活到老學(xué)到作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的活到老學(xué)到作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活到老學(xué)到作文1
“活到老學(xué)到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話。
每當(dāng)我玩耍得上勁的時候，媽媽就出現(xiàn)在了我的面前，一句話：“人要活到老學(xué)到老�！蹦惚仨毣丶覍W(xué)習(xí)。
就是因為沒有聽媽媽的話，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學(xué)向我問了一道題，我停下來解決同學(xué)問的這道題，當(dāng)我把整道題都看下來以后，說：“這道題肯定考試不考，很難，況且數(shù)學(xué)題太多了，看著別的題�！蹦莻�同學(xué)說：“好吧！我去問別人了，再見！”我說：“哎！一道題，何必這么認真呢？”
我看著他離去的背景，他去問我們班的好學(xué)生了，從此，我也就沒有理會這道題。
到了考試的時候，發(fā)來試卷時，我看了一下所有題的`類型，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最后一題，就是那位同學(xué)問的題。我那時目瞪口呆，看了一下這道題的分數(shù)，天��！竟然是12分的題，分這么高。
等卷子發(fā)下的時候，那位同學(xué)原來比我低十幾分，經(jīng)過他的努力，又加上在這道題的基礎(chǔ)上就和我扯平了，最終，我沒有考過他。因為他比我多考出了二十幾分的分數(shù)了。
回去以后，我把事件的起因給媽媽說了一遍以后，媽媽只給我回復(fù)了幾句話：“人要活到老學(xué)到老。知識的世界是永無止盡的。學(xué)習(xí)怎么可能馬虎呢？”
在一次偶然的機會中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學(xué)生”仝正國初中畢業(yè)38年重返高中，經(jīng)過三年苦讀，三度學(xué)考，60歲終圓大學(xué)夢。20xx年取得經(jīng)濟學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜，20xx年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢，已經(jīng)是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研并不是為拿文憑，而是享受學(xué)習(xí)的過程�！蹦壳�，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四沖考研。
讀完這一則材料后，我很感動，她讓我明白：“什么是活到老學(xué)到老”。
一個老奶奶都這么用功讀書，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，我們小小年紀怎么能好意思不學(xué)習(xí)呢？
活到老學(xué)到作文2
It is widely accepted that to live and learn is a creed of many centuries. Even in contemporary society, life -long learning still carries great importance to personal happiness.
To begin with, hardly can anyone achieve genuine success in his career without learning . As competition in all lines of work grows increasingly fierce, we must defeat our rivals through learning. Furthermore, according to a latest survey conducted by an authority on the Internet, 95 percent of people interviewed answered that individual happiness and success can not exist without life-long learning. In addition, an increasing number of people come to realize the value of persistent learning. A case in point is those aged citizens having been retried from work , who seek to learning Chinese drawing, calligraphy and Peking drama, so that their life after retirement can be meaningful, full of colors.
Taking into account the analysis above, we can safely draw a conclusion that where there is leaning , there is life-long happiness.
活到老學(xué)到作文3
As an old saying goes，“ Learning is a daily experience and a lifetime mission”. Apparently，the meaning of this saying is that if we truly desire to learn something，we are supposed to devote our life to it.
There are several reasons accounting for this viewpoint. Firstly，learning itself is an actually complicated and painful matter，and as a result，it is advisable for us to commit much more time even our whole life to it. Additionally，it is exceedingly obvious that we are easy to forget what we learned，and accordingly，the significance of lifetime learning cannot be ignored. For example，memorizing vocabulary is commonly the first step of preparing for an English test.
To sum up，lifelong learning lays a solid foundation to the development of ourselves，and only when we realize the significance of lifetime learning can we understand the essence of learning.
活到老學(xué)到作文4
在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學(xué)習(xí)新知的道路上從未停止前行�？梢�，學(xué)習(xí)是不斷優(yōu)秀自己、豐富自己的一種途徑。
人們眼中的袁隆平是一個只會挽著褲腿、俯身稻田里，把全部精力與時間投入到雜交水稻上的人。可他還是一個會說流利的英語、俄語，會拉小提琴會跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺問題，他勤于練習(xí)英語，不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細微小事都可教會我們許多，在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠�？鬃釉唬骸叭诵�，則必有我?guī)��！比巳松砩隙加虚W光點，當(dāng)我們抓住這些閃光點并學(xué)習(xí)時，我們將會是同齡人中的佼佼者。
把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閑時練習(xí)小提琴，人們心中的他，早已不是一個只會鉆研水稻的專家了，而是一個不斷學(xué)習(xí)，永遠不知疲倦的人。
著名相聲演員張云雷從小練習(xí)《太平歌詞》等基本功，對于早已爛熟于心的知識，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學(xué)四年級，可他卻在學(xué)習(xí)的`路上一直前行。每當(dāng)遇見優(yōu)秀作品，他總會記住并加以鉆研，爭取自己做到更好。也許他的事業(yè)會處于低谷期，會遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。
袁隆平為了更好地幫助其他國家?guī)椭澜缃鉀Q糧食問題，他勤于練習(xí)英語，空閑時練習(xí)小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學(xué)到老”么？
央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認同，面對選手的90秒陳述時他能從完全相反的思維去剖析問題；遇到口誤時，作為主持人的他隨機應(yīng)變能力也十分高超。當(dāng)他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦學(xué)習(xí)，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識充實自己。
也許學(xué)習(xí)會使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學(xué)四年級中的張云雷，被保送北大的撒貝寧，他們?nèi)巳N方式去優(yōu)秀自身，三個截然不同的人卻一直在做著同一件事情——活到老，學(xué)到老。
活到老學(xué)到作文5
知道這句英語是什么意思嗎？意思就是“活到老，學(xué)到老！”
學(xué)無止境、學(xué)海無涯，我們活一天就要學(xué)一天，即使你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，你懂得的知識也只是學(xué)海中的一滴水。所以，我們要天天學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)、認真學(xué)習(xí)！我的外公就是這樣一個“活到老，學(xué)到老”的人，他寫的毛筆字在我們小區(qū)可是遠近聞名的。這還要從我上二年級時說起呢……
二年級那年，學(xué)校放暑假了，我不顧外婆的召喚，歡天喜地地跑回家，好讓外公帶我出去玩。一進家門，我就看見外公正坐在書房里，戴著老花眼睛，在費力地讀著一本厚厚的小說，他嘴里輕聲地念著書，很認真的樣子。我怕打擾到外公，走進屋里，輕輕放下了書包，可還是弄出了一點響聲，外公這才發(fā)現(xiàn)了我。外公笑著說：“春意呀，快過來看看這些字怎么念�！蔽易哌^去一看，外公在一張紙上記了好多字，應(yīng)該都是不會讀的字吧，我一一告訴了外公，他聽得特別認真。
有一天，我放學(xué)回了家，看見外公在書房里寫毛筆字。我湊過去看了看，那些字確實寫得不怎么樣，但外公很認真，他手握著毛筆，在宣紙上寫得每一筆都很重，大概是下了決心要寫好吧，外公時而皺起眉頭，時而沉思著思考問題。一會兒，外公已經(jīng)寫了好幾張紙了，他坐下喝了一口水。我問外公：“您都一把年紀了，還在學(xué)習(xí)，這是為了什么呀？”外公笑了，他說：“學(xué)海無涯苦做舟啊，學(xué)無止境。我小的.時候，家里窮，上不起學(xué)，我只學(xué)到了初中文化�，F(xiàn)在，我活一天就要學(xué)一天，雖然學(xué)海是沒有邊境的，但我學(xué)一點，是一點，學(xué)得越多越好啊。春意，你也要記住這個道理：活到老，學(xué)到老！”我點了點頭，把外公的話深深地印在了心里。
現(xiàn)在，外公的毛筆字已經(jīng)寫得非常好了，我知道，是“活到老，學(xué)到老”給了外公學(xué)習(xí)的動力，我也要學(xué)習(xí)外公的這種奮發(fā)上進的精神。
活到老學(xué)到作文6
每天早上，老媽一早出去買菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家里做的早餐，談不上有多好吃，但可以說是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒叫，我就起床了，沒辦法，原因有兩個，其一：早以習(xí)慣這上班時間，其二：不太喜歡這種半醒半睡著的狀態(tài)。說到這，我就想問問大家都覺得我這么一個家庭怎么樣?四個字：幸福家庭。
上班第一件事給領(lǐng)導(dǎo)及同事泡杯熱茶，沒別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說：人吖，多做點事，不會死的。我是一個多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠，愁更多，善于感嘆每做一件事都會覺得自己是不是做多了，怕牽連到別人，個人是這么理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個字也想多了幾層意思。哎!難怪我一頭白發(fā)。
工作在于自己肯做，肯學(xué)，肯努力，但人大多數(shù)都是因環(huán)境影響變的不肯做，不肯學(xué)，不努力，于工作環(huán)境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的工作態(tài)度也是消極的，哎~~這些問題只能自己發(fā)現(xiàn)，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的'活在這個世界上，其突破關(guān)鍵在于，思維的突破，內(nèi)心的突破，身體的突破，思維對應(yīng)想法，內(nèi)心對應(yīng)精神，身體對應(yīng)身體。其一方面收消極影響，全部會受到牽連。能做到又有幾個?我也沒全做到，只能把它記下，以后消極時，可以重返積極的態(tài)度，從而不迷失方向。
活到老，學(xué)到老。自己站的位置有多高，自己活的有多好，基于你肯不肯學(xué)，肯不肯努力，肯不肯做，積極站的高，消極站的低，社會不分高低，人自己會無形中分其高低。很現(xiàn)實。
這是我活著的態(tài)度，是寫給我以后的自己，在可能消極中的我看的，希望能有所突破。
把自己拉回積極的軌道上。
最后，多想想自己母親，每天煮的早餐，雖然簡單，但有充實。人也一樣，積極對待生活，對待人生，其實一切從簡單開始。
活到老學(xué)到作文7
在去常州的路上，車子駛進了一道彎彎曲曲、坑坑洼洼的羊腸小道。熾熱的陽光灑進車窗，乘客們小心地扶著車把，忍受著這令人不快的顛簸，嘴里還咕噥著表示不滿。我瞇起雙眼，眺望窗外。只見遠處一座大山高聳，在晨霧中若隱若現(xiàn)，沐浴在陽光中的我發(fā)出感慨：這座山離我們可真遠啊！路上，一片生機勃勃，眼前的綠林簡直茂盛得連光都透不過。“在路上”這三個字眼突然閃過腦際，我追著這道弧線，回憶起……
還有幾個月就要期末考試了！本應(yīng)進入井然有序的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)的我，此時卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)——一邊是被繁重的作業(yè)所壓，一邊為自主復(fù)習(xí)工作而煩惱。整日擔(dān)心地想著紙上一項項沒有劃去的任務(wù)，心情也變得少見的煩躁，簡直成了一座一觸即發(fā)的火山，隨時等待著發(fā)泄。爸爸看我這樣茶不思，飯不想的，很焦急：“阿靖，終點還沒有來臨前就垂頭喪氣啦？你還在到達勝利的路上��！”我冷靜下來，是啊，一切還沒有太晚，還沒有結(jié)束�，F(xiàn)在大家都在努力著，與其這樣焦躁還不如腳踏實地，一步步奮斗前去呢！因為，我還在路上，怎能不嘗試著以一個良好的姿態(tài)到達我的目標呢？我努力地克服自己的不安，轉(zhuǎn)而一門心思鉆研、解決難題，一步一個腳印，使我信心倍增，實力倍增。期末考試那天，我的胸有成竹以及穩(wěn)扎的文化知識，讓我打了一次勝仗！
取得好成績的我，在暑假里卸下了重擔(dān)，心情格外的輕松，自然好得沒法說。暑假開始一連幾天，我整日地“守衛(wèi)”在電腦前，不想離開半步，“刻苦”地鉆研著網(wǎng)游，每天弄到很晚才睡。沒有了上學(xué)的束縛，我經(jīng)常睡到中午才起床……過度的放松，放縱了我，暑假已經(jīng)過去了10天，我的作業(yè)還是一字未動！爸爸得知此事，非常惱怒，教訓(xùn)我：“適當(dāng)?shù)男蓍e是可以的，但是不能這樣放任。你還在路上，人生的.路上，考初中已經(jīng)離你不遠了，在這樣下去，下一個終點站你就會錯過！”我仔細地思考著，我想：確實如此，只是一個小小的短期目標完成了，卻這樣驕傲自負，一點也沒想到今后的人生有多少目標都要通過之前汗水的積累才能實現(xiàn)。我為我的驕傲而愧疚，開始端正自己的思想，提起了自己的筆。
窗外的景色緩緩移動，我瞇起雙眼，幸福的笑了：“我還在路上，一直在路上。活到老，學(xué)到老！”
活到老學(xué)到作文8
古人有云“學(xué)到老，活到老”，顧名思義，就是說哪怕你年紀再大，也是可以不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可是沒有年齡限制的哦！大家都明白這個道理，可是，真正去做的人，恐怕是少之又少吧！
不過，我今天在網(wǎng)上倒是又看到了這樣一個事例。這是一個年過七旬的老太太，她滿臉布滿皺紋，顴骨突出，而且瘦骨嶙峋的，最顯眼的就是她那滿頭的銀發(fā)，在陽光的照射下，還閃閃發(fā)光呢！她的背有點駝。從她的外貌就可以看出，她肯定是歷經(jīng)滄桑的一位老人。要不這么大年紀了，也不會在為生活而奔波勞碌呀！瞧！她又在吆喝著:“快來買水呀！……”這位老太是在廣西陽朔縣的一個景區(qū)內(nèi)賣水的。而就是這樣一個花甲老人，一個小學(xué)三年級都還沒有畢業(yè)，一個幾乎是目不識丁的老太，竟然會和老外做簡單的英語交流。老太她那魔幻的口語再加上她那豐富的肢體動作，惹得老外忍俊不禁，直翹起大拇指夸獎這位老太。
那么，這個只讀了一丁點書的，年過七旬的老太怎么會說英語的呢？其實，這位老太為了維持生計，每天都會到這個景區(qū)門口賣水或者是其他食物給那些游客，而來這里旅游的'老外也是絡(luò)繹不絕。這位老太為了能兜住老外的生意，為了能多賺一點錢。于是，她每天就和來這里旅游的老外學(xué)個一兩句英語。久而久之，這位老太也學(xué)會了一些簡單的英語，比如“not beautiful，cold water……”，為了更加生動形象一點，為了能讓老外更加明了，她還增加了一些肢體動作，那些老外們經(jīng)常被老太逗得哈哈大笑。每次到這里來旅游，都會在老太那里買一些東西。對于老太來說，增加了一份收入，而對于老外來說，則是一份樂趣，豈不是雙贏呀！
你瞧，就是這樣一位年過七旬的老太還要學(xué)英語呢！雖然她說的英語不是很標準，但已經(jīng)很不錯了。她可真是學(xué)到老，活到老呀！我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下老太的這種學(xué)無止境的精神。
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