優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
上個(gè)星期一至星期五，我們竹山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)五年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)。
最令我印象深刻的是車(chē)工課。在車(chē)工課上，教官先給我們介紹每個(gè)設(shè)備。再教我們?cè)趺从�。開(kāi)始拼裝設(shè)備了，設(shè)備拼裝完畢了。我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，有我們這組畫(huà)畫(huà)技術(shù)最好的王家豪畫(huà)�？墒遣恢喇�(huà)什么。駱滿誠(chéng)說(shuō)：“要不要畫(huà)一朵荷花？”我說(shuō)畫(huà)一把劍；大家意見(jiàn)不一。商量來(lái)商量去，最后決定畫(huà)一只蜻蜓。王家豪畫(huà)完蜻蜓就差畫(huà)翅膀了，這時(shí)候駱滿誠(chéng)硬是要搶過(guò)去，自己要畫(huà)翅膀，我們都答應(yīng)了
畫(huà)完后，我們都不大滿意。駱滿誠(chéng)說(shuō)：“沒(méi)事，將就將就吧�！遍_(kāi)始鋸木了，駱滿誠(chéng)獨(dú)自己據(jù)、鉆。就是不讓其他人來(lái)。我閑著沒(méi)事，就去幫何丹她們那一組，她們那一組畫(huà)的好看,但是不太會(huì)鋸,我剛好又很會(huì)鋸、鉆，我在何丹那一組國(guó)，很快成了主力，何丹一些人積極的配合我，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的作品展現(xiàn)在我眼前，由于駱滿誠(chéng)不讓別人幫忙，所以把這個(gè)作品活活鋸壞了，這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大同，一只筷子容易折，一把筷子難折斷。
我還喜歡大腳板，大腳板要七個(gè)人，體驗(yàn)我們的合作能力，我們組和二組比賽，這組是我當(dāng)組長(zhǎng)，開(kāi)始第一步總是邁不出去，我大聲的喊，一、二、三，左、右。這時(shí)，我們總算邁出第一步，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我們又停了下來(lái)，之后，我找到了一個(gè)方法，在我的.帶領(lǐng)下，我們終于羸了，這體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神，也體現(xiàn)了合作精神。還有，陽(yáng)光伙伴和做飯的都需要合作。
在青少年活動(dòng)中心讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量無(wú)人能敵。合作的精神令人敬佩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
剛上初一時(shí)，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學(xué)疑問(wèn)的目光，甚至在鏡中看見(jiàn)自己失落的目光……但，沒(méi)有一種目光像數(shù)學(xué)老師一樣，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，鞭策我……讀初一時(shí)，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí)，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來(lái)，我的思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理，一直過(guò)了好幾節(jié)課。數(shù)學(xué)老師知道后，便經(jīng)常提問(wèn)我，好在我每次都答對(duì)了。但有一次，我剛剛站起來(lái)，便被鞋帶絆了個(gè)跟頭，同學(xué)大笑。原本恐懼的我頓時(shí)覺(jué)得臉上像發(fā)了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子里一片空白。這時(shí)，我扭過(guò)頭，與數(shù)學(xué)老師的目光相對(duì)視，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，我感覺(jué)到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來(lái)了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的`掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。那次期中考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，我發(fā)現(xiàn)我將字母Z寫(xiě)成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個(gè)，我全都是因?yàn)轳R虎扣得分。老師走到我身邊低聲對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在考班級(jí)20，如果你的數(shù)學(xué)考110分以上你在班級(jí)是一個(gè)什么名次？”我一直低著頭，不敢抬起我難以想象數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在是什么樣的目光！“雖是小錯(cuò)小馬虎但在中考時(shí)，1分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我明白，我不應(yīng)該考出這樣的成績(jī)我應(yīng)該學(xué)得更好！老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力��！老師，讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對(duì)我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對(duì)我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
被譽(yù)為聞名天下的南京夫子廟有秦淮河、燈展、市場(chǎng)以及寺廟聞名于世其 中，秦淮河和燈展吸引了來(lái)自五湖四海的游人參觀、游覽。
我們乘車(chē)來(lái)到夫子廟，首先，映入我眼簾的是五彩繽紛的燈光，隨著人群向里走些便看到男女老少人人頭上都戴有一個(gè)或黃色，或紅色，或藍(lán)色的尖尖的牛角。這時(shí)我才想到牛年已經(jīng)到了，人們?yōu)榱俗屪约号鉀_天我們一路走，一路觀賞，我看見(jiàn)許多店門(mén)前的屋檐下都掛著火紅的燈籠，上面還寫(xiě)著歡度春節(jié)四個(gè)耀眼的大字，再往里走就到了燈展，燈展里的燈可多了！有荷花燈、有福娃燈，兔子燈……五彩繽紛、琳瑯滿目的燈讓我看的眼花繚亂，其中，令我記憶最深刻的是福娃燈了。五盞福娃燈連接在一起，好像奧運(yùn)會(huì)的五環(huán)。貝貝正在花樣游泳，晶晶正在射擊，而歡歡呢？正懶洋洋地坐在哪兒，一動(dòng)不動(dòng)。迎迎正在跑步，還有妮妮，它正在像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔。燈展前有一個(gè)大廣場(chǎng)，人們可以在哪兒散步、談笑風(fēng)生。我仔細(xì)一聽(tīng)他們說(shuō)得話便知道，這邊是幾個(gè)外國(guó)朋友，這邊是來(lái)自新疆的，還有那邊是來(lái)自河南的……��！來(lái)自五湖四海的海內(nèi)外朋友們都聚集到了夫子廟！
燈展對(duì)面是聞名全國(guó)的秦淮河。河岸上，人們正在照相，人人都擺個(gè)pos，河岸上人們正觀賞著波光粼粼的湖面，河岸上人們正排著如長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍登船，河岸上的人們正……河對(duì)岸的墻上二龍戲珠，隨著燈光的變化，顯得栩栩如生。河兩邊的橋上掛著一排火紅火紅的燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像正在燃燒的火焰，橋上的.人可真多，擠得水泄不通，人們聆聽(tīng)著人們的歡聲笑語(yǔ)聲，看著美麗的燈光，就像是走進(jìn)了仙境一般，正當(dāng)我們陶醉在這美麗的景色中時(shí)，耳邊傳來(lái)了噼里啪啦的鞭炮聲，這時(shí)，我想起了王安石的一句名句：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……
如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。我邀請(qǐng)全國(guó)各地的人們來(lái)南京夫子廟參觀、游玩，讓你們領(lǐng)略一下夫子廟的美。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
你，還好嗎？還在為那花兒的凋零而傷感嗎？還在為那小小的動(dòng)物的死亡而哭泣嗎？你在西雅圖還記得曾經(jīng)的我嗎？
你已離開(kāi)我整整的521天，網(wǎng)絡(luò)里流行一時(shí)的521代表著我愛(ài)你。真的愛(ài)你嗎？我問(wèn)自己�；蛟S愛(ài)吧，可為什么又讓你離開(kāi)我呢？或許不愛(ài)吧，可為什么在你離開(kāi)我之后卻又苦苦的思念呢？
在你離開(kāi)我的那一天，老天也在輕輕的哭泣，不為別的，只為你要離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的你大概也有一絲的不忍吧，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨之中走了好久好久之后，你才開(kāi)始向我訴說(shuō)。從你的聲音里，我聽(tīng)出了一些痛苦，但在你的眼中，我卻看出了你有一絲欣喜。對(duì)西雅圖的那種向往，才是你的最?lèi)?ài)吧。
我知道，你很喜歡西雅圖，你也希望長(zhǎng)大后可以定居在那里。我認(rèn)為你只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，卻不曾想到有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)，真的好想哭。但還是強(qiáng)忍著淚水，任憑它在眼中打轉(zhuǎn)兒。終于走到你的家門(mén)口，不知道自己是怎么到你家門(mén)口的，只感覺(jué)自己的身軀不屬于自己，靈魂不知飄向了哪里。
在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備消失在你面前時(shí)，你喊住了我，問(wèn)我愛(ài)不愛(ài)你。心顫抖了一下，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口，眼淚終于忍受不了小小的`眼眶的束縛而沖出來(lái)，隨著天的眼淚一起離開(kāi)了我。不記得這是你第幾次問(wèn)我，卻記得這是最后一次。
我想要告訴你。其實(shí)，我一直都愛(ài)你。只是，我知道。愛(ài)，是不需要語(yǔ)言的，只需要我們默默的守護(hù)對(duì)方。然后，相守一生一世，這就足夠。
愛(ài)，是從心里涌出來(lái)的一股清泉，它會(huì)將我們的心靈洗滌干凈，最后，進(jìn)化出一朵雪蓮，在你我心中綻放。
但是，還是沒(méi)有說(shuō)出口，既然你選擇了離開(kāi)，那就讓這秘密埋藏在心底吧。
不回頭看你，只想要留住你最后的微笑。
時(shí)間，沒(méi)有因?yàn)槲覀冋l(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)還在愛(ài)著誰(shuí)而停止腳步。相反，他加快著速度向前奔跑。一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，也許到了如今，我們已誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就好像在這個(gè)世界上你我不曾相遇過(guò)一樣。
我們愛(ài)過(guò)，痛過(guò)。不只是因?yàn)槲餮艌D的原因，還是我沒(méi)有親口對(duì)你說(shuō)‘我愛(ài)你’的原因，迫使我們不得不放開(kāi)對(duì)方的手，我們從陌生人變?yōu)榕笥言僮優(yōu)閼偃�，最后卻又變?yōu)樽钍煜さ哪吧�。我試�?wèn)自己，我們到底獲得過(guò)什么？什么也沒(méi)有，只有獲得一個(gè)心痛而已。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員：指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆�，指�?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览�。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見(jiàn)面，第一次談話，第一次上課，就覺(jué)得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話語(yǔ)中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格，上課從不說(shuō)笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)的.你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)很不耐煩，一定做得很好才會(huì)罷休。不過(guò)您也是一個(gè)愿聽(tīng)意見(jiàn)的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn)，您都會(huì)虛心接納。而且越做越好，我對(duì)您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說(shuō)有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開(kāi)心果。我也越來(lái)越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(zhǎng)，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。
對(duì)啊，您對(duì)我們的關(guān)心、照顧是無(wú)微不至的。您也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們?nèi)缤业淖优�，一樣乖巧、聰明、惹人疼……�！边@一句足夠令您當(dāng)我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導(dǎo)我們、愛(ài)護(hù)我們，不讓我們受到欺詐。
現(xiàn)在，您不教我班，我感到遺憾。但您對(duì)同學(xué)、對(duì)我、對(duì)大家的關(guān)心會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我，感到無(wú)比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導(dǎo)員。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
夢(mèng)，在寂寞的深秋；愛(ài)，卻在天涯海角……天使的夢(mèng)，卻是在天涯海角的寂寞深秋。用暖洋洋的陽(yáng)光照暖人們冰冷的心；，人間真情還在哪兒？
——題記
“這只小狗，怕是再也難得活了�！比藗儚男」飞磉呑哌^(guò)，望著奄奄一息的小狗，無(wú)不惋惜地說(shuō)。小狗血流滿地，呼吸越來(lái)越弱，凄慘的哀號(hào)聲楞是打動(dòng)不了人們?nèi)庾龅男�，也許那顆心開(kāi)始變冷、變小，容不下人間真情了吧！哀號(hào)聲伴著冷酷的寒風(fēng)，顯得格外悲涼。小狗絕望地想：也許我要上天堂了吧，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是個(gè)很美好的地方呢！可我……
一個(gè)天使目睹了這一切，眼睛里涌出晶瑩的液體，天使本是無(wú)情的，冷酷的，可連天使都能流淚，滴落在地上，“啪”地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，再回復(fù)到天使的翅膀上，精神抖擻。天使跑前去，抱著小狗跪在地上，充滿憐憫地看著它。淚水滴落在小狗身上，沾濕它的毛。小狗倒不哭了，像個(gè)孩子似的眨巴著眼睛看著天使。天使聽(tīng)到“刺”的一聲，她慘笑了一下，只有她知道那是她心碎的'聲音。天使決定給小狗找個(gè)凡間的主人。堅(jiān)定了這個(gè)信念，天使抱著可憐兮兮的小狗來(lái)到繁華的大街上。
來(lái)到第一戶大戶人家。天使將事情娓娓道來(lái)。但還沒(méi)等她說(shuō)完，那人不耐煩地說(shuō)：“你有病吧？自己養(yǎng)不好，就給別人，再說(shuō)這個(gè)樣子，我救活它要多少錢(qián)��？”說(shuō)完，關(guān)上了那扇冰冷的鐵門(mén)，天使的心又碎了，翅膀失去了光芒，漸漸地隱去。第二家：“神經(jīng)！”第三家，第四家，同樣悲慘的結(jié)局。天使抱著小狗孤獨(dú)地走在蕭條的大街上，連眼淚也沒(méi)有了。她看了看小狗，又望了望身后，望了望秋風(fēng)呼呼吹著的地方，慘笑，慘笑……
小狗的叫聲越來(lái)越小，天使又哭了，純潔的淚水變成了一顆顆閃耀著光芒的鉆石。一個(gè)歹徒見(jiàn)了，認(rèn)為天使能給他帶來(lái)財(cái)富，綁架了天使，小狗“啪”地摔在地上。天使不哭也不喊，任歹徒怎么威脅，怎么叫，就是閉上眼睛沉默，歹徒火了，將天使打暈。小狗不顧自己的身體，沖上來(lái)拼命地咬歹徒。歹徒試圖驅(qū)逐，但小狗不屈不撓，歹徒不耐煩了，一刀刺向了小狗……天使不知怎么醒了，見(jiàn)小狗身體里的血流光了，身體空了，明白了。她不知哪來(lái)那么大的力氣，掙脫了歹徒，將他翻倒在地，跪在小狗前大哭著，那哭聲，夾雜著雨聲、風(fēng)聲，久久地回蕩在天地間，使天哭泣，使地感動(dòng)。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的女孩帶著甜蜜的微笑躺在一只死去的小狗身旁，頓時(shí)，人們驚呼。無(wú)數(shù)的聚光燈對(duì)準(zhǔn)了天使，無(wú)數(shù)的，無(wú)數(shù)的……
“這個(gè)天使，怕是再也難得活了�！比藗儚奶焓股磉�，望著奄奄一息的天使，無(wú)不惋惜地說(shuō)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
或許是受酷愛(ài)象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每媽媽摟著哭紅了眼睛的我，對(duì)父親說(shuō)：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失��！年幼的我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
媽媽總愛(ài)看著我，然后嘆口氣說(shuō)：你喲，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽依然說(shuō)我：還是個(gè)孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，媽媽才對(duì)我展顏而笑。學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車(chē)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：像我這種人能學(xué)會(huì)騎車(chē)，地球就倒著轉(zhuǎn)！終于，在我的搖車(chē)曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說(shuō)：以后我會(huì)常來(lái)看您的。我的確這樣做了，直至如今。媽媽欣慰地看著我。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)（地球當(dāng)然并沒(méi)有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我騎車(chē)去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車(chē)速時(shí)，一聲刺耳的`爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車(chē)鋪后，不禁升起一股無(wú)名火。修車(chē)！我氣呼呼地撞進(jìn)車(chē)鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車(chē)，我才發(fā)覺(jué)他是個(gè)殘疾人。他推開(kāi)了我遞上錢(qián)的手，卻說(shuō)：小心呀，剛才那車(chē)上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
百善孝為先，尊老是我國(guó)傳統(tǒng)美德之首，但尊老可不僅僅只是尊敬自己的父母、長(zhǎng)輩及老師，更表現(xiàn)為去照顧和幫助一些陌生的孤寡老人。在我們的生活中，就有著這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)陌生老人的故事。
據(jù)新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō)，在福州閩江大學(xué)的三位學(xué)生，利用課余時(shí)間悄悄照顧一名77歲的孤寡老人，長(zhǎng)達(dá)一年之久。這件事是發(fā)生在他們大二的時(shí)候，在一次吃早餐時(shí)，他們偶然遇見(jiàn)了這位老人，一位眼尖的同學(xué)還注意到老人的手腳有些殘疾。當(dāng)他們得知這位老人是一位孤寡老人時(shí)，不由得十分心痛。在一番商量之后，他們毅然決定幫助這位老人。決定這件事后，他們多次白天拜訪老人，卻從未遇到過(guò)老人。聽(tīng)鄰居說(shuō)，老人白天要到處去撿垃圾賣(mài)錢(qián)以維持生計(jì)，不會(huì)在家里，于是，他們決定晚上再去拜訪老人。果然，他們遇到了正要上床歇息的老人。當(dāng)老人問(wèn)起他們有什么事時(shí)，他們便語(yǔ)無(wú)倫次地把要照顧他的'事全都說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到老人非但沒(méi)有拒絕他們，反而還笑嘻嘻地請(qǐng)他們進(jìn)屋，熱情地招待他們。
從這以后，他們便利用課余時(shí)間來(lái)照料老人，他們對(duì)老人猶如對(duì)自己的親人般體貼、細(xì)心、溫柔。每隔一段時(shí)間，他們就去看看老人，陪他聊聊天，為他清洗衣物，打掃衛(wèi)生，做一些老人無(wú)法獨(dú)自完成的事情。冬天，他們怕老人受凍，于是用自己所有的獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢(qián)為老人添置了許多御寒衣物，還送給老人一床厚厚的棉被。老人記性不好，坐車(chē)總是坐過(guò)站，而且經(jīng)常迷路，于是他們特地為老人制作了一張聯(lián)系卡，把自己的手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)在上面，以便老人走失時(shí)聯(lián)系他們。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，他們即將畢業(yè)回到家鄉(xiāng)工作，也該和老人告別了�？墒撬麄兎判牟幌吕先�，所以借助新聞希望社會(huì)上的好心人士可以來(lái)代替他們照顧這位老人。讓孝心繼續(xù)傳遞。
三位大學(xué)生無(wú)私照顧一位陌生老人長(zhǎng)達(dá)一年多，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神和關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在未來(lái)的日子里，我一定要向他們學(xué)習(xí)，去關(guān)愛(ài)身邊的老人，把孝心傳遞下去。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
人這一生會(huì)接觸許多許多老師，在小時(shí)候，父母則是我們成長(zhǎng)中不可缺失的老師；而長(zhǎng)大后，我們進(jìn)入了學(xué)校，從此，老師便走入我們的生活，成為我們生活中的一部分。
記得大概是三年前，那天是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，李老師告訴我們，今年我們班又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我們既緊張，又期待，七嘴八舌的開(kāi)始討論起新數(shù)學(xué)老師的模樣。
忽然，有人大喊一聲：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”我們趕緊端正做好，齊刷刷的將目光投向門(mén)口，而新數(shù)學(xué)老師，在我們期待的目光下，一位男老師，帶著笑容，走進(jìn)了教室。經(jīng)過(guò)李老師的介紹下，我們知道了這位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓劉，而且他非常的幽默……在以后的上課中，我們也漸漸的感受到了他的幽默。
每天上課時(shí)，劉老師總會(huì)將一些同學(xué)犯的錯(cuò)誤指出來(lái)，“嚴(yán)厲”而又“幽默”的把這些問(wèn)題變成一個(gè)笑話。特別是一次，一個(gè)同學(xué)總是把兩個(gè)概念搞混，總是分不清楚，我們都為他著急。這時(shí)，劉老師又將他那“幽默的大口”張開(kāi)了，“這樣吧，你以后回家，就管你爸喊‘?huà)尅�，管你媽喊‘爸’。你今天不要忘了��！�?/p>
那位同學(xué)不好意思的低下了頭，我們也努力憋著笑。忽然，也不知是誰(shuí)模仿著劉老師的聲音，像一個(gè)小姑娘的羞答答的聲音，惟妙惟肖的.喊了一聲：“爸！媽?zhuān) 薄班坂�，哈哈哈！”“太逗了！”我們個(gè)個(gè)也憋不住了，都笑得七倒八歪，甚至有人笑得肚子都疼了……我知道，劉老師說(shuō)這個(gè)笑話只是為了讓我們不要像那位同學(xué)一樣將概念搞混，而且我也相信，那位同學(xué)一定會(huì)將兩個(gè)概念記得清清楚楚，絲毫不會(huì)有一點(diǎn)差錯(cuò)，而且，這一幕也會(huì)深深的刻在他的腦海里，會(huì)讓他永遠(yuǎn)的記住這個(gè)教訓(xùn)，以后就不會(huì)再次犯同樣的錯(cuò)誤了。
還有一次，我們上完課間操后，準(zhǔn)備回教室，突然，一個(gè)同學(xué)大叫道：“那不是劉老師么！”我們紛紛看向正在在原教學(xué)樓的地方拄著“拐杖”，慢慢的像我們走來(lái)。我們都疑惑不解，為什么劉老師這么愛(ài)撿“垃圾”，上一次是一個(gè)鐵管，現(xiàn)在又是一個(gè)貌似是拖把的木棍一樣的東西，也不知下次會(huì)撿什么東西，我們帶著滿滿的疑惑簇?fù)碇鴦⒗蠋熁氐搅私淌�。到了教室，�?jīng)劉老師的“介紹”下，我們這才明白，原來(lái)劉老師是為了更直觀的讓我們懂得一道水管接水問(wèn)題，光靠想象是很難理解的，但有了這根木棍后，明顯易懂極了。還真得好好感謝劉老師將它撿回來(lái)��！
劉老師不僅課上的好，能讓我們很快的懂得這道題的做法，而且還很負(fù)責(zé)。每天，都有大量的作業(yè)需要?jiǎng)⒗蠋熍�，以前是兩個(gè)班，大概170多本作業(yè)，而現(xiàn)在劉老師只教一個(gè)班，所以減輕了許多負(fù)擔(dān)。雖然減輕了負(fù)擔(dān)，但劉老師還如同以前一樣，甚至比以前還要負(fù)責(zé)。每天改完作業(yè)后，將所有本數(shù)數(shù)完，用61減去本數(shù)，剩下的就是沒(méi)交作業(yè)的人數(shù)。而劉老師則不會(huì)不了了之，劉老師會(huì)直到將所有本數(shù)都湊夠了，才會(huì)罷休。而且劉老師改作業(yè)也很認(rèn)真，絕不會(huì)隨便看一下就打?qū)�，而是仔仔�?xì)細(xì)的將所有看完了之后才會(huì)打鉤或打錯(cuò)號(hào)。劉老師，真是特別的負(fù)責(zé)任��！
劉老師，如同海邊夜空中的燈塔，為我們照亮遠(yuǎn)方的未來(lái)；劉老師，如同一塊指路牌，為我們指引前方的道路；劉老師，如同一棵參天大樹(shù)，為我們遮蔽凜冽的風(fēng)雨……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
在過(guò)去的一年里，我收獲了很多，：我懂得了感恩，又有了新的夢(mèng)想，而且，我還暢想未來(lái)呢！
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，曾有多少人幫助過(guò)我��！我曾多少次在媽媽?xiě)牙锶鰦�，媽媽曾多少次用她溫暖的大手牽著我前行，爸爸曾多少次在我跌倒時(shí)告訴我“不要哭，雙手撐著地就可以站起來(lái)了�！睗u漸地，我才明白，雖然爸爸從不在我受傷時(shí)關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，但他告訴我遇到問(wèn)題該“怎么辦”，那是父親對(duì)我無(wú)言的愛(ài)！我從父母那里得到了最無(wú)私的愛(ài)，從媽媽那里學(xué)到了對(duì)人要熱情大方、有禮貌，從爸爸那里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
當(dāng)我剛剛步入學(xué)校時(shí)，老師就告訴我們：這里雖然是學(xué)校， 可是你們可以把這里就當(dāng)成自己的家，我就是你們的媽媽?zhuān)」�，老師就像媽媽一樣，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。老師不但傳授給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓哟私游�、怎樣做人�?/p>
有一首歌帳頁(yè)唱到“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......”感謝父母給我的愛(ài)，感謝老師、同學(xué)、朋友對(duì)我的關(guān)心還愛(ài)護(hù)，感謝我的國(guó)家繁榮昌盛、安定和平，使我能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。我要更加珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有的愛(ài)......！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也有了自己的夢(mèng)想。我們的“百年奧運(yùn)”夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，可是還有一些問(wèn)題擺在眼前。就拿汶川地震來(lái)說(shuō)，那天地震說(shuō)來(lái)就來(lái)，不給人一點(diǎn)準(zhǔn)備，幾萬(wàn)鮮活的`生命瞬間消失，無(wú)數(shù)高樓大廈被夷為平地，損失慘重。如果能早一點(diǎn)預(yù)報(bào)地震的發(fā)生，慘痛就不會(huì)發(fā)生，但地震預(yù)報(bào)在世界是都是難題。我夢(mèng)想有一天，我能研制出一種“地震預(yù)報(bào)儀”，能夠精確預(yù)報(bào)出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，提前一到兩個(gè)星期通知那里的居民，讓他們做好防御準(zhǔn)備，無(wú)數(shù)生命就會(huì)得到保全。
我還夢(mèng)想未來(lái)的世界是這個(gè)樣子的：未來(lái)的地球一定是綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地的“人間仙境”。經(jīng)過(guò)太空育種后的花朵，更加爭(zhēng)奇斗妍、千姿百態(tài)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。未來(lái)的蔬菜也更加營(yíng)養(yǎng)豐富，而且不用化肥，是真正的純天然“綠色蔬菜”。人們居住的房子面積更大，而且更加舒適、方便、安全，推開(kāi)窗戶就能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。我們的生活環(huán)境真正達(dá)到了“藍(lán)瀅瀅的天、清凌凌的水、綠油油的草”。
��！未來(lái)的世界真是美妙啊，我真盼望著我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，我要心懷感恩之情，更加刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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