【推薦】陪伴的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的陪伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴的作文1
人是社會(huì)的最高級(jí)動(dòng)物，又是孤獨(dú)感極強(qiáng)的動(dòng)物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會(huì)覺(jué)得很難受。當(dāng)我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨(dú)感。我體會(huì)到了陪伴的意義。
假期里，我與媽媽陪外婆去了一次短途的`旅行，外婆過(guò)得很開(kāi)心。通過(guò)這次旅行，媽媽教會(huì)了我為什么要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因?yàn)槔先四昙o(jì)大了，行動(dòng)不便，少于出門(mén)，我們不能抱怨老人給不了什么。我們要多陪伴老人，帶給她們溫暖和快樂(lè)。生活中，病人也是需要陪伴的，因?yàn)椴∪嗽诓⊥粗懈枰说呐惆楹完P(guān)心，讓他們感到溫暖，讓他們?cè)诓⊥粗袦p少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對(duì)世界上的很多東西都不完全認(rèn)識(shí)，這就需要家長(zhǎng)與老師或同伴的陪伴，老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的教育和引導(dǎo)小朋友，讓小朋友認(rèn)知更多事物。我想，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆优赃呁媸謾C(jī)時(shí)，不要以為這就是在陪伴孩子。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，家長(zhǎng)可以與孩子放松互動(dòng)一下，做做游戲，一起閱讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。
聽(tīng)了媽媽給我說(shuō)了這么多，我終于明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂(lè)。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因?yàn)樗麄冏钚枰木褪桥惆椤?/p>
陪伴的作文2
孤獨(dú)是一瞬間的欲言又止，總有人懂得您沉默背后的聲音。
——題記
都說(shuō)“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”是的，每個(gè)人都需要陪伴，即使是那些看似不近人情的人也一樣也一樣。我們會(huì)因陪伴而做得更好。每個(gè)人都有讓自己傷心那過(guò)的事情。記得，有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)閺?fù)習(xí)不到位，又迷上了那些言情小說(shuō)，其后果就是數(shù)學(xué)考試不及格。一向在數(shù)學(xué)方面有優(yōu)勢(shì)的我，卻僅僅得了59分。領(lǐng)到試卷的剎那間，我感覺(jué)天空裂開(kāi)了，一道道閃電向我迎面刺來(lái)，心變得冰涼，直沉海底。好強(qiáng)的我卻裝得無(wú)所謂，只有她看出了我的沮喪�！安婚_(kāi)心，就說(shuō)出來(lái)，別藏在心里。”她關(guān)心的說(shuō)�！皼](méi)有�！蔽衣詭Э耷坏幕卮��！罢f(shuō)出來(lái)吧，我們可以一起承擔(dān)呀。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，天都會(huì)亮的，您要學(xué)會(huì)拉自己一把，心里的黑夜才會(huì)過(guò)去。”“我從沒(méi)……從沒(méi)考過(guò)這么……”說(shuō)著說(shuō)著，我就哭了起來(lái)。
她輕輕的.拍打著我的后背，安慰我，默默的陪伴著我。雖然現(xiàn)在我和她已不在同一個(gè)學(xué)校了，但我仍時(shí)常想起她那天對(duì)我說(shuō)的那些話，她默默的陪伴。這一切都變成了一股力量 激勵(lì)我在遭受挫折時(shí)，能盡快調(diào)整好心態(tài)，勇往直前。有時(shí)，您必須自己一個(gè)人走一段曲折的小路。您軟弱退縮，但是，多一個(gè)她的陪伴，您會(huì)變得強(qiáng)大，勇敢。
有時(shí)，好友碰壁卻不知如何安慰，那就默默的陪伴吧，陪伴，本是最長(zhǎng)情的告白。陪伴，讓我們做得更好。
陪伴的作文3
深沉的墨黑色的天幕下，斜斜地升起半輪弦月殘缺不堪，孤苦伶仃。但只有它發(fā)出灼灼的光，照亮了夜空的一角。
微微打開(kāi)的縫中看見(jiàn)了媽媽一個(gè)人沉默地斜倚在椅子上，只有一雙眼睛盯著門(mén)縫，那個(gè)角正好可以看見(jiàn)棺材的一角，和一旁的長(zhǎng)明燈。那細(xì)長(zhǎng)的光跳躍著，似乎是在歡送著棺材里的人，也照亮了媽媽靜如止水的眼眸里的那份落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開(kāi)了虛掩著的房門(mén)。她看見(jiàn)了我，“這么晚了，還不睡嗎？”鄉(xiāng)村里有個(gè)規(guī)矩。長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的，媽媽作為姥爺最疼愛(ài)的小女兒，自然要這么做。媽媽，我還睡不著，我也來(lái)陪你。說(shuō)著，我打開(kāi)我拿著的一本小說(shuō)，老院的光忽閃忽現(xiàn)，周圍一片安靜，只有陣陣翻書(shū)聲。
“好好的人怎么突然就走了呢？”半響，媽媽的一句呢喃打破了院中的寧?kù)o，也激起我心中的陣陣漣漪。
我多么想安慰她，逗她笑，但此刻，我只能默默地陪伴著她……
“媽，人生老病死都是很正常的……何況，姥爺他也……他也算是壽終正寢，你也別那么……難過(guò)。”過(guò)了好久我才說(shuō)出口的話，依舊，潰不成軍。
“恩，我都明白�！�
漸漸的'天變成了乳白色，淡黃的金色的光亮似乎正侵蝕著黑暗與寂寞。
“你回屋里去睡去吧，我再陪你外公一會(huì)兒，明天就要下葬了�！�
此時(shí)，我不知媽媽感受我對(duì)她的支持沒(méi)有，如同我不知姥爺感受到媽媽的不舍沒(méi)有……
仿佛，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光躲進(jìn)堂屋，在長(zhǎng)明燈光影包圍下靜若透明。
陪伴的作文4
一年復(fù)一年，一天追一天。從小到大，愛(ài)的追隨總不斷，那愛(ài)的腳步就是爸爸媽媽希望而真切的眼神，它們將成為我力量的源泉，給予我無(wú)窮的愛(ài)撫。
快要期末考試了，但對(duì)于期末的憧憬不是滿懷信心，而是還充滿了對(duì)期中的自責(zé)。也許，你們?cè)缫训四谴慰荚�，但我卻一直銘記在心，因?yàn)槟且淮魏?jiǎn)單的試卷，讓我考出了難以想象的成績(jī)。這或許是對(duì)我不認(rèn)真的回報(bào)，不努力的懲罰，因?yàn)槊鎸?duì)一次次不好的成績(jī)我總是不知道反思，不懂的羞恥，更不會(huì)去加油。那一個(gè)鮮紅又沉重的.分?jǐn)?shù)將一直烙在我的心上，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，和平穩(wěn)的心態(tài)是不可能考好的，想過(guò)努力卻又以“累”而放棄，想過(guò)加油，但又讓“不可能”而告終。老師所教導(dǎo)的“持之以恒”我知道，可總堅(jiān)持不了，爸爸媽媽你們所說(shuō)的“勤能補(bǔ)拙”我也懂，笨鳥(niǎo)先飛終將能把別人甩在身后。至少，因?yàn)檫@次我深刻的知道了考不好的痛苦，那種不自然，也悟出了：同樣是一起學(xué)習(xí)，同樣是人，為什么別人能我不能，不，那是別人付出得多，而我……
最后，我祝愿自己，在期末中，拿出水平考，拿出信心做。也祝愿所有同學(xué)用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母那特殊的愛(ài)。
陪伴的作文5
“嗚”隨著一聲叫，我就來(lái)到了這個(gè)充滿活力的世界。
從我出生那一天起，爸爸就開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)照我。雖然他平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，但是我從內(nèi)心深處能體會(huì)到爸爸的愛(ài)。
記得寒假時(shí)，爸爸送我一個(gè)新年禮物——“遼寧”號(hào)拼裝大型航母。這可把我樂(lè)壞了，我馬上把它拆開(kāi)，可是里面的十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時(shí)間才能拼完��？這時(shí)，爸爸說(shuō)：“是不是怕一個(gè)人完不成��？我來(lái)幫你�！蔽腋吲d極了，立馬和爸爸拼了起來(lái)。
首先，我把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)、反潛直升機(jī)組裝好，接著開(kāi)始拼航母了。爸爸幫我把零件分類，我把以分類好的零件組裝起來(lái)。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會(huì)神地找零件，我專心致志地把它拼起來(lái)。過(guò)了幾天，我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我，說(shuō)：“要耐心，一定拼得好�！甭�(tīng)了爸爸的話，我加快速度拼了起來(lái)，船首、機(jī)庫(kù)、船尾早已被我拼好。又過(guò)了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。
接下來(lái)拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認(rèn)真地一層一層往上拼，過(guò)了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側(cè)，花了一星期時(shí)間拼的“遼寧”號(hào)航母終于拼完了。
爸爸說(shuō)：“這是你的勞動(dòng)成果�！蔽野奄N紙貼上去，把戰(zhàn)斗機(jī)、隱形轟炸機(jī)放上去，航母完成了。
就在完成航母那一刻，我深深地體會(huì)到爸爸的愛(ài)是別人無(wú)法代替的.，他的陪伴是最好的愛(ài)。
陪伴的作文6
有朋友陪伴的日子，是美好的；是快樂(lè)的；是耐人尋味的……
我的'朋友一一翟恒妲，比我大兩歲。我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起玩耍，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
有一天，我和她一起騎車出去玩，走著走著，就來(lái)到了寨里小學(xué)的附近。我停下車，不由自主地走到了大門(mén)前，自言自語(yǔ)道：“這里變化好大，簡(jiǎn)直跟以前完全不一樣了。”姐姐疑惑的問(wèn)：“你怎么了�！薄皼](méi)……沒(méi)事，姐姐你還記得以前我在這里上學(xué)的情景嗎�！薄爱�(dāng)然，那時(shí)候你每天上學(xué)都要比我早，記得有一次期末考試，你上午就考完了，我下午還要考，你擔(dān)心我中午吃得少下午會(huì)餓，就和雪雪一起來(lái)給我送了一根火腿腸和一個(gè)燒餅，一給我什么也沒(méi)說(shuō)趕著就走了。那時(shí)候真是我們最快樂(lè)的時(shí)光啊�！薄澳隳芘阄疫M(jìn)去看看嗎。”“可以�！蔽衣刈哌M(jìn)去，看到教學(xué)樓又高了一層。姐姐告訴我這里新建了一所幼兒園，還有籃球場(chǎng)。從學(xué)校出來(lái)我就一直悶悶不樂(lè)，姐姐發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“對(duì)了，你不是喜歡吃糖嗎，那邊新開(kāi)了家超市我們?nèi)ベI(mǎi)糖吧�！蔽掖饝�(yīng)了。我們走進(jìn)超市，她拿了一根原味的阿爾卑斯糖給我：“這是你最愛(ài)吃的味道。”我接過(guò)糖，打開(kāi)放在嘴里�！俺蕴悄苁谷诵那橛鋹偅悻F(xiàn)在是不是心情好多了�！薄班�，你真是我的好朋友。”
我們一起‘快樂(lè)’了好久……好久……有朋友陪伴的日子，真好。
陪伴的作文7
母親，陪伴我成長(zhǎng)
母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。
從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；從我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，一不小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來(lái)；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字是“祖國(guó)、人民、媽媽EEE”教我寫(xiě)的字是“我愛(ài)祖國(guó)、人民EEE”母親陪伴我度過(guò)了10個(gè)春秋，我已不是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子。媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽給了你寶貴的生命，今后你的'路還很漫長(zhǎng)，你要自己走�！�
每當(dāng)我遇到困難時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“有了失敗，就有成功，失敗和成功都是一樣的”；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說(shuō)：“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的。”
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇。這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言，“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的學(xué)習(xí)方法+不說(shuō)謊話”。媽媽還說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”。
母親伴我成長(zhǎng)10年了，母親是一位優(yōu)秀母親、成功的輔導(dǎo)員。在我人生的道路上，只要有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
陪伴的作文8
20xx年9月，我上了初中，成為了一名初中生，我獲得了一些自由，卻失去了大量與父母呆在一起的時(shí)間。一天24個(gè)小時(shí)，除了睡覺(jué)外，只有一天三餐與父母陪伴在一起，時(shí)間不足兩個(gè)小時(shí)。
一年中，與他們待在一起最長(zhǎng)的時(shí)間是寒、暑假。今年暑假，爸爸媽媽帶我回吉林，那些日子是我們一家三口人最溫馨的幾天。一起去海邊度假玩耍，一起背誦地理知識(shí)點(diǎn)。在高速公路上，為了消除寂寞，我們開(kāi)始辨識(shí)車牌號(hào)的省區(qū)，冀一河北省、京一北京、黑一黑龍江、晉一山西、遼一遼寧、吉一吉林……不一會(huì)三十四個(gè)省級(jí)行政單位背了下來(lái)。那天，剛好地理老師讓我們背誦中國(guó)省級(jí)行政區(qū)域劃分，我一會(huì)就背地滾瓜爛熟地。
原來(lái)，和父母待在一起很幸福。九天之后，我們回到濮陽(yáng)，媽媽陪我在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸則去學(xué)校工作。媽媽陪伴我的日子可真充實(shí)�。∶慨�(dāng)我背下兩首詩(shī)，媽媽立即檢查，又一遍又一遍為我錄視頻達(dá)到熟練為止。英語(yǔ)短句呢，媽媽又跟我一次次地過(guò)關(guān)。背英文短文時(shí)，她陪我一起查生單詞、翻譯短文……
夜晚，爸爸下班回家，陪我下象棋和五子棋，笑聲和嘆息聲不斷發(fā)出，我的棋藝也嘆息聲里不斷提高。一聲聲棋落棋盤(pán)的聲音，象棋吃子發(fā)出的`聲音，不斷在我耳邊回響。
開(kāi)學(xué)后，與家人的陪伴的時(shí)間會(huì)很少，所以我要倍加珍惜與爸爸媽媽在一起的每一天暑假時(shí)光。
陪伴的作文9
寂寞是真誠(chéng)的，寂寞是寬容的。而我說(shuō)的寂寞則是心靈的寂寞。
沒(méi)人打擾我，一個(gè)人坐下來(lái)的感覺(jué)很新鮮，好幾日積累下來(lái)的難過(guò)憋在心里，此刻和寂寞慢慢傾訴，雖然我的疑惑仍然無(wú)法消去，但這無(wú)言的傾聽(tīng)還是讓我平靜了許多。眼淚痛快地流出來(lái)，心中的苦悶就被釋放了。寂寞陪伴的日子也很美好。
寂寞讓我明白，生活并非只有歡笑，挫折也是美好生活的一部分。在嘈雜的白天應(yīng)該保持一顆謙虛的心，要平靜地面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榧拍钦嬲\(chéng)的，寂寞教我快樂(lè)地看待一切。正確地面對(duì)成敗，學(xué)會(huì)在喧囂中保持一份清靜。寂寞是博大的。有寂寞陪伴的日子，真的好快樂(lè)。寂寞從不發(fā)聲，卻給了我一個(gè)獨(dú)立思考的.空間，慢慢地品味，思考，直到能聽(tīng)見(jiàn)自己心靈深處的聲音。因?yàn)榧拍穷Ｖ堑摹?/p>
有什么事情，可以和這位朋友傾訴一下，或許他能明白你的意思。你的朋友當(dāng)中其中也會(huì)包含著它，不是嗎？對(duì)，就是它。寂寞。有寂寞陪伴的日子，偶爾想一想，不由得對(duì)自己笑一笑。寂寞中可以聽(tīng)到花開(kāi)的時(shí)候。也會(huì)捂出許多人生的哲理。
寂寞是生活的沉淀，是心之一方凈土。
陪伴的作文10
是誰(shuí)在說(shuō)，迷茫是我們未成年人的代名詞，是的，我們的確迷茫，可是，你是我們的風(fēng)向標(biāo)，沒(méi)有你們對(duì)我們的陪伴，我們?cè)跄懿幻悦�？呵，可你們總以賺錢(qián)為借口，難道下班后你們的勞累會(huì)無(wú)限放大，連看看我們，連夸夸我們的時(shí)間都已經(jīng)化成了泡沫？我對(duì)于這種看法是十分不理解的。我認(rèn)為，孩子是需要陪伴的。
大人們總會(huì)把關(guān)于孩子的責(zé)任推給老師，說(shuō)這個(gè)老師不行，那個(gè)老師不行，可是你們有想過(guò)你們自己陪伴孩子的身邊有多少？比如我，我家是開(kāi)服裝店的，所以我從不知道跟爸媽一起逛街的滋味，有時(shí)想出去買(mǎi)一件衣服，就會(huì)被認(rèn)為浪費(fèi)的行為，唉，悲哀。晚自習(xí)我回到家了，只能看到自己的身影，能不悲哀？
有了家人的陪伴，孩子就不會(huì)學(xué)壞 ，因?yàn)榇笕藗儠?huì)給孩子講道理，讓他們不要用孩子氣的眼光看待這個(gè)社會(huì)。有了家人的陪伴，孩子的.自信心會(huì)直線提升，因?yàn)椴还芎⒆佑龅皆趺创蟮睦щy，大人們都會(huì)在背后支持孩子，孩子會(huì)認(rèn)為家人是他遮雨的傘兒。
但是，我說(shuō)的陪伴并不是嬌生慣養(yǎng)，并不是生怕兒女受傷，這個(gè)不讓那個(gè)不讓，我認(rèn)為，在有一定的安全上來(lái)講，大人們可以讓孩子去參加一些他自己決定的活動(dòng)，也絕不能讓自己的兒女含著金湯匙長(zhǎng)大。那樣的兒女連自理都不會(huì)，怎么在社會(huì)上生存？
陪伴，是把善于導(dǎo)致自我受傷的刀，所以你們要適當(dāng)?shù)淖约豪斫�，和善用�?/p>
陪伴的作文11
在一個(gè)昏暗的下午，我剛走出奶奶家門(mén)，正要關(guān)門(mén)時(shí)，奶奶叫住了我。我迷惑地望著奶奶，“怎么了，奶奶？”奶奶指著窗外說(shuō)：“天色不早了，還是我送你去學(xué)毛筆書(shū)法吧！”“好，太棒了！”我興奮地說(shuō)，奶奶看了一眼手機(jī)，說(shuō)：“64路公交車來(lái)了，我們現(xiàn)在下樓！”說(shuō)完，拿起包，把手機(jī)放了進(jìn)去。接著我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會(huì)兒，電梯來(lái)了。我和提著包的奶奶從屋里走了出來(lái)，走進(jìn)電梯，按了一樓的按鈕。幾十秒之后，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副著急的樣子，生怕趕不上公交車似的。在公交車站等車時(shí)，奶奶問(wèn)了我在學(xué)校里的情況。
下車了以后，我們繞來(lái)繞去，終于到了學(xué)毛筆書(shū)法的.地方。我寫(xiě)毛筆字，奶奶就看我寫(xiě)毛筆字。有時(shí)奶奶累了，就會(huì)去樓下逛上幾圈。字寫(xiě)好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車站，奶奶在公交車站坐下以后，我才安心回家。
過(guò)年時(shí)，奶奶來(lái)我們家住，在假期里，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪著我，我們邊走邊聊，她有時(shí)會(huì)給我買(mǎi)一些好吃的。我在練琴時(shí)，她就會(huì)聽(tīng)著我彈。我們都覺(jué)得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂(lè)。但過(guò)完年后，這樣的狀態(tài)就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的。
奶奶回家了，我望著她的背影，心里空空的……
陪伴的作文12
生活之旅，風(fēng)風(fēng)雨雨，難免會(huì)遇到困難與迷茫，有誰(shuí)會(huì)在此時(shí)給予我一份鼓勵(lì)，一份支持，一份幫助，一份關(guān)愛(ài)……只有您，我最最親愛(ài)的媽媽。
人生之途，伴我左右的只有媽媽，自從父親去世后，媽媽一個(gè)人把我拉扯大，家里大大小小的事全由媽媽張羅，無(wú)依無(wú)靠。幾年來(lái)，媽媽的頭上添了幾根銀發(fā)，歲月的洗禮，媽媽一天天變的衰老、滄桑。但，這不代表媽媽對(duì)我的愛(ài)，會(huì)一天天減少，媽媽愛(ài)我勝過(guò)自己。
記得在冬日的一個(gè)下午，呼嘯的北風(fēng)夾著漫天飛舞的雪花，降臨地面。像往常一樣，我站在學(xué)校的門(mén)口，等待著媽媽的到來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的聲音，我向前跑去。坐在媽媽的自行車上，一陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冰冷的雪花一片片落在我的頭上、肩上、手上、凍得我上下牙“嘎吱”“嘎吱”地互相碰撞，身上一陣陣發(fā)抖。媽媽停下車，親切對(duì)我說(shuō)：“再忍忍，快到家了，堅(jiān)持一會(huì)兒�！闭f(shuō)著把自己的'圍巾一圈圈地給我圍上，脫下手套給我戴上。戴上還存有媽媽體溫的圍巾和手套，我頓時(shí)感覺(jué)溫暖了很多。
到家后，媽媽顫顫悠悠地拿出了鑰匙，手握不住掉到了地上。我彎下腰撿了起來(lái)，看到了媽媽的手被凍紅了，干燥的皮膚上裂開(kāi)了小口，還向外滲著血。我抬起頭，看著媽媽的臉，眼睛濕潤(rùn)了，我沖上去，緊緊地抱住了媽媽……
生活之旅，人生之途，雖然坎坎坷坷，但有您的陪伴，我真幸福！謝謝您，媽媽！
陪伴的作文13
有這樣一首詩(shī)，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰?
當(dāng)我寫(xiě)到這里的時(shí)候，我想起了讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——楊老師。楊老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日，楊老師為了拯救身后的'她的學(xué)生稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車??25米，整整25米.小車把楊老師撞出去25米??在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的？楊老師52年的生命歷程，嘎然而止??在楊老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他深情地呼喚：“楊老師，您快回來(lái)啊”，“楊老師，我們想您了”，“楊老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”??楊老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。楊老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的楊老師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺(jué)得孤單嗎?你聽(tīng)啊，有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?”
陪伴的作文14
每個(gè)人，一出生，就會(huì)感受到愛(ài)。愛(ài)，有千種萬(wàn)種，但奶奶的愛(ài)，一直陪伴著我成長(zhǎng)——
小時(shí)候，父母工作比較忙，姐姐又要上學(xué)，家中，只有奶奶一直陪伴著我。我和奶奶的感情十分的好，我要午睡時(shí)，奶奶就把我放在床上睡，可是，我在床上怎么也睡不著。后來(lái)，奶奶就找來(lái)一個(gè)帶子，把我捆在她的背后，一邊走，一邊晃，一邊給我唱兒歌，就這樣，不一會(huì)兒，我就睡著了，就算是燒飯，奶奶還是一樣地背著我。
奶奶還經(jīng)常陪我玩，我們?cè)谠鹤永锿嫱婢呱匙樱�在院子里栽花，奶奶在挖坑，我就栽花；奶奶在培土，我就澆水、施肥；花種好了，我就圍著它們，開(kāi)心得又蹦又跳。
到了春天，花開(kāi)了，那芬香令我沉醉，奶奶看見(jiàn)了我，不禁笑了起來(lái)。
在我小的時(shí)候，奶奶就跟我形影不離，看電視的時(shí)候，我就坐在奶奶身邊，看見(jiàn)好笑的地方，我們就一起哈哈大笑。
我上幼兒園的時(shí)候，爸爸上班時(shí)就把我送到幼兒園去，而放學(xué)的`時(shí)候，就是奶奶來(lái)接我了。
很快，我就要上六年級(jí)了，作業(yè)多了，就沒(méi)有時(shí)間出去玩，更沒(méi)有時(shí)間陪伴奶奶了，我真懷念有奶奶陪伴的日子。
陪伴的作文15
人走在路上，是誰(shuí)陪伴著你，在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中，是什么你總是傾聽(tīng)。
是雨，在我不知不覺(jué)中，是雨流過(guò)了我的十六個(gè)年華。是雨陪伴了我六十四個(gè)季節(jié)，多么希望沉浸在雨中，雨聲中。
我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃上的雨消失不見(jiàn)。
在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的床上，看著雨，聽(tīng)著雨聲。淅淅瀝瀝……沒(méi)有節(jié)奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動(dòng)著我的`心。
我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說(shuō)的是，雨陪伴著我們笑過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，無(wú)論如何，這份感情來(lái)之不易。
因?yàn)槲易咴诼飞�，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經(jīng)狠狠地摔倒，是因?yàn)橛臧阉麄冏兊脻窕�。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起�?lái)，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，多少難關(guān)都賺不到我的淚水。我也曾經(jīng)在路上天真爛漫的像個(gè)孩子，哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧，也沖刷掉來(lái)時(shí)的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過(guò)去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。
我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個(gè)足以溫暖我的心。
這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個(gè)人，可能你沒(méi)意識(shí)到有一顆心陪伴著你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果你愿意。
用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛(ài)她。別讓這顆心失望，這個(gè)世界不想冷漠。
【陪伴的作文】相關(guān)文章：
陪伴的作文02-24
陪伴的作文08-16
陪伴作文02-17
母親的陪伴作文06-01
愛(ài)是陪伴作文05-09
幸福陪伴作文03-31
陪伴的力量作文07-12
陪伴中考作文06-11
陪伴作文范文10-25
最好的陪伴作文09-27