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精選不同的考試作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的不同的考試作文3篇,希望能夠幫助到大家。
不同的考試作文 篇1
NO.1 “抓耳撓腮”派
這一派同學(xué)大都是坐在教室前排,而且學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。他們都是坐在老師的眼皮底下,不敢低下頭看自己抄的小紙條,更不敢回過(guò)頭去問(wèn)后面的同學(xué)。所以,只好抓耳撓腮,等待交卷時(shí)間到來(lái)。
NO.2 “左顧右盼”派
這一派的同學(xué)也是一些成績(jī)不太好的,他們和上一派的同學(xué)唯一的一點(diǎn)不同,就是坐在比較靠后的地方,擁有這樣的有利地形,他們就有了足夠的時(shí)間和空間來(lái)“施展”自己的才能,不僅可以看自己抄的小紙條,甚至回過(guò)頭來(lái)與同學(xué)說(shuō)話都可以,他們每次的.成績(jī)都在80分—90分之間。
NO.3 “穩(wěn)如泰山”派
這一派的同學(xué)既不“抓耳撓腮”也不“左顧右盼”,他們“穩(wěn)如泰山”,一做到底,這些同學(xué)都是一些成績(jī)比較優(yōu)秀的,考試時(shí)對(duì)自己的位置不像差生那么關(guān)注,因?yàn)槿思业某煽?jī)優(yōu)秀嘛!坐在那兒答題,都會(huì)取的好成績(jī)。
不同的考試作文 篇2
唉!又要考試了,能不能讓小學(xué)生少點(diǎn)壓力呀!剛接到又要考試的信息同學(xué)們?cè)孤曔B天。無(wú)奈!王老師已經(jīng)面無(wú)表情,將卷子發(fā)了下來(lái),同學(xué)們見(jiàn)狀立刻安靜下來(lái),乖乖低頭做題。因?yàn)橥趵蠋熞话忝鏌o(wú)表情,就是是快要發(fā)飆的表現(xiàn)。
當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)上“考試時(shí)間40分鐘”,同學(xué)們又是哀嚎一片?晌覅s沒(méi)有跟風(fēng),來(lái)不及呀!沒(méi)空!我匆匆地趕,快快地寫(xiě),腦袋也飛快的轉(zhuǎn)。在離考試結(jié)束5分鐘時(shí),我終于把題目做完了!
這時(shí),我前面的好閨蜜好朋友給我遞過(guò)來(lái)一張小紙條,上面寫(xiě)著:香香,第四大題表面積該怎么算呢?我呆住了,心里非常糾結(jié),她考試時(shí)可從來(lái)沒(méi)給我遞過(guò)小紙條呀!何況她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好同學(xué)呀!那道題我會(huì)做,并且我確信我做對(duì)了。我到底要不要告訴她呢?
這時(shí),我的腦袋里邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“香香,別告訴她,這會(huì)促使她的貪婪,這也是幫助她作弊呀!”另一個(gè)說(shuō):“還是告訴她吧,她是你最好的朋友,別做不夠意思的事兒!”我想了一會(huì)兒,眼看就要收卷子了,我飛快地給她回了幾個(gè)字:“下課給你講!”
收完卷子后,我看她有些不開(kāi)心,便誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō):“我們是最好的朋友,我不想讓惡魔的種子在你的心里生長(zhǎng),靠作弊得出的好成績(jī)有何意義,你不會(huì)做那道題,剛好暴露出來(lái)你那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好,來(lái),我給你講講你不就明白了嘛!”她不好意思地笑了。
在這以后,我們的關(guān)系更好了,我倆的學(xué)習(xí)成績(jī)共同提高了,這次不同尋常的考試真讓我受益匪淺。
不同的考試作文 篇3
這個(gè)星期五,我參加了三年級(jí)的中段考試。發(fā)現(xiàn)這次考試和我一、二年級(jí)的考試有很大的不同。
考試前,老師讓我們把課桌拉開(kāi)距離,大概是防止同學(xué)們考試東張西望。上課后,老師發(fā)給我們的卷子是正反兩面的,連最后的作文都要求寫(xiě)三百字以上,不但要求高了,而且題量更大。當(dāng)我做完第一道題,還像以往那樣抬頭執(zhí)筆等待老師往下讀題,同桌看到后小聲提醒我:“到三年級(jí)老師不再讀題了。”我趕緊低頭往下寫(xiě)。時(shí)間過(guò)得真慢,老師說(shuō)要九十分鐘后才收卷子。因?yàn)槲易龅每欤投喑鲈S多時(shí)間檢查卷子。
通過(guò)這次考試,我自己做了一個(gè)小小的比較,我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)后的這些不同,表示我們已經(jīng)長(zhǎng)大,以后的'學(xué)習(xí)完全要依靠我們自己,獨(dú)立的閱卷、思考、答題?荚嚂r(shí)間的延長(zhǎng),也使我們有了更充分的檢查時(shí)間。
希望這次中段考試,我能得到自己滿意的分?jǐn)?shù)。
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