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成長路上有你作文優(yōu)質(zhì)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長路上有你作文優(yōu)質(zhì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長路上有你作文優(yōu)質(zhì)1
與你的第一次相見仿佛就在昨天，年華似水，不覺你已陪伴了我六年。
六年前的我還是個(gè)懵懂的女孩，有著一顆單純的心，做著每個(gè)女孩渴望的水晶夢(mèng)。那時(shí)的我總希望有一只屬于自己的泰迪熊，向它傾訴心事，每晚擁它入眠。
直到那一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲矣鲆娏四恪膵寢屖种薪舆^你的那刻，心中仿佛有一頭小鹿在亂撞。稚嫩的小臉迎上那茸茸的大臉，充滿驚奇的眼對(duì)上那烏黑的珍珠，一段美妙而奇幻的成長之旅，踏上征程。
這么多年，你一直陪伴在我的身邊，不離不棄。無論是心情沮喪，失魂落魄的時(shí)候，還是寂寞寒夜，只有窗外一輪明月，寥寥幾星的時(shí)候，你總用你那肥嘟嘟的熊掌給我傳遞溫暖，輸送能量，讓我再次滿血復(fù)活。
還記得那年的三月初三，那個(gè)寒冷的雨夜。每年的三月初三，家鄉(xiāng)都有趕集，按照慣例，每年的這一天，我們都要宴請(qǐng)親朋好友，當(dāng)然那年也不例外。父母都回了老家，只留我一個(gè)人在家。望著偌大一個(gè)家，只留下我一個(gè)孤單的身影，心中不免有些憂傷，又帶著一絲害怕。
初春的天氣總是陰晴不定，上一秒還是風(fēng)和日麗，暖陽當(dāng)空，下一秒便是陰云密布，綿綿細(xì)雨。窗外的狂風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，雨勢(shì)漸漸大起來，啪啪地敲擊著窗戶，一陣刺骨的寒意不經(jīng)從腳底向上蔓延。匆匆鉆進(jìn)被窩，擁抱著泰迪，愿它此刻能賜予我勇氣，度過這孤單的夜晚。
遠(yuǎn)處的燈火一家接著一家地熄滅，心中的希望也猶如這燈火被無情的黑夜一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬�；椟S的燈光下，我充滿恐懼的雙眼又對(duì)上了它烏黑的`珍珠，那黑珍珠里好似有一個(gè)精靈，那充滿力量的加油手勢(shì)仿佛在告訴我：你是不可戰(zhàn)勝的。一個(gè)孩子的小手握住那肉嘟嘟的“熊掌”，溫暖與能量在手間傳遞。窗外的狂風(fēng)暴雨已不再可怕，它早已不過是只惡貓的呻吟罷了。
泰迪，成長路上，有你真好。感謝你在六年的陪伴，不離不棄，未來的日子，我們依然相濡以沫。
成長路上有你作文優(yōu)質(zhì)2
沒有一片天空上只有一顆明星，沒有一朵花是獨(dú)自綻放，也沒有任何一個(gè)人是在成長的路上獨(dú)自前行，與你同行，真好！
時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼上了八年級(jí)，你是否還記得那時(shí)剛?cè)氤踔袧M心煩惱的我？“小紅，你怎么啦？愁眉苦臉的，丑死了！”（她稱我為小紅，我稱她為小明）“哎呀，本來就不好看。就是今天老師讓我們把答案剪下來。我當(dāng)時(shí)正在做數(shù)學(xué)題，沒注意聽，等到他們把答案收上去發(fā)現(xiàn)少了一份，老師就問誰沒交答案，這時(shí)我才從數(shù)學(xué)題里掙扎出來，趕忙告訴老師我沒交，然后老師就說我故意不交想藏起來�！蔽矣治帚皭澋卣f�！捌鋵�(shí)你……”還沒等她說完就到了我家門口。她笑了笑，“下午放學(xué)再說吧，再見，小紅！”
到了下午，又想跟老師解釋又害怕老師的我一節(jié)課都沒聽進(jìn)去。在我苦惱之際，同桌撞了撞我，遞給我一張紙條，我疑惑地望向他，他轉(zhuǎn)身指了指門外，哦！原來是小明��！我接過紙條，上面印著有力的幾個(gè)字“有時(shí)擔(dān)心太多，也是一種錯(cuò)誤，勇敢一點(diǎn)，我相信你！”握著這張紙條，我甚至還能想到她苦思冥想的樣子。把紙條放起來，我鼓足了勇氣走向辦公室去跟老師解釋，沒想到老師不僅沒有生氣反而跟我道歉夸贊我是一個(gè)好學(xué)生。
我體寒，經(jīng)常會(huì)肚子疼。有一次，在學(xué)校不知怎么地，肚子突然疼了起來，像是有一把刀子在絞一樣，疼得我直不起腰來，直冒冷汗。小明看到我的樣子嚇了一跳，趕忙問我：“怎么了？”我說：“沒事，我就是肚子疼�！薄澳俏胰ソo你接點(diǎn)熱水�！闭f完就跑了出去。無奈我肚子疼得受不了不能起身去追。過了一會(huì)，她氣喘噓噓地跑回來遞給了我一杯滾燙的熱水，“你放在肚子上捂一捂，我去上課了！再見小紅！”那杯水的溫度在手心一直余熱了好久，過了好長一段時(shí)間我才知道，她跑了好幾個(gè)辦公室才接到熱水，怪不得會(huì)那么累。
人的'一生總會(huì)遇見很多的人，他們或許中途退出，或許最后才到來。而你卻一直在我的世界里，不離不棄。感謝成長的路上能有你的陪伴，親愛的“小明”同學(xué)。
成長路上有你作文優(yōu)質(zhì)3
你是一棵大樹，在成長路上為我遮陰；你是一束陽光，照亮我前面的路；你是一把傘，替我擋受著挫折的暴風(fēng)雨……成長路上，有你相伴。
在我心目里，你是一個(gè)古板、嚴(yán)肅的人。記得有一次，你出差北京，起初，我還欣喜若狂，盡情地享受著沒有嘮叨的日子。但是每到晚上我總是睡不著，心里總是想著為我操碎心的那張面孔。也是靜悄悄的，月光柔和地照在窗前，我望著那輪明月，想必你也望著那輪明月。這雖不是言語的對(duì)白，卻是心靈的'溝通，瞧月亮圓圓的亮亮的，多像你看到我取得成績后，滿意的眼神，是你嗎？是你用月亮來告訴我，不要害怕，媽媽在你身旁嘛，我的心里酸酸的，總是會(huì)想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一股股咸咸的液體流進(jìn)我的嘴里，是眼淚，更是我心中對(duì)你的愛。月仍是亮，夜仍是靜，而我的心早已不平靜。我也不明白，這不停地嘮叨，少了，為何讓我那么想念�！鞍�！”隔壁傳來爸爸的嘆息，這一嘆息，更激起了我心中的漣漪。幾天后，你回來了，問我想不想你，你可記得，我是怎么回答的？不想。這當(dāng)然是句謊言，可，我是怕你說什么“好男兒，志在四方”才騙你的呀！
成長路上，有你相伴，陪伴我走過了小學(xué)五年，就在六年級(jí)的曙光照在我身上的時(shí)候，我的手指被同學(xué)弄傷了，當(dāng)醫(yī)生判為骨折時(shí)，你粗暴地罵著我：“敗家子，你以后怎么辦呀！”我無言以對(duì)，只在心里默默恨這你，埋怨你的不講理。你情緒非常激動(dòng)，眼淚流濕了你整個(gè)衣領(lǐng)，一個(gè)勁地責(zé)怪我，以后的日子，我的生活不能自理，甚至連穿衣服這等小事，根本做不了，而你總是細(xì)心、用心地幫我。手指連心，疼痛在我身上，更在你的心里，但一看你蒼白的臉龐，每次上藥時(shí)，我從不喊一聲痛，我相信，我的手一定會(huì)好，因?yàn)槌砷L路上，有你相伴。
人生道路還很長，前方由你給我照亮，我一定會(huì)走下去，走下去……
成長路上有你作文優(yōu)質(zhì)4
在我成長的道路上，有許多對(duì)我有恩惠的人，他們或者讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，或者讓我學(xué)會(huì)勇敢，但我最要感謝的是我的小學(xué)老師——王老師。
王老師告訴我：跌倒了，勇敢的站起來！
那是一個(gè)陰霾天，寒風(fēng)呼嘯著從身邊刮過，路旁的松樹被吹得東倒西歪，大街上已無一人在游蕩。而我卻背著沉重的`書包，一步一步向培訓(xùn)學(xué)校走去。為了躲避刮起的塵土，我轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)僻靜的小巷子里。突然，我感到肩膀被人拍了一下，耳后傳來一個(gè)渾厚的聲音：“有多少錢拿多少錢，拿完走人�！�
我顫抖著拿下書包，掏出臨出門時(shí)媽媽給我的午飯前遞給了他。他拿了錢瞪了我一眼就跑了。
我越走越害怕，便蹲在一座樓腳下，嗚嗚地哭了起來。不知過了多久，王老師經(jīng)過這里，看到了傷心的我，便上前詢問我發(fā)生了什么事，我如實(shí)的告訴了王老師。王老師幫我擦干了眼淚，安慰我說：“沒事，每個(gè)人的一生都不可能是風(fēng)平浪靜的，難免會(huì)有挫折出現(xiàn)，不要害怕，遇見挫折要勇于面對(duì)，跌倒了再站起來！走，老師陪你去上學(xué)。“就這樣，王老師安全的把我送到了學(xué)校。對(duì)于這次搶劫，王老師也選擇報(bào)警，相信搶劫犯也受到了應(yīng)有的制裁。
還有一次，我和同桌在上課時(shí)為了一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，幸好王老師出面調(diào)解，才避免了一場無謂的爭吵，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了妥善處理同學(xué)關(guān)系，做一個(gè)友善的人。
在我成長的道路上，王老師給了我許多指點(diǎn)，是她讓我在萬丈深淵中勇敢的站起，在狂風(fēng)暴雨中勇往直前，在與同學(xué)相處時(shí)友善溫柔，在人生道路上能夠更好地發(fā)展。
成長道路上感謝有您，王老師！
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