猜猜他是誰的作文集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜他是誰的作文1

　　她留著黑瀑般烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，高高的鼻梁，臉上永遠帶著笑容，露出兩個小酒窩。

　　她是一個很開朗的人，總是和我們有說有笑；她也是一個要求很高的人，當(dāng)我們做錯事的時候，她會很嚴厲的批評我們。

　　她還是個特別有愛心有耐心的人，謝同學(xué)被人打哭了，她走過去，摟著他細聲細語地詢問事情的經(jīng)過，很快謝同學(xué)就不哭了。她就像大家的媽媽一樣，時時刻刻都在關(guān)心我們。

　　她還很喜歡看書，課間的時候我經(jīng)常能看到她還在專心的`看語文書。我還聽說她家里的書堆積如山呢！

　　讀完這篇文章，猜到她是誰了嗎？答案等你來揭曉！

猜猜他是誰的作文2

　　他的個子和我差不多高，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的.，透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā)，蓬松柔軟，使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈，從衣服到鞋子，總是纖塵不染。別看他的外表那么秀氣，他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他，現(xiàn)在已達到了黑帶的水平。只要穿戴上護具，溫文爾雅的他就會秒變成“勇士”。

　　一次實戰(zhàn)訓(xùn)練課，教練一聲令下后，他和對手先是你一腿我一腳地互相試探，誰也不敢輕易進攻，都想抓住對方的破綻。僵持了幾個回合后，對手漸漸地失去了耐心，變得有些急躁。這時，只見他趁對方不備，出其不意地來了個下劈，一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個后旋，直接把對手“打”得毫無招架之力，只能認輸。

　　你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎?

猜猜他是誰的作文3

　　他中等個子，身材很瘦，遠看像一根細棍子。走進細看，他長著一張瓜子臉，一對濃淡適中的眉毛下有一雙大大的眼睛，四方大嘴，塌鼻梁，五官雖然不精致，但合在一起卻是一個很秀氣的小帥哥。

　　他常穿一身藍色的運動服，一雙白色的運動鞋，因為他愛好踢足球。不管春夏秋冬，足球場上都有他踢足球的身影。

　　那是一個寒冷的冬天，下著大雪，人們都躲在溫暖的'房子里。我站在窗前，忽然看到有一個人在雪地里踢足球。仔細一看，竟然是他！這么冷的天，他怎么還在練習(xí)？他不怕冷嗎？我看見他一次次摔倒，又一次次爬起，我在心里暗挑大拇指，不愧是男子漢大丈夫！這么冷的天還能堅持練習(xí)，他的球技一定會越來越高。

　　說到這里，大家知道他是誰了嗎？他就是我的好朋友——高珺博。

猜猜他是誰的作文4

　　今天，我來給大家介紹我的朋友，你們猜猜他是誰呢？

　　他有一雙明亮的眼睛，當(dāng)我看到他的眼睛，就能看出他的心思，他的'個子很矮，是一名三年級的小學(xué)生，有一次上體育課的時候，老師讓我們自由活動，解散時，他第一個跑出去的，而且跑的非�？�，我都抓不住他，這一次我就看出他的愛好是跑步。

　　他的性格很好，不生氣也不打人，只有一次我藏了他的杯子，他才很生氣，而且還讓我還他杯子。

　　我們倆是一對好朋友，經(jīng)常玩耍，經(jīng)常談話，一下課我們就在教室外面玩耍，做游戲，我們兩個好朋友如同兄弟一般。我們有時候會談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，不會的不知道的都會相互討論。比如：我數(shù)學(xué)作業(yè)不會，我就會去問他，他上課筆記沒有寫完，他就會借我的書來抄寫。

　　這就是我的好朋友，大家猜猜他是誰？

猜猜他是誰的作文5

　　我有一個好同學(xué)，請小朋友們猜一猜，他是誰？

　　他是一個男同學(xué)，也是全班最高最壯的同學(xué)。只有他才能拿到書架最高處的書，才能提起裝滿水的水桶。他的頭發(fā)短短，臉蛋圓圓，眼睛小小，鼻子扁扁，嘴巴細細。眼睛一瞪，嘴巴一咧，就好像一只生氣的小老虎。

　　他是一個體育健將，也是我們的體育委員。他跑起來像豹子，跳起來像兔子，扔起沙包像黑熊。在撥河比賽中，大家都搶著和他組隊。在上體育課時，他很認真，同學(xué)一說話，他就獅子吼：“別吵啦！”大家就安靜下來了。

　　他雖然是體育委員，可是有時玩起來會忽略了安全問題。體育節(jié)的`時候，我和他在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，他口渴了，想喝水，用力地把身邊的水壺拿了起來，可是用力過猛，一不小心，水壺直撞我臉上了，把我的鼻子撞流血了。老師趕忙幫我止住了血。他真誠地向我道了歉。我說：“沒關(guān)系，下次要注意安全哦�！�

　　你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好同學(xué)——顧爽！

猜猜他是誰的作文6

　　她的頭發(fā)又黑又長，像是一條馬尾巴；她的眼睛又圓又大，還戴了一副眼鏡；她的嘴巴小小的，像一顆小櫻桃；她長的不胖不瘦，不高也不矮，看起來十分可愛。

　　她的興趣非常廣泛。她喜歡唱歌、跳舞、畫畫；她還喜歡閱讀，我經(jīng)常看到她在下課的'時候看課外書；她還喜歡跳繩，每次上體育課的時候她都會拿出繩子來跳。

　　她喜歡助人為樂，每次別人需要幫助的時候她都會幫助他們，有一次我的本子不小心掉在了地上，她還幫我撿起來了呢！

　　你們猜的出來她是誰嗎？

猜猜他是誰的作文7

　　我有一個好朋友，他個子不高，有一頭黝黑又亮的短發(fā)。他長著圓圓的臉，紅潤的小嘴，小巧的鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關(guān)系，一次小測試而已，下次多多練習(xí)，就一定會有好成績的！”我聽后開心地笑了。

　　他寫的'字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。

　　他很喜歡看書。課間時分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。

　　你們猜猜，他是誰？

猜猜他是誰的作文8

　　他的眼睛大如銅鈴，身材非常高大、強壯。有一次他和一個五年級的哥哥撞在了一起，他紋絲未動，五年級的卻被撞倒了。

　　他是一個樂于助人的人。有一次，我摔倒了，是他扶我起來的。還有一次我忘了掃地，是他幫我掃的.。

　　他是一個很開心的人。有一次他的水杯丟了，他一點都沒生氣。還有一次他的文具盒找不到了，他也一點都不生氣。他總是我們的開心果，什么時候都樂呵呵的。

　　他喜歡打籃球，踢足球等很多體育運動，但他最喜歡的還是打籃球，他每天都會去操場練球，回來的時候總是滿頭大汗，但他還是會堅持去練。

　　你知道我說的他是誰了嗎？如果你知道了，可千萬別去告訴他。

猜猜他是誰的作文9

　　我有一個好朋友，她長得可美啦！眼睛像兩顆又大又圓的黑葡萄，有時還會閃閃發(fā)光呢！她還有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音就像泉水叮咚，可好聽了。

　　她勤奮好學(xué)。每次在課堂上，我都能看到她那雙積極的小手高高舉起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽動。每次她站起來朗讀的時候，聲音很清脆、洪亮，讀起來繪聲繪色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次聽得都仿佛身臨其境，美妙極了。為此，她常常得到同學(xué)們和老師的掌聲，是第一個被語文老師評選上的.“班級朗讀者”。

　　她熱情大方、善解人意。在一次美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。她向我瞄了一眼，看見我著急的樣子便立即領(lǐng)會，跑過來就把她嶄新的那桶水彩筆借給我，我頓時樂開了花。春游活動時，她也會把自己的小零食統(tǒng)統(tǒng)拿出來分給同學(xué)們吃，自己只留下一點點。

　　你瞧，我的好朋友是不是很優(yōu)秀，你猜到她是誰了么？

猜猜他是誰的作文10

　　我們班有一位陽光、健康的小男孩，他從幼兒園小小班一直陪伴我到小學(xué)三年級。他特別喜歡美食，也很愛運動，所以他的個子很高。他一直都是我們班級最高的男孩。

　　他的頭發(fā)短短的，他有一雙明亮的大眼睛，但遺憾的是，他戴了一副近視眼鏡。他長著一張能說會道的嘴巴，每次老師叫他回答問題時，他都能很自信地站起來，并準確的.回答老師的提問。

　　他很愛幫助他人，總是積極打掃衛(wèi)生，為班級同學(xué)打飯。有一次，英語中“鉛筆”這個單詞我背來背去，總是背不過。于是我對他說道：“我這個單詞總是背不過，你有什么好辦法嗎?”他對我說：“可以呀!來，你看!這個單詞可以分為兩個部分，分別是鉛筆“pen”和“cil”，你只要把“pen”先背下來，再把“cil”背過，然后合一下就好了。”我試著用了他的辦法，果然我一下子就背過了。

　　“謝謝，你的辦法真棒!”。

　　“不客氣!”。

　　這就是的好朋友，同學(xué)們，你們能猜出我寫的“他”是誰了吧!

猜猜他是誰的作文11

　　她的頭發(fā)雖短短的，但還是能扎起來，她還有一點碎頭發(fā)，前面一點點劉海，它的劉海遮住了眉毛；她的眼睛大大的'是雙眼皮，高鼻梁、瓜子臉，天天扎著馬尾辮，鼻子和左臉上都有兩顆痣，還有兩顆蟲牙。

　　她性格活潑開朗，很喜歡逗我笑，有一次回寢室的時候，她給我講了一個笑話，她笑得比我還要開心。

　　他很喜歡畫畫和寫字，有一次她畫畫得了二等獎。我們經(jīng)常一起上書法早訓(xùn)課，雖然字沒有我寫得好，但是她卻依然不斷堅持著。

　　她還很善良，有一次我腳痛的時候，她扶我去醫(yī)務(wù)室。

　　你知道她是誰嗎？

猜猜他是誰的作文12

　　他的臉圓圓的，耳朵大大的，還做過一個小手術(shù)，眼睛又大又圓，鼻子是挺挺的，頭發(fā)不長也不短�？雌饋矸浅�帥氣。

　　他性格有時候好又有時候不好，就像多變的云一樣。一下變成可愛的小白兔，一下又變成兇猛的大老虎。他的玩具很多，家里的樂高堆積如山，我還給他取了一個小外號，叫“饒學(xué)神”。

　　他非常的樂于助人，我們的同學(xué)遇到了困難或不知道的問題，他都會伸出手來幫助他，在看到有不會數(shù)學(xué)題的`同學(xué)在座位上抓耳撓腮的時候，他會走上前，親切的說：“你是這一題不會嗎？如果不會，我可以教你�！边@時候他總是會收獲到同學(xué)感激的目光，瞧，他就是這么樂于助人。所以啊，班上的同學(xué)都非常的喜歡他。

　　你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文13

　　她，是我們家里的人，長著一頭棕色的、短短的頭發(fā)，在陽光的照耀下十分有光澤。她的眼睛不大也不小，但是好像能察覺到別人心里的秘密。她有一個高高的鼻梁，上面架著一副透明邊的眼鏡。她圓圓的臉蛋上長著一只比較大的嘴巴，嘴巴里兩排潔白的.牙齒十分醒目。臉上還有一些青春痘，她的身材微微有點胖，但她在我眼里還是很漂亮。

　　她有時候很嚴厲，有時候也很溫柔。有一次，我考試沒有考好，只考了88分。我心想：回家又要被她罵了。果然，她一回家就問了我分數(shù)，但萬萬沒想到，當(dāng)我告訴她我沒考好時，她卻對我笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，這次只是失誤了，下次繼續(xù)加油!”這讓我感到非常驚訝，但也給我了很大的信心。

　　你們猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是我的媽媽。

猜猜他是誰的作文14

　　他呀，眉毛彎彎像月亮，一雙晶瑩的大眼睛，兩個耳朵大大的，還有一個靈巧的鼻子。

　　他是個英語狂。早上，一定可以聽見他朗讀英語的聲音；放學(xué)后，寫完作業(yè)，他就會拿起英語書開始讀；傍晚，也會拿著一本英語書讀，就連睡覺也舍不得把英語書放下。

　　一個炎熱的夏天，太陽正在炙烤著大地。他正在房間讀英語，媽媽在廚房里喊他：“吃飯啦，吃飯啦……”可是他沉迷于自己的英語世界，沒有聽見媽媽的叫聲，還是在房間里看書。過了許久，他才想起要去吃飯，可是到外面一看，只剩下一盤吃得只剩骨頭的魚和可以看見碗底的.一點肉了。他說：“我還是不吃飯了吧�！闭f完他又去房間里看書了，可真是廢寢忘食呀。

　　他很大方。一個星期天的下午，他買了一包糖，我們兩個決定一人一半，可是里面只有九顆糖，我們兩個人不好分。于是他說：“好吧，這包糖給你吧，我再去重新買一包。”

　　你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友——彭鈺涵。

猜猜他是誰的作文15

　　我有一個好朋友，我們從幼兒園就開始做朋友，一直做到現(xiàn)在。

　　他有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，黑黑的眉毛，高高的，壯壯的，大家都覺得他很強壯。

　　他很熱愛幫助別人，有一天，我看見他正在幫一個一年級的小朋友。小朋友不小心刮破了手指，于是他趕緊把小朋友送去了辦公室！

　　因為他長得很高，大掃除的.時候，老師總會讓他擦玻璃，擦得像透明的一樣，根本看不見！

　　他也有缺點，比如上課的時候愛說小話，被老師和班長抓住批評，或者點名到后面罰站，中午睡午覺的時候有一點不認真。

　　你知道他是誰嗎，我就告訴你吧，他就是王韜博！

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