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我的舞臺作文集合15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的舞臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的舞臺作文1
小時(shí)，我就很喜歡把自己想象成一位女俠：將毯子圍在身上，當(dāng)成披風(fēng)。手中握著根冰棒棍就是黑劍，與看不見的敵人打斗，在屋子里上躥下跳，鬧得家里雞犬不寧。家里人都說我在發(fā)瘋，但我依舊是我行我素。
沒有干過這種傻事的人根本不會明白我是在干什么，當(dāng)然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。
幻想一直都是我再鐘愛不過的舞臺。
在這個(gè)舞臺中，我可以是任何人，我可以是怎么都不會被打敗的主角，可以是一個(gè)面都沒露過幾次的炮灰，也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的身上，雖然只是在幻想中，可我卻感覺真實(shí)得可以觸摸到。
在這個(gè)舞臺中，同樣有歡笑有淚水，每個(gè)形像最后都會定格在我的記憶里，她們都有著自己的故事，可每個(gè)故事都沒有結(jié)局。在我厭了，乏了時(shí)，好好將這些故事翻出來，細(xì)細(xì)回憶她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次成為她們，慢慢將故事補(bǔ)下去。依舊留個(gè)空白結(jié)局。我是她們，但她們不完全是我，她們的結(jié)局在我興起時(shí)會補(bǔ)完，當(dāng)然也只是補(bǔ)完一。兩個(gè)故事。可與之前不同，我只是一個(gè)旁觀者，靜靜看著每個(gè)人都走向這條美好的通往結(jié)局的路。
這時(shí)，在這個(gè)舞臺上，我只是一個(gè)再普通不過的導(dǎo)演，編制著爛大街的結(jié)尾，縱使能夠看見她們的`只有我一人，可我卻不在意，相信她們也是，我們都在自己的舞臺上編織著我們自己的夢。人生就是破碎的，故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來，而有時(shí)卻是帶著化妝品的小姑娘，給人生上妝，裝扮成自己心目中的樣子。
在幻想這個(gè)舞臺上，我想哭就哭，想笑就笑，孤單時(shí)有人陪伴，難過時(shí)有人安慰�；孟�，是我的舞臺，縱使人生再怎么困難，在這個(gè)舞臺上，我依舊能將真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，看見明媚的陽光�；孟脒@個(gè)舞臺，上面還承載看我未消散的夢。
我的舞臺作文2
“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。”
相距千里，一句淡淡的鼓勵(lì)，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺。
英語網(wǎng)課臨近結(jié)課，也卷來令人“危言聳聽”的口語練習(xí)�！白詈笠惶谜n我們練！口！語！”齊肩的黑直發(fā)，說話頗有孩子氣的是我的英語老師�！鞍�？不會吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁機(jī)退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現(xiàn)。
我在心底默默祈禱，我不被當(dāng)作示范，可躲不過老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動大腦中的記憶，周圍的氣溫逐漸升高，即使坐在空調(diào)下，也悶熱的叫我喘不過氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來的襲擊打的我措手不及。
一直期待與同學(xué)英語交流，層出不窮的想法競相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷�！皺C(jī)會都候在門外了，今日不做何時(shí)做？“只覺得身體在發(fā)燒，糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由，先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)？不！明日復(fù)明日，明日何其多！我猛然推開心中的門檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書。
“很好啊，平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅(qū)趕了膽怯，照亮了英語的.舞臺。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧靜的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。
我試著打開心扉，從默默聆聽變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語口語課堂，這里，也是我的舞臺！
“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過的暖卻讓我的口語舞臺始終點(diǎn)亮！
我的舞臺作文3
“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動聽的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的協(xié)助，也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí)，我總會想到這項(xiàng)活動背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力。“班班有歌聲”是一個(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的'歌聲征服評委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺作文4
人生就是一場表演，無論如何都要謝幕，但，謝幕的方式亦有所不同————題記
當(dāng)你踏上這個(gè)舞臺時(shí)，表演就開始了，你不必要覺得自己是為別人而表演，其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活中的主角，生活本來就任你主宰。任何一件事都有對立面，對于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會有不同的情緒反應(yīng)；即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間和場合遇到同一件事情，也會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實(shí)，真正的劇本，在你自己的手里。
每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠(yuǎn)充滿陽光。在人生這個(gè)舞臺上我們要像諸葛亮與項(xiàng)羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復(fù)雜難料。我們有“也無風(fēng)雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達(dá)，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強(qiáng)。舞臺上，我們會因?yàn)樵S多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續(xù)舞蹈，迎接下一個(gè)高潮。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的`綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨(dú)一無二的色彩！
我的舞臺作文5
胖是一個(gè)大麻煩，人們往往會有點(diǎn)瞧不起胖子。因?yàn)榕肿哟蚧@球不行，踢足球不行，排球不行……除了鉛球，胖子幾乎和所有球類運(yùn)動說拜拜。于是，我通過分析，得出以下結(jié)論：胖子只能趴在書桌上，或是窩在沙發(fā)里。還有小部分的雖然站在了舞臺前，但用曹老師的話來說就是“像人棍似的”。
我是趴在書桌上的那一類�！芭吭跁馈敝傅氖菍懽�。我語文不好，進(jìn)了初中后稍微有了點(diǎn)進(jìn)步，有拿的出手的作文了。不過跟那些專業(yè)去練過，積累過怎樣寫作文的人還是有挺大差距的。當(dāng)趴書桌的胖子還挺多的，很早就有，像英國的作家王爾德。還有，你知道“大腹便便”這個(gè)成語是怎么來的嗎？他是有一首歌轉(zhuǎn)變出來的“邊孝先，腹便便。懶讀書，但欲眠。”邊孝先是東漢文學(xué)家，這首歌就是邊孝先的弟子為了調(diào)侃他而作。邊孝先雖然胖，但有學(xué)識，有幾百個(gè)弟子。
曾經(jīng)我一度認(rèn)為我什么也不會，且仔細(xì)想想，我連一個(gè)興趣愛好都沒有，成為了一個(gè)“沒有生活情趣的人”。不過到了現(xiàn)在，我覺的興趣愛好變得越來越重要，而我卻沒有一個(gè)，沒有一個(gè)我登上過的舞臺，哪怕是個(gè)跑龍?zhí)椎�。思考了很久，我看上了寫作文，因�(yàn)樗恍枰嗟牧�，不需要太多汗水，只需要�(jiǎng)觿幽X子，找一個(gè)好的題材，好的切入點(diǎn)，好的手法等等好的東西就能寫出一篇好的作文來。
在我們班寫作文寫的'好的有不少，他們也大都不是胖子。在寫作這個(gè)舞臺上，那些人的腦子可是很賣力。為了站在聚光燈那僅有的小圓圈里，他們都費(fèi)盡心思。我也不是一樣？只不過我還沒找到時(shí)機(jī)登上。
我開始了一段旅程，這旅程的旅途不長，只是每天看書，圈畫。當(dāng)老師布置作文時(shí)，仔細(xì)想想怎樣抓住好的題材。日復(fù)一日，不過這段旅程的意義對我來說還挺大的，它是我少有的興趣愛好之一，也是我至今唯一登上的舞臺。
在“舞臺”上，“跳”的“舞”不同，難度不同。有的人靠體力站在了聚光燈下，而有的人靠腦子。我就是靠腦子的。
我的舞臺作文6
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽見它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無怨無悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥的啁啾。我絞著雙手，腳在桌子下面不自主地打著拍子。音樂老師笑容可掬，又重復(fù)了一遍剛才的話：“誰自愿上來表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來，“老師，我們來！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無。你是否也有過這樣的感受？老師幫我們調(diào)伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會顫抖？詞兒是否會忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細(xì)的聲音：“樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。側(cè)目而視，只見我的.好友沉醉地吟唱著，眼中盛滿了自信與熱情�！叭吕婊ㄑ瑤纵d開又?jǐn)�，筆鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來，清晰起來。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺……
一曲終了，如此短暫，聽著同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵(lì)，我懂：就是要放開身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺，舞臺上綻放的是我的努力與自信！
寫出你的精彩
筆尖劃過紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書寫著自己的喜怒哀樂；我用細(xì)膩的情感感知著我們的大千世界；我用獨(dú)具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫真人真事，訴真情實(shí)感，透過我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺，紙間筆下就是我的舞臺！
望窗外，花開又?jǐn) Ｎ抑�，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺！
我的舞臺作文7
微風(fēng)輕輕劃過臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫筆，靜靜地描繪著這屬于我的舞臺。
顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上，一簇簇的擁在一起，噓——用心聽，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫畫，只不過家人總是說畫畫沒有前途總不讓我學(xué)習(xí)，無奈之下只能在空閑時(shí)間來到這片花田，描繪心中的.夢想。
正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開媽媽的時(shí)候，我瞞著家人，背著畫夾，來到了這片花田。陽光暖暖地灑在身上，我逆著光，目光投向花田。手指畫筆，靜靜敘說，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田里一個(gè)人都沒有，陪伴我的只是地上被拉的斜長的影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問自己：“我這么選擇對么？”無人回答，只有在靜靜開放的蒲公英，在風(fēng)中沙沙的應(yīng)著。
陽光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬于我自己的舞臺上，卻沒有一位觀眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺流入心田。突然，一陣暖風(fēng)吹來，是那么突然，以至于遍地的蒲公英寶寶沒有來得及抱住媽媽，飄散在藍(lán)天中，在暖陽下它們幸福地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，演繹著生命的舞蹈，幾顆呼呼的來到了我的身邊，仿佛在說：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們?yōu)槟愎恼��！?/p>
我突然釋懷了，微風(fēng)旭日就是我的觀眾，在我的舞臺上，我為自己鼓掌！堅(jiān)持自己要做的事，一切都會變得很美好。別人的舞臺會有人去安排，而我的舞臺需要我自己去主宰。我推開了遮住光的陰霾，在我的舞臺上，我一直驕傲的存在！
我的舞臺作文8
夢想是由自己創(chuàng)造出來的，而舞臺是展示夢想的路。
——題記
上完架子鼓的我被老師喊住了，他給了我一張紙，然后說了一句：“好好準(zhǔn)備吧！”
回到家我打開那張紙，原來是表演邀請信，我緊張極了，但又不希望有所遺憾，于是每天放學(xué)回家都練上二三十分鐘，漸漸地我把那首曲子打得出神入化了。
終于到了比賽那天，我早早的到了表演場地——萬豪，正當(dāng)我信心滿滿，覺得自己是勢在必得時(shí)，突然我看到一個(gè)人坐在最前面最高的位置上。居然是我的老師的老師，他多次參加過湖南衛(wèi)視《我是歌手》的鼓手。
本來的我并不緊張，可當(dāng)我一上臺，看見除前面的一大片的觀眾外，樓上三層都圍滿了人，我的心突然開始緊繃了起來，但我知道這遲早是要面對的，于是我開始認(rèn)真打起鼓來。
面對“百萬大軍”的觀眾，我開始再一次放松全身，在心中默念：“我的舞臺我做主！”于是，我越打越好，鼓聲也越來越響亮，正當(dāng)我十分自信，覺得自己快要成功之時(shí)，“啪！”的一聲，一只鼓棒打在了鼓邊上，由于用力過猛狠狠地甩在了地上。
這一下子，我感覺自己腦袋天旋地轉(zhuǎn)。如果低頭去撿的話，會亂了整個(gè)節(jié)奏的，但是要是不去撿吧，總會少了幾個(gè)音。正當(dāng)我進(jìn)退維谷之際，突然我急中生智，單手打擊著鼓面，另一只手飛速地?fù)炱鸸陌衾^續(xù)演奏。
經(jīng)過這次后我打得更加小心投入，每一個(gè)音符都在腦中出現(xiàn)，每一個(gè)聲音都在耳邊回蕩，當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束時(shí)，我懸著的心落了下去。
到發(fā)牌了，我與其他鼓手一起站在舞臺上，那位我老師的老師拿著金牌說：“剛才有一位小朋友在鼓棒掉落之時(shí)，臨危不亂，急中生智，這是作為鼓手的一個(gè)品質(zhì)，所以金牌的.獲得者——謝俊涵！”
我滿懷微笑的領(lǐng)了金牌，原來每一個(gè)人都會有自己的夢想和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。打鼓——這就是屬于我的舞臺！
我的舞臺作文9
夕陽西下，我走在走廊里，心中滿是惆悵。
方才，老師將我叫到辦公室里，告訴我?guī)字芎髮e行一個(gè)市級的作文比賽。我要代表我們班參賽。
幾周……這期限是不是太短了？但是，我要為班級而戰(zhàn)啊。于是，我不情愿地答應(yīng)了她。
造化弄人，第一次初賽我寫的并沒有想象中的那么好�？粗且黄铣说淖髌�，我的心里很不是滋味�？墒�，我不能像這樣怨天尤人，我應(yīng)該多多反省，努力提高自己。
于是，每個(gè)接下來的傍晚，三樓的窗邊都會有一個(gè)女孩的小小身影獨(dú)自徘徊。不知從何時(shí)期起，我迷上了讀書。我常沉浸在書海中，與安妮一起成長，悲憫阿廖沙的童年，和愛麗絲一起漫游奇妙的仙境。而且，我還練習(xí)了許多習(xí)作。漸漸地，我的文章也更加飽滿豐富，作文的成績也直線上升。而此時(shí)也離決賽的日期也不遠(yuǎn)了。是的，我堅(jiān)信那也是我的舞臺，我要在我自己的舞臺上大放異彩！
終于，沒有辜負(fù)我的汗水。
獎(jiǎng)狀是在初秋的一天頒發(fā)的。老師喊到我的名字，我欣然躍上國旗臺，雙手接過獎(jiǎng)狀。
看著那黃澄澄的”一等獎(jiǎng)“三個(gè)字，我心中卻沒有太多的激動。是的，這是我憑自己的實(shí)力換來的。老師也向我投來了贊許的`目光。
鳥兒的舞臺是天空，而它的舞鞋則是那對并不豐滿的翅膀。而我不也正是一只鳥兒，在我寫作的舞臺上逆風(fēng)蹁躚嘛？
我們每個(gè)人都有自己的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的主角。面對如上的諸多小困難，我們都要積極去面對。生如夏花，我是這逐夢的舞者，舞出生活的精彩！
夕陽西下，我不再彷徨，我邁出的每一步都更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑溃@里也是我的舞臺。
我的舞臺作文10
陽光暖，白云長，那清風(fēng)也帶著芳香；微笑燦，掌聲歡，舞臺上的我笑容璀璨。
曾經(jīng)的我，默默無聞，如同春天隨處可見的野花，舞臺的燈光怕是永遠(yuǎn)不會照向我了。
時(shí)光在風(fēng)中淺淺吟唱，指間的風(fēng)穿堂而過，帶我記憶起那個(gè)改變我命運(yùn)的早晨。
黑板上，靜靜地臥著一道數(shù)學(xué)題，錯(cuò)綜的線條，簡單的題設(shè)，生澀的意思。一切都在向我提示著這道的不易。教室內(nèi)十分安靜，連陽光掉落的聲音都能聽見，耳邊縈繞的，唯有同學(xué)們筆尖劃過紙面無奈的沙沙聲。
我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點(diǎn)一點(diǎn)向前邁進(jìn)，最終解出了這道題。當(dāng)你詢問誰會解時(shí)，我微微探起頭來，偷偷瞄了你一眼，卻不曾想正對上你的目光，“就你吧！”我吃了一驚，我明明沒有舉手��！那些成績優(yōu)秀的向我投來懷疑的目光。我本想推辭，但我注意到你的目光是那樣溫暖，大把大把的陽光息在里頭。我打消了我先前的想法，鄭重地從你手中接過粉筆。
來到黑板前，先前一切慌張都已消失，右手執(zhí)粉筆，努力向上伸著，左手按在黑板上，我的雙腳微微踮起，嘴角微微上揚(yáng)，跟隨著之前的思路，一點(diǎn)一點(diǎn)向前推進(jìn)，我與題目交戰(zhàn)著，戰(zhàn)爭如火如荼地進(jìn)行著，仿佛華北戰(zhàn)場上與日軍展開攻堅(jiān)戰(zhàn)的中國守軍。
最終，我戰(zhàn)勝了它，當(dāng)我點(diǎn)下最后一個(gè)句號后，我長長地舒了一口氣，陽光從枝頭落下，泊一片淺粉的微暖，我沐浴在陽光之中，盡情享受這一份安寧。忽然，一場自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響，那樣悅耳，那樣歡快，仿佛一陣潮水，從四面八方涌來，將我包圍，我在這歡樂的.海洋中盡情遨游，感受乘風(fēng)破浪的歡快和豪邁，這里，也是我的舞臺。
詩云：“深林人不知，明月未相照。”在那些優(yōu)秀同學(xué)的光芒下，我們是那樣默默無聞，但只要我們堅(jiān)持不懈，成功的明月自會把我們照耀。
努力拼搏，艱苦奮斗，成功自會向我招手，這里，也是我的舞臺。
我的舞臺作文11
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，在爸爸的單位里，看見幾個(gè)人正在搖頭晃腦的拉著二胡。那時(shí)候我根本不知道什么是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。
我當(dāng)時(shí)問爸爸那個(gè)是什么，爸爸告訴我那個(gè)就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個(gè)我買了個(gè)二胡。
可是買了二胡不會拉，怎么辦呢？爸爸給我?guī)У搅税桌蠋熌�，讓我在那學(xué)習(xí)二胡。
在那的第一節(jié)課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這么簡單�！蔽倚南�。
“接下來咱們練D調(diào)的1、2、3、4、5、6、7�！卑桌蠋熣f�！鞍�！這么復(fù)雜，還分什么D調(diào)�！蔽倚南搿５矣洲D(zhuǎn)念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。
由于二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準(zhǔn)，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時(shí)白老師對我們說：“把咱們學(xué)的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚�！�
聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神秘的力量，讓我接著學(xué)了下去。
我每天一有空就練琴，功夫不負(fù)有心人，過了一個(gè)星期，我終于把這首曲子拉熟了，把位找準(zhǔn)了，在快攻D調(diào)轉(zhuǎn)F調(diào)時(shí)也能很快的找到把位。
又過了三個(gè)星期左右，終于在油田的春晚上表演了。
我的`舞臺便從家里轉(zhuǎn)到了文體中心。
剛開始，我在臺上拉的斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，不像在家里拉得那樣好，我想，把觀眾當(dāng)大白菜好了。漸漸地，我心情放松了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經(jīng)陶醉在了音樂的天堂。
勇氣和毅力讓我在二胡的舞臺上成長，我已經(jīng)深深愛上了二胡，愛上了屬于二胡的舞臺。
我的舞臺作文12
夏日晴好，窗前滿盈著明朗的溫暖。落地窗前那些花草的碎影，被光投射到潔白的墻面上，如一幅幅簡約的素描。
——題記
再一次坐上久違的椅子，走進(jìn)熟悉的地方，心里不免思緒萬千。我曾在這個(gè)舞臺上跌倒，卻也在這個(gè)舞臺上站起。是心中的那份信念？還是堅(jiān)定？
向著窗外望去，小小的紙飛機(jī)，劃過晴空，純白色的影是心中的記憶。
去年寒假，由于平時(shí)練習(xí)太少了，我在考官面表現(xiàn)出了膽怯與緊張，我的雙手撫上古箏，雖是悅音，卻免不了許些憋腳。突然，一陣弦音緊繃。
“老師，我忘記譜子了……”我面色漲紅。
這時(shí)的考官，也沒有了先前的和藹，只是對我擺了擺手，讓我出門。
出門后，我將頭向上仰了仰，為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前，看著那些手中還拿著譜子在背的人，心中下定決心：來年再戰(zhàn)！我一定要勤奮練習(xí)，再回到這個(gè)舞臺時(shí)，我不再是失敗者的角色！
故作不痛不癢的樣子，離開那時(shí)的舞臺。
這次，我坐在門前的椅子上，看著那些手中依然拿著譜子，口中在默背的人，隨即，我閉目養(yǎng)神，心中有譜的`在人群中等待著�？技壍娜嗽絹碓蕉�，唯我的表現(xiàn)異類。
叫到我了！我笑了笑，走進(jìn)去的是信心！
一曲悅耳的琴聲，在我手中流轉(zhuǎn)而出……
這，是半年來每日每練的結(jié)果。
身體隨著琴音微微擺動，嘴角不覺上揚(yáng)�！皦粝胍欢ㄒ校f一實(shí)現(xiàn)了呢？”是啊！如果沒有上次的決心，可能我這次就沒有信心再次走上這個(gè)舞臺！
曲畢，起身，向考官敬禮！看著考官的笑靨，走出去的成功！這，是我的舞臺！它曾給我挫折，也給我信心！
這世上千千萬萬的舞臺，我不曾走完。但，考場，是我的舞臺，我一定要在這個(gè)舞臺上展現(xiàn)出一個(gè)自信，精彩的我！
是心中的信心與堅(jiān)定告訴我：這里是你的舞臺！
我的舞臺作文13
有一天，我在練習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師突然朝我走了過來，我以為老師來檢查我練得怎么樣，誰知他拍了一下我說:“過幾個(gè)星期后有一場比賽，還剩一個(gè)名額,你去不?”我當(dāng)時(shí)沒多想就答應(yīng)了。
沒過這多久我就把這件事給忘了，直到后來老師提醒后，我才想起來，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學(xué)會都不一定更別說背了，可誰讓我當(dāng)初答應(yīng)了，只能認(rèn)命了。
于是，每天放學(xué)后老師都會教我一點(diǎn)內(nèi)容，可是我怎么也學(xué)不會，尤其是高潮的部分，我的手指都快不夠用了，恨不得長出頭六臂，盡管老師不斷地叫我慢慢來，放下心來學(xué)，可我就是靜不下心，總覺得自己不可能學(xué)會，再加上距離比賽那天已經(jīng)很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對我說：“你要相信自己，如果你一直覺得自己不行，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會。如果不勇于嘗試，你又怎么會知道自己行不行？”
聽了老師的話|后，我調(diào)整好心態(tài)，靜下心來努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我能夠熟練地彈完整首曲子，并背了下來。
到了比賽那一天，我早早就來到了比賽場地,化完妝后我就開始熟悉譜子，可是因?yàn)槲姨o張了，有一個(gè)地方我總是背不下來。
這時(shí)，我聽到廣播通知，我竟然是第一個(gè)上場的`，我太緊張啦，上去前我的雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說她會站在臺下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時(shí)練習(xí)一樣。
上臺后，我向評委和觀眾鞠躬后,坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長舒了一口氣，開始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開始不受我的控制，背的譜子都想不起來了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時(shí)我聽見了臺下媽媽的鼓勵(lì)聲，我靜下心努力回想起了曲子的內(nèi)容，完成了演奏。
聽著臺下一片片掌聲，我激動萬分。更要感謝鼓勵(lì)我參加的老師還有對我給予支持的媽媽。我相信，我以后將在自己的舞臺上綻放我的風(fēng)采。
我的舞臺作文14
我走進(jìn)了電梯，右手緊緊的握著手中的小提琴，目光里露著不安，二層，三層……我的心也隨之上升。
十二層，到了，我閉著眼睛，想逃避眼前那一片片蒼白，但是眼前的那扇門，我是一定要開的，我顫抖著推開了門，看見有兩位慈眉善目的.老人，他們微笑著向我點(diǎn)頭。
這一刻終于到了，我深深地呼出了一口氣，緩緩的將小提琴舉起，放在肩頭，心臟砰砰直跳，在這極靜的地方，我能清晰地感受到胸膛上的分量。
弓在我手上亂動著，我連續(xù)幾次想控制運(yùn)弓，但都無能為力，腿晃得更厲害了，我真的，真的太恐懼了�！安灰o張，放松，就將這當(dāng)作是舞臺�！逼渲幸晃焕险呔従徴f道。
看著他們慈善的，滿含期待的目光，我感覺自己身體已經(jīng)舒展，運(yùn)弓靈活，琴聲清悅。
我在這里拉提琴，不就是在舞臺上演出嗎？想想看，自己在家中花了那么多時(shí)間、精力，難道就要在這兒成為灰燼嗎？相信自己，不慌不忙。
琴聲忽緩忽疾，忽顫忽平。如那藍(lán)天之下的云卷云舒，又似那春蠶在傾吐著幽咽，溫柔舒緩。
初識提琴的驚喜，練琴時(shí)的心酸，表演時(shí)的自豪……兒時(shí)的回憶在我腦海里呈現(xiàn)，我恍惚間來到了自己內(nèi)心的最大最亮的舞臺。
燈光之下，我在那里演奏。悠悠琴聲，澄澈之音，銀色琴弦，彈就絕想。我駕著夢幻般的音符飄往遠(yuǎn)處……
終了，我睜開了雙眼，只見兩位老者鼓起了掌，目光如那絲絲春風(fēng)，粼粼波光般溫暖。
暮然回首，我已在燈火闌珊處了——站在屬于自己的舞臺之上。原來這也是我的舞臺，我將在這彈就自己的空谷絕響！
我的舞臺作文15
小時(shí)候我就一直對相聲情有獨(dú)鐘，那一句幽默的話，語音我傾聽在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，于是我下定決心一定要學(xué)會它。
哦，臺上一分鐘臺下十年功，這句話的確沒錯(cuò)，每天我看著一個(gè)個(gè)節(jié)目中幽默的話語，雖然模仿著，可是還是感覺差了許多，語速不是過快就是過慢，語調(diào)也十分的沒有感情可是為了這個(gè)夢想，我還是不由得努力下去。
一天接一天，時(shí)間也是如流水一般，新年也來了，我們一家子歡聚一堂，這時(shí)，爺爺說:“咱們坐在這里也沒有什么意思，不如就辦一個(gè)家庭晚會吧！”這個(gè)提議贏得了大家的贊同，我不由得忐忑不安起來，我那三腳貓功夫能否說好一個(gè)相聲呢？博得大家的掌聲呢？
終于，該我上場了，于是我和同伴表弟一起走上前，我緊張的感覺自己的心已經(jīng)要蹦出嗓子眼了，耳朵也在嗡嗡作響，我下意識的咽了咽口水，面對臺下的觀眾們，我僵硬的'鞠了一個(gè)躬，然后努力的溫習(xí)了臺詞，我張開了嘴，可是一點(diǎn)兒聲音也發(fā)不出來。但望著爺爺奶奶那期許的目光，還有爸爸媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我強(qiáng)行鎮(zhèn)定自己，然后深呼一口氣，下意識的說了一句臺詞，慢慢的，一句又一句的臺詞說了出來，我感覺身體越來越輕松了，一句一句話脫口而出，是那么的流暢，我的狀態(tài)也越來越好，很快一個(gè)相聲就結(jié)束了，看著大家全部十分開心，我也笑了，那是一種努力后成功發(fā)自內(nèi)心的喜悅之感，在這樣開心的一刻，爸爸為我們拍了一張照片。
距離那次表演已經(jīng)過去了好幾年，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沒有多余的時(shí)間，但每當(dāng)看見那照片里那個(gè)笑容，使我的心中會逐漸變得甜蜜。
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