推薦勇氣作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的推薦勇氣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

推薦勇氣作文1

　　“哇！太神奇了！”廣場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的呼喊聲，這是怎么回事？讓我細(xì)細(xì)告訴你吧！

　　星期六早上，我比太陽(yáng)公公起的還早，又蹦又跳地，我們今天要去渭南科技館和機(jī)器人親密接觸了，別提我多開(kāi)心！

　　經(jīng)過(guò)幾輪體驗(yàn)之后，終于輪到我們體驗(yàn)機(jī)器人了，我高興得連眼睛都不想眨一下。

　　老師開(kāi)始給我們講解了，有的'在認(rèn)真地聽(tīng)著，有的竊竊私語(yǔ)，有的在做小動(dòng)作，我也有些不耐煩了！

　　當(dāng)老師要抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)體驗(yàn)時(shí)，我的心怦怦直跳，真怕老師抽到我，抽選完畢，老師果然沒(méi)有抽到我，我心里一陣竊喜！

　　體驗(yàn)開(kāi)始了，一位女生自信滿滿地走上前，蹲下說(shuō)：“小萱，請(qǐng)為我們唱首歌吧！”可小萱無(wú)動(dòng)于衷，惹得同學(xué)們直笑，我真替她著急。

　　老師笑著說(shuō)：“要摸一下他的頭才行�！毙南耄盒姨澆皇俏�，不然他們肯定會(huì)笑話我的。

　　女孩鼓起勇氣，伸手摸了一下小萱的頭說(shuō)：“唱一首，因?yàn)橛鲆?jiàn)你。”老師讓我們一起跟著唱，可是我非常擔(dān)心，沒(méi)敢出聲！

　　又上來(lái)一位女孩，她用嫻熟的動(dòng)作說(shuō)：“請(qǐng)向前走一步吧！”小萱果然走了一步，我驚呆了，場(chǎng)下傳來(lái)一陣陣歡呼聲，真是無(wú)所不能的小萱，好想把她帶回家！

　　我非常羨慕同學(xué)，心想：如果能像她一樣和機(jī)器人親密接觸，那該多好！

　　我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講，做一個(gè)勇敢的孩子，讓孩子表?yè)P(yáng)我，收到同學(xué)的羨慕。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶丶伊�，我戀戀不舍地離開(kāi)了！

推薦勇氣作文2

　　星期天的早晨，我捧起一本心愛(ài)的課外書(shū)，正津津有味地看著，突然，一篇名叫《螞蟻是怎樣逃離火海的》的故事映入我的眼簾，故事講述了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻逃生的經(jīng)歷。我被這篇故事深深地吸引住了。

　　看著看著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：一處民房發(fā)生了火災(zāi)，殃及了屋子里的蟻穴，大火在熊熊燃燒。突然，從四面八方滾來(lái)了一個(gè)個(gè)“黑球”，仔細(xì)一看，原來(lái)是許多螞蟻抱成一團(tuán)，形成了球形，“黑球”在火場(chǎng)中前行，不斷有螞蟻從上面跌落下來(lái)，又不斷有螞蟻補(bǔ)充上去，就這樣，經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的死亡之旅，“黑球”終于逃離了火海，來(lái)到了外面的`空地上。原來(lái)，是最外層的螞蟻犧牲了自己，為包裹在中間的其他螞蟻開(kāi)辟了一條求生的通道，保全了伙伴們的生命。

　　看完這篇故事，我不禁被深深地震撼了。小小的螞蟻，又黑又丑，被許多人看作是最最弱小的動(dòng)物，然而就是這樣渺小的生命，也具有如此偉大的品格，它們臨危不懼，勇于犧牲，舍己為人，這需要何等的勇氣，我們還有什么理由看不起著小小的生命？小螞蟻呀，你真是了不起，你就是大自然的精靈。

推薦勇氣作文3

　　我需要勇氣，我需要力量。

　　天氣晴朗，道道金光灑滿大地，世間萬(wàn)物都盡情地享受著陽(yáng)光的親吻和愛(ài)撫，一切都那么和諧、美好。而此時(shí)的我，心中沒(méi)有一縷陽(yáng)光。工作的壓力，家人的不理解，讓我感覺(jué)快要窒息。壓抑的心情讓我近乎崩潰，無(wú)奈的生活給我的心靈蒙上一層灰塵。我就像是撞入蛛網(wǎng)的一只小蟲(chóng)，不管怎樣的奮力掙扎，卻始終逃不脫蛛網(wǎng)的束縛。

　　忽然天空劃過(guò)一道痕跡，仔細(xì)一看，是一只美麗的小鳥(niǎo)在盡情飛翔，心中忽然生出幾分羨慕，真想像小鳥(niǎo)一樣擁有一對(duì)翅膀，在藍(lán)天中自由的翱翔，一直飛到那快樂(lè)的天堂�？涩F(xiàn)實(shí)告訴我，那只能是一個(gè)夢(mèng)想。壓抑、無(wú)奈、孤獨(dú)、無(wú)助再次向我襲來(lái)，我重新跌入萬(wàn)丈深淵。我不禁問(wèn)自己，我就這樣甘陷蛛網(wǎng)？我就這樣惆悵悲傷？不！我需要勇氣，我需要力量。我堅(jiān)信，生活的磨難消磨不了我的意志，無(wú)情的打擊會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然我不能像小鳥(niǎo)一樣在天空自由翱翔，但我依然會(huì)給自己造一對(duì)翅膀。自信和刻苦是它的`骨架，自強(qiáng)和奮斗賦予它源源不斷的能量，這對(duì)翅膀?qū)⑼形绎w過(guò)困惑，飛過(guò)迷茫，飛向理想的天堂。

　　再望那潔凈的天空，我的心情豁然開(kāi)朗，我強(qiáng)烈的感受到：那明媚的陽(yáng)光，已照亮我的心房。

推薦勇氣作文4

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一件事，讓我很難忘。

　　那一天，我和以前一樣坐在下面認(rèn)真地聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師叫我把黑板上的題講一下，我驚呆了，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，猛地抬頭用滿是疑惑的眼神看著老師，在老師滿是笑意的堅(jiān)定眼神下，我才確定自己真的沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。但我一直是個(gè)膽小害羞的姑娘，從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)過(guò)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，無(wú)聲的眼神中我似乎看到了大家對(duì)我的鼓勵(lì)。我慢慢地站起身，同學(xué)們立刻鼓起掌來(lái)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中和老師帶笑的眼神中，我慢慢走到了講臺(tái)上。

　　站在講臺(tái)上，看著下方坐得端端正正的同學(xué)們，頓時(shí)腦海里一片空白，兩腿發(fā)軟，過(guò)了好久才找回了自己的思路，我看著黑板上的題目，磕磕絆絆開(kāi)始了我的'講解，眼睛緊盯著黑板，都不敢向下方看一眼。

　　就在這過(guò)程中，我不經(jīng)意間掃到了老師在微笑著點(diǎn)頭，仿佛在肯定我，這讓我一下子有了勇氣，我掃了一眼下方，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒(méi)有笑我的，反而一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地聽(tīng)我講，還不時(shí)做著筆記，看到這一幕，我內(nèi)心充滿了力量，一點(diǎn)也不害怕了，聲音也不抖了，流暢快速地講完了整道題，贏得了老師和同學(xué)贊許的目光。我昂著頭、帶著微笑回到了座位，這一次的經(jīng)歷，讓我明白了在講臺(tái)上講題并不難，勇敢一些就好。

　　勇氣，讓我更加自信了。

推薦勇氣作文5

　　“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說(shuō)明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他好友那樣做事。

　　上課時(shí)，總有那么一些好友把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒(méi)有這個(gè)勇氣。擔(dān)心自己的`答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。

　　同樣沒(méi)有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個(gè)好友走到了“巫師的城堡”，好奇心驅(qū)使著我想進(jìn)去看看。于是，我便慫恿著她們?nèi)�。但是，到了門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說(shuō)要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒(méi)有遺憾了。

　　在生活當(dāng)中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開(kāi)我們前進(jìn)的大門(mén)；勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘；勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點(diǎn)；勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它；勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們?cè)诿魈炀`放出美麗。因?yàn)橛職猓�我們才能前進(jìn)；因?yàn)橛職�，我們才能成功；因�(yàn)橛職�，我們才能�?lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活。

　　所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

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