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百年校慶征文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的百年校慶征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
百年校慶征文1
一所學(xué)校年齡的衡量，與一個(gè)人年齡衡量方式迥然不同。一個(gè)人年齡日漸增長(zhǎng)，意味著衰老，意味著生命的消逝和活力的流失。而一所學(xué)校的校齡越長(zhǎng)，則意味著文化沉淀得越深厚，也意味著，歷史的畫(huà)卷上留下了越多屬于她和她的學(xué)生，她的孩子們的痕跡。
在這個(gè)秋天，在這所古風(fēng)猶存的小城之中，一所老校，已經(jīng)整整一百歲了……
一
樓梯處傳來(lái)一聲聲拐杖擊地的咚咚和一陣吃力而遲緩的喘息聲，一位耄耋老人的身影漸漸浮現(xiàn)。歲月如同無(wú)情的刻刀，早已在他的臉上刻下一道道深痕。曾經(jīng)筆挺的脊梁，也已因?yàn)楸池?fù)了太多的滄桑而變得佝僂�！敖K于找到了”，他帶著喘息輕聲道了句。抬起有些渾濁的，又仿佛噙著一絲淚水的眼，看了看門(mén)楣上那三個(gè)剛勁有力而又不失飄逸灑脫的大字：校史館。
這是他曾經(jīng)的學(xué)校，是他生命的全部。他，就是這所學(xué)校的老校長(zhǎng)。
靜靜走進(jìn)館內(nèi)，看著這熟悉的和陌生的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，有的已經(jīng)生銹，有的因風(fēng)化而變得陳舊不堪，而更多的，卻依然熠熠生輝。老人緩步走到一排獎(jiǎng)杯前，伸手撫了撫一只獎(jiǎng)杯柄上纏著的早已褪色的紅綢，不禁欣慰的笑了，一絲孩子氣的得意浮現(xiàn)在他的臉上。想當(dāng)前，這只獎(jiǎng)杯還是他親手從省長(zhǎng)手中領(lǐng)回，在回來(lái)的長(zhǎng)途汽車上，他雙手緊緊抱著獎(jiǎng)杯，興奮的一整夜都沒(méi)有合眼。百年校史，自己也曾書(shū)寫(xiě)過(guò)一段光輝。年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的崢嶸歲月，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。人生一世，能留下一絲痕跡，足矣!
退得門(mén)來(lái)，老人又回頭顧盼了一遭，好似依依不舍地回首自己逝去的年華。又回想起今日捧起“杏壇獎(jiǎng)”的一剎那，他那曾接過(guò)無(wú)數(shù)榮譽(yù)的手，竟頭回有些顫抖。畢竟，那沉甸甸的.獎(jiǎng)杯，如同一張歲月的光盤(pán)，刻滿了自己一生的追求與奮斗。
手撫光滑的墻壁，回首過(guò)去秉燭夜讀的清苦求學(xué)路，老人兀自微笑。年輕時(shí)，墻上滿是斑駁，而今，人滿臉爬滿了皺紋，學(xué)校倒變得年輕了……
秋風(fēng)微拂，老人的身影慢慢消失在長(zhǎng)廊的盡頭。
二
一陣紛亂的腳步聲傳來(lái)，然而又倏地靜止了。一群身著潔白校服的學(xué)生，靜靜佇立在樓梯口，稚氣未脫的臉上掛滿了莊重，清澈的雙眼里洋溢著虔誠(chéng)。隨后，仿佛不愿打擾歷史的沉睡，輕輕地，緩緩地走進(jìn)。
瀏覽著先輩們光榮的歷史，凝視著百年以來(lái)學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，閱讀著那篇洋洋灑灑的《百年誕辰賦》，孩子們熱血沸騰：我們正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)的美好即將由我們書(shū)寫(xiě)!“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。我們一定要延續(xù)先輩們?cè)?jīng)的光榮，為未來(lái)的世界涂上一抹屬于我們的光輝，為屬于我們的時(shí)代，刻下一道深深的痕跡!
陽(yáng)光灑下，“校史館”三個(gè)字愈發(fā)顯得熠熠生輝。
同學(xué)們懷著滿腔熱情，望了一眼湛藍(lán)的天空。在那里，他們仿佛看到未來(lái)：一座座新穎的高樓拔地而起，小型飛行器穿梭在城市的天空，美麗的城市與綠樹(shù)完美融合。穿過(guò)如洗的藍(lán)天上飄著的潔白的云，望到宇宙空間里，千萬(wàn)個(gè)星球如地球一般煥發(fā)出勃勃生機(jī)，無(wú)數(shù)飛船穿梭在浩瀚的星河……人類進(jìn)入了和諧發(fā)展的新紀(jì)元!而這美好的藍(lán)圖，正是由他們---新一代莘莘學(xué)子揮就!而此時(shí)，綠樹(shù)掩映中依舊靜謐的母校，正欣慰地望著他們，含著欣慰的微笑……
三
同學(xué)們離開(kāi)了，偌大的校史館內(nèi)靜悄悄的，好似從未有人曾踏破過(guò)這沉睡歷史的寧?kù)o。老校長(zhǎng)來(lái)了又去，同學(xué)們來(lái)了又去，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。
真的嗎?
不!
學(xué)校給他們的心靈烙下了永世不忘的痕跡。而他們，也曾用、在用、也將用自己的雙手，為菁菁校園刻下不可磨滅的痕跡。而這所學(xué)校和她的學(xué)子們，又一刻不停地在慢慢演繹的歷史畫(huà)卷中，揮灑下專屬自己的痕跡……
時(shí)間知道，知道這一切，知道過(guò)去，知道現(xiàn)在，甚至，預(yù)知了將來(lái)……
百年痕跡今猶在，今人正當(dāng)話百年。百年的輪回，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的校史，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕!
百年校慶征文2
今天是10月1日，是我們定海小學(xué)舉辦百年校慶的日子，我有幸參加了這次校慶的演出。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校園已被彩燈、噴泉和紅地毯裝扮得喜氣洋洋。校園內(nèi)，小路兩旁放滿了鮮花，像一個(gè)個(gè)小孩的笑臉，在歡迎來(lái)自海內(nèi)外尊貴的客人、各界校友、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士。操場(chǎng)上，舞臺(tái)更是格外引人注目。舞臺(tái)前面放著一簇簇鮮花，舞臺(tái)的背景寫(xiě)著“19xx——20xx”，還有一塊巨大的LED屏，隨著不同的節(jié)目，它會(huì)不停地顯示出不同的背景。
在莊嚴(yán)的升旗儀式后，四個(gè)朝氣蓬勃的少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。林麗校長(zhǎng)致辭。校慶分為序曲、流金歲月、校園交響、放飛希望、尾聲幾個(gè)部分。隆重的百年校慶在我們演奏的一首《生日快樂(lè)》中拉開(kāi)了序幕。接著在管弦樂(lè)隊(duì)演奏的激情澎湃的'樂(lè)曲中，武術(shù)隊(duì)員們用紅旗做著表演，動(dòng)作整齊劃一，演出正式開(kāi)始了。我是樂(lè)團(tuán)中的一名小提琴手，在演奏時(shí)，心里很激動(dòng)，我覺(jué)得比以前任何一次排練都要拉得好。雖然我們排練時(shí)很辛苦，但是能在學(xué)校百年校慶時(shí)演出，感到無(wú)比光榮和幸福。
然后，老師們?yōu)槲覀儙?lái)了激情洋溢的詩(shī)朗誦和熱烈的拉丁舞。臺(tái)下同學(xué)們紛紛拍起手來(lái)。之后，舞臺(tái)上同學(xué)們一會(huì)兒唱著“快樂(lè)大巴”，一會(huì)兒又唱著“讓我們走進(jìn)金色的十月”，為大家獻(xiàn)上精彩紛呈的節(jié)目。
最后，校慶在“明天會(huì)更好”的歌聲中落下帷幕。祝愿我的母�！êＰW(xué)明天更美好。
百年校慶征文3
今秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子，全校師生將會(huì)在校內(nèi)度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著小曲，一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹(shù)跳著歡快的舞蹈，樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳鬧著，它們仿佛也在迎接著這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門(mén)，校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿了彩色的條幅，上面寫(xiě)滿了“祝母校生日快樂(lè)”的話語(yǔ)。舞臺(tái)被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺(tái)上空那兩個(gè)巨大的氫氣球，像熱情的.迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔叢势祜h飄，也仿佛在說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)！”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂(lè)聲響起，張校長(zhǎng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開(kāi)始。身穿金黃色衣服的樂(lè)手，個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺(tái)上同學(xué)的指揮下，我們唱著令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時(shí)，伴隨著震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺(tái)上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的落在銀杏樹(shù)的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過(guò)后，由幾位嘉賓與張校長(zhǎng)一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷弧＜t布落下，張瀾爺爺那面帶眼前，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長(zhǎng)，同學(xué)們?yōu)樽约耗茉趶垶憼敔攧?chuàng)建的學(xué)校讀書(shū)而感到無(wú)比自豪。
接著，各班精彩的文娛表演繽紛登場(chǎng)�？矗何野嗟耐瑢W(xué)頭上扎著一個(gè)大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而擺成一個(gè)方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中，大家都覺(jué)得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個(gè)小秘密，我班的節(jié)目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿歡樂(lè)和祥和的氣氛中，校慶活動(dòng)落下了帷幕，但同學(xué)們的心情卻久久不能平靜。
百年校慶征文4
當(dāng)你徜徉于花前雨后，當(dāng)你游走于唐詩(shī)宋詞，當(dāng)你徘徊于光風(fēng)雪日�？傆幸粋�(gè)港灣等你去依靠，總有一種溫暖等你去感受。鮮花的園圃，松柏的高山，悠久的歷史，人才的搖籃，這就是莊河高中，這座人才鼎盛的學(xué)府在一百年的光陰中走過(guò)，值其百年誕辰，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的母校，獻(xiàn)給美麗的莊河高中。
從1911年莊河廳中學(xué)堂的成立開(kāi)始，就注定了她的不平凡，那閃耀了億萬(wàn)年的陽(yáng)光在這座天之驕子的誕生處。如今，太陽(yáng)仍在照耀，縱使時(shí)間長(zhǎng)河帶走了無(wú)數(shù)的過(guò)往但留下不滅的是她的精神，是“盡責(zé)務(wù)”的校訓(xùn)，是“敬業(yè)、愛(ài)生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)，是“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，是“自主、堅(jiān)毅、神入、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
或許在白駒過(guò)隙的轉(zhuǎn)瞬即逝中，風(fēng)雨不斷，或許在雁過(guò)無(wú)痕的時(shí)光流轉(zhuǎn)中，坎坷兼程，但這依舊阻攔不了我們前進(jìn)的腳步。歷史的母校，是在泥濘中無(wú)數(shù)老一輩**先烈用生命換來(lái)的，我們永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)宋良忱創(chuàng)造了我們的現(xiàn)在，我們的幸福，承載著他們的期望，我們的未來(lái)，閃爍著他們的光芒!
1953年，血汗與淚水終于在這座輝煌之城擁有了他的歸宿，莊河高中的前身，莊河第一高級(jí)中學(xué)擁有了新的校舍，希望，從此在每個(gè)人的心中綻放了美麗的花朵，經(jīng)歷了中國(guó)歷史上最黑暗的四十年，我們的母校見(jiàn)證了中華民族奮斗的歷史，莊河高中，依舊在歷史的長(zhǎng)河中屹立不朽!
1978年，莊河高中被遼寧省政府確定為重點(diǎn)高中，消息傳來(lái)的一剎那，我相信，喜悅一定充斥每個(gè)莊河人的心中，60多年的苦甘經(jīng)歷，讓莊河人飽嘗了汗水與淚水，這一天的到來(lái)，莊河高中期盼已久，她象征著在這片遼東平原上又有一個(gè)閃耀之星——莊河高中升起了!這是屬于她的時(shí)代!
21世紀(jì)，伴隨著新一個(gè)時(shí)代鐘聲的敲響，20xx年，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的旅途，在莊河高中新址的落成中走向新的起點(diǎn)，并延續(xù)至今。當(dāng)走進(jìn)這美麗的校園，聆聽(tīng)樹(shù)葉婆娑的聲音，抬頭仰望藍(lán)天白云、凌空飛翔的鳥(niǎo)兒，我們知道美好總是這樣的平靜。從小學(xué)到初中，父母的話語(yǔ)響在耳邊，將來(lái)一定要上重點(diǎn)高中是我不變的追求，因?yàn)槲蚁嘈�，只要在這座學(xué)府，我就能駛向桃花源的.家，用我的努力做帆，抵達(dá)勝利的彼岸。
莊河高中的輝煌已無(wú)須過(guò)多言辭，從“重點(diǎn)高�！钡健鞍�?gòu)?qiáng)中學(xué)”到今日“百年高�！睔v屆的學(xué)哥學(xué)姐們已用行動(dòng)證明了這一切。多次的蒞臨省、市狀元，讓莊河人無(wú)比的自豪。
當(dāng)然，我們也不會(huì)因此而驕傲自滿，還有歷史要等我們?nèi)ニ⑿拢�有未來(lái)等著我們?nèi)ヌ剿�。就像雛鷹無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著翱翔藍(lán)天一樣，就像幼馬無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著奔跑曠野一樣，就像滴水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在希望著匯涌江河一樣。我們，還有即將踏入莊河高中的同學(xué)們，擁有這樣美麗的環(huán)境，老師細(xì)心的指導(dǎo)。還有什么理由不去奮斗，為母校爭(zhēng)得榮譽(yù)呢?白云從不向藍(lán)天承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜晚許諾光明，卻努力閃爍。我們不會(huì)輕易地空留決心，一定敢作敢為!為夢(mèng)想奮斗!
不管是過(guò)去，還是將來(lái)，已是過(guò)眼云煙或無(wú)法觸及。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來(lái)。20xx年，十年的美麗在老校址留下瞬間，在另一片美麗的土地，又將迎接新的篇章!新的校址落在這里，新的一年，新的學(xué)期，新的一切，還有，新的奮斗。我們有幸體驗(yàn)到了兩個(gè)校園，我們是幸運(yùn)的，見(jiàn)識(shí)到了莊河高中不同的風(fēng)采。過(guò)去是美好的，它承載著我們的記憶。初入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景依舊熟悉，充滿了憧憬與希望。如今，在新的校園里，我們不會(huì)把輝煌遺留在過(guò)去，我們依舊會(huì)讓美麗，在這里書(shū)寫(xiě)!
1920年的校歌如是說(shuō)：“忠孝仁義、修齊治平�！�1990年的校歌如是說(shuō)“高興擔(dān)起歷史的期望，雙手托起明天的燦爛�！边@傳誦了歷年的歌曲，伴隨著一代又一代畢業(yè)生的腳步，響在每個(gè)人的心中，那美麗的音符在翻轉(zhuǎn)，騰挪間，升華出不朽的美麗。
海水，在遠(yuǎn)方咆哮;激情，在心中燃燒。折一條柳枝做琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號(hào)角，拉開(kāi)天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。飛花點(diǎn)翠的春天，我們?cè)谶@里歌唱;枝繁葉茂的夏天，我們?cè)谶@里起舞;秋風(fēng)飄葉的秋天我們?cè)谶@里誦讀;白雪皚皚的冬天，我們?cè)谶@里歡笑。美好，值得我們回憶，也值得我們復(fù)制。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影嗎?還記得你在場(chǎng)下加油的吶喊嗎?還記得你在足球場(chǎng)上的奔跑嗎?還記得你在講臺(tái)上激情的演講嗎?還記得同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)嗎?還記得那段時(shí)間里汗水和淚水嗎?或許記憶太難去深刻，但總有一縷微風(fēng)蕩起心波中的一絲漣漪。
百年櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)，讓我們感受到了拼搏的喜悅，百年披荊斬棘，斗轉(zhuǎn)星移，讓我們練就了不屈的品質(zhì)，縱使百年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，留在我們心中的，仍是莊河高中不倒的身軀�；蛟S一百年在歷史的長(zhǎng)河中只是渺渺的一葉扁舟，但它也可以掀起驚濤駭浪!這是一個(gè)世紀(jì)的沉淀，這是一個(gè)世紀(jì)的凝聚，讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份贊譽(yù)如勁風(fēng)吹動(dòng)在這片土地上。那是我們的奮斗，是百屆學(xué)哥學(xué)姐、老師們的努力與汗水!讓與世紀(jì)同齡的莊河高中，閃耀著萬(wàn)丈光芒!
莊河高中，我們?cè)胧斋@一縷清風(fēng)，你卻給了我們整個(gè)春天，我們?cè)爰橙∫坏吻逅�，你卻給了我們整個(gè)大海。我們?cè)氩蓴X一朵鮮花，你卻給了我們整個(gè)花園!
20xx屆的學(xué)長(zhǎng)們?cè)徒o母校這樣一句話：今日我以莊河高中為榮，明日莊河高中以我為榮!是的，莊河高中的明天，要靠我們?nèi)?chuàng)造。為了我們的夢(mèng)想，為了莊河高中，為了莊河，奮斗!
百年校慶征文5
——寫(xiě)在大學(xué)的邊上
離校慶的日子越來(lái)越近了，可還是無(wú)從下筆，不是沒(méi)得寫(xiě)，而是覺(jué)得寫(xiě)什么都表達(dá)不了我的心情，任何華麗的文字在這所百年老校面前，都顯得暗淡無(wú)光。
一千多個(gè)日日夜夜仿佛彈指一揮間，還沒(méi)來(lái)得及回味，記憶就將我?guī)Щ匮矍啊�有一個(gè)月我就要離開(kāi)了，05級(jí)的學(xué)生就要離開(kāi)了。走在學(xué)校的每一個(gè)角落，我已經(jīng)熟悉得無(wú)法再熟悉。角落一隅，曾經(jīng)無(wú)數(shù)刻骨銘心的秘密，現(xiàn)在看來(lái)平淡無(wú)奇；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶無(wú)需提起，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；四年的大學(xué)時(shí)光，礦大帶給我的是花草樹(shù)木的芬芳，是銘記于心的書(shū)香；是海納百川的包容，是不斷進(jìn)取的斗志，是磨滅不掉的印跡，此地此景那些人帶給我的太多太多。還記得取好成績(jī)時(shí)的自豪，集體活動(dòng)時(shí)的愉悅，擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)的壓力，組織活動(dòng)成功時(shí)的滿足，競(jìng)選失敗時(shí)的失望，同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)的氣憤……經(jīng)歷過(guò)，沉淀下來(lái)的，是礦大賦予我的沉甸甸的果實(shí)。我的生命已經(jīng)深深地烙上了礦大的印——勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)；周身洋溢礦大帶給我的平靜、包容和美。礦大，我好像剛剛開(kāi)始懂了你，愛(ài)上你，就要離開(kāi)你。
細(xì)細(xì)想來(lái)，礦大更像一位優(yōu)秀的戀人。當(dāng)我還是個(gè)小毛丫頭時(shí)，他絲毫沒(méi)有嫌棄我，把我從遙遠(yuǎn)的黑龍江呼喚到他身邊，惜心地教我做人、做事、做學(xué)問(wèn)。四年來(lái)，我們度過(guò)了大一時(shí)初戀般的青澀和悸動(dòng)，度過(guò)了大二時(shí)新婚的磨合期，經(jīng)歷了大三時(shí)彼此的厭倦，迎來(lái)的大四時(shí)感情的升華——由愛(ài)情到親情的轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在的我們更像是老夫老妻，愿長(zhǎng)相廝守，不舍得離棄。我把年輕時(shí)最美好的四年留在了礦大，而他更是給了我紳士般的包容，慈父般的`呵護(hù)，情人般的眷戀。四年來(lái)，一點(diǎn)一滴的回憶不必刻意去提起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如果讓我說(shuō)說(shuō)礦大的諸多好，我實(shí)難從命。不是他不夠好，真正的戀人之間，過(guò)多的粉飾顯得多余。他的每一個(gè)角落，我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉，他的每一種味道，我都能體會(huì)到無(wú)以附加。我的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他都能悉數(shù)，卻從不會(huì)在意，因?yàn)楸舜酥g心照不宣的默契。相信所有礦大畢業(yè)的學(xué)子都和我有一樣的感覺(jué)，無(wú)論從俗氣的高校排名，還是從校園面積，抑或是高樓大廈，礦大都沒(méi)有特別值得夸耀的地方。就是不知為什么，無(wú)數(shù)的學(xué)子來(lái)了又走了，帶走的是立足的知識(shí)和立世的道理；帶不走的是美好的記憶和深深的留戀。一年，兩年，抑或是十年，二十年，礦大情節(jié)在每個(gè)礦大人心底打下了深深的烙印，一種樸實(shí)無(wú)華的氣質(zhì)，一種勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神，影響著一代又一代的礦大人，在社會(huì)的各個(gè)階層，不同崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)。面對(duì)這樣一位老人，我們所能做的只有肅然起敬。
就要離開(kāi)你了，我親愛(ài)的戀人。不知道為什么，總是不愿面對(duì)，是對(duì)你過(guò)分的依戀，是與你不宣的默契，一切的一切都讓我舍不得你。就要走了，我不敢向你保證什么，我所能做的就是，把你賦予我的永遠(yuǎn)珍藏，銘記。像所有礦大前輩一樣，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明，我是堂堂正正的礦大人，我是百年名校培養(yǎng)出來(lái)的精英礦大人。今天，我們因你而自豪，明天，你會(huì)因我們而驕傲！
就要離開(kāi)你了，我摯愛(ài)的親人。不知道為什么就是舍不得你，是留戀你花草樹(shù)木的芬芳，是懷念你梅園草坪上的陽(yáng)光，還是忘卻不你經(jīng)年累月的書(shū)香一切的一切都已經(jīng)不那么重要。時(shí)維五月，你又將送走一批孩子，老人的眼睛里，懷著深深的不舍；學(xué)子的眼里含著隱隱的淚水，我們對(duì)這土地愛(ài)得深沉。就要走了，離別之際祝福你——明天會(huì)更好！
百年校慶征文6
××年××月××日，××大學(xué)將迎來(lái)百歲華誕，這是××大學(xué)的盛事，也是全體×大人的盛事。
百年來(lái)，所有在工作和學(xué)習(xí)過(guò)的`朋友們，所有見(jiàn)證過(guò)×大奮斗與發(fā)展的校友們，無(wú)論此刻您身在何處，無(wú)論您多么忙碌，我們都誠(chéng)盼您能重拾記憶，述說(shuō)您與×大的故事，抒發(fā)您對(duì)×大的情感，表達(dá)您對(duì)×大的祝福。我們相信，這將會(huì)描摹出百年×大走過(guò)的歷程，將會(huì)勾勒出×大人奮斗的畫(huà)卷。
為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動(dòng)，面向全體師生、海內(nèi)外校友征集文章�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
一、征文主題：情系×大
二、征文內(nèi)容：包括祝福百年×大、敘說(shuō)×大情結(jié)、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。
三、征文時(shí)間：從即日起至××年6月30日。
四、征文要求：文體、字?jǐn)?shù)不限，要求原創(chuàng)，文字情真意切、生動(dòng)感人。
五、征文用途：所有征文由××大學(xué)新聞網(wǎng)、××大學(xué)校慶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，優(yōu)秀文章將在本報(bào)刊登。
六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請(qǐng)發(fā)附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。
七、電子郵箱：××××××
百年校慶征文7
今天是我們學(xué)校的百年校慶。我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校。我一進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)操場(chǎng)正中鋪著紅紅的地毯，操場(chǎng)上空飄著又紅又大的`氣球，主席臺(tái)四周擺著很多鮮艷的花籃。我們排好隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)上，坐了下來(lái)。老師說(shuō)：“咱們正對(duì)主席臺(tái)，要好好表現(xiàn)，讓領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)三年三班是最棒的！”
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布百年校慶開(kāi)始的時(shí)候，鞭炮響起，然后放飛了象征和平的和平鴿，和五顏六色的氣球，還有彩色的禮花。當(dāng)火箭和飛機(jī)模型飛上天空的那一刻，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們沸騰了起來(lái)。
然后同學(xué)們開(kāi)始了精彩的表演。有百人大鼓、弟子規(guī)、飛的更高、還有快樂(lè)小兵……很多節(jié)目。他們跳的非常精彩，不時(shí)迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
我心想：“我們的學(xué)校已經(jīng)建立一百周年了，在以后的學(xué)習(xí)中，我要努力的學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”
百年校慶征文8
有人說(shuō)/
一夜暴富，只需要小聰明/而百年的輝煌，憑借的卻是大智慧/
幾代人求學(xué)的夢(mèng)，跨越了/
王朝、戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)立、天災(zāi)、人.禍、改革/
頑強(qiáng)的生命力 在智慧中熠熠奪目/
我說(shuō)你是星辰 哦 不/
它遙遠(yuǎn)的光輝永遠(yuǎn)無(wú)法替代/
――知識(shí)的火焰 激烈而澎湃/
你是尼采 你是太陽(yáng)/
點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的生命之光/
百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/
浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/
接過(guò)上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/
木棉的種子 埋藏在每一個(gè)地方/
她凝重的枝干 嫵媚的英姿 百年的風(fēng)韻/
神化了人們的信仰/
用陽(yáng)光朝殿 膜拜她的笑靨/
是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G――赤誠(chéng)而火紅的'心臟/
用熱情呼喚 高喊她的愛(ài)戀/
是她 默默守候著這片土地――她深情地愛(ài)了百年/
南中！心底像有一團(tuán)炙熱的火――那樣熱烈、燦爛/
百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/
你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢(mèng)想/
藏著摯愛(ài)的心/
不求回報(bào) 默默祈禱 誠(chéng)心祝福/你是父親――父愛(ài)如山/
你是母親――母愛(ài)似水/
南中 永不告別 這是一場(chǎng)盛典 永不落幕/
亦如在我心里/
――你就是永生
百年校慶征文9
一百年歷程江河行地，一百年傳遞薪火相承。轉(zhuǎn)眼間，××師大附中在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)了一百年。一百年的滄桑該是何等悠遠(yuǎn)?一百年的履歷該是何等厚重?一百年中又有多少年長(zhǎng)者的不朽故事，年輕人的青春誓言，少年人的翩翩浮想?
開(kāi)盡繁花，退盡潮水，有多少故事仍舊在我們記憶的枝頭里搖曳?在這片我們?cè)?jīng)拋灑過(guò)熱血和汗水的土地上，記錄著我們永遠(yuǎn)難忘的青春和沸騰的激情。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷，我們又怎樣珍藏?
“為什么我的眼里總含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！毙Ｓ褌儯�(qǐng)拿起你的筆，寫(xiě)出你記憶中母校的真實(shí)故事，你對(duì)母校的真情實(shí)感，你與同學(xué)的真摯交往，啟開(kāi)你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的`故事，就如掛在窗口的風(fēng)鈴，當(dāng)微風(fēng)起時(shí)，我們依舊會(huì)聽(tīng)到彼此當(dāng)初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務(wù)必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學(xué)生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字?jǐn)?shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實(shí)的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎(jiǎng)品。
征文時(shí)間：××年3月——××年10月
活動(dòng)獎(jiǎng)品：凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機(jī)會(huì)參加“百年校慶” ××文化游活動(dòng)。
來(lái)稿請(qǐng)寄：××師大附中百年校慶籌委會(huì) 轉(zhuǎn) ××老師收
郵編：××××
email：××××××
百年校慶征文10
10月30日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。這天上午，我們的學(xué)�！贾菔酗嬹R井巷小學(xué)彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮，人山人海，好不熱鬧。這是怎么回事？噢，原來(lái)是在慶祝學(xué)校的100周年誕辰。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊巨大的展板，那是讓嘉賓、退休老師、校友們簽名留念的。鼓號(hào)隊(duì)員們拿著各自的“家當(dāng)”神氣地站在校門(mén)口，敲鑼打鼓地迎接來(lái)自各地的朋友們。
慶典大會(huì)正式開(kāi)始了。大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師宣布：“杭州市飲馬井巷小學(xué)‘永遠(yuǎn)的課堂’現(xiàn)在開(kāi)課！”升旗儀式中，國(guó)旗班的同學(xué)們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的樂(lè)曲聲中邁著矯健的步伐闊步走向升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。瞬間，后臺(tái)幾千個(gè)五彩氣球在人們的歡呼聲中一齊飄向蔚藍(lán)的天空。
童聲合唱《我們是飲馬的希望》響起時(shí)，使在座的每一位曾經(jīng)在飲馬學(xué)習(xí)、生活過(guò)的人都幸福地回憶起當(dāng)初的美好時(shí)光，臉上洋溢出甜美的.微笑。
隨后，早年畢業(yè)于飲馬的當(dāng)今著名作家黃亞洲先生、上城區(qū)教育局的蔣莉局長(zhǎng)、已退休的老陳校長(zhǎng)也作了精典發(fā)言。當(dāng)教師團(tuán)的詩(shī)朗誦和學(xué)生的集體舞亮相時(shí)，又一次把慶典大會(huì)推向高潮！
走出校門(mén)，我的心久久不能平靜：這么隆重的慶祝大會(huì)，我還是第一次參加。我真為自己能在這所百年老校學(xué)習(xí)、生活感到慶幸。預(yù)祝我們的學(xué)校越辦越好，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才！
百年校慶征文11
南溟之側(cè)，前海之濱，南頭中學(xué)，遐邇聞名。擁鵬城新都，依新安故城，無(wú)矜持之態(tài)，有傳說(shuō)流行。鳳凰鳴兮，于彼高岡，美哉茲地，鳳岡始成。韶華梭擲，日月飛箭，徂爾初建，百年歷程。雖時(shí)光荏苒，然校風(fēng)醇正，有猷有為有守，立德立言立行，此人文之訓(xùn)，樹(shù)拓進(jìn)之心，啟歷代學(xué)子，成南粵名人。
茲鳳岡書(shū)院，斬棘披荊，一路前行，幾度更名，數(shù)代努力，始有美名。今言及南頭，引嘖嘖贊聲。立于鬧市之內(nèi)，環(huán)于木棉之間，更伴佳木綠茵，書(shū)聲琴韻。全面施教，育人育根，各類大賽，摘金奪銀，狀元之校，并非虛名。
昔莘莘學(xué)子，今弄潮精英，聞母校百年，聚舊地歡慶。當(dāng)此時(shí)也，必同窗聚首，握手?jǐn)⑶�。觀母校新顏，憶師長(zhǎng)舊恩。相呼之狀，定見(jiàn)真情，故地重游，百感同生。觥籌交錯(cuò)，司馬沾巾；同窗舊友，無(wú)論名分。聽(tīng)回鄉(xiāng)游子之言，皆為鄉(xiāng)音；觀今日名流之語(yǔ)，盡見(jiàn)童心。
盛哉，鳳岡書(shū)院！壯哉，南頭中學(xué)！
百年校慶征文12
這也算是一次與清華的邂逅吧。
歲月如梭，洗盡百年鉛華。
清華，清華，總想在心中無(wú)限地呢喃這個(gè)名字。她已成為我的一種情結(jié)。單憑這兩個(gè)字，就已使我千回百轉(zhuǎn)，夜不成寐。我再想不到除“水木”之外對(duì)她的完美描述。
清華，清華，兒時(shí)的夢(mèng)想，“就像是遙遠(yuǎn)的星光，只能凝望”。從朱自清“荷塘月色”的字里行間，從《等你在清華》的文墨筆香，從水木年華的遼遠(yuǎn)歌聲，我心中的清華，只是一個(gè)個(gè)支離破碎的幻影。
清華，清華，當(dāng)我與你漸行漸遠(yuǎn)，即使是在黑暗的三年間，即使現(xiàn)在身處遙遠(yuǎn)的祖國(guó)南疆，即使我的未來(lái)不再與你交匯，當(dāng)你的.名字出現(xiàn)在我的生命里時(shí)，我依然不禁熱淚盈眶。
所以，當(dāng)我得知你即將到來(lái)的100歲生日，我想寫(xiě)些什么來(lái)祭奠我，祝福你。
看到所有清華學(xué)子對(duì)你無(wú)限的愛(ài)，當(dāng)他們提起你的名字時(shí)臉上所閃耀的光華，我慶幸，你在我心中的完美。大學(xué)，最大的成功之處是，在你懷抱中的學(xué)子以你為榮，而不是想要永遠(yuǎn)逃離。你讓他們?cè)诋厴I(yè)離校時(shí)依然回首以顧，在事業(yè)有成時(shí)依然午夜夢(mèng)回。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永不凋零的花”。
我愛(ài)你，清華，這種愛(ài)跨越地域，穿越時(shí)光......
百年校慶征文13
在紅旗，我度過(guò)了整整六年的時(shí)光。六年，即便在人整個(gè)的一生中也是相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到紅旗的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級(jí)的時(shí)候，有一件事，我至今記憶猶新。因?yàn)檫@一件事，對(duì)我后來(lái)的人生軌跡，起到了決定性的作用。
那是一次數(shù)學(xué)考試之后，我看著老師批改我的試卷時(shí)，打下了一個(gè)醒目的大紅叉�，F(xiàn)在已經(jīng)描述不清當(dāng)時(shí)是在什么因素的驅(qū)使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學(xué)習(xí)上精益求精的品格，同時(shí)，也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣?xùn)|西，是我后來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程中最為重要的推動(dòng)力。
從那一次事情之后，我感覺(jué)我一下子長(zhǎng)大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學(xué)一年級(jí)就被選為班長(zhǎng)。還記得是才開(kāi)學(xué)的那一天，班主任問(wèn)有沒(méi)有人愿意讀一下《小學(xué)生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。于是，老師當(dāng)即決定，由我擔(dān)任班長(zhǎng)。也 許 老師當(dāng)初的想法很簡(jiǎn)單，但在那時(shí)的我看來(lái)，這就是老師對(duì)我高度的信任。而作為回報(bào)的，我必須要加倍地努力學(xué)習(xí)，起到應(yīng)有的榜樣帶頭作用。
一年級(jí)結(jié)束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。一開(kāi)始，學(xué)校的硬件設(shè)施還不齊全，校園環(huán)境紅旗也遠(yuǎn)沒(méi)有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學(xué)得很開(kāi)心、投入，這不能不說(shuō)是老師們的功勞。
當(dāng)然，我在這里不無(wú)嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當(dāng)學(xué)校終于斥資興建塑膠跑道的.時(shí)候，我卻已經(jīng)離開(kāi)了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，但我感到更多的還是欣慰。因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們將不用再經(jīng)受我們?cè)?jīng)經(jīng)受過(guò)的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準(zhǔn)的、優(yōu)美的校園中，聆聽(tīng)一位位學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、為人親 和的 老師的諄諄教導(dǎo)，向著自己的理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動(dòng)的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們紅旗人從學(xué)校創(chuàng)辦之初就具有的開(kāi)拓進(jìn)取、勇攀高峰的精神沒(méi)有丟，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都堅(jiān)持著紅旗人“篤實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實(shí)、唯新、唯美”為一貫的堅(jiān)持，譜寫(xiě)著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂(lè)章。
今天，我雖然已經(jīng)離開(kāi)了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因?yàn)�，在我的�?nèi)心深處，紅旗就是我的第二個(gè)家。無(wú)論在海角與天涯，這六年的恩情，會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
真的，母校所給我的，實(shí)在是太多太多。
紅旗學(xué)校的教學(xué)方式、教學(xué)氛圍、教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個(gè)日趨浮躁的社會(huì)中，保有這一份單純的追求，實(shí)在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學(xué)習(xí)心態(tài)。五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師鼓勵(lì)我們寫(xiě)英語(yǔ)日記。時(shí)至今日，快要六年了，我的英語(yǔ)日記本換了一本又一本，但我的日記，沒(méi)有一天短缺，沒(méi)有一次停頓。它成為了我的一種習(xí)慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時(shí)，我的每一篇日記，都得到了歷 任英語(yǔ) 老師的精心批閱。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正是激勵(lì)我不懈前行的動(dòng)力之源�，F(xiàn)在，雖然我的英語(yǔ)日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠(yuǎn)是我美好的回憶。
在紅旗的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書(shū)。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個(gè)人底蘊(yùn)與內(nèi)涵的方法，同時(shí)也可以使一個(gè)人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機(jī)會(huì)，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學(xué)習(xí)生涯的初期，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些年里，我一直與紅旗的 許多 老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位，沒(méi)有他們的殷切教導(dǎo)，也就不會(huì)有我今天的成績(jī)。
寫(xiě)作此文，雖然多是個(gè)人回憶，但我對(duì)于母校的無(wú)盡思念與感激之情，已含于字里行間�；厥鬃哌^(guò)的十年長(zhǎng)路，母校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，書(shū)寫(xiě)著一段又一段輝煌的歷史�？梢灶A(yù)見(jiàn)，母校的明天將會(huì)越來(lái)越好。
作為母校的一屆學(xué)子，在母校整整六年的我，也定將不負(fù)母校的期望，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會(huì)更好！
百年校慶征文14
有人說(shuō)/一夜暴富，只需要小聰明/而百年的輝煌，憑借的卻是大智慧/幾代人求學(xué)的夢(mèng)，跨越了/王朝、戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)立、天災(zāi)、人禍、改革/頑強(qiáng)的生命力 在智慧中熠熠奪目/我說(shuō)你是星辰 哦 不/它遙遠(yuǎn)的光輝永遠(yuǎn)無(wú)法替代/——知識(shí)的`火焰 激烈而澎湃/你是尼采 你是太陽(yáng)/點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的生命之光/百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/接過(guò)上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/木棉的種子 埋藏在每一個(gè)地方/她凝重的枝干 嫵媚的英姿 百年的風(fēng)韻/神化了人們的信仰/用陽(yáng)光朝殿 膜拜她的笑靨/是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G——赤誠(chéng)而火紅的心臟/用熱情呼喚 高喊她的愛(ài)戀/是她 默默守候著這片土地——她深情地愛(ài)了百年/南中！心底像有一團(tuán)炙熱的火——那樣熱烈、燦爛/百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢(mèng)想/藏著摯愛(ài)的心/不求回報(bào) 默默祈禱 誠(chéng)心祝福/你是父親——父愛(ài)如山/你是母親——母愛(ài)似水/南中 永不告別 這是一場(chǎng)盛典 永不落幕/亦如在我心里/——你就是永生
百年校慶征文15
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是配樂(lè)詩(shī)朗誦《百年祝�！罚硪粋�(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節(jié)目表演完了，該我們的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好！我滿懷信心地走上了臺(tái)，專心的朗讀，到了“校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應(yīng)該和旁邊的'一位同學(xué)走到另一邊，這時(shí)，旁邊的同學(xué)機(jī)靈的拉了我一下，我急忙隨著她走過(guò)去，好險(xiǎn)啊！差點(diǎn)出錯(cuò)！我心里暗暗的感激她。到了最后一句，我們?nèi)w同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，很激昂，很振奮人心。
因?yàn)槲乙獏⒓拥诙䝼�(gè)節(jié)目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，媽媽因?yàn)樯习嗝�，沒(méi)趕來(lái)，我正著急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧！”看著老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結(jié)果延誤了病情，嗓子完全不能說(shuō)話了。今天她還沒(méi)完全恢復(fù)，就又在太陽(yáng)地下陪著我們。“劉夢(mèng)雪，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊(duì)集合。”聽(tīng)著老師輕輕的催促聲，我才回過(guò)神來(lái)，不由自主地深情地對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧！”“別管我，我還要看你表演呢！”看著張老師鼓勵(lì)的眼神，我情緒高漲，音樂(lè)響起，我高聲地唱了起來(lái)，為我們的學(xué)校，為我們學(xué)校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過(guò)頭頂，歡呼著，為我是學(xué)校里的一員自豪著！最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，工作人員噴出禮花，我們都高興地跳了起來(lái)！
我愿我的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠(yuǎn)幸福！我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì)，聰明活潑！
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