我愿意作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我愿意作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愿意作文1

　　寒冷的冬天，雨雪霏霏，你們牽著我的手，呵護(hù)著我走過(guò)一片白雪皚皚；美麗的春天，楊柳依依，你們疼愛(ài)地握著我的小手，陪我在春天里漫步嬉戲；炎熱的夏天，知了舞樹(shù)影，你們勾著我的手指，笑看滿樹(shù)蒼翠；涼爽的秋天，秋雨連綿，你們用溫暖的掌心，帶著我漸漸走出我的童年……

　　你們?cè)鵂恐�我的手，把�?ài)傳遞給我，直到我童年記憶中的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　依稀中還記得，那年的夏天，我第一次離開(kāi)了家門，第一次到了幼兒園看陌生的`世界，爸爸，你放開(kāi)了你那蒲扇般溫暖的大手，媽媽，你也抽回了緊握我的纖細(xì)的雙手。你們用鼓勵(lì)的眼神告訴我：孩子，你該學(xué)會(huì)自己飛翔了，天再高，也要用你自己的翅膀飛才行。我果斷地抽出手，那是我第一次松開(kāi)你們溫暖的手。

　　是的，盡管我依戀著你們溫暖的雙手，但我深知，你們放開(kāi)我的手的深切情懷，滑雪時(shí)，你們無(wú)情地甩開(kāi)我欲攀附的雙手，逼迫著我自立；滑滑板時(shí)，摔倒了，你們無(wú)視于我伸開(kāi)求援的雙手，而讓我自己爬起；我委屈落淚時(shí)，你們不再用雙手為我擦干眼淚，而是用紙條穿過(guò)我的房門，送來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了不再依賴你們的雙手，而是依靠我自己的雙手。媽媽，昨天你還說(shuō)我的手什么時(shí)候這么大了，你還感慨地和我比誰(shuí)的手長(zhǎng)，我頭一次，用我的手覆蓋住你不再細(xì)嫩的雙手。爸爸，你那長(zhǎng)滿了繭子的大手，曾號(hào)稱我們家的“神手”，現(xiàn)在，我日漸長(zhǎng)大的雙手，也要給你們我的手的力量。

　　爸爸媽媽，當(dāng)你們有一天蹣跚老去，當(dāng)你們的雙手不再有力量，請(qǐng)記住，我愿意牽著你們的手，一如你們?cè)��?jīng)牽著我慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)牽著你們，走過(guò)你們幸福的晚年，你們牽引著我來(lái)到這個(gè)美好的世界，不需回報(bào)，看著我健康的成長(zhǎng)，便是你們最大的滿足。但我還是愿意同樣牽著你們的手，伴著你們走過(guò)每個(gè)春，夏，秋，冬。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我愛(ài)你們！

　　歲月，它有腳啊，它慢慢地爬過(guò)我們的頭頂……

　　可有什么關(guān)系，從此以后，我愿意牽著你們的手，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

我愿意作文2

　　七月十四日那天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光嫵媚著大地，我懷著一顆忐忑不安的心和媽媽來(lái)到了京山縣最好的一所高中，我將在這里報(bào)名，成為京山一中的一名學(xué)子。

　　那一天，也是我最痛苦的一天，從早到晚就沒(méi)高興過(guò)。下了公汽，走進(jìn)這個(gè)校園，心里那股忐忑不安的勁是多么的強(qiáng)烈，感覺(jué)大地在震動(dòng)。校園里的人真多，大多數(shù)人臉上都掛著笑容，我越看越覺(jué)得都在諷刺我。

　　我把眼睛睜得大大的，注視著每一個(gè)人的面龐，我害怕在這壯闊的校園里遇見(jiàn)我的同學(xué)。來(lái)到繳費(fèi)處，一股像浪一般的聲音滾滾而來(lái)，那是驗(yàn)鈔機(jī)正在工作。

　　我交的錢大約是別人的.十五倍，媽媽極不情愿的拿出沉甸甸的一匝錢遞給里面的工作人員，頓時(shí)那聲音又來(lái)了，是多么的可怕，一下子就吞掉了媽媽多年來(lái)的辛苦。遠(yuǎn)處的樹(shù)不知怎的晃了晃，露出一個(gè)可怕的笑臉。它在嘲笑我。

　　大地漸漸變暗了，一片烏云遮住了太陽(yáng)。我的初中就像這一片黑黑的云。

　　如果時(shí)間可以逆轉(zhuǎn)，我愿意從初中從頭在來(lái)。

　　初中的生活，回憶起來(lái)簡(jiǎn)直是枯燥乏味，玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。初三正是為中考沖刺的時(shí)期，我卻一度的上網(wǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅浪費(fèi)錢而且浪費(fèi)精力。如果能夠，我愿意放棄上網(wǎng)，好好的學(xué)習(xí)。

　　我愿意回到初三，雖然成績(jī)不好的我，但是在距離中考不到一年的時(shí)間里我會(huì)努力把成績(jī)趕上去。

　　這時(shí)候我不會(huì)在上網(wǎng)，中午就有許多時(shí)間了，我可以用來(lái)學(xué)習(xí)或者運(yùn)動(dòng)，沒(méi)事的時(shí)候我還可以小憩一下，上課的時(shí)候也可以專心的聽(tīng)講了，再也不會(huì)被游戲里的情景所迷惑，吃完晚飯和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上聊著學(xué)習(xí)散著步，那該是一件多么美好的事��！

　　身上的銀子也漸漸多了起來(lái)，沒(méi)了上網(wǎng)這項(xiàng)開(kāi)支，現(xiàn)在可以要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。在沖刺中考的時(shí)候也不會(huì)分心，從早到晚都可以井然有序的學(xué)習(xí)。這時(shí)候我的成績(jī)也就沒(méi)那么差了吧！至少可以考上一中。

　　突然，我的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的烏云還沒(méi)有散去，大地依然是一片的昏暗。

　　如果能夠！我愿意！我愿意在來(lái)一次初三！

我愿意作文3

　　“滴答滴答!”水珠順著窗臺(tái)緩緩滑落。剛剛下完一場(chǎng)雨，明天天氣肯定很好，也預(yù)示著明年的美好。對(duì)！今晚是除夕夜，窗戶里隱隱約約傳出一些光線，房子了正坐著一位護(hù)士，她平靜得臉上沒(méi)有任何表情，只有堅(jiān)定。她出神地望著門口，似乎在沉思著什么。她剛才好像接了什么電話，接電話時(shí)神情緊張，但嘴里說(shuō)出來(lái)的話卻是：“不！”接著堅(jiān)定的說(shuō)：“我愿意！”這個(gè)電話的內(nèi)容是什么呢？

　　昨天晚上院長(zhǎng)把所有的護(hù)士都召集在一起開(kāi)了個(gè)會(huì)，當(dāng)然是關(guān)于新年放假的事可是全部護(hù)士都交了假期申請(qǐng)條，令院長(zhǎng)為難的'是醫(yī)院里不能沒(méi)有人，但是不知道要給誰(shuí)放假，叫誰(shuí)留下，誰(shuí)也不愿意�！案鶕�(jù)收上來(lái)的申請(qǐng)單，我得知所有的人都想回家過(guò)年，但是醫(yī)院里不能沒(méi)有護(hù)士的，我請(qǐng)大家再好好考慮一下，我希望有誰(shuí)愿意留下來(lái)�！痹洪L(zhǎng)表明了自己的想法，臺(tái)下一片喧嘩，說(shuō)得也是，這大過(guò)年的誰(shuí)愿意留下來(lái)呢？過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)清亮的聲音響起：“我愿意！”

　　這房間里坐的護(hù)士，正是那清亮聲音的主人。她總是望著門口，但臉上依然平靜�！扳忊彙�—”電話鈴打斷了她的思路。她連忙拿起電話，她的深情有些焦慮，嘴里說(shuō)些什么，斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)“不哭”、“講故事”、“爸爸”，一些零碎的詞只有一句最清楚，又很堅(jiān)定：“我愿意！”接著她掛了電話，回到自己的座位上。

　　在另一間房間里傳來(lái)了孩子的哭聲哭得很凄慘。只見(jiàn)那個(gè)男孩坐在床上放聲大哭，臉色很不好，爸爸在旁邊安慰他。他爸爸著急的勸著他：“寶寶不哭了，媽媽不在——爸爸在這里，爸爸給里講故事好不好！你再哭的話病情還會(huì)加重的。”可小男孩使勁搖了搖頭，嘴里喊著：“我要媽媽，寶寶要媽媽！”爸爸無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，走出了房間。這時(shí)奶奶進(jìn)來(lái)了，把熱毛巾搭在他頭上，安慰道：“媽媽今天要加班，我可憐的孫兒，你就歇歇吧！”已經(jīng)發(fā)燒到38度5了，可小男孩依然想沒(méi)有聽(tīng)到這句話一樣而這位小男孩的母親——一個(gè)平凡的護(hù)士，因“我愿意”而變得偉大，她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不再看窗，表情堅(jiān)定地說(shuō)：“我愿意！”那是她格外美麗。

　　“我愿意！”耳邊回響起這句平凡而偉大的話！

我愿意作文4

　　星期一早上，我一早就回到教室，看著一個(gè)個(gè)孩子高興地回園，心情特別好，他們的笑容就能給我?guī)��?lái)好心情。但有一個(gè)小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的“混世反斗星”輝輝，平時(shí)他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會(huì)在上課的`時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動(dòng)聽(tīng)歌聲。我對(duì)著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會(huì)變成壞心情啦。

　　輝輝回來(lái)啦，他像往日一樣，跟我說(shuō)聲早上好后，還拉著我講他星期天的開(kāi)心事，說(shuō)到高興時(shí)還要親著我來(lái)說(shuō)。我邊聽(tīng)心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。輝輝講完后，走回位置坐了下來(lái)。

　　該吃早餐了，輝輝喜歡今天的湯粉，吃完了卻沒(méi)說(shuō)要再添一點(diǎn)。吃完的幼兒都去玩玩具了，輝輝卻坐在我的身邊，一會(huì)問(wèn)我渴嗎？一會(huì)問(wèn)我累嗎？渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：今天輝輝真好！上課了，我發(fā)現(xiàn)輝輝的臉蛋紅紅的，但眼睛卻認(rèn)真地看著老師，還積極地舉手，沒(méi)有唱他的動(dòng)聽(tīng)歌曲，也沒(méi)有搗亂，我一連在全班幼兒面前表?yè)P(yáng)了他兩次，他非常高興。我心里特納悶的。下課后，我走到輝輝身邊，摸摸他的頭，天，好燙，我明白了，原來(lái)輝輝發(fā)燒了，難怪今天這么安靜，他是沒(méi)啥力氣動(dòng)來(lái)動(dòng)去了。

　　當(dāng)輝輝媽媽來(lái)接他去看病時(shí)，輝輝不愿走，他對(duì)媽媽說(shuō)：“老師今天表?yè)P(yáng)了我兩次哦，我不走，我還要表?yè)P(yáng)！”我鼻子一酸，抱著輝輝說(shuō)：“輝輝乖，你回來(lái)后老師還要表?yè)P(yáng)你！”輝輝這才聽(tīng)話地走了。

　　這是一個(gè)渴望被老師表?yè)P(yáng)的孩子，因?yàn)樗�平時(shí)給老師與小朋友添了麻煩，我沒(méi)辦法看著他的搗亂來(lái)贊揚(yáng)他，但是，當(dāng)孩子生病了，卻表現(xiàn)得那么討人喜愛(ài)。這是我的疏忽。

　　晚上，輝輝媽媽打電話來(lái)對(duì)我說(shuō)，輝輝愿意天天生病，我想對(duì)輝輝說(shuō)：“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn)，天天表?yè)P(yáng)你�！�

我愿意作文5

　　假如我化為了一束陽(yáng)光，為了自由而奔放，在空氣中飄忽不定，躺在花瓣兒上，懶洋洋的舒展著身體，又在綠葉上嬉鬧玩耍，媽媽，你會(huì)認(rèn)出我嗎？

　　我用雨一般的聲音叮嚀道：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……”便用風(fēng)一般的節(jié)奏和韻律，踏著悠悠的小調(diào)兒，徐徐地離開(kāi)了。

　　我要在另一個(gè)你所找不到的地方，看著你一天的辛勞。

　　早晨，你坐在窗邊吃著一頓極其簡(jiǎn)單的早餐，我便將我柔和的聲影，灑入牛奶，在其中歡蹦亂跳，把一股暖意，融進(jìn)你的牛奶，在金色的光輝中，感受一天的舒暢與愉快。

　　暖流，融合著淡淡的陽(yáng)光，在溫和的柔波下，淌入了你的心田。我看著你臉上洋溢出的笑容，就知道那杯牛奶，將會(huì)是多么善良與柔和。

　　中午，吃過(guò)午飯的你，又開(kāi)始了繁忙的勞作�？菰锏膭趧�(dòng)，在你看來(lái)，卻堪比一場(chǎng)享受。我將柔柔的陽(yáng)光，播撒在你黑褐色的頭發(fā)上，讓你的頭發(fā)，又顯出一種咖啡的悠閑與舒宜。

　　被你清掃過(guò)的地面，顯得一塵不染，此時(shí)，我慷慨地潑下陽(yáng)光，讓地面上，仿佛滿是晶瑩剔透的珍珠。此時(shí)你欣慰地浮起一絲微笑，還悠閑地哼起愉快的小調(diào)兒，讓原本沉悶煩躁的`勞動(dòng)，頃刻間多了一份閑適與歡快。

　　但是，你猜得到這可是你的孩子在和你互相挑逗？

　　傍晚，你在床邊讀我向你推薦過(guò)的書(shū)籍，夕陽(yáng)染紅了日暮，余暉融著我，淡淡地灑到桌上，但你當(dāng)然感覺(jué)不到刺，反而有一種柔情的目光，靜靜地望著你，讓你有更濃厚的閱讀情趣。

　　晚上，當(dāng)那抹皎潔的月光揮灑入你的臥室，我便又落到地面上來(lái)，又成了你最親的寶貝，在你的床前，坐著和你共享那份寧?kù)o前的書(shū)香。讓那還蕩漾著陽(yáng)光柔情的溫暖，依存在我們的書(shū)香中。

　　“一天去哪里玩了呢，不陪我看書(shū)啦？”依隨書(shū)香，飄入耳際。

　　“嘿嘿，不告訴你，你一定也猜不著。”

　　因?yàn)橐苍S只有我明白：我愿意成為你的陽(yáng)光。

我愿意作文6

　　我愿意做一個(gè)醫(yī)者，“若有戰(zhàn)，召必應(yīng)”。

　　像90后護(hù)士那樣為救人愿意剪去長(zhǎng)發(fā)變成光頭，笑著跟大家說(shuō)：“這是我最美的發(fā)型�！毕衲切┝x無(wú)反顧的醫(yī)生那樣，可以毫不猶豫的告訴大家：“如果一個(gè)人能換來(lái)一個(gè)區(qū)域人民的安定，值了！”像張定宇院長(zhǎng)那樣，老驥伏櫪，猶志不移。像鐘南山院士那樣17年后再做英雄……做一個(gè)醫(yī)者，堅(jiān)韌、盡責(zé)、堅(jiān)守、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、忘我！

　　我愿意做一個(gè)媒體人，肩負(fù)責(zé)任，牢記使命，用一只話筒去傳遞人間百味。

　　像up主林晨那樣，在緊要關(guān)頭，邁出家門，踐行使命，為大家展示一個(gè)真實(shí)的武漢；像央視記者王宇那樣的人，除夕之夜，與同事扛起機(jī)器，坐上高鐵，用生命為你報(bào)道病房一角；像長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者那樣，面對(duì)曾經(jīng)車水馬龍而今空無(wú)一人的街道，因心疼而心急，我本應(yīng)該是個(gè)出口成章的記者，但，那一刻，我不知所措，我不爭(zhēng)氣地落了淚，我只會(huì)說(shuō)：“我的武漢快點(diǎn)好起來(lái)……我的武漢快點(diǎn)好起來(lái)……武漢加油！武漢加油！武漢加油！”……做一個(gè)媒體人，博愛(ài)，擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，格局，胸懷！

　　我愿意做一個(gè)基建狂魔，24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，用最快的速度為武漢人民建成雷神山醫(yī)院，讓患者有地兒看病，有地兒醫(yī)治；我愿意做一個(gè)基層干部，第一時(shí)間做好防范工作，用土味標(biāo)語(yǔ)來(lái)告知你防御的.重要；我愿意做一個(gè)快遞小哥，在你不能外出的日子里，我是你的腿：做一個(gè)人民解放軍，用堅(jiān)定的眼神告訴你：誓死不退……我想成為的人太多太多，但他們都有一個(gè)共同的心聲：武漢加油！他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——弘毅當(dāng)肩；他們有一個(gè)共同的身份——中國(guó)人！

　　可惜，正值高三的我不能在疫情前線穿上白大褂，也不能在鏡頭前舉起話筒，也不能在村村響的那一頭告訴你今年過(guò)年不串門，我什么都不能做，甚至不能出門，我對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)是呆在家里，在新聞下方留一條：武漢加油，我們等你！呆在家里，做雷神山工程的監(jiān)工，把自己的壓歲錢捐給武漢。但我也很慶幸，我是他們那樣的人。我屬于“醫(yī)者不計(jì)生死，民眾不計(jì)報(bào)酬”中的一員。

　　每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，此時(shí)此刻，你我皆可為英雄。

　　立春了，不久明媚的陽(yáng)光會(huì)照亮著這片土地，櫻花會(huì)再次盛開(kāi)，過(guò)早的人們會(huì)依舊吃著熱干面，大街小巷會(huì)再次人聲鼎沸……

我愿意作文7

　　它是一只鷹，一只剛出生的鷹。但是當(dāng)它出生睜開(kāi)第一眼時(shí)，注視的不是父母，而是那蔚藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際的天空。

　　他向往那里，它決心要沖破云霄。

　　從此，它也無(wú)心享受美好的一切，只想奮力飛騰。正是因?yàn)樗�有這份決心，它學(xué)飛用的時(shí)間比其它幼鷹用的時(shí)間少得多。因此它也更有信心了，但它并沒(méi)有驕傲，反而比以前更加努力，更加茶飯不思的飛翔。

　　它無(wú)論是白天還是黑夜，一有時(shí)間就在天空盤旋，用盡全力直沖云霄。可無(wú)論它怎么努力，可每次都沒(méi)有成功。但它并沒(méi)有泄氣。

　　有次，他甚至快要墜入深淵，但他最終還是憑借自己哪不屈不饒的意志，飛了出來(lái)。雖然它這次差點(diǎn)墜入深淵，當(dāng)它卻并未心生畏懼，反而那沖破云霄的意念越來(lái)越強(qiáng)。它認(rèn)為終一天會(huì)沖云霄，躍過(guò)驕陽(yáng)飛至天之邊際。。。。。�？伤�的一生亦并非一帆風(fēng)順。

　　那天，它與以往一樣在空中盤旋，可不慎被路過(guò)的捕鳥(niǎo)者擊落，被他們抓到了一家餐館……

　　它被狠狠地按在砧板上，他不停的長(zhǎng)嘯，那叫聲撕心裂肺。而這叫聲顯示出的并不是恐懼，而是憤怒！因?yàn)�，它知道自己心愿未遂�?/p>

　　它奮力掙脫，終于掙脫出了人類那雙束縛的'雙手，飛了起來(lái)。它開(kāi)始沖撞那透著光亮的玻璃，不停的沖撞。“哐啷——”它終于沖破了玻璃飛了出去！

　　只留下一片鮮紅的血液在窗戶上，而看到這一幕的人們亦怔住了。

　　紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒(méi)忘記給大地披上一層灰色的熒幕，夜幕降臨，亦下起了傾盆大雨，而它則拖著那血雨交融的身體在草地上不停地?fù)潋v著，用盡全力飛了起來(lái)！

　　它奮力飛騰，雨的沖擊，風(fēng)的阻礙，雷的恐嚇，都無(wú)法阻止它。

　　它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問(wèn)：”值得嗎？“

　　天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：“我愿意！”

　　這時(shí)，黎明的曙光開(kāi)始泛起太陽(yáng)亦慢慢開(kāi)始升起，它的意志更加強(qiáng)烈。

　　終于——它沖破了霄，穿過(guò)了之彼端，飛向了向往已久的旭日驕陽(yáng)！

我愿意作文8

　　寒風(fēng)阻擋著春姑娘前進(jìn)的腳步。花壇中，幾棵光禿著身子的小樹(shù)，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹(shù)移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹(shù)移植在一處無(wú)人問(wèn)津的泥土地上，讓它們隨意生長(zhǎng)吧！

　　春天的氣息迎面撲來(lái)，陽(yáng)光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進(jìn)一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒(méi)有怠慢。那小小的嫩芽，在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，愈發(fā)精神！青綠色的.葉片，在孤寂的泥土地上生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……望著這一切，我仿佛感覺(jué)一個(gè)個(gè)新的生命在我的眼前躍動(dòng)，那樣執(zhí)著！那樣有力！

　　人生不也如此嗎？也許很多時(shí)候也會(huì)被人遺忘，但只要像這些小樹(shù)一樣努力綻放精彩，一定會(huì)是一道最亮麗的風(fēng)景線！

　　我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書(shū)的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開(kāi)始學(xué)行書(shū)沒(méi)幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對(duì)書(shū)法有了想放棄的念頭，當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，她并沒(méi)說(shuō)什么，而是帶著我來(lái)到了我們一起拔起又種下的小樹(shù)旁，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你看那小樹(shù)，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來(lái)，一個(gè)真正有本事的人，是永不言棄的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我很慚愧，同時(shí)也在心里暗暗下決心，要像這些小樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)地走下去！練習(xí)中，手酸了，不管；腳麻了，堅(jiān)持；眼花了，繼續(xù)！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我心中的葉兒在不斷長(zhǎng)大，它迎著那溫暖的陽(yáng)光，必將成為枝繁葉茂的大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　是呀，在人生的道路上，我們也會(huì)像這些小樹(shù)一樣，經(jīng)歷重重磨難，面對(duì)種種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后，能堅(jiān)持住，能挺立住，那么在雨后天晴時(shí)，定會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自己！

　　五年級(jí):陳家樂(lè)

我愿意作文9

　　生命如緩緩打開(kāi)的畫卷，五彩斑斕的顏色涂抹成生命中絕美的花園。當(dāng)我伸手去觸碰那一片刻骨銘心的藍(lán)，海般的藍(lán)，只聽(tīng)見(jiàn)滴落的淚說(shuō)，流淌著藍(lán)色的你的片刻疼惜的凝望會(huì)是我今生靈魂的青冢。

　　圣誕子夜，我在清冷的月色中數(shù)著過(guò)往，一種柔軟的幸福。我沉浸在那醉人的藍(lán)。

　　你曾經(jīng)要求我珍惜自己，不要跟夜一起頹廢，憂傷。我沒(méi)有要你給我一個(gè)理由，那一刻我難得地安然的入睡。悄悄的，我感動(dòng)，我流淚，只是不能讓你看見(jiàn)。

　　此刻，你應(yīng)該在做什么？思念還在我的心口翻來(lái)覆去，我輕輕的將它們?nèi)嗨�，填滿這憔悴傷感的夜，只是，有沒(méi)有驚擾了海邊你飛揚(yáng)起的藍(lán)色的夢(mèng)？

　　最初的那個(gè)黃昏，當(dāng)我被你桀驁不羈的言語(yǔ)重重地震撼著心靈，當(dāng)我被你溫柔如水的纏綿輕輕地激蕩著心情，我便開(kāi)始想象用蔽天飛舞的蝴蝶和暗夜幽藍(lán)的浪花，做我編織已久的`那個(gè)童話永恒的點(diǎn)綴。

　　落花問(wèn)，卷風(fēng)戀。若沒(méi)有短暫的分離，我怎會(huì)了解愛(ài)是如此的難以掩飾，難以割舍。落葉飄舞的弧線，臨摹了心弦上顫動(dòng)的音階那曲折的距離，一如你我。把無(wú)數(shù)愛(ài)你的詩(shī)篇深深的鐫刻在那些火紅的蝶翼里，風(fēng)的手指輕輕一碰，就那樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的渲染著記憶。心尖落滿悠然的相思，驚醒了遠(yuǎn)去沉睡的美麗。

　　潺然于耳畔的風(fēng)聲，開(kāi)始撩動(dòng)著我夜夜如歌的想念。對(duì)你深深的繾綣，和著你若隱若現(xiàn)的輪廓輕輕地翻閱，翻閱。

　　走進(jìn)冬季，輕飏起片片潔白的精靈，做夢(mèng)的衣裳。燈火闌珊處，你淺淺的笑，讓我沉醉的這般癡迷，我將自己化作那飄飛的雪花，落入你溫暖的掌心，自此，溫柔如水；自此，是常常久久的追隨。

　　如果相見(jiàn)不會(huì)太晚，我們就不會(huì)悲傷，和你手牽手，過(guò)得好簡(jiǎn)單。若我有天不見(jiàn)了，或許你會(huì)比較快樂(lè)，雖然有萬(wàn)般舍不得，也不愿看你難割舍，我所能為你做的，只有默默的祝你幸福。

　　心底有幅干凈美麗的畫，我愿意相信有來(lái)生，去實(shí)現(xiàn)心底那幅藍(lán)色的畫。

　　你寬寬的肩膀，輕輕沖淡我悲傷的淚水，所有受傷的字眼，擱淺在唇上你吻的余香里。即使是殘缺的珍惜，我都沒(méi)有辦法去抵抗。只是你有沒(méi)有看見(jiàn)，童話里的天空在現(xiàn)實(shí)里劃滿傷痕？藍(lán)色的。

　　因?yàn)槟悖�我愿意相信有�?lái)生。

我愿意作文10

　　那個(gè)時(shí)候，我有是多么的猶豫，可我看到她期待的眼神，我心甘情愿的說(shuō)，我愿意。

　　周末，自己走在路上，呢天天氣很好，金色的陽(yáng)光照在路上，我走在小道上，慢慢的走著，心里沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。

　　大概走了5分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到3個(gè)鮮紅的字眼：買雪糕。我走近了一看，一個(gè)很瘦很瘦的小女孩坐在一個(gè)小木凳子上，賣雪糕，她沒(méi)有冰箱，用一個(gè)泡沫的盒子裝著冰糕，外面包著里一層外一層的毛巾。我看到她，不禁心生一股憐憫，就走過(guò)去，問(wèn)她：“雪糕怎么賣�！彼�看到我，先是發(fā)愣了一會(huì)，然后連忙掀開(kāi)很多層的`毛巾，打開(kāi)盒子，一股清涼的氣就冒出來(lái)了，里面只有2種冰糕：老冰棍和小布丁，我隨便拿了一支，發(fā)現(xiàn)都化了，我只好放下，對(duì)她說(shuō)：“不好意思，我不買了，這冰糕都化掉了，我勸你還是買個(gè)冰箱吧，這樣肯定買的快�！拔艺f(shuō)完后，剛要起身，她突然拉了我一下，說(shuō)：“你買了吧，這里本來(lái)就沒(méi)有什么人經(jīng)過(guò)，如果你再不買，冰糕就一只也賣不出去了�！�

　　我猶豫了很久，因?yàn)槲也幌氚装谆ㄥX買一支化了的冰糕，可我望著她瘦小的身軀，望著她期待的眼神，心里有一塊不大不小的石頭，正好夾在我內(nèi)心中最敏感的那一部分，我掏出錢，她趕緊從盒子的最底層拿出幾個(gè)化的不是很厲害的，小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里，生怕弄得碎掉了，然后熟練的系上一個(gè)活扣，遞給我，說(shuō)了聲：“謝謝。”我打過(guò)冰糕，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，往家的方向走去，在走到小路的開(kāi)端時(shí)，情不自禁想回頭看看，我看到了金色的陽(yáng)光打在她身上，有一種很溫馨的感覺(jué)，又走到了拐角處，看不到她了，但仍能看得到有一塊紅色的大牌子。

　　回到家后，我拿出冰糕，基本上都化作了水，我把它們倒進(jìn)一個(gè)小碗里，用吸管抽著喝，涼絲絲、甜滋滋的，挺好喝的。

　　我雖然不知道她會(huì)在這么小的年紀(jì)來(lái)會(huì)買冰糕，可我知道，她一定有什么苦衷。她靠自己的勞動(dòng)掙錢，我很佩服。

　　每一次買雪糕的時(shí)候，我都會(huì)想起這件事，每一次想起，都更加堅(jiān)定了當(dāng)時(shí)的決定，更加堅(jiān)定當(dāng)時(shí)心里的那句我愿意。愿意跟著自己心中的感覺(jué)走

我愿意作文11

　　今天，一切都是那么平常：上課、下課、上課、下課……而在今天的第六節(jié)課上，發(fā)生了一件我一輩子也忘不了的事情。

　　熟悉的上課音樂(lè)猛然響起，我這才把未訂正好的作業(yè)匆匆放進(jìn)抽屜里，拿出電腦書(shū)向電腦教室沖去。半路上，我遇到了宋干麗。她用雙手揉著衣角，不好意思地說(shuō)：“那個(gè)，你的電腦書(shū)能不能借我一下？”什么？我的電腦書(shū)難道我不用啦？“不行”兩個(gè)字都在喉嚨眼上了，可一見(jiàn)她乞求的目光，我硬是把這兩個(gè)字咽了下去。算了，一般也用不著電腦書(shū)，就借給她吧！我剛想借給她，忽然想起她可以看她同桌的呀！于是我問(wèn)：“你同桌有電腦書(shū)嗎？”“沒(méi)有”。唉，真是拿她沒(méi)辦法！“給你！”宋干麗接過(guò)我手中的書(shū)，活蹦亂跳地走去電腦教室。

　　我沒(méi)有想到，電腦老師的'第一句話就是“沒(méi)帶電腦書(shū)的站起來(lái)！”我懷著僥幸的心理，站起來(lái)說(shuō)：“老師，我的書(shū)借給宋干麗了�！蔽以�以為這樣老師就會(huì)放我一馬，沒(méi)想到老師冷冰冰地說(shuō)：“你愿意把書(shū)借給她？那你站著吧！要不你現(xiàn)在拿回來(lái)也行！”我就那樣看著老師，平日里和藹可親的老師怎么這么……殘忍？我在心里悄悄地說(shuō)：“我愿意！我愿意以我的受罰來(lái)讓宋干麗不用罰站。她本來(lái)就那么內(nèi)向，現(xiàn)在讓她在全班面前罰站，她該會(huì)覺(jué)得多羞愧、多自卑啊！”于是，我仍站著不動(dòng)。老師見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：“那你站著好了！”說(shuō)著，就開(kāi)始上課了。老師啊，如果我真的那樣做了，就等于傷害了宋干麗她幼小的心靈��！我又怎忍心這樣做呢？我知道同學(xué)們現(xiàn)在肯定在罵我，罵我是個(gè)白癡，自己的書(shū)不看借給別人。可是如果這樣也算是白癡的話，可笑！

　　余光中，宋干麗歉疚地看著我

　　剛下課，宋干麗跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！我不知道老師會(huì)讓你罰站。真的對(duì)不起！”仍是那副羞愧的神情。我微微一笑：“小傻瓜！這又不關(guān)你的事，你說(shuō)對(duì)不起干什么？”“這么說(shuō)，你原諒我啦！”宋干麗驚喜地問(wèn)�！爱�(dāng)然啦！”宋干麗高興極了，蹦跳著走開(kāi)了。望著她蹦跳遠(yuǎn)去的身影，我寬慰地一笑，真正感受到自己的罰站是有價(jià)值的。

　　我愿意用我的罰站來(lái)保護(hù)她嬌嫩的心靈。我愿意，真的愿意。

我愿意作文12

　　母親有時(shí)就是不理解外婆，以前每次外婆下山來(lái)我們家住，母親總勸她別去山上了，說(shuō)在山上每天要燒菜燒飯?zhí)�辛苦了，而且似乎母親也不愿意讓外婆呆在小姨身邊，有時(shí)候也讓我勸勸外婆，但我就是開(kāi)不了口。

　　其實(shí)我也不明白為什么母親不想讓外婆住在寺廟里。有空的時(shí)候我也去過(guò)那里，那里的師父或是長(zhǎng)期住著的阿姨都叫外婆“母親”，有時(shí)也叫“老媽”，也許外婆已把寺廟當(dāng)成自己的家，在那里她是輕松自在的。

　　外婆每次過(guò)節(jié)或有事下山都會(huì)帶一大包零食和水果給哥哥（這些是來(lái)山上的人送的），去哥哥家?guī)途司苏�理被子、擦地、洗衣服，舅舅家外婆不去整理總是一團(tuán)糟。我看著也想著外婆這會(huì)兒是可憐的`，仿佛是勞累的仆役�；蛟S呆在山上寺廟里會(huì)讓外婆真正地快樂(lè)許多吧，但自從外婆開(kāi)始念經(jīng)，母親總對(duì)父親或我說(shuō)，外婆她變了好多，總在說(shuō)經(jīng)書(shū)里的東西，太迷信了。母親說(shuō)外婆在山上每天要很早起來(lái)念經(jīng)，還要在食堂里燒飯?zhí)珓诶哿�，總是勸她下山�？墒峭馄耪f(shuō)：“我愿意”。

　　我看到過(guò)當(dāng)外婆聽(tīng)到師父?jìng)兘兴�”母親”的時(shí)候的笑容和與她們呆在一起時(shí)的笑容。那是真實(shí)的笑，外公很早就去世了，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但我也知道這些年，外婆也沒(méi)怎么笑了，艱難維生，辛辛苦苦拉扯孩子承擔(dān)著最大的壓力和擔(dān)子。這真實(shí)的笑就像真實(shí)的眼淚那樣珍貴，也許只有在寺廟里才有。有時(shí)候我覺(jué)得寺廟像是一個(gè)玻璃蓋子，里面的世界對(duì)于外婆來(lái)說(shuō)便是陶淵明所謂的世外桃源了吧，有外婆向往的一切，包括最神圣的信仰，所以外婆說(shuō)我愿意。這也許是她內(nèi)心因信而生的力量吧。

　　“我愿意”這三個(gè)字是堅(jiān)定的，并沒(méi)有猶猶豫豫，拖泥帶水的。我忘了這句話外婆是什么時(shí)候說(shuō)的，但這之后母親再也沒(méi)有干涉這件事了。她知道這是外婆心的向往，到山上去住在廟里，應(yīng)該是她對(duì)于現(xiàn)世痛苦的一種解脫，所以允許她放手吧，過(guò)自己想要的生活。

　　我理解外婆，也很羨慕她過(guò)著少有干擾自得其樂(lè)的田園生活。也許外婆這一生中最重要的是她的信仰，這兒是她真實(shí)的家園。

我愿意作文13

　　我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛(ài)癡狂，只要自由的在天空飛翔。

　　——題記

　　云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束的飛翔。看流星閃耀許下美麗的愿望；聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。

　　但我卻沒(méi)享受過(guò)自由，不知道它是什么。

　　聽(tīng)別人說(shuō)，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)的某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著，無(wú)論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。

　　每一天，媽媽都會(huì)嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個(gè)孩子，我知道她是愛(ài)我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會(huì)對(duì)著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對(duì)我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的思想強(qiáng)壓在我的`身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺(jué)。沒(méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有爸爸的念叨，沒(méi)有老師的教導(dǎo)

　　所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無(wú)牽無(wú)掛地在天空卷舒逍遙。

　　如果說(shuō)飄搖是旅程，我愿意失重。如果說(shuō)消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨

我愿意作文14

　　我總喜歡一個(gè)人呆呆地望著天空，媽媽總問(wèn)我：“你在干什么？”我總會(huì)答：“我在仰望天空翱翔的雄鷹�！币�?yàn)椋�我愿意�?dāng)天空翱翔的雄鷹。

　　天空翱翔的雄鷹，它們當(dāng)初一定有著飛向藍(lán)天的偉大志向，他們當(dāng)初一定會(huì)付出比別人更多的汗水，因?yàn)�，它們一定要先學(xué)會(huì)飛翔，那便是一個(gè)艱苦的過(guò)程。他們會(huì)比別人承受更多的挫折，它們會(huì)摔的很痛很痛，但后來(lái)卻成功地翱翔于藍(lán)天

　　我愿意當(dāng)天空翱翔的雄鷹，我知道在這學(xué)飛的過(guò)程中，我會(huì)摔的很痛很痛。但是，有誰(shuí)可以說(shuō)哪只雄鷹不是經(jīng)過(guò)挫折才能飛向藍(lán)天呢？在這一次期中考試，真的摔得我很痛很痛，令我太刻骨銘心，但是，正是這樣的刻骨銘心令我總結(jié)了更多的飛翔經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這一次，我或許飛得更高更遠(yuǎn)了。

　　在這一次期中考試，我只有一個(gè)字：愧，真的是無(wú)地自容了吧！就像老師說(shuō)的，它是重重的挫了我的銳氣，其實(shí)我一直都知道：站的越高，摔得越痛。但就是我太喜歡把自己放得高高的，或許，我真的太驕傲了。

　　這一次，對(duì)這自己的成績(jī)，我哭了，那是我第一次為自己的成績(jī)而留下的眼淚，它直滲我心底。我做得最差的要數(shù)語(yǔ)文了，作為一名考生，我竟然連考試的'結(jié)束時(shí)間都不知道，這是何等的荒繆�。∵B考卷都沒(méi)完成，作文才寫了一半，又怎么會(huì)取得好成績(jī)呢？本來(lái)我把開(kāi)放性題目放在后面，但作文都沒(méi)完成，這些題目更是全軍覆沒(méi)了。所以，我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：考試必須要有足夠時(shí)間答卷，不能把某些題目的時(shí)間預(yù)得太緊。導(dǎo)致我這次失敗的另一個(gè)原因就是我自視太高，真以為自己是才女，以為不用復(fù)習(xí)就取得好成績(jī)。正是經(jīng)過(guò)這次是失敗，我總結(jié)了一套屬于我自己的方法，它對(duì)我日后的考試真有很大的幫助。

　　在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中，我用上了自己的方法，還挺有效的嘛，成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)了決賽，這不是說(shuō)明，經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我真的飛的更高，更遠(yuǎn)了嗎？

　　我愿意當(dāng)翱翔于天空中的雄鷹，展翅高飛。

我愿意作文15

　　今年，我成功的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。就在那以后 ，我開(kāi)始收發(fā)英語(yǔ)本。這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。每天我需要非常早的來(lái)到學(xué)校，挨家挨戶地收取作業(yè)本。有的同學(xué)非常認(rèn)真，交作業(yè)本很積極，但是有些同學(xué)就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業(yè)。很多時(shí)候，我只好把其中寫得好的作業(yè)本交給那些亂寫作業(yè)的同學(xué)重抄，對(duì)于忘記帶作業(yè)的同學(xué)，我還要給他們準(zhǔn)備白紙補(bǔ)做�？蓱z我的一本英語(yǔ)作業(yè)本，才買幾天就撕得只剩下幾頁(yè)紙了。

　　即使這樣，還是有些同學(xué)不愿意交作業(yè)，他們總是往后推，這節(jié)課推到下節(jié)課，今天推到明天，追著他做他都不理會(huì)。尤其是王飛揚(yáng)同學(xué)，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節(jié)課給他布置的.作業(yè)，到第四節(jié)課還沒(méi)把本子交上來(lái)。我在教室里根本見(jiàn)不到他的人影，只好下樓去找，找了半天才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚(yáng)，快回教室做作業(yè)，就你一人沒(méi)交了，不要害得全班同學(xué)跟著你挨批評(píng)�！�你們猜他會(huì)怎么做?他竟然對(duì)著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說(shuō)：“下節(jié)課吧，下節(jié)課一定交�！蔽耶�(dāng)時(shí)頭都?xì)獯罅�，只好陪著笑臉把他硬拉到教室，站在他身旁盯著他把作業(yè)寫完。

　　本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，就直接走了進(jìn)去。宋老師果然在滿懷期待的等著我。我把本子交給她說(shuō)：“宋老師，我把作業(yè)本收齊了，五十三人，一個(gè)不差�！�

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，宋老師面帶笑容的走進(jìn)教室，再次當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我工作負(fù)責(zé)，我心里無(wú)比激動(dòng)，真想變做一只小鳥(niǎo)，飛到天上去，告訴藍(lán)天白云，告訴太陽(yáng)月亮，我想對(duì)著小草喊，對(duì)著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開(kāi)心，我好滿足!

　　雖然英語(yǔ)不是一門主課，雖然英語(yǔ)沒(méi)有活動(dòng)，雖然當(dāng)英語(yǔ)課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。

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