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小制作的制作作文

時(shí)間:2023-04-18 08:02:17 作文大全 我要投稿

【熱門】小制作的制作作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小制作的制作作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小制作的制作作文匯編7篇

小制作的制作作文 篇1

  今天,我做完作業(yè)在家閑著沒事。于是,我決定做一架神舟七號(hào)的模型。

  我先用白紙卷成一個(gè)圓筒狀。再把四節(jié)小電池和筆頭小心翼翼地粘在一起,用膠帶粘在火箭的下方,做火箭的發(fā)射器。接著把一個(gè)白色的'羽毛球塞進(jìn)火箭的下面,這就是火箭噴出來(lái)的火焰啦。然后,我還把藥瓶子用紅紙包好,粘在火箭的頭部。最后用黑筆在圓筒上寫上“神舟七號(hào)”四個(gè)大字。瞧!我做的神七模型威風(fēng)吧!

  看著這架神七模型,我覺得自己仿佛坐上了火箭,去太空旅行呢!

小制作的制作作文 篇2

  今天,老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作,做什么呢?這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),做個(gè)風(fēng)車吧!我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“我和你一起做吧!

  我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來(lái),找了一個(gè)馬達(dá),又找了一個(gè)瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

  我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的`口子,接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達(dá)上,再把馬達(dá)安在口子上,又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上,再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇,還能刮風(fēng)須,還能掃地。我拿去給媽媽看,媽媽說(shuō)我做的好。

  我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,李老師看了表(yè)P(yáng)我是制作大王,余老師說(shuō):“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽!

小制作的制作作文 篇3

  今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),讓我們做一個(gè)小制作。我回到家里,左思右想,做什么好呢?對(duì),就做一個(gè)蒸汽車吧!

  心動(dòng)不如行動(dòng),我找來(lái)了礦泉水瓶、剪刀、氣球等材料,首先用剪刀在瓶子上扎幾個(gè)洞再把吸管插進(jìn)去,可是洞太大了,沒辦法,我只好重新開始。我又拿了一個(gè)同樣的瓶子,吸取了上次的教訓(xùn),扎幾個(gè)洞之后把吸管插進(jìn)去,然后再仔細(xì)地把多余的`吸管剪去。下一步就是把木根插進(jìn)兩個(gè)吸管里,再把四個(gè)瓶蓋分別扎一個(gè)洞,接著套在木棍上,用膠水固定好。最后在瓶子的底部扎一個(gè)小洞,在瓶子的中部也扎一個(gè)同樣大小的洞,用一根吸管插進(jìn)兩個(gè)洞內(nèi),在吸管的一端用氣球套上,用膠布固定好。這樣,一個(gè)蒸汽車大體就完成了。我又用卡紙貼在瓶子上,蒸汽車就制作成功了。

  這個(gè)蒸汽車可好玩了,你只要在瓶子底部吸管吹一口氣,它就自己跑起來(lái),能跑遠(yuǎn)呢!

  這就是我的小制作蒸汽車。

小制作的制作作文 篇4

  今天,我寫作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒,做這個(gè)筆筒是用來(lái)放筆的,如果想知道過程,就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里吧!

  我準(zhǔn)備了一個(gè)罐頭瓶,還拿了軟陶泥。開始了,我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的,然后做了各式各樣的花型,然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面,用黃色的軟陶泥做了圈圈,等我做好了,我叫媽媽:“媽媽快來(lái)看一看我的筆筒快做好了呀,你快過來(lái)看一看呀!”媽媽跑過來(lái)一邊看一邊說(shuō):“非常好,很不錯(cuò),加油呀!”我一聽到媽媽表?yè)P(yáng)我,我心里樂開了一朵花,我一看這個(gè)筆筒還需要加工,得烤干,媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了,媽媽把筆筒從微波爐里取出來(lái),好燙,這時(shí)候千萬(wàn)不有用手摸它,會(huì)燙著的。我自言自語(yǔ)的說(shuō)到:“哈哈,不錯(cuò),還真挺漂亮呢!”

  怎么樣,心動(dòng)不如行動(dòng)吧,喜歡也自己做一個(gè)吧!現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上,我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的小筆筒里,我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的.時(shí)候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧!你們一定會(huì)比我做的還好呢!

小制作的制作作文 篇5

  我有過很多小制作,其中我最喜歡的是不倒翁。它是怎么做的呢?讓我一一告訴你吧。

  做不倒翁需要的材料有:一張彩紙,一個(gè)大一點(diǎn)兒的蛋殼,蠟筆,彩紙,雙面膠,一把刀和一點(diǎn)細(xì)沙。

  首先,用刀在雞蛋的頂頭扎一個(gè)小洞。然后把雞蛋清和蛋黃倒到碗里。再用清水把蛋殼沖洗干凈。接下來(lái)再往里放細(xì)沙,滴上幾滴蠟把細(xì)沙凝在一起,再用彩紙做一個(gè)帽子,最后用蠟筆畫上眼睛、鼻子和嘴巴。一個(gè)不倒翁就做好了!

  看看,多多動(dòng)手,是不是有意想不到的.收獲呢?

小制作的制作作文 篇6

  上周江老師告訴大家,要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。

  科技小制作要求:必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作,制作精巧,設(shè)計(jì)新穎,蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理(聲、光、電、磁等)或科技含量,富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我,我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。

  一轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)的時(shí)間。大家肚子都餓了,爭(zhēng)先恐后的離開班級(jí)往校門口跑。出了校門口,我們要通過一條馬路,馬路上車來(lái)車往很危險(xiǎn),有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通?粗麄兊纳碛埃蚁肫鹆松现苣棠桃瞾(lái)當(dāng)志愿者,為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個(gè)念頭,可不可以為他們做一個(gè)會(huì)發(fā)光的交通指揮棒,刮風(fēng)下雨天色陰暗的時(shí)候,可以更加醒目,幫助他們指揮車輛。

  回到家,我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸覺得非常棒。于是,我們立刻行動(dòng)起來(lái),開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時(shí)買蛋糕送的玩具皇冠上,拆剪下一串會(huì)發(fā)光的小燈泡,又找到之前玩吹泡泡剩下的管子;静牧暇蛡潺R了。于是,爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上,爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個(gè)和開關(guān)大小一樣的洞,把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后,把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇,我的交通指揮棒就做好啦!我一按下開關(guān),指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒,一閃一閃的.,在夜里格外醒目。這樣,刮風(fēng)下雨天色暗時(shí),就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦!

  我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪,因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆,我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)我是個(gè)心地善良的好孩子。

小制作的制作作文 篇7

  今天,我花了一上午的時(shí)間,在家里制作了兩個(gè)人偶——一個(gè)小姑娘和一條美人魚。

  首先,我找來(lái)兩個(gè)紙杯,準(zhǔn)備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結(jié)和簽字筆。

  我先把紙杯倒扣在書桌上,在頂部和側(cè)面分別戳了一個(gè)洞,為安裝紅色蝴蝶結(jié)做準(zhǔn)備。然后,挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā)。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長(zhǎng)方形,把長(zhǎng)方形剪成一條條連起來(lái)的線,再用簽字筆桿把條條卷起來(lái),貼在倒扣的`杯子上方。接著,我還給她們?cè)O(shè)計(jì)了兩款不同的劉海并貼上。最后,我把蝴蝶結(jié)用金色的鐵絲扎緊,穿過之前戳的洞,把它固定好。這樣,人偶的發(fā)型就完成了。

  發(fā)型做完后,我問媽媽:“人偶是睜著眼睛好?還是閉著眼睛好?““睜著眼睛好!眿寢屵呑黾覄(wù)邊說(shuō)。我準(zhǔn)備畫的時(shí)候,又問媽媽:“要不要睜一只眼,閉一只眼?”“睜一只眼,閉一只眼,代表活潑、調(diào)皮,挺好的!币虼,我就將人魚的眼睛畫成一只睜的一只閉的,另外一個(gè)人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個(gè)人偶畫上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個(gè)半成品的人偶,總覺得少了一點(diǎn)什么。于是,我給人魚公主配了兩個(gè)貝殼,給另外一個(gè)人偶配了兩個(gè)椰子殼。

  為了制作得更加逼真、美觀,我又給人偶配了件黃色的草裙,給人魚配了條淡綠色的魚尾,在魚尾及下半身畫上魚鱗。

  這樣,我的小制作就完成了。我給它們?nèi)×藘蓚(gè)好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小制作怎么樣啊?

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