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我們一起來作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我們一起來作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們一起來作文 1
我們一起來，聽到這句話你想到了什么？我想到了和好朋友、和同學(xué)、和家人做的很多快樂的事！
同學(xué)，我們一起來。在一次作業(yè)中，有一道題我苦思冥想也不會，我非�？鄲溃谖蛔由习l(fā)呆，同學(xué)過來了，看出了我的憂慮，于是拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我們一起來！”我像一個(gè)無助的孩子被幫助了一樣，開心地笑了，他幫助我做完了那道題。同學(xué)，我們一起來！
陌生人，我們一起來。一天早晨我在下樓時(shí)看到“城市的美容師”正在給樓梯“做美容”，我上前拿起旁邊的清潔工具說：“我們一起來！”她欣慰地笑了，一個(gè)多小時(shí)后，樓梯被我們打掃得干干凈凈，我們開心地笑了。陌生人，我們一起來！
媽媽，我們一起來。平日里，媽媽想鍛煉我的`動(dòng)手能力，有一次讓我試著做飯，她在旁邊幫忙，我小心翼翼地拿起刀，將土豆絲切的參差不齊。然后正準(zhǔn)備炒時(shí)，一不小心把水滴在了剛燒開油的鍋里，鍋里頓時(shí)油花四濺，媽媽急忙把鍋蓋往上一蓋，被嚇呆的我好半天才緩過來。媽媽，我們一起來！
生活中，我們一起來這句話讓我知道了互幫互助……
我們一起來！這句話讓我深有體會！
我們一起來作文 2
我們同在一片藍(lán)天下，植物和我們共同生活在地球上，它們同人類一樣有生命，一樣有生存的權(quán)利。植物又好比人類的守護(hù)神，維持著大自然的生態(tài)平衡，也正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，我們�(nèi)祟惒拍艿靡陨�，可以說沒有了植物也就沒有了我們?nèi)祟�。因此植物是我們�(nèi)祟惖?好朋友，是和我們在同一個(gè)環(huán)境下生存的同伴，假如人類不尊重自己的朋友，不珍惜它們，而為了自身的利益胡亂砍伐樹林、隨意破壞植物的話，就等于破壞了人類的生態(tài)平衡，因?yàn)橹参餆o法生存，最終人類也會滅亡的。所以對待我們?nèi)祟惖呐笥阎参�，我們就要尊重、愛護(hù)，而絕不能傷害它們。
我作為一個(gè)小學(xué)生，平時(shí)對破壞植物的現(xiàn)象會去勇敢地制止，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我呼吁：同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥阎参铮瑥淖约鹤銎�，從身邊做起，如果生活中見到有人傷害植物，我們就�?yīng)該加以勸阻和制止。同時(shí)我們邀請大人們一起加入我們的行列來，讓我們一起為保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境而努力吧！
我們一起來作文 3
多少年的時(shí)光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我們一起走過我的朋友。
從小學(xué)開始，我們就是一對形影不離的好朋友，好姐妹。
我們一起走過，走過那寬廣的操場，我們在那里共同努力，共同揮灑下了多少汗水，每當(dāng)對方在信心棄懈，經(jīng)受不住那烈日的考驗(yàn)，經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時(shí)，我們會說：“加油！”我們一起努力，一起合作，一定就能夠成功！
我們一起走過，走過老師嚴(yán)厲的`批評，每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們會一起向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一起改掉缺點(diǎn)，一起共同努力，我們從對方身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，我們一起攜手共進(jìn)，一起戰(zhàn)勝困難。
我們一起走過，走過那似乎關(guān)系到放假時(shí)存亡的期末考試。
每當(dāng)考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對方，我們互幫互助，誰都不落下誰，我們都有著一顆關(guān)愛著彼此的心。
如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開，我們又分到了一個(gè)班，又像往常那樣形影不離。
我的朋友，你就像一顆大樹，在我疲憊時(shí)為我支撐身體;你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點(diǎn);你就像一聲問候，在我傷心難過時(shí)，給了我溫暖和祝福。
我的朋友，我們一起走過多少歲月，愿我們的友誼天長地久！
我們一起來作文 4
在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進(jìn)的道路上。有時(shí)候需要大家一起來做，事情才能更快地解決。
記得有一次，輪到我們組做值日了。因?yàn)橛腥伺R時(shí)請假，我的.值日區(qū)域一下子變大了，為什么我代替他呢？我暗自在心里為自己打抱不平，但也不能不聽從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開始慢慢掃地。
那地方真是“奇臟無比”！毫不夸張地說，這哪里是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團(tuán)、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪里先下手。
正在這時(shí)，小張和小白進(jìn)來了。小張對著我大聲說：“小李，我們一起來！”只見小張已經(jīng)放下了書包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風(fēng)行感染了，開始掃起來。我們?nèi)齻�(gè)就像三只勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動(dòng)著。小張本想幫著拖地，但看見小白開始拖地后，他便自覺地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。
不大一會兒，活兒就都干完了。有了他們的幫助，這艱巨的任務(wù)竟然六分鐘便干完了！看著干凈的教室，整齊的桌椅，我激動(dòng)地站在那里，不知該說些什么，滿腦子都是對他倆的感激。
“下次再遇到什么困難，就叫上我們，我們一起來！”
“沒錯(cuò)，人多力量大！”
“好，只要我們一起來，一切都可以克服！”
我們?nèi)说氖志o緊地握在了一起。
我們一起來作文 5
去年，我去了大連的老虎灘極地海洋動(dòng)物館。到了那里，我太高興！看到好多沒有見過的魚，然后看的是海洋動(dòng)物表演。
第一個(gè)出場的是海獅，它的本領(lǐng)可大了，會頂球、會倒立。第二個(gè)出場的是海豚和白鯨。白鯨可淘氣了！飼養(yǎng)員叔叔讓它唱歌，它不但不唱，而且還往飼養(yǎng)員叔叔身上一口一口的.噴水。
我最喜歡海豚的表演。海豚一出場，觀眾就歡呼起來。海豚第一個(gè)表演的是跳，它們跳的時(shí)候就像一道漂亮的彩虹。第二個(gè)表演的是跳舞，它們跳舞的時(shí)候轉(zhuǎn)著圈，觀眾們拍手叫好。海豚的最后一個(gè)表演是跳圈，它們游到圈的下邊，輕松一躍，就鉆過去了。觀眾又鼓起掌來。
我們戀戀不舍的離開了海洋館。今天回想起來，那些小魚呀、海豚呀、大白鯨呀還歷歷在目，因?yàn)樗鼈兘o我留下了太多美好的回憶。
現(xiàn)在是非典時(shí)期，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物身上都有非典病毒，我聽說有的人用殘忍的手段來傷害小動(dòng)物。我當(dāng)時(shí)想：“小動(dòng)物們對我們那么好，而且，還給我們表演，那些人為什么要傷害呢？” 那時(shí)我特別想跟那些傷害小動(dòng)物的人說：“雖然野生動(dòng)物身上可能有病毒，但只要我們不跟它們在一起，就不會染上病毒。干嘛非要傷害它們呢？”
大家一起來保護(hù)它們，尤其在這非常時(shí)期，讓我們一起來保護(hù)野生動(dòng)物吧！
我們一起來作文 6
星期四放三天假是清明節(jié)，我寫好了作業(yè)，回了鄉(xiāng)下。
回了鄉(xiāng)下，我去找我的妹妹一起玩，玩了一會兒都覺得沒意思，這時(shí)奶奶拿了一個(gè)盆子向菜園走去。
我拉著妹妹問奶奶，“奶奶你在干什么？”“我去摘水米子，要做出好吃的水米子粑粑，你們一起來幫忙吧！”奶奶說。我們齊聲說“好”，我們馬上開始干活了。
我找呀找，終于找到了一根，我仔細(xì)看了一下，哇！上面有黃黃的花朵一點(diǎn)一點(diǎn)的好美呀！旁邊還有幾片葉子，下面有著白白的稈子，身上起了一層雪白雪白的毛，摸一摸好軟呀，真舒服。
太陽火辣辣的.曬著地面，地面曬得滾燙滾燙的，感覺要被曬暈了，我出了一身汗，妹妹也一樣的，采呀采，摘呀摘，終于采好了，真是不容易呀！
我們走到陰的地方休息了一下，就跟奶奶一起去做水米子粑粑了。
首先，第一步，用涼水洗干凈，洗干凈后用開水燙，第二部拿出來切得粉碎，然后放油，再炒，第三步，用糯米粉放水調(diào)稀，第四步，放糖，再放兩個(gè)雞蛋，在用筷子攪拌好，第五步再放油，勺子裝好一勺子，再用勺子把一勺子水米子放入鍋里，炒好了的水米子又香又軟又黃，好好吃呀！
下一次我還要吃！
我們一起來作文 7
這幾天，我和幾個(gè)朋友瘋狂地愛上了打籃球。怎么說呢，因?yàn)橐还?jié)體育課的好奇，所以就纏著老師教我們打籃球。剛開始，我們四個(gè)同學(xué)都把籃球扔得好遠(yuǎn)，撿個(gè)不停，接著不知道我哪根筋開竅了，中了一個(gè)！可想而知這個(gè)籃球?qū)ξ乙饬x重大，所以我越投越生癮。其他同學(xué)也跟我一樣，越投越開心，就這樣，愛上了籃球。
第二節(jié)體育課，老師一喊解散，我們幾個(gè)女生就跑去籃球場投球。一開始我們只是比賽誰投得準(zhǔn)，投得多，最后看到班里男生們一個(gè)勁地?fù)尰@球，我們當(dāng)然也不甘落后！圍成一團(tuán)哇哇亂叫，瘋狂地?fù)尅Ｕf實(shí)在，誰搶到球誰就得遭殃，因?yàn)樗腥硕紩䥽恍┦菗�，一些事保護(hù)球不讓另一隊(duì)人搶去，好開心��！據(jù)我們感覺這一節(jié)體育課好短好短，但短得好爽，短得刺激！
怎么樣，聽我講好玩吧，小心口水哦！其實(shí)打籃球也有一個(gè)訣竅：投的時(shí)候心要靜，瞄準(zhǔn)再投。投歪了別灰心，再投，一直練。當(dāng)你有一次投中時(shí)，你就會上癮，瘋狂愛上籃球！我們一起打籃球吧！
我們一起來作文 8
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！边@句話是葉紹翁筆下的春天美景�，F(xiàn)在和我一起去看看我這兒春天的景色吧！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到仙下河邊尋找春天。在這里我們看見一排整整齊齊的桃樹上開滿了桃花，像一個(gè)個(gè)美麗的少女穿著粉紅色的衣服，在風(fēng)老師的.指導(dǎo)下翩翩起舞。一些小桃花兒像調(diào)皮的小姑娘淘氣地離開了樹媽媽的懷抱，在空中無憂無慮地玩耍， 看著看著我也仿佛成了其中的一員，在風(fēng)老師的指導(dǎo)下跟著他們一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。
桃樹下面有一群野生的小白花兒。他們像我一樣癡迷地看著她們跳著舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、綠綠的，用手摸一摸柔柔的，風(fēng)吹過，小草左右搖擺的樣子好像一個(gè)個(gè)小男孩好奇地看著外面的世界，在小草的襯托下白色花顯得格外美麗。
坐在草地上，聽到一聲聲鳥鳴，抬頭一看，是一對小鳥對立站在枝頭在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這個(gè)人是誰��？應(yīng)該是個(gè)新朋友，也是來這兒欣賞春天美麗景色的吧？”
仙下河春天的景色真美�。∥覑鄞禾�，愛聽小鳥的歡唱，愛看大樹的新綠，愛這充滿勃勃生機(jī)和希望的春天！
我們一起來作文 9
美麗大自然界的植物是五彩繽紛的，人們的情感更是世界更是豐富多彩。自然界的景致牽動(dòng)著人們的情感，人們又將自己的情感賦予花草樹木，他們譜寫了許多名篇佳作。
我國古代文學(xué)中，有許多描寫植物或借植物抒發(fā)情懷的詩句。蘇軾的竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，將早春的暖意和生機(jī)描寫得細(xì)致入微。杜牧的停車愛坐楓林晚，霜葉紅于二月花，則將夕陽之下濃郁的秋色盡收筆端。陶淵明的采菊東籬下，悠然見南山，描寫了田園生活的樂趣。給人以返璞歸真之感。
孟郊寫出誰言寸草心，報(bào)得三春暉，對母愛感念至深，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。杜甫的國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，則描寫了國家戰(zhàn)亂之苦，憂國憂民之心躍然紙上。在我國現(xiàn)代文學(xué)作品中，也有許多有關(guān)植物的`名作。朱自清的《荷塘月色》、矛盾的《白楊禮贊》、陶鑄的《松樹的風(fēng)格》，都借植物抒發(fā)高潔的情懷，產(chǎn)生了廣泛的影響。
我們一起行動(dòng)起來，讓我們一起來關(guān)注植物吧！
我們一起來作文 10
讀書伴我成長，讀書讓我們攀登科學(xué)的高封，常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關(guān)于讀書的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書。
日常生活確實(shí)不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財(cái)富和讀書之間作個(gè)選擇，我會毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的掌上明珠，是祖國的花朵，必須掌握許多知識，才能從貧乏到淵博。往小里說，是報(bào)答父母；往大里說，是報(bào)效祖國。
我從幼兒園讀到四年級了，雖然才短短的幾年，但是我已經(jīng)真正體會到了讀書的快樂！比如：發(fā)奮讀書，讓我考試考了第一，我會很高興。閱讀自然書籍，讓我知道 了日升月沉的規(guī)律，我也會很高興。當(dāng)我看見父母津津有味的聽著我在那里背誦一首著名的唐詩、講述一個(gè)精彩的.故事，我會更加高興。讀書免不了有點(diǎn)辛苦，但是我讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書獲得的樂趣比，這點(diǎn)辛苦簡直微不足道。書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成 功。同學(xué)們，珍惜時(shí)光，讓我們一起讀書，一起走向美好的人生吧！
我們一起來作文 11
最近總在腦邊想一個(gè)詞，環(huán)境。這個(gè)詞我們再熟悉不過了經(jīng)常聽別人在我們耳邊說：“要保護(hù)環(huán)境！不能破壞環(huán)境！”可是怎么保護(hù)環(huán)境呢？怎樣又不算破壞環(huán)境呢？怎樣能讓每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的意識，又采取行動(dòng)呢？這恐怕想過的人不多。
環(huán)境，顧名思義，就是我們生活的地帶，可為何會出現(xiàn)環(huán)境污染呢？這可就要問問我們這些“無所不能”的人類了：工廠化污染，尾氣排放，以及人類的個(gè)性化污染（如吐痰，亂丟垃圾），都是我們?yōu)榄h(huán)境做出的“貢獻(xiàn)”呀！
現(xiàn)在，我們就要開始改革了！首先我要問問各位朋友，你們愿不愿意和我一起來保護(hù)環(huán)境呢？不想的話，你是無可救藥了；想的話嘛，還有一點(diǎn)救，那你準(zhǔn)備怎么做呢？首先，剛剛我提到的幾點(diǎn)你是肯定不能做的，其次你是不是也可以去勸勸身邊的人不要多開車，多騎自行車呢？畢竟騎自行車有利于身體健康嘛！還有你是不是也應(yīng)該讓工廠建的更偏遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？起碼遠(yuǎn)離市區(qū)，這樣不會影響到城市的環(huán)境。我們應(yīng)該去紫金山撿撿垃圾，清掃清掃山道，這樣大山的環(huán)境不就更好了嗎？
總而言之，環(huán)境不是我們一個(gè)人的`所擔(dān)負(fù)的的責(zé)任，而是我們?nèi)祟愃鶕?dān)負(fù)的巨大的責(zé)任，這樣的艱巨，這樣的難以完成，如果我們不團(tuán)結(jié)一心的話，如何完成？所以，環(huán)境，是我們一起來保護(hù)的，缺一不可。地球上的人們聽好了！你們現(xiàn)在肩負(fù)著重大的使命，你們要去拯救環(huán)境，拯救地球，從現(xiàn)在起，愛護(hù)身邊的每一寸環(huán)境，拯救身邊的每一寸環(huán)境，就是你應(yīng)該做的！
我們一起來作文 12
今年昆明特別干旱，好幾個(gè)月沒下過雨，媽媽說，她從小到大昆明都沒這么熱過，我們學(xué)�；▓@里的小溪見底了�？吹接械腵同學(xué)洗手時(shí)還把水開得很大，邊玩邊洗；有的同學(xué)接水時(shí)把水還弄灑了，我感到又心疼又氣憤。
你知道嗎？人是不能沒有水的，一個(gè)人體內(nèi)有70%是水，就連骨頭里也有20%是水。人不吃飯一般能活7天，而不喝水只能活3天。如果地球上沒有了水，植物就會枯萎，動(dòng)物和人類就會渴死。
如果我們中國14億人每人節(jié)約一滴水，就可以節(jié)約70噸水，每人每天節(jié)約一滴水，一年下來就能節(jié)約25550噸水。全球約有70億人，如果每天每人節(jié)約一滴水，一年就能節(jié)約127750噸水。
其實(shí)節(jié)水有時(shí)只是舉手之勞，隨時(shí)隨地都可以做到。比如，洗手時(shí)把水龍頭開小，打肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗澡盡量淋浴不要泡澡；節(jié)約水還要水盡其用，比如，淘米水可以用來洗菜，這樣還可以除去菜里的農(nóng)藥殘留；煮面水可以用來洗碗，這樣不僅碗洗得干凈，還環(huán)保呢。讓我們從身邊的小事做起，一起來節(jié)約用水吧！
我們一起來作文 13
如今，許多人的眼里只有錢，他們?yōu)榱说玫胶芏噱X財(cái)，不顧后果地砍伐植物。
我的家鄉(xiāng)，原來是一個(gè)山高水美、土地肥沃、瓜果飄香的地方�？墒乾F(xiàn)在，由于人們過度的開采，有些地方已變得植被稀少、沙塵漫天。家鄉(xiāng)的地面上生長著很多植物，其中，甘草是一種很好的藥材，可以賣很多錢。于是許多貪財(cái)?shù)娜司吞焯炷弥F鍬到處去挖甘草，而且一挖就是一天，直到找不到了為止，最后他們把挖來的甘草全部拿出去賣錢，看著手里白花花的鈔票，他們想要繼續(xù)挖下去的欲望更加強(qiáng)烈，但是他們卻不知道，甘草是藥材同時(shí)也是一種很好的固定沙土的植物，它可以定住沙土不讓它們飛到天上去；它們可以幫助人們治理沙漠從而保護(hù)自己的家園不受沙塵的侵襲。這么多年過去了，挖甘草的'大軍使得家鄉(xiāng)的甘草漸漸稀少了，沙塵漸漸猖狂起來，沙塵暴一次次的興起，一次次的襲擊，一些小村莊悄無聲息的被埋沒了，一些良田居然變成了沙漠……
這是多么可怕呀！如果所有人都去砍伐植物的話，我們的美麗家園將會變成可怕的沙漠世界！難道那些為了錢財(cái)，卻用美麗的家園、可貴的生命作代價(jià)的人想讓地球都變成沙漠嗎？
停止你們的挖掘吧！來吧！攜起手，讓我們一起來保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園恢復(fù)昔日的美麗！
我們一起來作文 14
人生的道路千溝萬壑，充滿著未知與考驗(yàn)，唯有團(tuán)結(jié)互助，讓我們充滿了信心。“我們一起來”讓我們有勇氣跨過艱難險(xiǎn)阻！
遨游回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節(jié)我記憶猶新。那時(shí)，我一年級，我們參加了學(xué)校的“植樹活動(dòng)”。
來到坡上，三月的春風(fēng)拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是松軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標(biāo)牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發(fā)著綠意的樹苗。
我犯難了，心里嘀咕著：這么重的活，一個(gè)人怎么干呀?這么重的`鐵鍬，能不能拿起來還是問題?還得去打水！這是一個(gè)人的活嗎?正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，好朋友小王跑了過來，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關(guān)的！”“對，我們一起來！”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團(tuán)結(jié)的力量，砸向土地。過了一會，我們的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手臂陣陣酸痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終于做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。
我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽！
我們又合力將坑填上，種好了小樹！小樹昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意仿佛更加顯眼……
我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“杰作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內(nèi)心的喜悅無以言表！
“我們一起來”是多么重要呀！它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。
我們一起來作文 15
又是一年冬日，明亮的陽光傾瀉而下，伸手輕觸，卻仍是沁骨的涼。
不禁又一次想起了那年，同樣是冬天，刺骨的寒風(fēng)令我縮在教室不敢出去；沒有溫度的陽光讓人敬而遠(yuǎn)之，卻依然有同學(xué)在外面大呼小叫地追逐、嬉戲……那是我心之所向，卻因?yàn)橐挛镞^少被扼殺在了搖籃里。
正在我用凍得發(fā)僵的手抓起筆打算寫作業(yè)時(shí)，朋友們都風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來，裹挾著一股逼人的寒氣。她們奇怪地問我為什么不出去玩，我不著痕跡地把手揣回余溫尚存的口袋，裝作漫不經(jīng)心地說道：“沒事，外面風(fēng)太大，刮得臉疼，你們先去玩吧……”
我本以為她們會很快離開，心中卻又隱隱倍覺落寞……
不料，一雙溫暖的手套貼到我臉上，身上的.薄外套也被扒了下來，取而代之的是另一件厚實(shí)溫暖的外套。我驚訝地抬起頭，平常玩得最好的飛已經(jīng)披上了我的外套，紅撲撲的臉頰上嵌著一雙閃亮如星子的眼，眼里帶著笑意催促我：“別啰嗦，來，我們一起下去啦！”其他人也七嘴八舌地附和。
我擔(dān)心地問道“那你呢？這樣很容易感冒吧！”她滿不在乎地答道“沒事，我比你胖，抗風(fēng)！”
于是我不再耽擱，披上外套，戴上手套，跟上“隊(duì)伍”，加入操場玩耍的行列，空中不斷飄蕩著我們快樂的笑聲，陣陣清脆、陣陣動(dòng)人。
原本沒有溫度的陽光也大變了樣，為蒼白的云鍍了一層金邊，毫不吝嗇地把熱量分發(fā)到每個(gè)人的身上，讓人的心也溫暖了起來。
這件事已經(jīng)過去了，我們也早已結(jié)束小學(xué)的時(shí)光，雖然她們可能已經(jīng)忘了這件事，但我會一直記得，并時(shí)刻準(zhǔn)備向落單的人遞上一句：“我們一起來！”
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