初三優(yōu)秀作文范文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初三優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三優(yōu)秀作文 1
人們要認(rèn)識(shí)自己，有點(diǎn)難度，當(dāng)你累的時(shí)候，你餓的時(shí)候，還有你生氣的時(shí)候，一般情況下，我們不了解自己。讀了些佛學(xué)的書，知道人可以認(rèn)識(shí)自己的.本來(lái)面目。就是一個(gè)"不想惡，不想善，那里是你的本來(lái)面目"。一般人還是看不到自己的心。書上又說(shuō)了"應(yīng)無(wú)所住而聲其心"。都達(dá)不到兩者的境界。
又讀"老子"，原來(lái)自己和宇宙又是一體的。宇宙是一個(gè)大一，自己是一個(gè)小一，如果進(jìn)入小一的境界就是達(dá)到了天人合一。可以看到大到宇宙，小到內(nèi)心。但很難。這些都在道中。宇宙是一個(gè)正方形，這是閉合的狀態(tài)，張開的狀態(tài)就是由正方形六個(gè)面的中心向外伸展。不過(guò)我們還是看不到。
宇宙的產(chǎn)生我們看不到，地球的產(chǎn)生我們也看不到，但還是有人在模擬宇宙的最初狀態(tài)。不知道能不能成功，但"老子"告訴我們不可能。
如果能夠模擬，就知道生命的最初狀態(tài)。生命是在地球上，由地球自己的條件生成了生命。還是地球上沒(méi)有生命，而由太空中帶有"碳水化合物"的小行星撞向地球。
還能知道現(xiàn)在的地球人是不是第五代地球人，前四代已經(jīng)被大水淹沒(méi)。那時(shí)存在的除了瑪雅文明，還有其他人嗎？他們打過(guò)核戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？這個(gè)的時(shí)間跨度太大了，只能想象。
還可以解釋先有雞還是先有蛋，這些不是我們一代人能解釋的。再過(guò)個(gè)幾百年，地球的最初形態(tài)就可能擺在我們的實(shí)驗(yàn)室里�；氐皆c(diǎn)。
初三優(yōu)秀作文 2
在這個(gè)世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動(dòng)物，當(dāng)然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的'不會(huì)讓我們關(guān)心的嗎?
清晨昨晚叫外婆早點(diǎn)叫我起來(lái)，我便早已起來(lái)了，吃過(guò)早飯后便騎上自行車上學(xué)了，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，我想只有學(xué)生最辛苦了吧，我騎著車快快的跑著，這寒風(fēng)也凍得我表情痛苦，在一個(gè)轉(zhuǎn)角一個(gè)橙色衣服掃除了大樹葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過(guò)，只聽到了一句好冷呀，干活完回去叫孫子，沒(méi)有想到那位老爺爺比我們學(xué)生起的還早，都這么辛苦，我好好在家里睡覺(jué)，卻在這里受著寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會(huì)兒到了廈門，只有幾個(gè)人進(jìn)入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門，下有兩個(gè)保安，一直跺著手跺著腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守著那校門，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺(jué)，過(guò)年了還不能回家，從一年到頭來(lái)，卻只有這一點(diǎn)工資到了教室，老師也來(lái)的很早，安排著工作，改著作業(yè)，改著試卷，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，拿著粉筆，如果沒(méi)有學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成，他就會(huì)讓學(xué)生們?cè)俅瓮瓿傻嚼�，放學(xué)的時(shí)候也很晚才走到了家里又批改作業(yè)和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無(wú)比的人，環(huán)衛(wèi)工人，保安老師，環(huán)衛(wèi)工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什么呢?為了讓城市街道干干凈凈，保安同樣是為了什么，為了同學(xué)們財(cái)務(wù)的安全，為了學(xué)校不讓校外人員進(jìn)入老師為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的未來(lái)，才這么努力的工作著，我們向這些平凡的社會(huì)人員致敬。
初三優(yōu)秀作文 3
今日，我走在人生的道路上，我的心靈在這條道路上釋放。
對(duì)于這條人生道路，我走的格外謹(jǐn)慎與好奇，在這條道路上，我會(huì)有怎樣的遭遇？
在小學(xué)的一次作業(yè)中，教師要求寫一首詩(shī)，出人意料，我是班上被教師表?yè)P(yáng)的人。按捺不住內(nèi)心的.激動(dòng)，無(wú)比的喜悅，我在我的人生路上邁出一大步，留下一次光輝的歷史。
有了那次經(jīng)歷，我迫不及待的大步走在人生的路途上，原本謹(jǐn)慎的心消失的無(wú)影無(wú)蹤，可是，人生真的如此順利嗎？
“池塘積水須防旱，田地勤耕足養(yǎng)家”。在一次考試中，我遭到了打擊；我考差了。是的，在人生道路上，總會(huì)有不順，我在路上遇見(jiàn)了絆腳石，我摔倒在了沮喪中。
我以往輝煌過(guò)，但那是過(guò)去，此刻做的是跨過(guò)這絆腳石�？裳巯卢F(xiàn)實(shí)讓我縮了回來(lái)；初中速增的學(xué)科帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，父母聲聲嘆息……我該何去何從。
偶然，我看見(jiàn)了；天上下起了傾盆大雨，雨打的似乎能沖垮一切，但，不管雨下的再大，之后，總會(huì)有一個(gè)完美的晴天。
是啊，雨后見(jiàn)彩虹。雨，是一次挫折，可不管挫折再大，只要挺過(guò)來(lái)了，就能看見(jiàn)成功在向你召喚。想想，只是一次小小的考試而已，只要我努力，好的成績(jī)還會(huì)屬于我的，想到這，我笑笑，自信簡(jiǎn)便的跨向這塊絆腳石……
經(jīng)歷了坎坷與挫折的我，又重新走在人生路上，繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
初三優(yōu)秀作文 4
“生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂�！�
—題記
生命是瞬息萬(wàn)變的�？赡軙�(huì)因江河的豁達(dá)無(wú)際而融入其中，甘愿成為滄海一栗;可能會(huì)因烈日的鮮艷明媚而投身于高空，甘愿無(wú)私普照大地。對(duì)于生命的方向，我無(wú)從尋找，只好隨著這次長(zhǎng)途飄轉(zhuǎn)。我真的他會(huì)很漫長(zhǎng)，也會(huì)有迷失方向的情況。
生活中的繁雜往往是自己無(wú)意制造的�？僧�(dāng)局者迷，旁觀者清。對(duì)于自己，多了一份怨天尤人，多了一些無(wú)厘頭情緒，更讓自己在當(dāng)下喪失了快樂(lè)的機(jī)會(huì)。對(duì)于外人，又會(huì)有不屑與斥責(zé)，因?yàn)樗麄兊臒┰暧绊懥宋覀儽緛?lái)愉悅的心情。
成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴都印證著人們的辛酸，痛苦甚至折磨。每個(gè)人都有個(gè)不一樣的內(nèi)心世界，里面都住著奇怪的小人。往往是他們干擾了人本來(lái)的生活思維方式�；蚴遣唤�(jīng)意間的.煩悶，或是對(duì)無(wú)聊的生活的鄙棄與無(wú)可奈何，或是身邊發(fā)生的極為渺小的事物，或許是自己內(nèi)心的不滿足……
所有這些都給生命帶來(lái)充實(shí)，同時(shí)又讓人享受生命的人們經(jīng)歷不同的情感。而面對(duì)這些枯燥。走過(guò)一關(guān)，你就贏得了勇敢，沖過(guò)一卡，你就獲得了殷實(shí)。
給自己一個(gè)微笑的理由。打敗生命的黑暗，贏來(lái)光明。
擁有微笑，你將帶著一份自信與力量，站在生命之巔，揮手享受這人世的繁華�；叵朐�(jīng)的不屈，為自己鼓掌，我們最棒!
自信是我們微笑的理由，放手擁抱所有的一切，明天是嶄新而又蓬勃的。
初三優(yōu)秀作文 5
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn)，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的，有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備，但是，無(wú)論如何，我們都該自信的對(duì)自己說(shuō)：我來(lái)了。
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè)。可自從進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了，我有自己的.責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!
初三的我，將不會(huì)再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì)很辛苦，但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線!……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文 6
回眸一刻，旗幟飄于風(fēng)雨中，不變是鮮紅，笑問(wèn)青史，旗幟為何紅？二萬(wàn)五千是長(zhǎng)征，嘔心瀝血建奇功！
59年的風(fēng)雨滄桑，一個(gè)為大的國(guó)家在東方奮起騰飛，中國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來(lái)越多，社會(huì)主義社會(huì)也長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，國(guó)際影響顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。面對(duì)這些巨大的成就，中華子孫永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人自豪地宣布中國(guó)人民站起來(lái)了。是的，那的確是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，但在它的背后是八年的抗戰(zhàn)，三年的解放，正因如此，才有了那一刻。
中國(guó)如今所有的輝煌都應(yīng)歸功于那些馳騁沙場(chǎng)、精忠報(bào)國(guó)的人民子弟兵以及愛(ài)國(guó)志士。1919年，凡爾賽和約觸動(dòng)了中國(guó)人的心，愛(ài)國(guó)青年紛紛戰(zhàn)斗第一線，文人墨士也抒發(fā)戰(zhàn)斗情懷。1921年，以陳獨(dú)秀為領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨成立，戰(zhàn)斗的思潮在一次澎湃。直至1937年7月7日“七七事變”的爆發(fā)，日寇進(jìn)犯華夏領(lǐng)地，炎黃子孫，再也按捺不住內(nèi)心的'憤怒，剛完成長(zhǎng)征人物的紅軍立即投入抗戰(zhàn)的戰(zhàn)線上。由朱德和彭德懷率領(lǐng)的八路軍開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他們有的被日軍卓著，嚴(yán)刑拷問(wèn)，最終慘死于敵人刀下，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的浴血奮戰(zhàn)。“不成功，便成仁”的王銘章壯烈殉國(guó)；“馬革裹尸，以死報(bào)國(guó)”的佟麟閣都用他們的鮮血染紅了五星紅旗！
初三優(yōu)秀作文 7
若說(shuō)《水滸》是一首好漢長(zhǎng)歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢(mèng)》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國(guó)演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國(guó)人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關(guān)羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長(zhǎng)虹”的'常山趙云——趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一員猛將左沖右突，如入無(wú)人之境，取上將首級(jí)，如探囊取物······
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍�！�
“襲袁紹，獨(dú)戰(zhàn)曹軍樹十萬(wàn)人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽(yáng)下，一朝功成萬(wàn)骨枯啊”!
有人會(huì)說(shuō)：“趙云文不及孔明、公謹(jǐn);武不及呂布、關(guān)羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無(wú)可敬之處，誠(chéng)然，你說(shuō)的也對(duì)但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”
我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國(guó)因趙子龍而精彩。
初三優(yōu)秀作文 8
經(jīng)人推薦，我來(lái)到了老李的作文班。
第一次交作文我有些忐忑，兩只手把作文遞過(guò)去，等老師看。我還記得老李的第一句話是：“你以對(duì)話的形式開頭，一句話一行，感覺(jué)就像是來(lái)湊字?jǐn)?shù)的�！蔽业男乃⒁幌伦颖鶝�，隨后就是選材不好啊，主題不清啊�？傊倚枰貙�。
我知道，一次就成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的，我在等。
又上了三四次課，我認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作文，讀了一遍，自己覺(jué)得寫的挺好的，于是滿懷期待的排隊(duì)等著。等了將近三十分鐘，終于到我了，老師接過(guò)我的作文，極快地掃了一遍，給了我言簡(jiǎn)意駭?shù)膬蓚�(gè)字的點(diǎn)評(píng)：“跑題�！�
我只覺(jué)得委屈，努力很長(zhǎng)一段時(shí)間也看不到結(jié)果�？晌乙矝](méi)有辦法，只得更加留意生活中的細(xì)節(jié)，把玩手機(jī)的時(shí)間換成看書，在學(xué)校的語(yǔ)文課上也認(rèn)真聽講，我在等。
一個(gè)暑假一晃眼就過(guò)去了，開學(xué)的第六周。我又把作文遞上去，老師在用電腦，我和老師說(shuō)：“我覺(jué)得我寫的挺好的，能不能給我看看�！崩蠋熜α�，拿過(guò)我的作文，一行一行的讀下去。老師穿的是黑色的衣服，上面還隱隱有一些白色的.粉筆印子。老師看的很慢，很仔細(xì)�？赐旰蠛臀艺f(shuō)了一些小的毛病，末尾又是一句短小精悍的總結(jié)，兩個(gè)字，很好。
我知道，我等到了。
我在失敗中等待成功，在懷疑中等待認(rèn)同，在未知中等待肯定，我在等一個(gè)點(diǎn)頭，等一句“很好”，等一抹微笑，我就像是一個(gè)迷路的孩子，既在等有人來(lái)領(lǐng)我回家，又在等待的過(guò)程中，努力成長(zhǎng)。
我在等，等別人，也等自己。
初三優(yōu)秀作文 9
沒(méi)有年輕秀麗的面孔，沒(méi)有水汪汪的眼晴，沒(méi)有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對(duì)我們對(duì)班級(jí)滿滿的愛(ài)，這就是我們的班主任——楊老師。
當(dāng)微風(fēng)輕托起一絲絲柳樹的枝頭時(shí)，我們正坐在教室里一起談?wù)撝罱l(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪，此時(shí)，老師一聲獅子吼，頓時(shí)便讓講話的同學(xué)不再講了，他們識(shí)相的`坐在位子上，拿出書本讀了起來(lái)，突然原來(lái)憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學(xué)一眼望去，只見(jiàn)是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰(shuí)是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見(jiàn)此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時(shí)，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對(duì)我們的愛(ài)變成了一聲聲“怒吼”。
當(dāng)太陽(yáng)將它的溫暖的光輝灑向世間萬(wàn)物時(shí)，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實(shí)而又有力。每次在他強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，那一根粗而長(zhǎng)的粉筆總是會(huì)斷成幾節(jié)。每次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，她總是不茍言笑。一絲陽(yáng)光從窗戶中穿過(guò)照在老師身上，我恰巧看見(jiàn)了額頭上的一些汗珠，它們?cè)诠獾恼丈湎孪裾渲橐话�，而且老師從不�?huì)介意雙手的粉筆灰，還時(shí)常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對(duì)我們的愛(ài)化成了一顆顆汗珠。
當(dāng)太陽(yáng)閃著血色光芒，緩緩落山時(shí)，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時(shí)，楊老師正襟危坐在講臺(tái)旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個(gè)角落里傳來(lái)一陣細(xì)微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時(shí)，楊老師對(duì)我們的愛(ài)成了嚴(yán)厲的眼神。
楊老師對(duì)我們的愛(ài)是一樣的，而形式去千變?nèi)f化，這就是我們的楊老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著楊老師。
初三優(yōu)秀作文 10
初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無(wú)憂無(wú)慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會(huì)變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記
走進(jìn)操場(chǎng)，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目�？稍诳纯囱矍暗倪@個(gè)班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動(dòng)。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵。童子的形容詞已經(jīng)開始縹緲，變得遙不可及，變得無(wú)法形容，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ唬驗(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道。
老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的'學(xué)生了要聽話，要重拾理想，要規(guī)劃好邊角時(shí)間，要嚴(yán)以律己。
走進(jìn)初三，我開始懂得腳踏實(shí)地的生活；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感；走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。正如這位詩(shī)人說(shuō)的，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí)，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。
初三優(yōu)秀作文 11
閱讀課文是自己感受體會(huì)的過(guò)程，會(huì)閱讀的人，善于針對(duì)課文提問(wèn)題，促使自己思考。先用鉛筆標(biāo)畫，便于修改。比如，可以把“?”標(biāo)在書頁(yè)的側(cè)面，也可以標(biāo)在有問(wèn)題的字里行間。還比如，對(duì)課文中某句話有疑問(wèn)，可以用橫線把句子畫出來(lái)，再標(biāo)一個(gè)問(wèn)號(hào)，必要的話，可以補(bǔ)充“為什么”“是什么”等詞語(yǔ)。
不但要標(biāo)注自己確實(shí)不懂的問(wèn)題，還要提出需要認(rèn)真思考并與同學(xué)交流的有價(jià)值的問(wèn)題，這類問(wèn)題可能并不是自己不懂的，可是因?yàn)橹匾�，有必要反�?fù)思考討論。第二類問(wèn)題應(yīng)寫在自讀筆記中，熟練后，可以直接寫在書上。
任何一篇好文章，要想讀懂、讀透、讀出味道來(lái)，都需要一個(gè)不斷思考、不斷加深理解的過(guò)程，一般不會(huì)一次把所有問(wèn)題都徹底解決。所以要區(qū)別對(duì)待自讀時(shí)提出的問(wèn)題。
知識(shí)性的`問(wèn)題，可以查資料，問(wèn)別人，自己解決。
與課文的主要內(nèi)容、人物的思想感情性格以及作者的思想感情相關(guān)的問(wèn)題，即使自己覺(jué)得已經(jīng)明白了，也要提出來(lái)，與同學(xué)討論。
受認(rèn)知水平所限，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，可以放一放，不要拔苗助長(zhǎng)。
開始做，可能抓不住重要問(wèn)題。不必著急，加強(qiáng)實(shí)踐，加強(qiáng)交流討論，每課都練，用不了多久，就能大體把握閱讀時(shí)應(yīng)思考交流哪些問(wèn)題了。
確定需要交流的重要問(wèn)題后，一定要認(rèn)真讀書，仔細(xì)思考，積極討論。不能為提問(wèn)而提問(wèn)，對(duì)問(wèn)題置之不理。
“自讀——提問(wèn)——梳理提出的問(wèn)題——深入閱讀，交流——寫自讀筆記”，這是自己獨(dú)立閱讀必須經(jīng)歷的過(guò)程。你可能一開始做不好，沒(méi)有關(guān)系，重要的是這樣做起來(lái)。一味地等老師帶著思考，一味地接受老師的提問(wèn)和講解，很難培養(yǎng)起獨(dú)立閱讀的能力。
初三優(yōu)秀作文 12
五月的天，晴了好久。明艷艷的陽(yáng)光刺透云彩，咄咄地質(zhì)問(wèn)著大地。終于，西邊的天空飄來(lái)了一片云翳，靜靜地遮住了耀武揚(yáng)威的太陽(yáng)，給明艷的天空籠上一層灰黑。不久，天便也下起了點(diǎn)點(diǎn)雨滴。
窗外，雨靜靜地飄落。沒(méi)有初春的柔情，也沒(méi)有盛夏的熱烈，只是一點(diǎn)一滴地飄落。偶爾，間息一會(huì)兒，聽檐角下垂的水珠兒敲打陽(yáng)臺(tái)，而，又淅淅瀝瀝地聽天空彈奏交響曲。
這雨下了又下，下了又下，遲遲不肯離去。是對(duì)大地的不舍，還是對(duì)花草的眷戀？
我想，都不是。雨也是有生命的。從它降臨大地的那刻開始，到停止的那刻結(jié)束。它的使命是給大地灌溉甘泉，是給生命新的希望。但是，它就真的只能這樣嗎？
雨從來(lái)都是為別人而存在的。為了渴望生命的生命而奉獻(xiàn)自己的生命。但這真的'是雨自己想要的嗎？
也許，雨曾經(jīng)幻想過(guò)在陽(yáng)光下隨著花兒蝶兒翩翩起舞；也許，雨曾經(jīng)幻想過(guò)在大海中和魚兒蝦兒自由地游泳；也許，雨曾經(jīng)幻想過(guò)在天空中與燕兒海鷗馳騁叱咤風(fēng)云；也許，雨曾經(jīng)幻想過(guò)……
但是，雨只是幻想過(guò)。它知道自己的身上擔(dān)負(fù)著的使命，它看到那一雙雙渴求的眼睛。自己的夢(mèng)想算的了什么。自己身上的擔(dān)子很重。
但是，終究還是有不舍。
于是，雨輕輕地飄落，輕輕地，輕輕地。
路上，行人頂著背包穿梭在繁華的道路上。抬頭望望那欲止而不止的雨，不時(shí)地有人在抱怨�？墒牵钟姓l(shuí)知道雨的那份牽掛？
終于，那片云翳飄散開了。陽(yáng)光再次地刺破了蒼穹。
我推開門，撫過(guò)葉片上蒼翠的水珠。一種莫名的觸動(dòng)涌上心頭。
是的，雨飄落了。帶著思念，帶著遺憾。
那，哪一滴雨是我呢？
初三優(yōu)秀作文 13
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一份。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無(wú)再年少”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”。
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而每走一步都要從這個(gè)世界撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以有了越走越累的感覺(jué)。生活確實(shí)有太多的辛酸二畢竟人是不可能沒(méi)有感情的，不可能離開復(fù)雜的親情、友情、愛(ài)情的。但我們并不因?yàn)樯畹膹?fù)雜而逃避它，我們還是需要面對(duì)的。
不必抱怨生活給予太多的磨難，不曲抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀：人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬(wàn)事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽(yáng)光屬于你，世界屬于你！
也許生活有時(shí)真的是無(wú)情的`，因?yàn)榕Φ娜瞬灰欢ǘ汲晒�，但成功的人都是努力的，所以即使是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，也不要輕言放棄。
我很喜歡的一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？并時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實(shí)，冬天是反思。請(qǐng)把握春天，走過(guò)夏天，收獲秋天，考驗(yàn)冬天。
只有一次生命，我們要珍惜；只有一次人生，我們要奮斗！
初三優(yōu)秀作文 14
“你眼睛會(huì)笑，彎成一條橋�！边@是我看見(jiàn)你時(shí)，腦海中唯一翻到的一句歌詞。眼睛不會(huì)笑，只是有了你的神情，你的嘴角的映襯，才會(huì)彎成一條橋。
在看到你微笑的那一秒，看到你的雙眸彎成一條橋的那一秒，就好像看到一個(gè)絕色天使。你站在陽(yáng)光下，微風(fēng)不時(shí)調(diào)皮地?cái)[弄著你的長(zhǎng)發(fā)，你溫柔地笑著，那雙彎成橋的眼睛射出一股蓬勃向上的活力，雖然殘酷的歲月已使你不再年輕，但無(wú)瑕溫暖的笑容、彎成小橋的雙眼使你看上去仍舊是一個(gè)青春的花季少女。
無(wú)論何時(shí)，你的眼睛始終是彎著一條橋。
當(dāng)我們開心時(shí)，看到你那會(huì)笑的眼睛，會(huì)感到百倍興奮；當(dāng)我們煩躁時(shí)，對(duì)上你那彎曲的眼睛，頓時(shí)感到心情愉悅；當(dāng)我門消沉?xí)r，注視你那呈橋的眼睛，立刻感到信心滿滿。
因?yàn)橄矚g你會(huì)笑的眼睛，所以我喜歡上了語(yǔ)文這門科目，你經(jīng)常帶著笑容，而那一次，你那會(huì)笑的雙眼徹底融化了我內(nèi)心深處的那塊堅(jiān)冰。
那個(gè)黃昏，我走在出校門的路上，低著頭，視眼前無(wú)物，夕陽(yáng)的余暉灑在身上也不覺(jué)得溫暖，不經(jīng)意的抬頭，看到你向我招手，那溫暖的笑容，彎成橋的眼睛使我愣了一下，隨即下意識(shí)地走了過(guò)去。走近了，你笑得更深了，眼睛更彎了，用溫柔細(xì)膩的聲音與我交談，低小的'聲音不大，卻猶如一陣沉雷擊碎我內(nèi)心深處的那塊堅(jiān)冰，使我覺(jué)得一股暖流涌上心頭。走在回家的路上，不知是剛才的交流，還是什么原因，覺(jué)得好溫暖，好溫暖。
笑容點(diǎn)綴了我的夢(mèng)，而你那彎成橋的雙眼，裝飾了我的心靈。
你眼睛會(huì)笑，彎成一條橋。
初三優(yōu)秀作文 15
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前�？v觀前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少�？梢栽跊](méi)有老師提醒的前提下，自主聽講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì)用“問(wèn)自己?jiǎn)栴}”的方式過(guò)錯(cuò)試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的`陪伴，讓我有更強(qiáng)的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
初三優(yōu)秀作文 16
雨在不停地下。我坐在窗前，仍由記憶隨著連綿不斷的魚如抽絲般一幕幕在我腦中浮現(xiàn)。
第一次遇到這種暴雨天氣實(shí)在我六歲的時(shí)候。那天放學(xué)我等了很久都沒(méi)有見(jiàn)到爸爸。眼看著快要到六點(diǎn)了，我只好撐著我的粉色小傘沖進(jìn)滂沱大雨中。
天黑得發(fā)紫，雷聲震耳，掩蓋了我低聲得啜泣。積水越長(zhǎng)越高，幾乎要沒(méi)過(guò)我的腰了。我望著路人發(fā)出求助得眼神，他們似乎沒(méi)有注意到我的處境，只是低著頭匆匆趕路。我絕望地收回目光，心驚膽顫地在水中吃力地挪動(dòng)著我的身軀。雨水夾雜著淚水劃過(guò)我的臉頰。我身上沒(méi)有一處是干的，又濕又冷，快要暈過(guò)去了。
恍惚間，我聽到一聲刺耳得喇叭聲，一個(gè)男人從車窗探出頭來(lái)，目露兇光，指著我破口大罵，說(shuō)是我當(dāng)著他得路了。我被他嚇到了，竟挪不動(dòng)步子，只顧嚶嚶地哭起來(lái)。那個(gè)男人罵的更兇了。
忽然一只手把我抱起來(lái)。我有點(diǎn)吃驚，只見(jiàn)一位大姐姐迅速得把我抱了“是非之地”。我聽見(jiàn)她安慰我不要怕。我以為她很快就會(huì)把我放下，但她沒(méi)有，只是問(wèn)我住在哪里。我只告訴了他我所住的小區(qū)的'名字。她察覺(jué)到了我的防備，只是笑了笑，開始給我講故事。她的語(yǔ)氣很溫柔讓我感覺(jué)很舒服。她身上的有一股面包的味道，莫名地給我了我一種親近感。
她說(shuō)要送我回家。于是她將我送到小區(qū)門口，囑咐保安把我護(hù)送進(jìn)去。我回頭看著她的背影匆匆的遠(yuǎn)去，有消失在雨中。
多年以后，那位熱心的姐姐的樣子我已經(jīng)記不清了，但她身上的那股面包的味道仍深深地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在那個(gè)雷雨交加的夜晚，是她給我送上了溫暖。
初三優(yōu)秀作文 17
年齡越大越膽怯，越不敢去嘗試新的事物，越不敢去挑戰(zhàn)自己。把自己局限在一個(gè)小圈子里，畫地為牢。
目前的我好像就是這個(gè)狀況，將自己圈在一個(gè)圈子里，不想隨便走出去。陷在我們的思緒里，走不出來(lái)，目光局限。將來(lái)有非常多種可能性，一條路走不通還有另一條路可以走。常規(guī)的路走不通，大家還可以換很規(guī)的。條條大路通羅馬，總有一條路可以通往大家要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)，得到一個(gè)認(rèn)可的答案。
不少事情從不一樣的角度可得到不一樣的答案，但大家總是把自己逼到一個(gè)死胡同里不想看看其它答案。或許另一條路是一條康莊大道，繁花似錦。但就是由于大家不想去換一個(gè)角度想事情，而錯(cuò)過(guò)漂亮里的風(fēng)景。
當(dāng)局者迷，旁觀者清。這句話不無(wú)道理，總是當(dāng)局者迷失在我們的世界里，苦苦探尋出口但就是找不到。這是為何呢？由于任何事一旦牽扯到自己大家就會(huì)更在乎，越在乎就越緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)。而旁觀者，由于事不關(guān)己，相對(duì)比較輕松能正確的`找到事情的重點(diǎn)。
不要把自己禁錮在一個(gè)狹小的圈子里，畫地為牢。生活處處有驚喜，換一個(gè)角度看世界，你或許會(huì)看到更漂亮的風(fēng)景。
期望大伙不要像我一樣給自己畫一個(gè)圈子圍困自己，生活還有不少可能性。哪個(gè)知曉下一秒會(huì)發(fā)生什么？哪個(gè)知曉下一秒生活給你的是驚嚇還是驚喜？哪個(gè)知曉下一秒你將收成的是炸彈還是鮮花？
生活非常美好，大家應(yīng)該用更積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，結(jié)果能有多壞？最壞不過(guò)一無(wú)所有，但大家還可以從頭再來(lái)。生活才過(guò)五分之二，還有不少驚喜與挑戰(zhàn)，將來(lái)可期！
初三優(yōu)秀作文 18
有一天我翻開舊舊的相簿，上面寫著給最心愛(ài)的寶物，里面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促，爸爸媽媽變得互相不認(rèn)輸，我放下相簿，頭靠著窗戶，看著天空視線變模糊，透明糖果罐，請(qǐng)快融化完，繽紛的氣球，在離開中飄散，我們就這樣漸漸牽起了勇敢，隔壁班的`侽孩，我喜歡的男孩，他從來(lái)不愛(ài)我，抽屜還擺著被退回的溫柔，再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來(lái)的輪廓。
我靜靜仰望著天空，試圖不讓眼淚流下，只好讓禮物安靜躺在我的口袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他跟她快樂(lè)聊到笑開，只剩下冰冷空氣陪我一整晚，寂寞卻多的塞車，根本無(wú)法動(dòng)彈，一翻身我在半夜突然就醒來(lái)，打開MP3，開到最大聲，希望可以把悲傷覆蓋，耳機(jī)他輕輕吻吻我耳朵情歌聽不完，心情都隨歌轉(zhuǎn)彎，不怕傷害，慢慢，喜歡聽，寂寞的回音。
世界常常很灰暗，我喜歡望著天空發(fā)呆，我很害怕，如果哪天，天空消失了，我拿什么來(lái)發(fā)呆，我喜歡勝利的感覺(jué)，但是無(wú)論我多么努力，那也只是徒勞而已，輸了過(guò)后，只能靜靜一個(gè)人躲在角落里，靜靜的抱著自己抽泣，曾經(jīng)以為，這世界沒(méi)人傷心、流淚，原來(lái)那只是幻想，現(xiàn)實(shí)的世界，沒(méi)有美好的回憶，只能遺忘。
樹下、山上、樓頂。都有我悲傷的足跡，但這也無(wú)法讓我更舒暢的哭，只有在馬路邊，靠著墻壁，抬起頭，讓藍(lán)藍(lán)天給我一絲同情，我知道，藍(lán)天是我最最好的朋友，它可以盡情的聽我在心里哭訴，靜靜地，無(wú)言的聽，灰暗的天空開始下雨了，那是藍(lán)天為我感傷了，我享受著這飄忽的雨點(diǎn)，好讓它把悲傷沖走，把寂寞沖走。
初三優(yōu)秀作文 19
靜靜的，就這樣坐在窗前，深藍(lán)色的課桌，讓人感到憂郁。不想讓憂傷的心情將自己環(huán)繞，不想讓心痛的感覺(jué)將自己淹沒(méi)�？墒�。青春仿佛一定要和它們聯(lián)系在一起，讓自己感受到不同的滋味。原來(lái)，拋也拋不開這憂傷，甩也甩不開這心痛。
這個(gè)年齡，自己總會(huì)時(shí)刻帶著些小小的憂傷氣息，喜歡神秘的黑色，純潔的白色，以及介于兩者之間的灰。這些顏色就如同代表了那些灑脫，或許實(shí)際上一點(diǎn)也不灑脫，但自己就是對(duì)它們情有獨(dú)鐘。這個(gè)年紀(jì)，也許有些事情我們懂，也許有些事情我們也很迷茫，有些事情不能觸碰，卻又想要步步靠近。這個(gè)年紀(jì)，我們總說(shuō)心情很沉重，帶著一抹悲傷的色彩�？墒�，我們是不是一味的在模仿？模仿失戀的撕心裂肺，模仿離別的那份惆悵，模仿大人們眉頭緊皺的神態(tài)。我們認(rèn)為那是成長(zhǎng)，認(rèn)為那是懂得的標(biāo)志。
真正的，是我們還很幼稚，幼稚的認(rèn)為我們長(zhǎng)大了，懂事了，有了自己的秘密。一個(gè)日記本，一把小鎖，就以為這樣就能夠?qū)⑿氖屡c世隔絕。傻乎乎的認(rèn)為很保密，卻不知心事都已寫在了臉上，有時(shí)候總是會(huì)被別人一語(yǔ)道破心事。
總是充滿著無(wú)奈，承認(rèn)自己有些懦弱。一些話，一些事，即使自己心里很是傷心，卻也不愿說(shuō)不來(lái)，害怕被回絕，害怕會(huì)讓對(duì)方不開心。將一些話深深地埋的心底，在心底吶喊，可是，也只有自己能夠聽到。自己的感情，被當(dāng)成無(wú)所謂的所謂，卻也只是會(huì)偷偷的'掩著面哭泣，沒(méi)有勇氣說(shuō)出，沒(méi)有勇氣傾訴。
悲傷時(shí)。世界都變了，灰蒙蒙的一切。窗外書上正在盛開的淡淡紫色，也那般憂愁。紫色的小花是深深地憂傷，紫色的小花是慢慢地?zé)o奈。即使大雨來(lái)臨，也不懂得為自己撐起一張屏障，任由一點(diǎn)一點(diǎn)的痛打擊身軀。或許，這樣的方式，會(huì)讓自己暫時(shí)忘記另外一種痛吧……
初三優(yōu)秀作文 20
人生漫漫，相遇萬(wàn)千。而我遇見(jiàn)了你，如嚴(yán)冬遇見(jiàn)一縷陽(yáng)光，雨后遇見(jiàn)七色天橋，無(wú)法意料，卻是世間最美的遇見(jiàn)。
自我是呱呱墜地的小寶寶，睜開眼的那一刻，我便注定要與您相遇。不知當(dāng)時(shí)您有沒(méi)有欣慰的笑呢？嘿！一個(gè)喜人的小寶貝。
小時(shí)，您可為呵呵碎了心吧？不僅白天被我折騰地心煩，晚上也總要吵得你不安寧。幸運(yùn)的是當(dāng)初選對(duì)了母親，遇見(jiàn)了您。若非遇見(jiàn)了您的無(wú)微不至的照顧，我豈能得到如此幸運(yùn)的兒時(shí)？
漸漸地，我懂了些事，總是依賴地跟在您的身后跑來(lái)跑去。入學(xué)了，調(diào)皮的我更讓您勞神費(fèi)心吧？我喜歡瘋，使得您也不得不整天跟著我。您關(guān)心我的一舉一動(dòng)，生怕我哪里受傷了，總是將我捧在手心。直到今天，我想象著一個(gè)胖胖的婦女滿街地追著一個(gè)四五歲的小孩，也有些忍俊不禁。我很幸運(yùn)地遇見(jiàn)您，若非遇見(jiàn)了您耐心和藹的陪伴，我哪里會(huì)得到如此美滿的童年回憶。
到現(xiàn)在，我已不再是當(dāng)初童真的`小寶貝。青春期的叛逆心，在我們彼此間建起了一道無(wú)形的墻壁。當(dāng)您還像曾經(jīng)那樣跟在我后面不斷地提醒我注意安全時(shí)，我會(huì)不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩呀！”當(dāng)您像曾經(jīng)那般在我受傷時(shí)不斷地詢問(wèn)，我會(huì)煩躁地向您大嚷：“不用你管，我沒(méi)事！”我不知為何，我們的遇見(jiàn)如此脆弱。
那一面墻無(wú)情地將我們?cè)?jīng)的相遇阻擋，讓我變得迷茫、縹緲。可您的母愛(ài)，仍像初次遇見(jiàn)時(shí)那樣，無(wú)私又美好。
在你我之間，我們遇見(jiàn)了童真的幸福，遇見(jiàn)了青春的叛逆。遇見(jiàn)了一個(gè)不聽話的小孩，慶幸的是遇見(jiàn)了一個(gè)慈祥寬廣的母親。
母親，感謝您的無(wú)私，遇見(jiàn)您，我真的很幸運(yùn)；遇見(jiàn)您，讓我的生命變成彩色；遇見(jiàn)您，是我今生最美的遇見(jiàn)。
初三優(yōu)秀作文 21
媽媽的啰嗦我至今還記得。那樣的煩人，而又那么恰意。每次熟睡的時(shí)候做的夢(mèng)都是那煩人的畫面。我看到母親跟孩子走到一起都是那么的.溫暖。
母愛(ài)，真心的游子畢竟忘記他。母愛(ài)，苦讀的學(xué)生可能有那恰恰記憶。母親拿身體和心靈鑄造了一個(gè)溫馨的家。我寫作并不好，可能寫不出她的美。
記著，我養(yǎng)了幾只狗。現(xiàn)在記憶猶新的可能是一只叫歡歡的母狗。在我奶家產(chǎn)下一群狗崽。我奶奶便去送人。送到鄰居家。一天天過(guò)去，小狗崽慢慢長(zhǎng)大。我那些天并沒(méi)去。聽奶奶說(shuō)它最近總是消失。我們大家都沒(méi)注意。一個(gè)月過(guò)去了。我來(lái)到奶奶家。發(fā)現(xiàn)歡歡瘦了。我便拿起一些狗食給它。它叼起骨頭便跑。心想去吃吧。我走到門口發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有吃。我就在門口看到這樣一幕：歡歡把骨頭給它的孩子吃。小狗和歡歡鬧了起來(lái)，一會(huì)它咬你尾巴一會(huì)就停下來(lái)。我剛想過(guò)去阻攔。發(fā)現(xiàn)那只胖嘟嘟的小狗竟然吃起我喂歡歡的食物。原來(lái)它瘦了，是因?yàn)槟笎?ài)的力量在背后的支撐著。
動(dòng)物都知道對(duì)自己孩子好�？墒�，天下人人講孝。可它在哪里體現(xiàn)出來(lái)。不停的付出不求回報(bào)這就是母愛(ài)。
從前，一個(gè)兒子整天不誤正業(yè)。他媽非常生氣對(duì)他說(shuō)，我不養(yǎng)你你拿著這些錢走吧！兒子身就走。母親是何等的傷心疼哭了起來(lái)。一天天過(guò)去，母親一直跟著自己兒子走。兒子學(xué)好了并娶了老婆。母親看在眼里甭提有多開心。當(dāng)兒子遇見(jiàn)他母親的時(shí)候便決定接到家里。兒子去談生意的時(shí)候邊談起這件事。談完才知道母親一直跟著自己。他立馬回家說(shuō)了一句我錯(cuò)了。
母親的思思語(yǔ)語(yǔ)在耳畔，母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響著。母愛(ài)的魅力至于他那種的疼愛(ài)。
初三優(yōu)秀作文 22
在初三的這一路上我走過(guò)很多歲月。初三的滋味我嘗過(guò)，初三的艱辛我受過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我經(jīng)歷過(guò)，但人是我心中的那一份職業(yè)，讓我不忘初衷，致力前行，但還是那初三的滋味讓我最難以忘卻。
你怎么考的如此糟糕？你是不是有腦洞�。夸伾w地的自責(zé)身，一滴一滴地淹沒(méi)了我。我癱坐在炕上，無(wú)力地垂著頭，心想:我該怎么辦，我該怎么辦？我已經(jīng)很努力了�？山Y(jié)果還是這么糟糕。周圍的議論聲人在嗡嗡的響個(gè)不停，我卻大腦一片空白�？匆�(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)鼻頭那股酸感似乎再也克制不住了，眼淚嘩啦嘩啦的也要傾斜而出，但是我忍住了…
夜班三更，華燈漸熄，安靜的宿舍只有我的被窩中露出一道微光。哎，都12點(diǎn)多了。我抬起頭看了看手表，又拾起了筆，繼續(xù)寫著，可不知怎的手表的"滴答″都有催眠曲了，我的頭隨著一滴滴的我猛地抬起頭，喝一杯苦咖啡，不能是不能睡，你還有好多題呢，就這樣一杯一杯的苦咖啡被我仰頭飲而凈，一瓶了苦澀的'滋味蔓延，任憑呢，傷口的氣息今后的我身邊的每一個(gè)細(xì)胞，真苦啊！
初中三年，我想過(guò)很多人生道路，卻往往被一棒打回。我也曾經(jīng)打過(guò)退堂鼓，我也有過(guò)不在上學(xué)的念頭。可是，這不是我的性格，也不是我的為人，我必須得躺著火海走下去。失敗誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？大不了再站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。贏了，金榜題名！輸了，今生無(wú)悔。
其實(shí)我就想告訴那些莘莘學(xué)子們幾句話:生活其實(shí)就像一杯苦咖啡，它只會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。事情總會(huì)在你放棄之后便好。學(xué)漄生活再苦，再酸，再辣，也就這幾年，我們努力拼搏只為明天。等到25歲以后，我們不能總做父母的小棉襖，還要做他們的防彈衣，更要成為自己的鎧甲勇士。
初三優(yōu)秀作文 23
我緊張地站在講臺(tái)上，深呼吸，微張開嘴，爛熟于心的歌曲從嘴里往外跳。這時(shí)，我明白了站在舞臺(tái)上唱歌是多么需要勇氣，也知道了選秀節(jié)目中的選手是多么不容易，我開始佩服他們。
從小喜歡唱歌的我有著一個(gè)夢(mèng)想——站在舞臺(tái)上表演。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越膽小，越來(lái)越不敢邁出安全區(qū)一步。我意識(shí)到自己必須改變，所以自從踏進(jìn)大學(xué)校門的第一天開始，我就決定要開始嶄新的生活，勇敢地去做自己感興趣的事，鍛煉自己，學(xué)到更多知識(shí)。
我鼓起勇氣報(bào)名參加了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的面試，并且通過(guò)努力得到了繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，為了鍛煉自己各方面的能力，我還加入了學(xué)校的紅岸網(wǎng)。這些天慢慢著手相關(guān)工作和學(xué)習(xí)，讓我的校園生活過(guò)得不再那么渾渾噩噩。雖然算不上充實(shí)，但也慢慢學(xué)會(huì)合理利用自己的時(shí)間。這些天來(lái)，雖然我們只做了一些瑣碎的工作，對(duì)集體的貢獻(xiàn)也不是很大，但每個(gè)人都懷著熱情，對(duì)工作盡心盡力。工作之余，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還教會(huì)我不少的東西，我的生活開始變得充滿激情與樂(lè)趣。
我想，在這大學(xué)的四年里，我們不一定非得在學(xué)業(yè)上有巨大的成就，但如果在這幾年里能夠?qū)W會(huì)為人處事，培養(yǎng)一個(gè)新的.興趣愛(ài)好等，也一樣能夠使生活變得精彩萬(wàn)分。
做個(gè)快樂(lè)的追夢(mèng)人，一定要有勇氣去學(xué)更多東西，要有勇氣去做更多有意義的事。邁出一步比你在腦中想一萬(wàn)遍的“我要改變”更實(shí)際更有效，更令你感受到“做一個(gè)不一樣的自己”的快樂(lè)。
永遠(yuǎn)記住，不嘗試、不努力，就不會(huì)知道自己能不能行。面對(duì)挑戰(zhàn)一定要有自信和勇氣，要勇敢面對(duì)自我！
初三優(yōu)秀作文 24
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的`看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三優(yōu)秀作文 25
今天我又開始了“周周清”。
周周清，這可是上課老師講過(guò)的內(nèi)容，只不過(guò)是換了一種題目而已，做不出來(lái)，也就意味著上課沒(méi)有認(rèn)真聽啦。
今天是周周清的第一天，我想：今日一定要來(lái)一個(gè)開門紅，拿個(gè)全對(duì)，上一周我天天都是全對(duì)，這次我也一定要做到，開頭很重要！
咦？難道是老師聽到了我的呼叫聲？今天的周周清并不難啊！平時(shí)可不會(huì)這樣，今天的周周清，我只花了五分鐘，居然就做完了。哦，并沒(méi)有問(wèn)題��！算了算了，不能在這兒耗著，趕緊發(fā)出去吧。
我拿起手機(jī)，解鎖，點(diǎn)開微信，找到陳老師，點(diǎn)開，站起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)，周周清的第一天，怎么一直都是模糊的？倒是快點(diǎn)給我聚焦呀！哎呀媽呀，終于聚焦了，咔嚓，照片被我拍了下來(lái)，點(diǎn)擊了那個(gè)綠色的發(fā)送，接下來(lái)就要靜靜地等待著老師的回復(fù)了。動(dòng)作分鏡頭明細(xì)
“叮咚，叮咚，叮咚！”手機(jī)連續(xù)發(fā)來(lái)了三聲消息，啊，不是吧，不會(huì)真的沒(méi)做到全對(duì)吧？因?yàn)槠綍r(shí)全對(duì)老師只會(huì)發(fā)一個(gè)視頻過(guò)來(lái)呀。我緊張地劃開了手機(jī)，咦，奇怪，陳老師的消息上顯示著有一個(gè)視頻，啥有視頻不就代表著正確了嗎？為什么會(huì)有三條消息？懷著這個(gè)好奇心，我點(diǎn)開了陳老師的微信。前面有兩條語(yǔ)音，一個(gè)三秒，一個(gè)兩秒。我點(diǎn)開一個(gè)，陳老師的.聲音出現(xiàn)在耳邊：“將錯(cuò)就錯(cuò)，記住列錯(cuò)式啊，你錯(cuò)式?jīng)]有列。”其他的答案你都是對(duì)的。哦，還好還好，其他的答案都是對(duì)的。不過(guò)我是不是應(yīng)該趕緊訂正給老師呢？嗯，好吧，老師說(shuō)知道就好，不需要回復(fù)了。我趕緊發(fā)出了一條語(yǔ)音，告訴老師我今后一定會(huì)把錯(cuò)式都列出來(lái)。
嘿嘿，不錯(cuò)，今天真來(lái)了一個(gè)開門紅。
初三優(yōu)秀作文 26
如果我是一片白云，那你們便是包容著我的藍(lán)天。
如果我是一只飛鳥，那你們就是庇護(hù)我的森林。
從我呱呱落地的那一刻起，到上幼兒園的牙牙學(xué)語(yǔ)，再到現(xiàn)在的我，在我有限的生命中，有這樣關(guān)心我的你們，愛(ài)護(hù)著我，照顧著我，每每看到你們額角泛出一絲絲如此突兀的白發(fā)，不知道為什么，心中總泛起一點(diǎn)淡淡的酸意。
小時(shí)候，爸爸總喜歡把小小的我架在肩頭上，帶我去附近的公園，一邊抽煙，一邊說(shuō)有多么地愛(ài)我，然后，媽媽總會(huì)憤憤地掐滅煙頭：“對(duì)孩子不好。”爸爸這才會(huì)撓撓頭說(shuō)：“�。∮滞�！”一副翻然醒悟的樣子，在懊惱地抿緊嘴唇，說(shuō)一句對(duì)不起，盡管那時(shí)候我還不知道那是什么意思，只會(huì)傻傻地?fù)]舞著粗粗短短的手臂，不知道在瞎叫些什么。
到上了小學(xué)，每逢周末，外公外婆便會(huì)騎上自行車，帶我去吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，有時(shí)會(huì)帶我去逛早市，有時(shí)候會(huì)帶我去買漂亮的衣服和玩具……記憶中我就是在這種被寵溺的狀態(tài)臺(tái)下度過(guò)了小學(xué)前三年。后來(lái)漸漸迷上了玩游戲，可能是因?yàn)槟挲g小，爸媽只是控制了游戲時(shí)間，未免誤入歧途，在玩游戲時(shí)，總會(huì)待在我身邊，不是會(huì)發(fā)表一句這樣或那樣的評(píng)頭論足，而主題似乎永遠(yuǎn)不離開學(xué)習(xí)：“如果把這玩游戲的勁頭放到學(xué)習(xí)上該有多好啊！”
上了初中，爸媽便嚴(yán)格控制我不能碰電腦，除了查資料，他們陪伴我的時(shí)間明顯多了起來(lái)，媽媽總會(huì)在晚飯后約摸一個(gè)小時(shí)把切好的'水果送進(jìn)我房里，爸爸總會(huì)在我理科上有困難時(shí)，與我一起想解答問(wèn)題的方法……一轉(zhuǎn)眼，我已步入了初三，在為一年后的中考而努力奮斗，雖然是在為自己復(fù)習(xí)，但也少不了為報(bào)答父母的動(dòng)力。
如果我是一汪泉水，那他們就是我所依戀的山巒。
我長(zhǎng)大了，而他們卻老了。
謝謝你們！
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