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公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-19 11:03:10 作文大全 我要投稿
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有關(guān)公開課作文300字合集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的公開課作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)公開課作文300字合集8篇

公開課作文300字 篇1

  今天是西方的平安夜,我們班級上了一堂語文公開課,這也是我們班級重新組合后第一次上公開課。

  我們班級全體來到多功能廳,雖然老師還沒有到,不知道是天氣有些冷還是我有些緊張,我那雙腿微微有些顫抖,于是,我深深吸了口氣,一起都在掌握之中,認(rèn)真聽講就行;叮鈴鈴上課鈴響了,雖然是坐在塑料椅子上,但我感覺像是坐在電椅一樣,心里想端了只兔子似的,忐忑不安,我一直在調(diào)整心態(tài),聽著聽著,就像跟往常上課一樣了,堅(jiān)持到下課鈴響了;這堂公開課大家都很認(rèn)真聽講,老師提問時(shí),我們幾乎都有舉手,最后我通過自己的毅力調(diào)整克住了。

  下課老師表揚(yáng)我們表現(xiàn)不錯(cuò),還宣布一個(gè)好消息,給我們每人發(fā)棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì),給大家樂壞的.;當(dāng)然,平安夜少不了蘋果,我們每人領(lǐng)一個(gè)大大的蘋果,真夠欣喜若狂;很多同學(xué)還迫不及待的要求老師拍照留戀,留下這美好的一刻。

公開課作文300字 篇2

  今天又是一個(gè)我們大顯身手的好日子啦!我?guī)Я苏掌退使P,興高采烈地排好隊(duì),和其他同學(xué)一起出發(fā)了。

  路上,我對旁邊的同學(xué)使了個(gè)顏色,叫大家遵守紀(jì)律。到了階梯教室,我不禁啞然失色,還以為坐滿了聽課的老師,沒想到只是稀稀疏疏地坐著幾位遠(yuǎn)道而來的`朋友。趙老師聲情并茂、楚楚動(dòng)人的話音把我們引入了一個(gè)生動(dòng)的童話世界。十五分鐘是i見設(shè)計(jì)相框,讓我i們在十五分鐘內(nèi)稱為一名合格的設(shè)計(jì)師。我立刻開始想,忽然一個(gè)金點(diǎn)子從腦子里出來了。我在頂上畫了一個(gè)釘子,垂下一條線,內(nèi)框畫了一座連綿起伏的群山,我的作品得到了七個(gè)評委徽章呢!

  回教室的路上,我轉(zhuǎn)念一想,這堂課收獲還真是挺大的,有時(shí)沒用的東西在我們的巧手中還可以變廢為寶呢!

公開課作文300字 篇3

  最近,我們班上了一節(jié)公開課,老師說:"雖然只有四十幾個(gè)老師聽課,但是他們都是重量級人物呀!"我聽了之后,心里非常緊。

  快上課了,老師帶我們?nèi)?bào)告廳坐好,老師們陸陸續(xù)續(xù)的坐好了,上課鈴響了。我們學(xué)了"放飛蜻蜓"一課。老師問了我們幾個(gè)問題:陶行知是個(gè)怎樣的'人?文中陶行知問了多少個(gè)問題?翠貞是個(gè)怎樣的孩子?等。"這個(gè)問題有好多答案,有心地善良、知識淵博、博學(xué)多才。"同學(xué)們七嘴八舌的搶著說。老師立刻制止了這個(gè)行為,要求同學(xué)安靜,一個(gè)個(gè)舉手回答。聽后大家都能認(rèn)真遵守。

  這節(jié)課后,王老師告訴我們,聽課老師夸我們班秩序太好了,還問王老師這是不是三年級的學(xué)生,他們認(rèn)為我們越來越懂事了,像個(gè)高年級的孩子。由此我想到:我們不能驕傲,要上每節(jié)一節(jié)課都這樣,有沒有老師聽課也要一個(gè)樣,要上好每一位老師的課。讓王老師省心。

公開課作文300字 篇4

  今天,我們班到多功能教室,凌老師進(jìn)行一次特殊的體驗(yàn)公開課。老師故意賣關(guān)子。我想:什么特殊的體驗(yàn)呀,有趣嗎?我頓時(shí)有無數(shù)個(gè)問號在我的.腦子里盤旋,老師你快說吧,我都快急死了。

  老師點(diǎn)了一下屏幕,出現(xiàn)了幾個(gè)黃字,和蘇校長握手,哇噻!能與蘇校長握手,那是多么光榮呀!不過要怎樣才能和校長握手呢?應(yīng)該要表現(xiàn)好吧!老師您能告訴我嗎?希望我能和校上握上手。原來是要我們寫與蘇校長握手為題心理活動(dòng)。

  寫完之后,老師讓我和幾個(gè)先寫好的同學(xué)上臺朗讀,然到這樣就可以光明正大和校長握手嗎?這也太簡單了吧!我暗暗自喜,果然,我們讀完作文,校長便來到我們面前,和我們一一握手,耶!我夢想成真,太好了!終于和校長握手了,我感覺和校長握手心里頭暖暖的,此時(shí)又緊張,又興奮,心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂得合不攏嘴。

  今天的公開課讓我特別的難忘,太有趣了。

公開課作文300字 篇5

  今天是11月11日,就在前天。我們班進(jìn)行了區(qū)的特色班評選,為此我們和老師都花了許都精力去準(zhǔn)備著這節(jié)令人刻骨銘心的課! 終于盼來了這節(jié)令人刻骨銘心的課!我們陸陸續(xù)續(xù)的看見了十來位評委進(jìn)教室,心,不由自主的加快了步伐,公開課終于正式開始了!葉老師走上了講臺,用激動(dòng)的'音調(diào)大喊:“現(xiàn)在讓我們唱響班歌!”我們在那優(yōu)美的音韻中的唱響班歌,感動(dòng)了不上在座的評委!唱完班歌后,我們坐下來等待指令,也老是讓我們響亮地讀誦要求。此后,我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。誦讀牽;ㄟ@首詩,并讓我們說出感受。 老師終于引出了正題,我們在博客引領(lǐng)下怎樣進(jìn)步。經(jīng)過一番總結(jié),我們最后在嘹亮的歌聲中結(jié)束了這節(jié)課! 這真是一節(jié)讓我刻骨銘心的課啊!

公開課作文300字 篇6

  秋風(fēng)暖暖的吹著,大地上一片金黃,我們走在林蔭的路上,去上哪兩節(jié)期望已久的公開課。

  這周三,我們班上了兩節(jié)公開課。上課前,我心里又興奮又緊張,因?yàn)椋莾晒?jié)公開課代表的是我們學(xué)校,金牛區(qū)所有語文老師都要來聽課。如果我們上好了的話,就會(huì)受到學(xué)校的表揚(yáng),周老師的賞賜,王老師的鼓勵(lì)。

  來到階梯教室,我回頭一看,后面的'老師也太少了吧!我們學(xué)校至少都有40多個(gè)老師?赡軟]來完吧!來完了不會(huì)才這點(diǎn)人。說不定還會(huì)有攝像頭來攝我們吧!我心里特別緊張。

  公開課開始了,后面的鏡頭一直攝著我們。所以,我們不能回頭看,只好認(rèn)認(rèn)真真地聽講。很快,就沉迷在知識的海洋中。我猛地舉起手來,可黃老師和周老師怎么也不抽我起來回答問題。整整兩節(jié)課過去了,我一次也沒有被抽過,但是我很認(rèn)真,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識。大家坐得很端正,也很認(rèn)真,時(shí)間就像長江的水流過去了。

  這兩節(jié)公開課順利的上完了,上完課的第二天,周老師大大的表揚(yáng)了我們。我們很高興,因?yàn)槲覀儗W(xué)到了知識,我們很快樂。因?yàn)槲覀儏⒂谶^,我們很愉快,因?yàn)槲覀兪艿劫潛P(yáng)。

公開課作文300字 篇7

  我想大家應(yīng)該都知道吧,12月24日是平安夜?墒悄阏f今年這個(gè)平安夜偏偏碰上了我們班的一堂比較大型的公開課——西門豹治鄴。這下可好了,本來我們的彭老師說,如果這節(jié)公開課,我們都表現(xiàn)好的`話,會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的,但是這次偏偏遇上了平安夜,就算我們表現(xiàn)的再好也無法獲得獎(jiǎng)勵(lì)了,因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)被圣誕禮物給抵掉了。

  要知道,為了這堂公開課,我們不知付出了多少心血,又是排練,又是練習(xí)復(fù)述。老師還要教我們答題格式和板書,很花時(shí)間。然而在課堂上,同學(xué)們積極發(fā)言,紀(jì)律也挺好的。除了討論聲音有點(diǎn)小以外,其他我都很滿意。上完課后,老師給了我們一人一顆蘋果和一個(gè)風(fēng)扇糖。畢竟老師給了圣誕禮物了,就不會(huì)再給獎(jiǎng)勵(lì)的。

  根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),如果老師有禮物要發(fā)的話,一定不要到圣誕節(jié)才叫老師發(fā)哦,不然沖突會(huì)被取消的。

公開課作文300字 篇8

  今天,有許多其他學(xué)校的教師到我們班來聽課,真是可喜可賀。

  上課前,老師先讓我們?nèi)ズ人⑸舷词珠g;貋砗螅蠹揖桶察o地伏案!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”,上課鈴像大叫一樣響了起來。教室里頓時(shí)雅雀無聲,差不多連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

  “上課!同學(xué)們好!”說完,我們就馬上坐下。接著,老師開始講課了。“同學(xué)們知道大禹是一個(gè)什么樣的人嗎?”說完,同學(xué)們迅速地、有順序地舉起潔白的小手!罢埬銇砘卮!薄拔矣X得大禹是個(gè)很偉大的人,因?yàn)樗活欁约旱纳眢w去治水,終于用他的才智治好水,讓人們不再受洪水帶來的.災(zāi)難!薄蠋熤v課非常精彩,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽。當(dāng)老師提出問題時(shí),同學(xué)們就會(huì)爭先恐后地舉手回答。我看了一下后面的老師,發(fā)現(xiàn)老師們也全神貫注地聽著,臉上還掛著微笑。

  丁鈴丁鈴,下課鈴響了。下課了,可同學(xué)們還在議論著……

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