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向往的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的向往的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往的作文1
看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫��！}記
人們總是希望，未來的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速��！科幻小說里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。
我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R(shí)，我們的.理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認(rèn)為未來的十年后，仍然追求去品味書，體會(huì)其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂啊！可少了思想的沉淀；看電子書，多方便�。】缮倭俗x書的韻味。那么，請(qǐng)讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對(duì)書的理解，只會(huì)帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書也不是不需要?jiǎng)幽X筋的�？v然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對(duì)書的理解，這才是永恒不變的真理！
向往的作文2
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門聲……子晨不敢相信，竟然在這個(gè)只有他一人的世界上，還會(huì)有敲門聲！他昏昏沉沉地走向那扇帶著希望、疑惑的木門，一瞬間，他想起了好多好多……
一年前，人類開始了大逃亡。地球上有一種新型病毒在迅速蔓延，只要是稍微一接觸，便會(huì)感染，且人類還沒研制出可控制病毒的藥物。于是，人們一個(gè)接一個(gè)地死去，而剩余的人，便逃向了救命所——火星�？墒牵鹦潜鹊厍蛞�，容不下這么多人居住，所以，子晨便被人們丟在了地球。
“要是環(huán)境沒有污染得那么嚴(yán)重就好了。”子晨自言自語。是啊，環(huán)境要是沒被污染，就沒有那種新型病毒了。看看，那本是鳥語花香，一碧千里的大森林，此刻已是一片荒蕪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，方圓幾十里內(nèi)，也只能看見三四個(gè)樹樁。清澈的`小河？更別談了，哪還有河，就連一滴渾濁的泥水也找不到！那河床早已龜裂，魚蝦連個(gè)影也看不見。本來，一出門就有好多好多小動(dòng)物，而現(xiàn)在，別說動(dòng)物，連個(gè)白骨的影子也沒看見。
“唉——”子晨嘆了口氣，打開了門。門外站著一個(gè)與他一模一樣的男孩，對(duì)子晨說：“來吧，我?guī)闳�(gè)美妙的世界，就和你想象中的世界一樣，你所向往的世界�！彪S后，門外又空無一人。
子晨充滿了希望，靠在門上，沉沉地睡過去了。
向往的作文3
小時(shí)候，我們幼小的內(nèi)心中總是有許多想做的事：成為一名醫(yī)生，救治被病魔纏身的人;成為一名老師，澆灌祖國(guó)的花朵;成為一名運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)光······當(dāng)我們?cè)谀潮緯峡匆娫S多漂亮的風(fēng)景時(shí)，又想去親眼目睹，哪怕只有一次。就像我一樣：去想看那蔚藍(lán)的大海，無邊的草原，壯麗的天安門······那時(shí)的我們，明亮的眼睛里流露出自己內(nèi)心的無比向往，幼小心靈里的種子已經(jīng)萌芽，在閃閃發(fā)光。
但現(xiàn)在，卻，不一樣了······
現(xiàn)在，自己的心或許已經(jīng)累了，把這向往的心情淡淡地忘卻了。當(dāng)朋友邀我一起出去玩時(shí)，總是說沒有興趣，不想去。但自己或許都沒有意識(shí)到，自己的內(nèi)心里隱約的有著一股激動(dòng)，那是想去的心情，好強(qiáng)烈!當(dāng)自己看著朋友們旅游時(shí)發(fā)來的一張張照片，看著他們臉上洋溢著的笑容，看著他們身后無法用言語形容的美麗風(fēng)景時(shí)，雖然自己的'臉上并沒有什么表情，只是嘴角動(dòng)了動(dòng)，似乎想說什么，卻又沒有說出來，但從那眼神里流露出來的感情就知道，自己的內(nèi)心是渴望的，是羨慕的，心里是真的很想很想到外面旅游一番，去見識(shí)那些漂亮的風(fēng)景�；蛟S，自己就在那一剎間，自己仿佛明白了，我們小時(shí)候的那份童真，那份無比向往的心情還存在著······
對(duì)啊，那份童真，那份無比向往的的心情還是存在的，不是我們已經(jīng)失去了這份感情，而是我們把它深深地埋藏在了自己的心底，自己的內(nèi)心深處，只不過是還沒有發(fā)現(xiàn)它而已······
向往的作文4
人生是一趟旅行，但不同的是這一趟旅行是一條單行道，生活沒有彩排，生命不會(huì)重來，悲悲戚戚是一生，快快樂樂也是一生，糊里糊涂一生，明明白白一生或?yàn)t灑走一回，或茫然走一遭，我跟隨時(shí)間的腳步，追尋我向往的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那兒充滿著歡笑，充滿了讓人愉悅的氛圍，有著沿途的風(fēng)景，有一片田野，我可以早晨在那塞納河畔的湖邊歌唱，那兒還有法國(guó)巴黎的浪漫氣息，那兒有著我向往的無限風(fēng)光。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)充滿詩意的遠(yuǎn)方，在詩中我們可走過千山萬水，看過那四季流年，翻閱數(shù)千年詩詞史，閱讀煌煌詩書，詩就像給我們安上了雙翼，引導(dǎo)我有著人生遠(yuǎn)方的'遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，那是一條曲折的路但走過就有我向往的生活，在我這個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方里，有個(gè)更加優(yōu)秀的我。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)有著無限風(fēng)景的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)充滿詩意的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛兄闹械倪h(yuǎn)方，我的心變得更加堅(jiān)定，邁著步子，走過人生每一個(gè)公路牌，我，終會(huì)抵達(dá)那遠(yuǎn)方。
向往的作文5
二月十七日中午我們一家三口來到了廈門旅游，接待我們的是爸爸的朋友陳叔叔。陳叔叔畢業(yè)于廈門大學(xué)，下午就帶我們參觀了廈門大學(xué)。
陳叔叔介紹說廈門大學(xué)是由著名愛國(guó)華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦的，是全國(guó)重點(diǎn)綜合性高水平大學(xué)之一，魯迅、林語堂、陳景潤(rùn)等都曾經(jīng)在廈大任教。
我們從廈門大學(xué)的西門進(jìn)入，聳立在我眼前的是一幢嶄新的高高的圖書館。圖書館前面是寧靜的芙蓉湖，四周綠樹成蔭，樹下擺著許多石凳子，我想大哥哥大姐姐在這么美的湖邊看書真是一種享受。在湖的另一邊是氣派的體育館，再走過去就可以看到一幢幢樓房，建筑有點(diǎn)特別，陳叔叔說：“這是中西建筑風(fēng)格的結(jié)合，這些都是學(xué)生宿舍�！蔽伊⒖探辛似饋恚骸巴郏∽≡诶锩嬉欢ê苁娣�！”我們逛了好久才從南門走出。一出大門，穿過馬路就是海邊，寬闊而潔凈的沙灘上吸引了許多游人，對(duì)岸就是有名的鼓浪嶼。爸爸說：“廈門大學(xué)的'學(xué)生可真幸福�。 薄斑@就是我夢(mèng)想中的大學(xué)！”我不禁脫口而出。
進(jìn)好的大學(xué)，就必須有好成績(jī)，好成績(jī)就需要勤奮努力。我想先給自己確定一個(gè)努力方向，然后列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將自己的成績(jī)一步步提高。夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，我要細(xì)心呵護(hù)，辛勤培育，讓它生根開花。
坐在沙灘上，我想著想著，仿佛就是廈門大學(xué)的學(xué)生了。我享受著海浪沖擊沙灘的聲音，心中涌出無限的喜悅。
向往的作文6
“好吃的必勝客，我來了！”我和爸爸又來吃必勝客！我第一次到必勝客的時(shí)候，感覺味道很香，像鮮花的芬芳一樣香，聞起來直讓人流口水，可不要小看必勝客��！它可是我很喜歡的一家餐飲店。
必勝客的東西好多都是用面包制成的，各種各樣的食物都燒出來的，他家全部的配料都在這里：黃瓜片、涼面、海帶、酸蘿卜……都是我最喜歡的配料。
一天中午，我們一家人去鴻通城吃必勝客。我們是走路過去的。我吊著爸爸的手臂，對(duì)爸爸說：“爸爸我們好久到鴻通城吃必勝客��？”爸爸說：“馬上就到了�！弊哌^了一段路，果然到了。
一走進(jìn)去，我聞到了一股香香的味道，便迫不及待地找座位。找到了座位，菜單就來了。我睜大眼睛，看著菜單里的食物，都讓人直流口水。
我們點(diǎn)的食物都上桌了，我和爸爸去作配料。我們把做好了配料端到餐桌后，媽媽就先吃了。我和爸爸趕緊回到座位上，大口大口地吃了起來，也不管什么文雅不文雅，塞得嘴巴里都是食物。
爸爸是必勝客的`吃霸，像是好多天都沒吃東西似的。忽然，爸爸不小心把我的配料打翻了，爸爸滿身都是配料。旁邊的人看見了，都忍不住笑了。爸爸這才把衣服脫了，放在了一旁，又繼續(xù)吃了起來，看著爸爸的樣子，我都忍不住笑了。
必勝客，真是個(gè)讓人向往的地方！
向往的作文7
我是一個(gè)非常向往自由的女孩。我愿像小鳥一樣飛到天空上自由自在，無拘無束。
自由的我想去天涯，想去海角。自由的飄過如同蒲公英一樣。放肆的生活，不是自由的生活。我喜歡自由，喜歡像蒲公英那樣隨處可棲，喜歡自己一個(gè)人走遍天涯海角。如一切都任我欲為，我會(huì)有迷失在這自由深淵之感。但是，人很難真正自由，鎖住人的，往往是我們自己。不知不覺，我們不是做了感情的奴隸，就是事業(yè)的婢仆。
走遍天涯海角，不為世俗情感世態(tài)炎涼而感到悲哀。自由后是放誕不羈活的瀟瀟灑灑。在青春這狂野的時(shí)期用巴啦啦能量把他們都變得放誕不羈起來隨我一起去追求自由。不負(fù)青春。也希望有一個(gè)人帶你去看天涯海角，累了便可以依靠到他的身上。
我選所有人釋放我身上的擔(dān)子，讓我成為自由的女孩。以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥，以為變成鳥之后，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的.翅膀，卻只能在小小的空間里飛翔，遺失了自由，原來自己還是搞不懂，是想要翅膀飛翔或是自由，還是要一種追求飛翔的感覺。
自由這個(gè)詞非比尋常。這個(gè)需要有勇氣去追求他。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自我。自由也等同于愛，如果是愛的話，真正的愛，是給對(duì)方自由，也給自己自由。我們需去追自由并非已是事隔許久的記憶。
我們離回憶太近，離自由太遠(yuǎn)。有時(shí)候念念不忘，只是愛上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外足以讓它枯萎。掙脫一切，煙消云散。
向往的作文8
每個(gè)人心底都有一片田地，上面種植友情、夢(mèng)想、開心、友愛、向往、愛情等美好的種子，在那里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。我的心中也有向往的地方，讓我浮想聯(lián)翩、魂?duì)繅?mèng)繞。
白天：接天的大樹鱗次櫛比。樹干是深沉的綠，樹枝是有力的綠，樹葉是充滿活力的綠，翠色*流來形容最好不過了。陽光透過樹葉，斑雜地落在柔軟的草地上。樹枝間隱藏的不是碩大的果實(shí)，而是身著五彩霞衣的小鳥們。他們矯健、靈活的身影在樹枝間來回穿梭。歌聲從小鳥們的嗓子婉轉(zhuǎn)而出，宛如天籟的聲音在森林中盤旋、升華再入寂靜。流水歡快的聲音也漸漸加入小鳥的`樂曲中。清澈見底的小溪中依稀可見游魚的身影，水下的巖石上布滿青苔，好似人一踩上去就會(huì)滑倒。巖石下又是一番天地，出奇的協(xié)調(diào)。螃蟹橫行霸道的身影、水蛇柔軟的身姿、蝦子彎曲的背影。每個(gè)生物守著自己三寸天地，誰都沒有侵犯誰，很有三足鼎立之勢(shì)。小溪旁的老樹根上密密麻麻的長(zhǎng)著五彩繽紛的蘑菇。身穿雪白大襖的小兔子蹦蹦跳跳的到了老樹根旁，摘取著并不起眼的灰色小蘑菇，對(duì)那些色彩斑斕蘑菇視而不見。
黑夜：黑夜降臨，森林里陷入了寂靜，絕對(duì)的寂靜。白天唧唧喳喳的小鳥們沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小溪的流動(dòng)也緩慢起來。河里的生物安靜下來，森林里的生物也平靜下來。一切都是那么的恬靜美好。
這就是我心中向往的地方。
向往的作文9
南飛的大雁向人們報(bào)信：秋天來了。
秋天里的菊花傲然怒放，有紅的，有黃的，有白的。紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的調(diào)皮又可愛，有的卻顯出一副莊重的`樣子，真令人贊嘆不己。要說冬天只有梅花在“凌寒獨(dú)自開”；那到了秋天，也只有菊花在傲然怒放。我們既學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志，也要學(xué)習(xí)菊花積極向上的精神……
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)�？矗麍@里的那棵蘋果樹上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又大又紫，看起來可真讓人流口水。那兩棵石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。剝開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠一樣亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里甜甜的，可真好吃。
田野里，到處是一片豐收的景象：棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一顆上就有幾十朵，壓得棉枝彎了腰；稻子都有筷子那么粗了，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；飽滿的高粱紅似火……
秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺得冬天在一步步地接近。秋天展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候，這時(shí)，一陣陣 涼 風(fēng)吹來，樹上的葉子們便換上了金燦燦的晚禮服，成群結(jié)隊(duì)地跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶……
秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
向往的作文10
我最向往的世界，是一望無際、充滿歡樂的森林。瞧，他的春夏秋冬都充滿了不同的歡樂。
春，喚醒了大地，用春雷喚醒睡意朦朧的動(dòng)物們。她輕柔地?fù)崦蟮亍０倩R放，百鳥爭(zhēng)鳴。一片生機(jī)盎然的景象。
夏，火辣辣的太陽炙烤著大地。湖中，一派接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的景象。偶爾，一只蜻蜓在荷葉上停下，鏡子般的水面頓時(shí)有一圈圈波紋蕩漾開去。一片樹林后面，黃鸝鳥的.歌聲如同天籟之音，在林中回蕩。
秋，是個(gè)豐收的季節(jié)。森林被染成了紅、黃兩種顏色。地上，到處是五彩的落葉，踩上去，會(huì)發(fā)出呲呲的聲音，猶如一塊有趣的發(fā)聲地毯。秋風(fēng)把果香送到了大地的各個(gè)角落。小動(dòng)物聞到香味紛紛做好了過冬的準(zhǔn)備。
冬，大雪皚皚，大地變得寂靜無聲。森林蓋上了一條潔白的被子。東北風(fēng)吹落了葉子，為春天的苗兒提供了養(yǎng)分。是什么在雪中閃爍？原來是雪梅和冬雪在開心地跳舞并在一起約定：不管如何，都要成為冬天的一道美景。
森林的春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是如此美麗動(dòng)人，簡(jiǎn)單但又讓人感到滿足。讓人能在這片森林中盡情享受大自然給我們?nèi)祟悗淼目鞓贰?/p>
向往的作文11
每個(gè)人心中都充滿渴望，那是人們生活的動(dòng)力，如果世間缺少渴望，則生命將變得毫無意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學(xué)，整天呆在家里無所事從，使世界變得一片混亂。之所以人們并沒有放棄學(xué)習(xí)、工作，是因?yàn)槿藗兛释嶅X，渴望發(fā)財(cái)，可望有個(gè)好成就……
隨著我年齡的增長(zhǎng)，迎之而來的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間，一些從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強(qiáng)烈，它使我向往自由。
從不知哪一天起，我發(fā)現(xiàn)我睡覺的時(shí)間越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的`作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天，我感到我的心中越來越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè)，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國(guó)的千山萬水……而這一切，都只是一種渴望，一種夢(mèng)想。它現(xiàn)在僅僅只是一支筆，一只寫作業(yè)的筆，而它現(xiàn)在正被我緊緊地握在手中……
這些都讓我明白，只有好好學(xué)習(xí)才能將那只筆化作美好的未來。而我現(xiàn)在仍然向往自由，我期待著那一天的到來……
向往的作文12
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。再過一個(gè)多月，我們就要進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我向往的初中生活便是……
一踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是那一棵棵蒼翠挺拔的大樹以及那競(jìng)相開放的鮮花和綠草，漫步校園，聽到的`不是喧鬧吵雜，而是，朗朗讀書聲和清脆優(yōu)美的鳥兒進(jìn)行曲，一路走來，各種花香絡(luò)繹不絕地?fù)浔嵌鴣怼?/p>
在學(xué)校，同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮刻苦，課堂上，老師提出一個(gè)問題后，教室里便‘嗖’地一下子舉起好多手，學(xué)生們?cè)谡n堂上聽得專心讀得動(dòng)情，議得熱鬧，就像一棵棵樹苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。等到做早操的時(shí)候，同學(xué)們排著隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，做著整齊有力的，‘舞動(dòng)青春’同學(xué)們的作業(yè)負(fù)擔(dān)不是很大，明天都能準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，再看看老師們，個(gè)個(gè)看起來文質(zhì)彬彬，學(xué)富五車，一點(diǎn)兒也不吊兒郎當(dāng)，當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)，再吵的班也‘唰’地一下安靜下來，一副‘整裝待發(fā)’的氣勢(shì)，看看，老師的威信何等的強(qiáng)大，下課后，有些同學(xué)還是疑惑不解，老師便耐心細(xì)膩地指導(dǎo)，直到弄懂為止。
中學(xué)里的課余生活便是同學(xué)們的‘解放時(shí)間’同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒蛲嫠�，有的跳繩，有的賽跑，有的聊天，有的看書……課余時(shí)間豐富多彩。
雖然小學(xué)六年在我的記憶里留下了許多美好的‘珍珠’但是中學(xué)生活又是一個(gè)全新的旅程，這就是我向往的中學(xué)生活。
向往的作文13
這個(gè)夜晚真的好冷好冷……
因?yàn)樘μ�，一家人沒有時(shí)間靜下來細(xì)細(xì)閑聊，有了太多沉默，難道因?yàn)橐固o太靜……餐桌成了一家人團(tuán)聚的唯一場(chǎng)所，只是這樣的餐座變得如此陌生。
光陰似水流過，流過了歲月?lián)Q來了逝去，流過了年少換來了沉默，流過了千叮萬囑換來了句句征求，歲月的痕跡刻畫了所有。我們的成長(zhǎng)，是不是無聲改變了太多太多？
那時(shí)，還小，對(duì)整個(gè)世界的好奇在父母那里總可以尋到答案，每一件新鮮事都可以肆無忌憚講給父母，他們是最真誠(chéng)的聆聽者。聆聽我們的.成長(zhǎng)，聆聽我們的童年。那時(shí)，家中都為熱鬧，沒有一點(diǎn)沉默。與弟弟打鬧，與母親撒嬌，與父親犟嘴……有太多太多，吵鬧而幸福。
這時(shí)，沿著時(shí)光的小路，走向了成熟，都忙了，都累了，家中，漸漸顯得太靜，沒有了以往的吵鬧，餐桌而是變?yōu)榱艘环N沉默……我想要的，不是父母的沉默安靜，而是，像以往那樣的歡聲笑語，長(zhǎng)大，不想意味著失去……
以往的幸福，可不可以再次來到……
向往的作文14
我向往的生活是這樣的：有一座四面全部都是玻璃的房子，房子外面有一塊兒菜地，菜地的旁邊有一塊菜地，還有一塊種水果的地方，我的這座房子蓋在海邊，我生活在海邊。
我生活在海邊，先吹著海風(fēng)，一出門兒就是金黃的沙灘和碧綠的大海。在房子的每一個(gè)角落也都可以看到浩瀚的大海。
我家的廚房里各種炊具齊全。有煮水的鍋。還有平底鍋有煮面的鍋，還有炒菜的鍋。
我家外面的那塊兒菜地里種著各種各樣的蔬菜。有茄子、黃瓜、西紅柿、胡蘿卜等等。想吃就可以隨時(shí)去地里采摘，想炒菜的時(shí)候就可以去地里采來炒菜。菜地旁邊的種水果地里，種著各式各樣的水果，有西瓜，蘋果，橙子，桃子�？梢噪S時(shí)采摘各種新鮮的'水果吃。
這座房子里，還有我的一間臥室，臥室的墻都是黃色的，墻的最里面有一張床，床頭有一個(gè)放東西的柜子。柜子里放的全部都是我最喜歡的衣服。床的旁邊還有一張桌子，供我學(xué)習(xí)和吃飯用。
我自由自在地生活在這里，這就是我向往的生活。
向往的作文15
世間萬千，風(fēng)景無限。隨停一處，便流連忘返。林中鳥兒的鳴叫聲，樹翩翩起舞的摩擦聲，水緩緩的流淌聲……
我向往外面的世界，來到人世間十多，并沒有因?yàn)樽约喝ジ蛇^什么。每天過著循規(guī)蹈矩的生活，當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上看到那遍地的牛羊，寬闊的草原，一望無際的大海，氣勢(shì)磅礴的瀑布。心中頓時(shí)熱血沸騰，特想親自去體驗(yàn)一番。過慣了現(xiàn)有的一切，總是會(huì)對(duì)外面的.事物有一些新鮮感。我向往古代詩人的田園生活，一人，一屋，一景，便是一生。無謂外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，修身養(yǎng)性，我從小就覺得這種生活對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，是多么的奢侈，現(xiàn)在的生活水平都提高了，但生活速度太快了，我們沒有辦法去停留，去用心感受身邊的美好風(fēng)景。當(dāng)你站在一個(gè)城市的市中心，聽到的只有嘈雜的說話聲，汽車的鳴笛聲，還有一些攤販的吵架聲。藍(lán)藍(lán)的天空沒有人欣賞，小孩的哭聲沒人關(guān)心，大人們忙忙碌碌，為了生計(jì)到處奔波。這讓我不禁想起了木心寫的《從前慢》，“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說一句是一句，清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了人家就懂了”。多么唯美，都是你我夢(mèng)寐以求的生活。
人的心中有了向往，生活才會(huì)變的更好。它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己心靈中的那片凈土，讓你的未來道路愈發(fā)光明。
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