【精華】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，一位老大爺在外面散步。
突然，一只非常可怕的老虎向老大爺撲了過(guò)來(lái)，想要吃掉他，老虎心想：哈哈，我餓死了，正好一頓美餐來(lái)了，這是你自己送上門(mén)來(lái)的，我可要不客氣地吃了！老人 非常的害怕，不停的后退，老虎一步一步的.逼近，好象在說(shuō)：“我要開(kāi)吃了�！蓖蝗�，老人被石頭拌了一腳 ，便暈過(guò)去了。
正在這緊急的時(shí)候，這情景被不遠(yuǎn)處的大象看到了，它心想：從前我和我的妻子非常困難的時(shí)候，這位老人把水給我們喝，還把糧食給我們吃，我們才沒(méi)有餓死。這 一次這位老人遇難了，我要幫助他，不能讓老虎吃掉他。想到這里，大象把自己的耳朵張開(kāi)，樣子變得非常龐大，好象扇扇耳朵就能起龍卷風(fēng)，跺跺腳就能有地震似 的，它便跑了過(guò)去跟老虎“打仗”。
老虎還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)戰(zhàn)，大象就用它又粗又長(zhǎng)的鼻子把老虎卷了起來(lái)，然后甩出去。只見(jiàn)老虎吐了幾滴血，又站了起來(lái)。大象決不罷休，又把老虎卷起來(lái)，往地下扔。 大象發(fā)現(xiàn)體力不支，就跑了過(guò)去，把老虎踩了一下，老虎又爬起來(lái)，把大象抓傷了，大象非常憤怒，又把老虎踩了幾腳，經(jīng)過(guò)幾回合的打斗，大象終于把老虎打死 了。
老人慢慢醒來(lái)后，看見(jiàn)老虎死了，他還不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)他又回頭，只看見(jiàn)一頭大象往森林深處走去，他明白了是大象救了自己，他對(duì)著大象遠(yuǎn)去的背影大聲喊：“謝謝你，大象朋友！”
最后，老人就高高興興地回家了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天放學(xué)了，小明正準(zhǔn)備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽(tīng)到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進(jìn)了衛(wèi)生間，他看見(jiàn)衛(wèi)生間的水龍頭沒(méi)有關(guān)，清水不斷地往下流，地上還有一個(gè)大攤水呢。小明連忙走上前，關(guān)上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這水流得真可惜呀！這是哪個(gè)小朋友沒(méi)有關(guān)水龍頭呢？我得想個(gè)辦法讓大家不再浪費(fèi)水�！�
過(guò)了一會(huì)，小明抓了抓腦袋，想到了一個(gè)好辦法。他跑回教室拿來(lái)一張紙，用筆在上面寫(xiě)了四個(gè)大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費(fèi)水了。小明把寫(xiě)有四個(gè)大字的'紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)內(nèi)心深處
今天，把自己前幾個(gè)月的讀書(shū)感受與大家分享。
讀《狼王夢(mèng)》
正沉浸在《狼王夢(mèng)》中，一本很好看的書(shū)。一匹母狼的育子經(jīng)歷。被權(quán)勢(shì)欲望大大膨脹了的母親的心。時(shí)時(shí)幻想著自己的孩子出人頭地，成為狼群的最高統(tǒng)治者。過(guò)度培養(yǎng)，造成了孩子的過(guò)早謝世，狼崽們死在了母親一手打造的欲望之井中。小說(shuō)多心理描寫(xiě)，跌宕起伏，扣人心弦，不大讀小說(shuō)的我被深深吸引。我被母狼紫嵐愛(ài)孩子的方式深深震撼。懷胎覓食，痛苦分娩，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的場(chǎng)景總讓你為她捏把汗。有驚無(wú)險(xiǎn)，寶貝們順利降世。母愛(ài)的偉大讓她有了強(qiáng)勁的生存動(dòng)力，育兒的艱辛讓每一位讀者動(dòng)容。但胸中有夢(mèng)，一切苦難便都顯得有價(jià)值。我很欣賞紫嵐身上的母性光輝。又深深痛恨她的自私與殘酷，為了滿足自己的權(quán)力欲，孩子都成了她手下的犧牲品。有計(jì)劃、有目的、殘忍、扭曲、不擇手段地去培養(yǎng)未來(lái)的狼王，結(jié)果是崽死夢(mèng)渺，一切虛無(wú)。仰天長(zhǎng)嘯，血淚縱橫，萬(wàn)般努力皆成空……我讀到了《狼王夢(mèng)》背后的人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活，我窺見(jiàn)了‘沈石溪’筆下的人生思考。為權(quán)勢(shì)而爭(zhēng)斗，有痛苦，有兇險(xiǎn)，有狂狷，有無(wú)奈，有野趣。但更多的是慘無(wú)人道、血腥四濺、幾敗俱傷。離幸福太遠(yuǎn)，離生活的本真追求太遠(yuǎn)，離生命的存在意義太遠(yuǎn)……
山高澗深，林茂樹(shù)密，荒草莽蘺，坡陡路險(xiǎn)……引人入勝，啟迪深思，我欣賞沈石溪獨(dú)特的小說(shuō)創(chuàng)意和非同一般的藝術(shù)表現(xiàn)力。沒(méi)有道德的說(shuō)教，沒(méi)有人為的訓(xùn)誡，只滴血傾訴，入木三分，向時(shí)代和心靈深處召喚思索，召喚美！
讀《藏在書(shū)包里的玫瑰》
于忙碌的工作之余，瀏覽了一本新書(shū)《藏在書(shū)包里的玫瑰》，是少年兒童研究專(zhuān)家“孫云曉”和記者“張引墨”經(jīng)過(guò)六年的采訪、記錄、整理的有關(guān)青少年性教育的記實(shí)錄�？春蟾杏|頗深，中國(guó)的性教育缺失太多了。我們的孩子根本不知如何去保護(hù)自己，僅僅是好奇，僅僅是青春萌動(dòng)，便在悄悄中葬送了自己。有的有這方面意識(shí)，但藏著掖著的現(xiàn)實(shí)更激起了他們的好奇；有的還處在游戲刺激之中，渾然不知，可怕的性病已慢慢向他們逼近，還有心靈上永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。突然想起一位作家媽媽對(duì)自己的孩子說(shuō)的.這句話：“寶貝，你的第一次，一定要給你真正愛(ài)的人，值得你給予的人，那是上天給你的最寶貴的禮物。”這個(gè)世界太瘋狂，我們年幼的孩子無(wú)所適從。我想到了自己的寶貝，我該如何對(duì)他進(jìn)行這方面的教育？《男生日記》，我已于年前就買(mǎi)來(lái)放在他目所能及的地方，單等他需要時(shí)學(xué)習(xí)，我想某一天他會(huì)悄悄翻起，很大方地了解自己的身體。
放假前，混著讀三本書(shū)，《徐志摩散文》，《親愛(ài)的安德烈》、《最后的演講》，不一樣的文風(fēng)，不一樣的感覺(jué)，但有一點(diǎn)是共通的，一顆熱愛(ài)生活的心，一份傾于生活的情，一雙透視生活的眼，讓我深切地感受到了某種超然，一種瀲滟。越發(fā)感覺(jué)自己需要了解的太多，需要知道的太多，需要學(xué)習(xí)的太多，越發(fā)覺(jué)得人生不夠用。我很滿足現(xiàn)在的生活，每天有很多自己愛(ài)做的事，有意義的事兒要做，生活充實(shí)而快樂(lè)。
認(rèn)真地看完《最后的演講》，在書(shū)的封底寫(xiě)下了“生命不熄，追求不止”，由開(kāi)始的激動(dòng)人心慢慢沉淀為深深的思考�！疤m迪·鮑許”，一個(gè)用心生活的充滿激情的人，我崇敬他。他的演講視頻，我含淚看完，“如果你有真正的活過(guò)就不懼怕死亡”，“我想我比在座的各位都健康”，只有幾個(gè)月生命的鮑許，在做最后演講時(shí)，甚至考慮要帶著成人紙尿褲上場(chǎng)，依然不忘他的幽默，依然那么陽(yáng)光燦爛，他留給世人的是一種精神，是一種召喚。他的好多心之悟語(yǔ)，我已深深銘記。上網(wǎng)看看他的視頻，你能從中找到自己的影子，重樹(shù)你的人生，洗滌你的靈魂。
讀《成功》
啊，別分離，
親密無(wú)間，
與繁星相聚天際。
何為心，
若非與繁星聚一起？
與眾鳥(niǎo)齊飛，
乘風(fēng)，駕云，
齊歸。
——里爾克《啊，別分離》
“分離”，是我們習(xí)慣的生存狀態(tài)。但是在我們的內(nèi)心不斷地有聯(lián)系的渴望，是一種渴望，強(qiáng)烈的渴望，對(duì)我們的心靈和遠(yuǎn)方的星辰、我們自身和世界的他者親密無(wú)間地生活這一狀態(tài)的渴望。我們向往與他者聯(lián)系為共同體，因?yàn)槲覀冎�，依靠這個(gè)共同體，我們?cè)谏钪袝?huì)感覺(jué)更自在，相互間不再陌生，地球上不再有異鄉(xiāng)人。
在人類(lèi)的精神世界中，明顯相對(duì)的東西總是在圓環(huán)中相互追逐：愛(ài)和恨，笑和哭，恐懼和渴望。我們懼怕聯(lián)系及其所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，又渴望聯(lián)系及其所帶來(lái)的舒服�？謶峙c渴望的情緒相互依隨，同樣強(qiáng)烈。我們付出了種種努力，通過(guò)切斷聯(lián)系來(lái)保護(hù)自己。由于對(duì)這種努力的懼怕，人類(lèi)的靈魂在不斷地呼喚聯(lián)系：“啊，別分離……”通過(guò)把我們自己沉浸在這呼喚中——這呼喚正徘徊在我們恐懼的前前后后——我們就能夠進(jìn)入那個(gè)本來(lái)就存在于我們之中的圓環(huán)。
我的內(nèi)在的、隱形的自身認(rèn)同感，也只有在于外部可見(jiàn)的“他者”相遇，從而證明其自身時(shí)，才被人知曉，甚至被我自己所認(rèn)識(shí)。（以上四節(jié)為書(shū)中摘錄）
……
在這世界上，什么都可以欺騙，唯獨(dú)自己的內(nèi)心欺騙不得。好與壞，善與惡，高尚與猥瑣，充實(shí)與空虛，不用任何人去評(píng)判，你的心自會(huì)給出公平的裁決。傾聽(tīng)自己心的聲音，知道自己真正需要什么？引領(lǐng)自己進(jìn)入另一個(gè)生活境界！心靈深處只對(duì)心靈深處才能產(chǎn)生共鳴，嘗試著去喚醒自己的心靈，找尋到真正的自己，體驗(yàn)一種完全不同的生活。
我們需要找到各種可能的方式來(lái)傾聽(tīng)來(lái)自心靈內(nèi)部的聲音，并認(rèn)真地接受內(nèi)心的指引，不只是為了我們的工作，更是為了我們的健康！
“人生感悟”
生活是一個(gè)過(guò)程，生命是一種體驗(yàn)。有人困于生活，有人疲于生活；有人體驗(yàn)煩惱，有人體驗(yàn)快樂(lè)；有人經(jīng)歷平凡，有人經(jīng)歷深刻。不同的生活境況，不同的人生體驗(yàn)，每一天，每一時(shí)，每一刻，都在為快樂(lè)奔波，為幸福忙碌，但要獲得這些，往往并不需要太多，只要內(nèi)心的安寧�？鞓�(lè)很多時(shí)候與物質(zhì)并沒(méi)多大關(guān)系，正如我前時(shí)和朋友聊天所言，物質(zhì)的、名利的、不需太多，只要夠你在自己所處的環(huán)境中平衡地生活，足夠。放飛自己的心，追逐靈魂的精神的快樂(lè)，有安逸且不息的生活態(tài)度�；钪馁|(zhì)量，在于擁有詩(shī)意的生活。愿大家能擁有這些，每一天開(kāi)心快樂(lè)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記得那天下午，媽媽帶回來(lái)一個(gè)潔白如玉的陶瓷小工藝品，它像兩只并攏的小皮靴，頂端還有兩個(gè)小布囊呢。媽媽說(shuō)這是一個(gè)小盆栽，布囊里全是小草種子，只要經(jīng)常澆水就可以長(zhǎng)出小草了。我央求媽媽讓我來(lái)養(yǎng)，并保證照顧好它。那天下午，我給它澆上水，把它放在我的書(shū)桌上，沒(méi)事的.時(shí)候就拿起來(lái)玩。
喜歡歸喜歡，由于快期中考試了，我只顧得復(fù)習(xí)功課，把繼續(xù)澆水的事忘得一干二凈。等想起來(lái)時(shí)，已過(guò)去一個(gè)星期了。我好擔(dān)心，小草不會(huì)死吧！我趕忙跑到書(shū)桌前，拿起小盆栽觀察。哈哈，小布囊上發(fā)出小草芽了！小草芽嫩綠嫩綠的，非常好看，真是不可思議呀！
還有一次，我不小心踩到爸爸種的綠蘿，踩斷了好多枝葉。爸爸把斷枝剪掉，說(shuō)等幾天從剪枝處就會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉。我有點(diǎn)不相信！沒(méi)想到，不到兩天的時(shí)間，真的長(zhǎng)出新枝葉了！
我被小草頑強(qiáng)的生命力震驚了。想到自己有時(shí)遇到困難就退縮，真有點(diǎn)慚愧。我要向小草學(xué)習(xí)，以后不論遇到什么困難和挫折都勇敢面對(duì)，想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
早晨，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)一起出去玩。小螞蟻找來(lái)一把尺子和一個(gè)雞蛋殼，他把尺子放在雞蛋殼上，讓毛毛蟲(chóng)爬上尺子的一頭，自己爬上另一頭。哇，這就是一個(gè)好玩的'蹺蹺板。他們你一上，我一下；你一下，我一上，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。這時(shí)，小蝴蝶飛來(lái)了，拍著翅膀在為他們加油。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“要是和小蝴蝶一樣會(huì)飛，該多好��！”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“這好辦�！泵x(chóng)找來(lái)四根繩子和一塊毛巾。他把繩子一頭綁到毛巾上，又把繩子的另一頭掛在雞蛋殼上。這樣，一個(gè)熱氣球模型就誕生了。他們乘著熱氣球飛上了天，好不快活。
下午，天下雨了。小蝴蝶最討厭下雨天，這樣它就飛不高了。小螞蟻：“說(shuō)不要急，我有辦法�！彼训皻し艘粋�(gè)身，他們躲在了雞蛋殼里，再也會(huì)不被淋濕了。
天黑了，也該睡覺(jué)啦。小蛋殼搖身一變，變成一張搖搖床。小螞蟻找來(lái)一些樹(shù)葉當(dāng)被子，三個(gè)好朋友躺在搖搖床里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，但是也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
夏天的時(shí)候烈日炎炎，知了大聲地叫著：“知了！知了！”好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”小狗在樹(shù)下乘涼，它吐出紅通通的舌頭，所有的小動(dòng)物也都跟著出來(lái)透透氣。
夏天的游泳池?zé)釤狒[鬧的，大人帶上游泳帽開(kāi)始游泳，有的像青蛙一樣在水里自由自在地游著，也有的像是一條魚(yú)在水中飛快地游著，還有的躺在水面上舒舒服服的享受水中沐浴的清爽。小孩子們?cè)谒懈钳偪�，有的小孩一頭扎進(jìn)冷冰冰的水池中，有的拿著水球開(kāi)始玩耍，還有的在水中揚(yáng)起了水花。
夏天的`商店里更是熱鬧，商店里售賣(mài)冰棒的柜臺(tái)擠滿了人，大都是如我一般的小朋友。有的買(mǎi)了一根巨大的冰棒一邊走一邊吃，有的小朋友買(mǎi)了小的冰棒，卻是一路吃得緩慢，生怕一下子就把冰棒吃光了。
夏天的池塘里荷花尚未開(kāi)放，一片一片的荷葉撐起一根根花骨朵，像是一把碧綠的雨傘。等到荷花都開(kāi)放了，池塘就變得更美了。
夏天真是一個(gè)炎熱又美麗的季節(jié)！
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