讓人陶醉其中。
梅花并不象征著榮華富貴，以及諸多祝福的花語，她只有默默地堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。不僅如此，他也還能抵抗一些小蟲子的危害。在眾多美麗的花中。也算是一枝獨(dú)秀了。
她的生長并不需要太好的環(huán)境，貧瘠的泥土就足以讓他生長，默默地綻放于嚴(yán)寒之中，給人們帶來美的享受，陶冶人們的情操。
這就是梅花，任憑這風(fēng)霜雨打，卻不低頭彎腰，依然那么嫻靜，不失優(yōu)雅的風(fēng)格。
正是因?yàn)槊坊ǖ倪@種精神，才讓他扛過了嚴(yán)寒，最終盛開。那我們又有什么理由，不想他一樣，做事堅(jiān)持呢？
五年級(jí)作文 篇5
在海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有五個(gè)孩子：老大叫猴老實(shí)，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，聰明機(jī)智，愛動(dòng)腦筋；老三叫猴勇敢，正直勇敢；老四叫猴善良，善良，有愛心；老五是一個(gè)女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。
有一天，猴媽媽把五個(gè)孩子叫到身邊，給了每人一千元，剛開始，五個(gè)孩子都沒搞清媽媽的用意。猴媽媽把她的打算一五一十告訴了孩子們。原來，猴媽媽要叫他們離開家，去獨(dú)立生活，看看誰能過上富裕的日子。聽了媽媽的想法，四個(gè)哥哥都很高興，只有老五悶悶不樂，她不想離開媽媽。在猴媽媽的再三勸說下，老五終于同意去獨(dú)立生活。五個(gè)孩子紛紛離開家去。
To.1:猴老實(shí)闖天下——郵遞員
猴老大離開家以后，租了一套房子，住了一段時(shí)間，媽媽給的.錢快花光了，他心想：要是這樣下去，我就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋，我應(yīng)該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員的工作，因?yàn)樗蠈?shí)本分，老板讓他做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷的給他升職、加薪。最后老板退休了，他當(dāng)上了老板，過上了富裕的生活。
To.2:猴機(jī)靈闖天下——飯店老板
猴老二離開家后就沒有那么幸運(yùn)了，剛走出家門不到二十里，就遇到了劫匪，一千元全被搶走了。這一路上只好討飯吃。到了縣城正好遇到了哥哥，他借了一點(diǎn)錢，開了一家飯店，生意還不錯(cuò)，天天爆滿�？墒牵镁安婚L，起了一場大火把飯店燒了。他把賬戶上所剩無幾的動(dòng)物幣取了出來，重新把飯店整了整，這才過上了富裕的生活。
To.3:猴勇敢闖天下——警察
猴老三非常節(jié)儉，他沒有租房子，而是找了個(gè)破茅草屋住了進(jìn)去。他每天都到縣城里去轉(zhuǎn)悠，看有沒有適合他的工作。有一天，他正在大街上轉(zhuǎn)悠著，突然，有一個(gè)男子飛快地跑了過去，緊接著后面來了一些警察，猴老三猜測到：剛才跑過去的那個(gè)男子應(yīng)該是一個(gè)小偷。猴老三不顧自己的安危，奮力去追那個(gè)小偷，最后小偷，被抓住了，猴老三的命運(yùn)從此也就改變了。他的所作所為被警察局局長看得清清楚楚，他被選取去當(dāng)警察，經(jīng)過訓(xùn)練，他成了一個(gè)英勇無畏的警察。他的生活雖然不富裕，但是他熱愛他的職業(yè)。
To.4:猴善良闖天下——慈善家
猴老四拿到錢，并沒有花，而是策劃了一下該怎樣花。他把其中的五分之一拿過來吃住，剩下的全去存到了銀行。猴老四享受了銀行中最高的利息，年利率35.98%，你還不知道吧？猴美麗已經(jīng)成了動(dòng)物銀行的總裁了。這樣一來，猴老四慢慢富裕起來，但是他把錢捐給了希望工程。
To.5：猴美麗闖天下——銀行總裁
猴老五離開了家以后，她去了一家銀行當(dāng)清潔工。她不光外表美，而且心靈還美，經(jīng)常幫助人，后來，就被行長看中了，不斷升職、加薪。直到當(dāng)上了總裁。
十年之后，五個(gè)孩子紛紛回到猴媽媽身邊。有的很富裕，給媽媽帶回了厚厚的一疊動(dòng)物幣；有的把最好的成績——工作“帶了回來”。猴媽媽看了很高興，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了自立！
五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)晴朗而又溫暖的星期四下午，第一節(jié)是體育課，上課鈴聲響起后，我們在老師的督促下整齊地排著隊(duì)列下樓了。在體育老師的號(hào)令下我們迅速在操場上站好了隊(duì)伍，這個(gè)時(shí)候體育老師又告訴了我們一個(gè)好消息：“同學(xué)們，這節(jié)課我們?nèi)鄟砼e行一個(gè)跑步比賽好不好？”我們聽到這個(gè)消息，瞬間就歡呼了起來，連聲贊同。因?yàn)橥瑢W(xué)們都很激動(dòng)，比賽陣型很快就站好了。這次跑步比賽是接力賽，一共有6組，男生3組女生3組。
在老師的指令下，第一排的同學(xué)都預(yù)備好了姿勢，隨時(shí)準(zhǔn)備向前沖。我也躍躍欲試，畢竟我是第二排，前幾排非常重要，因?yàn)橹挥邪亚懊娴母�(wěn)了后面才能順利進(jìn)行。
“噓——”隨著老師清脆的哨聲響起，第一排的同學(xué)猶如驚弓之鳥一樣瞬間沖了出去，所有同學(xué)都在拼盡全力地向前跑，他們都想給隊(duì)伍爭光。在第一排同學(xué)跑的時(shí)候，我的心也綁在了弦上，因?yàn)槲揖褪堑诙�。近了！緊了！第一排的吳云騰同學(xué)已經(jīng)離我越來越近了，我緊張地似乎能聽到自己的心跳聲。雖然目前我們擁有第一名的優(yōu)勢，但是我可不能給整個(gè)隊(duì)伍的人丟臉。當(dāng)吳云騰跑過來拍過我的手時(shí)我便拼盡全力地迅速往前跑，看看其他隊(duì)的同學(xué)，有的連第一圈都還沒跑完呢。我感覺這個(gè)時(shí)候十分的'得意，畢竟我并沒有使我們隊(duì)失去優(yōu)勢。當(dāng)我跑回來拍過第三個(gè)同學(xué)的手之后，我便癱在了地上。此時(shí)我們隊(duì)已經(jīng)超過其他隊(duì)伍一圈了，我已經(jīng)感覺勝券在握了，但是我們也險(xiǎn)些被其他隊(duì)追上。在最后的時(shí)刻，所有的同學(xué)都不松懈，仍然堅(jiān)持朝終點(diǎn)跑。就是憑著這種意志，我們?nèi)缭敢詢數(shù)哪玫搅说谝幻�！但這不能歸功于一兩個(gè)人，這是我們?nèi)w同學(xué)的堅(jiān)持和努力才贏得的。
這場比賽我覺得十分的有意義，同學(xué)們即使在最后一刻也不松懈，仍然在努力堅(jiān)持。這不是為了自己，而是為了整個(gè)隊(duì)伍，我想這就是體育精神吧！我又回頭看看閃閃發(fā)亮的金色太陽，��！這真是一個(gè)陽光下午！��！這真是一場陽光比賽！
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