實用的三年級作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　放學(xué)，本是件高興的事，可是這件事卻讓我怎么也高興不起來。我親眼所見，一個鮮活的生命就這樣逝去，而且是那樣的慘不忍睹，真是沉痛的教訓(xùn)��！

　　我還清楚的記得那天是20xx年2月2日下午大約四點鐘。在放學(xué)的路上，只聽見一聲急促的剎車聲，我回頭望去，就見路口轉(zhuǎn)彎處，一個大約8歲的.男孩躺在179路公交車下面，身邊都是血。男孩的腦袋已經(jīng)被壓扁，最可憐的是他的腦漿還散在1米開外。我立馬閉上了眼睛，心有余悸的不敢再看。現(xiàn)場的情景讓人不忍直視，隨后而來的男孩的爺爺，已經(jīng)泣不成聲。

　　這樣的悲劇是怎樣發(fā)生的呢？據(jù)說是當(dāng)時男孩因為放學(xué)非常興奮，于是過馬路時就在前面跑了起來，他的爺爺拿著他的書包在后面追，可還是趕不上他的步伐。這時，突然一輛179路公交車呼嘯而來，開的飛快，而且轉(zhuǎn)彎時基本沒有減速，可能這時男孩也正好進(jìn)入到公交車司機(jī)的視線盲區(qū)，于是公交車將孩子掛倒，男孩被無情的卷入到車輪之下。

　　悲劇發(fā)生時有好心人立即聯(lián)系了120急救中心，但是醫(yī)護(hù)人員趕來也已經(jīng)是無力回天了。聽說該男孩是二年級的學(xué)生，他家里也是禍不單行，不久之前，他的爸爸才剛過世，而他又發(fā)生這樣的悲劇。男孩真的好可憐，我為他祈禱，愿他一路走好！但是這起事故留給我們的又是怎樣的教訓(xùn)呢？如果男孩在過馬路時不跑，而是跟爺爺一起走�；蛘吖�交車司機(jī)將車開的慢一點，轉(zhuǎn)彎時多注意一點看看有沒有過路的行人、孩子，那么我想這場悲劇就不會發(fā)生了。

　　逝者已矣，生者還要繼續(xù)生活下去。希望人們都記著這起用血換來的教訓(xùn)，在過馬路時一定要注意安全，開車的司機(jī)師傅也要文明行車。少發(fā)生一個悲劇，就會多一家幸福。我會牢記這次我的所見所聞，不管是上學(xué)還是放學(xué)路上一定保護(hù)好自己，高高興興出門，平平安安回家。

三年級作文 篇2

　　一陣風(fēng)把我吹到了20xx年1月29日，那里的科技比我們現(xiàn)在發(fā)達(dá)多了。

　　我就來說說汽車吧！那里的汽車造型美觀：有白色的，上面有卡通形象；有綠色的草坪，藍(lán)色的天空上飄著朵朵白云；有黑色的烏云，從云中飄出一滴滴白色的雨滴……原來，汽車的圖案是能改變的。你知道是怎樣改的嗎？由我來告訴你吧，你只要畫一幅你喜歡的畫，把它放在汽車?yán)锏膱D案盒里，一分鐘后，汽車的圖案就改成了那幅畫的內(nèi)容。

　　汽車的速度更是讓人感到驚嘆。它能在普通的道路上，以每一分鐘三公里的速度前進(jìn)。在高架上開，則能達(dá)到每一分鐘五公里的`速度。在高速上開，它竟然能夠以每分鐘十公里的速度。你說它快不快？

　　在有太陽的時候，汽車外面的一層薄膜可以把太陽光給轉(zhuǎn)換成電能，在有雨水的時候，它能夠把雨水變成電能。

　　我相信，如果我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，這種汽車絕對會被我們制造出來的。

三年級作文 篇3

　　看《三國演義》時，我對一個人物記憶猶新，一個具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

　　諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

　　這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個人的腦海中。

　　他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見，能對復(fù)雜的形勢進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針 。

　　雖然他不是一員猛將，不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的'“忠”，我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。

　　諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。

　　諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強(qiáng)盛。

　　諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？

　　這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

三年級作文 篇4

　　我的媽媽是一條“變色龍”，無論什么時間、什么地點，她說變臉就變臉，整天還要打人，我以為老媽有……

　　就從一次上興趣班說起吧，那天上二胡課，由于我犯了一點小錯誤，又被老師批評了一下，她的臉色當(dāng)時就變起來了，還在一旁不停地數(shù)落我。終于挨到了下課，又由于我出去慢了30秒，老媽就一腳“啪”的一聲，踢了一下我的屁股，嘴里還對我狠狠地說：“回家后，再好好地修理修理你。”說完，便自己騎車回家了，還竟然扔下我一人，叫我自己獨自回家。

　　我在路上也不敢逗留，很快地就回到了家中，一打開門，老媽不管三七二十一，拿小棍子又是對我屁股 “啪”的一下猛打，嘴里還不停地對我說：“我叫你不聽話，思想開小差，從今往后，你再也不許玩電腦，也不許你再進(jìn)電腦房間一步……從今以后，你要好好學(xué)習(xí)，什么東西也不讓你玩了”。我一下跳到床上，躺在床上，滿眼潛滿了淚水，一句話也不講，心想：“也不至于這樣吧，一件小事卻鬧的如此大，真是倒霉透頂，老媽也太兇猛了，她什么時候能變得溫柔一點就好了�！眴琛�——嗚，終于忍不住，自己用手摸著我的小屁股，還很疼，我小聲的'哭了起來�，F(xiàn)在只有電視陪伴我了。

　　念我悲傷的事還有很多，由于下面的太嚴(yán)重了，就不講了。唉!這就是我的老媽。

三年級作文 篇5

我的愿望有很多很多。

　　我最大的愿望就是能長一雙翅膀，這樣我就像小鳥一樣自由自在地飛翔。在樹梢上跳優(yōu)美的舞蹈，飛到旗桿旁向國旗敬個禮，向太陽問好，與白云握手。如果真能這樣，那該多好��！

　　我的第二個愿望就是可以有很多很多的知識，別人不知道的事我也知道，在班里我的成績名列前茅。而且動動腦子就能做出來個科學(xué)小發(fā)明，我就像個萬事通。

　　我的第三個愿望就是能有一個魔法水晶球，從這個水晶球里能看到地球以及地球以外的每一個角落。透過它，我能欣賞波濤洶涌的`大海、一望無際的草原，我能探索遙遠(yuǎn)的太空，神秘的尼斯湖水怪。那真是太爽了。

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　　我還有很多很多美好的愿望，每當(dāng)我滔滔不絕地談起我的愿望時，我媽媽總是說我癡人說夢，總是皺著眉頭給我潑冷水。親愛的媽媽，我都知道，這些愿望不是我在床上睡一覺就能實現(xiàn)的，可是，有了這些愿望，就有了學(xué)習(xí)的動力。為了夢想成真，我會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，拿到打開愿望之門的鑰匙，不是嗎？

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