快樂(lè)的節(jié)日作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的節(jié)日作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香，迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日——國(guó)慶節(jié)。在這喜慶的日子里，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。
在街上，每家店門口都插一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹來(lái)，一面面紅旗迎風(fēng)招展。很多公司門口掛上了大紅燈籠，貼上了“國(guó)慶快樂(lè)、歡度國(guó)慶”的橫幅。
趁著這個(gè)節(jié)日，我們?nèi)襾?lái)到美麗的西子湖畔，這里人山人海，處處都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)雄偉、莊嚴(yán)的雷峰塔，在碧水青山的`襯托下，顯得更加壯觀。
我們來(lái)到雷峰塔，乘坐電梯到塔頂，一出來(lái)，感覺(jué)眼前一亮，��！我看見(jiàn)了金碧輝煌、亮閃閃的塔頂，一周都刻著無(wú)數(shù)的阿育王。來(lái)到塔外，可以看到整個(gè)西湖的美景，這讓我想起了王之渙的詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”。接著，我們來(lái)到下一層，這里四壁都刻著浮雕，講述的是白蛇傳的故事。這些浮雕刻得栩栩如生，如真的一樣。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇2
今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，“六一”是歡快的節(jié)日，“六一”是幸福的節(jié)日，六月的花開(kāi)得最美，六月的笑容最甜，讓我們來(lái)共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日吧！
下面就是曉莊第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“六一”聯(lián)歡會(huì)，第一個(gè)節(jié)目是古箏獨(dú)奏，聽(tīng)！那抑揚(yáng)頓挫的琴聲似高山流水，是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的美妙，多么的讓人陶醉于其中，表演完了，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
接下來(lái)的節(jié)目是女生獨(dú)唱《紅蜻蜓》，“晚霞中的紅蜻蜓……”這句歌詞似乎讓我們看到了一只只紅蜻蜓在美麗的晚霞中自由地飛翔。還有一些節(jié)目我也不一一多講，讓印象最深刻的兩個(gè)節(jié)目時(shí)小合唱，只見(jiàn)一些同學(xué)走上舞臺(tái)，一位同學(xué)出列，開(kāi)始唱起《隱形的翅膀》，那歌聲多么的.婉轉(zhuǎn)，仿佛將人們帶到了仙境，又有一位同學(xué)站起來(lái)，唱的是《大海啊，故鄉(xiāng)》，歌聲讓人聽(tīng)到了大海的浪濤聲與海鷗的叫聲。還有一個(gè)就是我們班級(jí)唱的《送別》，我們班級(jí)的同學(xué)緩緩走上舞臺(tái)，往臺(tái)下一看，看到許許多多的觀眾，雖然有點(diǎn)緊張，但是我們發(fā)揮的還行，大家滿懷感情地唱起“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天¨¨”表演一結(jié)束，臺(tái)下就響起了一陣陣掌聲。
“六一”聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們很快樂(lè)，這個(gè)“六一”真好！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇3
今天，我們迎來(lái)了盼望已久的六一兒童節(jié)，也是我們班同學(xué)最喜歡的節(jié)日。
早上，我懷著緊張而又激動(dòng)心情走進(jìn)教室，看到教室里煥然一新，黑板上寫著“六一快樂(lè)”，上面畫著美麗的圖畫，小鳥(niǎo)在天空飛翔，小羊在草地上玩�！旎ò迳蠏熘利惖�.氣球和拉花。同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f(shuō)話，都很開(kāi)心。
節(jié)目開(kāi)始了，同學(xué)們各自把精心準(zhǔn)備的節(jié)目表演給大家，我最喜歡侯承博表演的魔術(shù)，因?yàn)槲蚁矚g魔術(shù)，而且他表演的也很成功，簡(jiǎn)直和劉謙一樣。
輪到我表演了，我是用笛子給大家吹一首曲子，吹的是“鳳陽(yáng)花鼓”，曲子不是很長(zhǎng)，而且我在家也練了好多遍，但是吹的時(shí)候還是很緊張，生怕吹錯(cuò)了，不過(guò)我還是非常流利的吹了下來(lái)。
今天，六一兒童節(jié)過(guò)的真開(kāi)心！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇4
元宵那天，媽媽給我們?nèi)屹I了一些湯圓，煮給我們吃。首先媽媽把水倒進(jìn)鍋里煮開(kāi)，再把湯圓倒進(jìn)鍋里大約10分鐘，湯圓就會(huì)浮到水面上，表示湯圓煮了。過(guò)了一會(huì)，媽媽吧湯圓端到桌子上，我聞了聞，“口水直流三千尺啊”！我馬上吃了一碗。
啊，真甜啊！從嘴里甜到心里�。∥叶歼�想再吃一碗。
我們邊吃邊聊，忽然，我唱起了兒時(shí)《賣湯圓》的歌逗得全家哈哈大笑。我想要是每天都能吃不同口味的湯圓那該多好啊。于是，我叫媽媽買不同口味的`湯圓媽媽同意了。我期待著明天的湯圓。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇5
快樂(lè)的節(jié)日——愚人節(jié)新概念馬場(chǎng)分校種偉程我過(guò)了許多快樂(lè)的節(jié)日，但有一個(gè)節(jié)日令我終身難忘，這就是——愚人節(jié)。
記得那一年過(guò)愚人節(jié)時(shí)，我想一定要做一個(gè)世界上最偉大的`惡作劇。這一天，我買了一個(gè)鐵勺子，然后在手把那用一個(gè)木板固定住了。我首先在勺子頭那放一個(gè)香蕉皮，再在前面不遠(yuǎn)處放一個(gè)石頭，只要有人踩那個(gè)木板，香蕉皮就會(huì)飛出去，那石頭再落在勺子頭把人彈起來(lái)，那人就會(huì)坐在香蕉皮上一直滑到墻角，那時(shí)頭上會(huì)有一個(gè)桶，里面是糖，糖一灑，那人看到后不會(huì)生氣反而會(huì)很開(kāi)心。怎么樣，這辦法好吧？但是現(xiàn)在才做好了兩步，我接著把石頭放好，再多放一點(diǎn)香蕉皮，再把糖放好。惡作劇開(kāi)始了，我用樹(shù)葉把勺子蓋上，弟弟來(lái)了，一下子踩到了木板，香蕉皮飛了出去，石頭落了下來(lái)，弟弟覺(jué)得好玩就沒(méi)動(dòng)，石頭把他彈到香蕉皮上像一個(gè)超人，弟弟叫道：“我是超人！我是超人！超人來(lái)救你了！”
他忽然落在墻角，頭上的糖落了下來(lái)，他說(shuō)：“糖糖超人來(lái)啦！超人來(lái)啦！”于是他拿著糖就走了。今天真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，但大家不要整得太狠了。
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇6
又一個(gè)圣誕節(jié)來(lái)到了。雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是因它的到來(lái)而四處洋溢著的節(jié)日氣氛卻同樣讓我和賽兒的心中充滿了欣喜與歡愉。同時(shí)帶給我們的，還有那一份渴望收到圣誕禮物的小小期盼，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)又一次發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己的心還像孩子一樣天真和單純！
第一次為賽兒準(zhǔn)備圣誕禮物，是在她上幼兒園小班的那一年。不到四歲的賽兒開(kāi)始認(rèn)真向我詢問(wèn)有關(guān)圣誕老人的故事：“媽媽，圣誕老人是誰(shuí)啊？他真的會(huì)給我送禮物嗎？他怎么才能知道我在哪兒呢？……”當(dāng)聽(tīng)到我確定的回答時(shí)，賽兒仍有些懷疑：“那，我能給他打個(gè)電話嗎？”
為了讓我的回答更加圓滿，也為了打消賽兒的疑慮，我干脆和老公合伙策劃上演了一出“與圣誕老人打電話”的'游戲——
晚上，我和賽兒獨(dú)自在家，老公早早就出去了。我對(duì)賽兒說(shuō)：“快來(lái)，圣誕老人讓你七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)給他打電話，告訴他你最想得到的禮物是什么，明天早上他就會(huì)把禮物從窗戶里送進(jìn)來(lái)放在你的床頭�！�
“啊，真的嗎，媽媽？”賽兒高興極了。
“真的，現(xiàn)在我就拔通他的電話，一會(huì)兒你來(lái)告訴他�！�
我開(kāi)始裝模作樣地拔號(hào)碼，而且故意做出很慢很仔細(xì)的樣子：“你看，圣誕老人的電話號(hào)碼好長(zhǎng)好長(zhǎng)啊，和我們的都不一樣呢……”賽兒睜大了眼睛，興奮而又好奇地看著我的一舉一動(dòng)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘻嘻嘻的聲音。
當(dāng)我終于拔完號(hào)碼、假裝拔通了時(shí)，賽兒用微微顫抖的小手將手機(jī)接了過(guò)去。
“喂……”賽兒怯怯地與“圣誕老人”打招呼。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你是周賽兒小朋友嗎？我是圣誕老人�！笔謾C(jī)里傳出一個(gè)緩慢沙啞的聲音，那是老公刻意模仿的“圣誕老人”。
聽(tīng)到回音，賽兒的兩眼更亮了，連忙回答：“是，我是周賽兒�！�
“能告訴我你想得到什么圣誕禮物嗎？”“圣誕老人”問(wèn)。
“我想得到一朵大紅花（在賽兒眼里，大紅花是對(duì)“好孩子”最好的獎(jiǎng)勵(lì)），還有一個(gè)油漏（下午在精品店里看到的，盡管特別喜歡，但是因?yàn)椴幌胱屛一ㄥX沒(méi)舍得買）�！蔽铱吹劫悆旱男∧樁紳q紅了，拿著手機(jī)的小手仍略微有些抖動(dòng)，拉著我的另一只手也是潮潮的，熱熱的。
“好的，明天我一定送到。祝你平安夜快樂(lè)！再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”直到手機(jī)那頭傳來(lái)嘟嘟嘟的忙音，賽兒才意猶未盡地掛了電話。
“媽媽，真的有圣誕老人！真的有�。�！”賽兒仰著紅撲撲的小臉激動(dòng)地沖著我大聲歡叫起來(lái)。一直強(qiáng)忍著不笑的我也被她的快樂(lè)情緒所感染了。
這一天晚上賽兒入睡特別快，上床后，她先合著雙手跪在床上，面對(duì)窗外默默祈禱了好半天，然后才鉆進(jìn)被窩，最后還特別提醒我說(shuō)：“媽媽，一定要記得把窗戶留一條小縫哦！”她還是不放心、怕圣誕老人進(jìn)不來(lái)呢。
第二天早上，當(dāng)賽兒一睜眼看到床頭的圣誕禮物時(shí)，那份如愿以償?shù)男老埠涂鞓?lè)可想而知！
就這樣，在這個(gè)美麗的謊言中，賽兒又連續(xù)兩年收到了“圣誕老人”送來(lái)的禮物（兩條漂亮裙子和一套《魔豆傳奇》），直到上了一年級(jí)后，這個(gè)謊言終于被揭穿了。
“媽媽，為什么我們同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有真正的圣誕老人，那些禮物到底是誰(shuí)送的，是不是你呀？”放學(xué)回來(lái)，賽兒噘著小嘴問(wèn)我。
我知道，早晚有一天賽兒會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，所以我決定告訴她答案：“長(zhǎng)生不老的圣誕老人確實(shí)是沒(méi)有的，但是能收到圣誕禮物是一件快樂(lè)幸福的事情，所以每到這一天，人們總是希望能繼續(xù)收到心愛(ài)的禮物。我們不但可以收到禮物，也可以送禮物給別人，禮物不分大小，不分貴賤，代表的都是關(guān)愛(ài)和祝福。有人說(shuō)‘你給予的越多，就會(huì)越幸�！�，所以我們總會(huì)看到許多人主動(dòng)打扮成圣誕老人的模樣，到處為大家分發(fā)禮物呢！……”
賽兒聽(tīng)得非常入神，同時(shí)若有所思�！拔抑懒耍切┦フQ禮物，都是你送給我的吧，媽媽？”我又忍不住笑了：“是啊，因?yàn)閶寢寪?ài)你，想讓你開(kāi)心！”賽兒依進(jìn)我懷里摟住我：“媽媽，你真好！謝謝媽媽！”
被女兒稱贊和夸獎(jiǎng)的感覺(jué)，真好……
于是，從此以后，每逢這個(gè)并不真正屬于我們東方人的節(jié)日里，我也會(huì)收到賽兒送給我的圣誕禮物——一張自制的手工卡片，一幅美麗的圖畫，幾句溫馨的祝福。這些可愛(ài)的小禮物帶給我最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)、最最純粹的幸福，于是我更加像個(gè)孩子一樣，時(shí)時(shí)期盼下一個(gè)美好節(jié)日的到來(lái)！
快樂(lè)的節(jié)日作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)與日麗。一年一度的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到了。
進(jìn)了教室，看見(jiàn)了許多同學(xué)正在打扮教室，有的同學(xué)在黑板上畫上了美麗動(dòng)人的圖畫，有的在黑板上寫了“慶祝六一”四個(gè)金光閃閃的大字，還有的在窗戶上貼漂亮的窗花，還有的把從家里帶來(lái)的氣球粘起來(lái)。
在同學(xué)的努力下，教室終于裝扮完了。看五彩繽紛的教室，同學(xué)們高興的`笑了。老師笑容滿面的來(lái)到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點(diǎn)頭非常滿意。于是，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
首先開(kāi)始的是表演，同學(xué)們不約而同地舉起了手，而我正悠閑的吃零食。沒(méi)想到，老師竟然抽選了我來(lái)表演，我無(wú)奈地上場(chǎng)了。開(kāi)始我還很緊張，時(shí)不時(shí)還向老師問(wèn)問(wèn)題，過(guò)后，我開(kāi)始放慢情緒，一口氣讀完了課文。在下的同學(xué)激起掌聲。我下了臺(tái)，感覺(jué)心里的石頭放了下來(lái)。
接下來(lái)的表演真叫人樂(lè)不攏嘴。有笑話，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，有玩偶劇場(chǎng)……真是樂(lè)趣多多。很快，下課了，同學(xué)們排起放學(xué)隊(duì)走出了校門。
今年的“六一”兒童節(jié)真是太有趣了。
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