實用的三年級學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級學(xué)生作文 篇1
說起汽車,大家都不陌生,那你有沒有想過未來的汽車是什么樣的呢?
未來的汽車使用方便,外殼漂亮堅硬,是由紅、橙、黃、綠、青藍(lán)、紫七種顏色混合起來的。如果有人進(jìn)入汽車,汽車就會自動開走。
未 來的汽車用途也有趣?梢栽陉懙厣闲凶,天空飛行,海面上滑行,都是用電腦控制的,汽車?yán)镉须娔X、水、電視、電冰箱,空調(diào)等生活用品,如果你想吃東西,就 拿起餐牌,想吃什么就按一下,美味的.食物出現(xiàn)了,如果晚上你想睡覺,只要我按一下機(jī)關(guān),被子、枕頭和床都會出現(xiàn)在你的面前。
未來的汽車很安全。如果你經(jīng)過火災(zāi)和水的地方,只要按下按鈕,它就變成飛機(jī)或輪船。如果你想去海上旅行,按下機(jī)關(guān),汽車馬上變成了輪船,航行在大海上捕撈一些海鮮,打開汽車?yán)锏膹N具,蒸一蒸、煮一煮,一邊欣賞海景,一邊品嘗海鮮是多么美妙的事!
如果汽車?yán)镌倥溆幸粋保險箱就再好不過了,把身上的錢全裝在里面,就不怕被人偷走了。未來的汽車很環(huán)保,不用汽油,只要有太陽和月亮發(fā)出來的光就可以使汽車在陸地上行走、海面上航行、空中飛翔。
我長大了,一定會發(fā)明這樣的汽車。
三年級學(xué)生作文 篇2
從小到大,每個人得到的愛都是不一樣的,每一次得到的愛也是不一樣的,有苦中的愛,有甜中的愛,還有冬天的愛……我得到的一次愛,是雨中的愛。
這是上個星期發(fā)生的事。
每周的星期四,我都要在校內(nèi)上兩堂記者課,回回都要上到下午5:30左右。爸爸媽媽雖然擔(dān)心我,可是工作忙,只好提心吊膽地讓我自己孤零零地回家。
這天,上完記者課,天差不多全黑了,跟夏天的夜晚一樣,黑得嚇人。本來就讓人心驚膽戰(zhàn)的,偏偏天上又下起了傾盆大雨,今天忘了帶傘,回不去了,我急了,心想:“哎呀,怎么辦呀?真希望馬上就停雨,不過那是不可能的呀……”等了半天,還沒見雨變小,我急得像熱鍋上的螞蟻,直跺腳。
于是,我只好和同學(xué)撐著一把傘,走過操場,可我的心里還是“撲通撲通”跳個不停。正在這時,我看到一輛似曾相識的.大紅色的電動車,我心里一驚,。∈菋寢尩碾妱榆!我興奮極了,腳下好像踩著一朵幸福的云。我從同學(xué)的傘下跑出,背著書包冒雨沖到了媽媽的電動車旁:“媽媽,你怎么來接我了?”
“我知道你沒帶傘,怕你淋雨,就請假過來接你!”媽媽答道。只聽“滴答滴答”,雨從雨衣的邊角,鉆進(jìn)了媽媽的褲子、鞋子里。我抬頭望望媽媽,雨和汗流過她的臉頰,像捉迷藏般溜進(jìn)了媽媽的衣服。
“媽媽,謝謝你來接我!”我笑了。
媽媽也笑了:“還在下雨呢,趕快鉆進(jìn)來吧!”
“好!”
“哦!對了!我怕你凍著,特意跑回家?guī)湍銕Я艘患L(fēng)衣,趕快穿上,別凍著!”
“好的!”我急忙接過風(fēng)衣,順手把它套在了身上,“真暖和!”
“暖和就好,走了!”
我剛想應(yīng)一句,卻欲言又止,問:“媽媽,您冷嗎?”
“哎呀,我是大人,就算冷,抵抗力也比你強(qiáng)!”媽媽回答。
我還想說什么,可是,聽到這兒,我不想說了,我想:我有一位這樣的好媽媽,這份愛,我永遠(yuǎn)無法忘卻。
雖然這件事已經(jīng)過了一個星期,媽媽也沒說什么,可我卻記住了這雨中的母愛。
三年級學(xué)生作文 篇3
今天上午,我們到班級去領(lǐng)教材和期末試卷,本來,我以為考得不錯,可發(fā)下試卷來一看,比我預(yù)想的要差一些,我立刻反思到:爸爸平時讓我多做練習(xí),并不是害我,是幫我取得好成績,百煉成鋼。
回到家,我把我的成績拿出來給爸爸媽媽看,爸爸并沒有怎么訓(xùn)我,而是告訴我:“上課要認(rèn)真聽講,積極回答問題,課后認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)就差不了!卑职诌告訴我:“學(xué)習(xí)中的`困難就像一根彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!蔽疑羁痰赜涀×诉@句話,并且我也對爸爸說:“爸爸,期中考試的好成績已經(jīng)成為歷史,我要重返歷史,甚至改變歷史,考出更好的成績,也要讓“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,也不讓你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)而操心,讓你們的臉上增光!卑职指吲d地說:“這才是我的好兒子,爸爸相信你能行!卑职终f完這些話,我不禁又想起了:“困難就像一根彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”
我一定要繼續(xù)向前沖,以取得更優(yōu)異的成績。
博興縣第一小學(xué)四年級九班:李思毅指導(dǎo)老師:李紅芳
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