有趣的翻繩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的翻繩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的翻繩作文1

　　我最喜歡的游戲既不是抖音，也不是讓人走火入魔的王者農(nóng)藥，而是翻花繩這個(gè)古老的游戲。在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起玩翻花繩，我們相互比誰翻得好。

　　可是在家里，就沒人陪我玩了。于是我把目光投向了坐在沙發(fā)上看手機(jī)的兩個(gè)人，說：“老爹、老媽，放下你們的手機(jī)，做個(gè)行動派，來陪我玩吧！”

　　老爸老媽互相看了一眼，二話沒說，放下手機(jī)就陪我玩了起來，沒想到他們倆也會玩翻花繩��！我突發(fā)奇想，提議說：“老爸、老媽，你們玩得那么溜，要不我們舉行一個(gè)家庭翻花繩比賽吧！”于是，一場翻花繩比賽就開始了。

　　首先，我來起頭，做了一個(gè)“小船”，老媽想都沒想，給我來了一個(gè)“碎手絹”。老爸就沒有那么熟練了，他比劃了好幾下，對著我“嘿嘿嘿”地笑了兩聲，才給我變出一個(gè)“面條”。哈哈，“面條”可是我最喜歡的造型了，我就輕輕一挑，瞬間就變出一個(gè)“倒小船”。老媽不甘示弱，變成一個(gè)“蜘蛛網(wǎng)”，這下難度系數(shù)大大提高了，估計(jì)老爸可能要“慘”了。果然，老爸不停地抓抓頭、摸摸耳，急得面紅耳赤，最后他只能拿起小白旗，舉手投降淘汰出局。這下只剩我和老媽爭奪冠軍了，我心里有點(diǎn)兒小得意，可是怎么才能勝過老媽呢？忽然我記起來班里同學(xué)曾經(jīng)教過我一個(gè)招數(shù)，那就是變出“烏龜殼”，據(jù)說已經(jīng)失傳已久了，我就先做了一個(gè)假動作，然后立刻變換手勢，最終變出一個(gè)“烏龜殼”。這下輪到老媽干著急了，她猶豫不決地試了幾下，沒想到繩子居然散了，哈哈，我成了冠軍！

　　翻花繩可真好玩啊，下次我們一定玩得更開心的`！

有趣的翻繩作文2

　　現(xiàn)如今我們生活在蜜罐之中，我們經(jīng)常玩手機(jī)、看電視、玩電腦�？墒俏覀兊母改赣H這一輩人，玩的東西卻花樣繁多：一條繩子在他們手中玩出了新的花樣，一顆琉璃珠可以讓他們高興上一整天，那些紙片讓他們翻出了一代人的光彩。

　　今天陳老師便帶我們一起玩起了翻繩游戲。在游戲開始之前，我的心情緊張而又激動。這時(shí)熱心的陳老師為我們表演了她的獨(dú)門絕技——翻繩，只見線繩在在老師的手指尖上忽前忽后，忽上忽下，仿佛一只美麗的蝴蝶在花叢中自由的穿梭著，陳老師的一勾、一挑、一拉、一撐，還沒等我們看清楚，一顆閃亮的五角星從陳老師的手中誕生了。同學(xué)們有的目瞪口呆地看著陳老師的手指，同學(xué)們有的大飽眼福，還有的同學(xué)們在桌肚上偷偷地學(xué)著陳老師的絕技，恨不得現(xiàn)在就成為陳老師的徒弟。因?yàn)閶寢屧��?jīng)帶我玩過，所以我對翻繩略知一二，真是期待著快點(diǎn)輪到我大顯身手！

　　終于，到我們大顯身手的時(shí)候了，陳老師先教我們編五角星。首先，用大拇指和食指撐開，再用小拇指把里面這根線往外挑，然后兩個(gè)大拇指從指肚這塊兒傳過去，再把大拇指放開，捏住兩條線往里勾，最后再把小拇指放開一個(gè)，一個(gè)閃亮的五角星就完成了，可是我手忙腳亂地跟著老師的步驟做，做了四次還不行，主要是小拇指把里面這根線往外挑，每一次挑的時(shí)候總感覺這根線多勾住了兩個(gè)手指，每次總是這步我做得不好，終于在老師的細(xì)心指點(diǎn)下，費(fèi)了千心萬苦學(xué)會了五角星的.做法。最后我又把五角星傳授給了別的同學(xué)。今天我沒有想到在作文的課堂上，我居然學(xué)會了這么多的東西。這翻繩真是讓我其樂無窮。

　　一根簡單到不能在簡單的繩子帶給了父輩們的童年太多的快樂，今天我們也要玩在其中、樂在其中。

有趣的翻繩作文3

　　今天下午第三節(jié)課，李老師微笑著宣布：這節(jié)課我們來玩翻繩游戲。同學(xué)們聽后個(gè)個(gè)歡呼雀躍，恨不得一蹦三尺高。

　　首先，李老師讓我們先從四人小組里挑上一兩個(gè)代表，挑完后讓代表去講臺前表演，看誰翻的花樣多。代表們用靈巧的小手翻著繩子，只見他們一勾、一翻、 一拉，最后一拽，各式各樣的圖案就展現(xiàn)在我們面前：有漁網(wǎng)、有面條、有大橋、有鉆石、有巴西龜……輪到鄭元乙了，他翻出了一張吊床。這時(shí)，我的腦海里情不 自禁的出現(xiàn)了一幅畫面：一個(gè)小嬰兒在吊床上搖來搖去，好像在蕩秋千，看得我眼花繚亂。

　　哇！更精彩的還在后面呢！史德馨翻出了一條金魚！我看的更是目瞪口呆。太神奇啦！原來一根繩子還可以翻出這么多花樣啊！就在這時(shí)，李老師幽默地說： “不如把這條金魚放在我們班的魚缸里養(yǎng)著算啦！”這風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑。笑聲順著窗戶飄到了外面：小鳥聽到了，急忙趕過來，站在樹枝上觀 察；我把目光移了一下位置，發(fā)現(xiàn)太陽光也停下了前進(jìn)的步伐，原來它們也想學(xué)習(xí)一下翻繩的'本領(lǐng)呢！

　　通過這次比賽，我暗暗下了決心：在暑假里一定要好好練習(xí)翻繩，爭取早日超過他們。

　　翻繩會讓我們的雙手變得更加靈巧，還能從中得到許多快樂，這真是一場既快樂又有趣的游戲��！

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