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我笑了作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我笑了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我笑了作文1
“要么就別做，要做就要做到最好�！蹦且荒犋P凰樹(shù)下，她的話，烙印在腦海中。
——題記
她，一個(gè)我此生難忘的人。那些年，學(xué)習(xí)生涯有她的陪伴，是她，送我抵達(dá)成功的彼岸。我永遠(yuǎn)也忘不了，那一年，那一天，她的話，和著清風(fēng)輕拂臉頰。
依稀記得，她在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，走入我的生活。小巧的瓜子臉，一副輕巧的眼鏡架在她的'鼻梁上，增添了幾分文藝氣息；一頭烏黑的瀑布般的長(zhǎng)發(fā)被高束成馬尾，只在發(fā)尖出調(diào)皮地向外翻了幾個(gè)半卷，陽(yáng)光下，那些優(yōu)美的半卷上竟跳躍著點(diǎn)點(diǎn)幽藍(lán)。纖細(xì)的手指細(xì)撥琴弦，一首輕柔的樂(lè)曲從她手下傾瀉而下，似瀑布，似海洋。一曲終了，余音裊裊。她揉搓著被膠布勒得微微泛紅的指尖。汗浸濕了她的衣裳。她脫下鞋，換了件衣裳，坐在方凳上，輕輕晃著腳。微風(fēng)襲來(lái)，吹起幾縷細(xì)發(fā)，輕拂臉頰。陽(yáng)光下，她的臉上綻放出一抹動(dòng)人的微笑。
可她從不是“文藝女”，一到體育課，便和男生打成一片。搶斷，轉(zhuǎn)身，修長(zhǎng)的雙腿用力蹬地，雙手將球用力向前一擲，哈，一個(gè)漂亮的三分球。她走出場(chǎng)地，用指尖隨意地揩去額上密布的汗水，抓起水杯猛地喝幾口，便有走進(jìn)了籃球場(chǎng)。她鎮(zhèn)定地原地運(yùn)球，忽然一個(gè)假動(dòng)作，便如離弦的箭一般沖了出去，幾步跑到籃下，原地運(yùn)了幾下球，突然一蹦，將球扣向籃板。落地后便一個(gè)轉(zhuǎn)身，球又回到了她手中。雙腿用力一蹬，“蹭”地起跳，雙手捧著球，腰一挺，將球猛地一扣。進(jìn)了！可這時(shí)，她跌坐在地上，一瞧，扭傷了腳了。大家問(wèn)她：“你還要繼續(xù)嗎？”一向都不會(huì)半途而廢的她望了望并無(wú)大礙的腳，搖了搖頭，繼而說(shuō)：“腳雖已無(wú)大礙，但在上場(chǎng)定也沒(méi)有先前打的好了。我這人有一個(gè)信念：要么就別做，要做就要做到最好�！边@句話一直回蕩在耳邊。
快要畢業(yè)考了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記住我說(shuō)過(guò)的，要么就別做，要做就要做到最好。相信你能行。加油！”自畢業(yè)考完一別，再見(jiàn)面便是畢業(yè)合照時(shí)了。她還是如從前，又高又瘦。那一年，那一天，火紅的鳳凰樹(shù)下，她對(duì)我說(shuō)：“別忘了，要么就別做，要做就要做到最好�！闭f(shuō)罷，她對(duì)我笑了笑�？扉T按下的一剎，我燦爛地笑了，亦如那日的艷陽(yáng)一般燦爛。自此，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
“要么就別做，要做就要做到最好�！蹦且惶斓镍P凰樹(shù)下，她的話，隨風(fēng)拂過(guò)臉頰。那一年，那一天，我笑了。那一天，我第一次如此燦爛地笑了。
我笑了作文2
第一次看見(jiàn)顧西涼的時(shí)候，他正站在學(xué)校的主席臺(tái)上作演講，我在底下偷偷地吃蘋果。忽然聽(tīng)到“蘋果”兩個(gè)字，我慌忙地準(zhǔn)備把蘋果收起來(lái)，沒(méi)想到不小心碰到了旁邊的同學(xué)，蘋果就滾到了地上。正當(dāng)我為不能吃完那可愛(ài)的蘋果而傷心時(shí)，我看到了臺(tái)上的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｎ覜](méi)有注意到他文辭優(yōu)美的演講、他自信從容的氣度，只是忿忿地記下了這個(gè)讓我錯(cuò)過(guò)享受完好吃的蘋果的人。
漸漸地，我才開(kāi)始知道他。比如他的名字叫顧西涼，比如他是理科生，比如他擔(dān)任年級(jí)的體育部長(zhǎng)，還比如他是老師和同學(xué)眼中的優(yōu)等生。這個(gè)讓我蘋果落地的家伙居然如此優(yōu)秀。
我沒(méi)想過(guò)我的生活軌跡與他會(huì)有什么交集，直到那天。我興奮地帶著好不容易淘來(lái)的漫畫全集來(lái)到圖書館閱覽室，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真仔細(xì)地看完一本，滿心歡喜地翻開(kāi)第二本時(shí)，我抬頭一瞥就看到了坐在我對(duì)面的人。沒(méi)錯(cuò)，就是顧西涼，他不知從什么時(shí)候起就在那兒了，拿著一支筆飛快地在稿紙上演算著什么。隨即我又投入漫畫中，是好學(xué)生還是壞家伙的顧西涼于我而言不重要。我沉迷于那奇特的漫畫世界，以至于值日教師推門而入我也沒(méi)有察覺(jué)。等我感到不對(duì)勁時(shí)，老師已向這邊走來(lái)。慌忙之中，我甚至來(lái)不及將漫畫書收起來(lái)。鬼使神差地，我用力把漫畫書推向?qū)γ�，便拿起書包溜走了。后�?lái)在窗口看到顧西涼被老師訓(xùn)斥的樣子，我有些內(nèi)疚，但一想到落到地上的蘋果，我又釋然了幾分。
我沒(méi)有想到他會(huì)把漫畫書還給我。他站在走廊上，等我走出教室，便把書遞給我，面帶微笑地說(shuō)他不怪我。我詫異于他如何知道我，他笑得更好看了，說(shuō)包攬每一期校報(bào)插圖的`金牌畫手蘇云云誰(shuí)不知道啊。我突然覺(jué)得給校報(bào)畫插圖有了些意義，原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)忽略我精心的設(shè)計(jì)。
時(shí)間就在我們一天天緊張的學(xué)習(xí)和忙中偷閑里過(guò)去了，在上課間操時(shí)，有時(shí)會(huì)在樓梯上遇到他，大多數(shù)時(shí)候只是彼此輕輕打聲招呼或相視一笑。在圖書館，也遇到過(guò)他，有時(shí)間就會(huì)和他聊一會(huì)兒，天南地北的，談學(xué)習(xí)，談愛(ài)好。有時(shí)看到他沉醉在書里，我就不會(huì)打擾他，拿了自己需要的書，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。
不知不覺(jué)高考已臨近，他參加了一所高校的自主招生考試，獲取了被保送的資格。此后，他就再?zèng)]來(lái)過(guò)學(xué)校。在做最后一期校報(bào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他寫的一篇文章。他說(shuō)他遇到了一個(gè)很可愛(ài)很靈動(dòng)的女孩子，她很會(huì)畫那種恬靜安然的山水畫，她的想法常常與他不謀而合。那個(gè)女孩和他在一起的每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光都已經(jīng)被刻入彼此美好的年華里。他祝那個(gè)女孩高考順利。
那一刻，我笑了，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。我將這篇文章悄悄夾在了日記里。這樣青澀又真誠(chéng)的時(shí)光，我終究沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我笑了作文3
笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的事了，因?yàn)槲姨煨詷?lè)觀，與愁字是無(wú)緣的。
我的笑可有很多種含義：有的是聽(tīng)到笑話哈哈大笑；有的'是不好意思的傻笑；還有的是看到別人笑也跟著亂笑一氣……可是，下面我要講的卻是----陰謀得逞時(shí)的壞笑。
原來(lái)小時(shí)候我怕黑，要媽媽陪我睡，現(xiàn)在我不怕了，可我還是要媽媽陪我睡，因?yàn)槲?----戀母。
可是媽媽卻總不同意，于是這個(gè)晚上我便對(duì)媽媽發(fā)起了攻擊。
策略一：哭鬧
“陪我睡嘛，陪我睡嘛”我嗚咽著，身子亂扭，手捂著眼睛，又悄悄把指頭的縫隙拉開(kāi)，一邊哭一邊觀察媽媽的臉色。媽媽呆若木雞，到房間拿報(bào)紙了。趁媽媽不注意，我趕緊跑到廁所的水盆里抓一把水往臉上亂抹一氣，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到原位裝出一副楚楚可憐的樣子，肩膀顫抖著，時(shí)不時(shí)還用手抹抹眼睛，可媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我嘆了口氣，快速擦趕“眼淚”，心里向媽媽舉了白旗。我回到房間又苦苦思索著新的策略。
策略二：軟硬兼施
“親愛(ài)的媽媽，陪我睡嘛，我們晚上多溝通，促進(jìn)親子感情�！蔽已郯桶偷耐鴭寢��！昂撸�促進(jìn)親子感情，我想我們的感情夠好了吧？”媽媽反問(wèn)我，“呵呵�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，“哦，對(duì)了，這個(gè)星期好象要單元測(cè)試，我拿個(gè)一百分回來(lái)好不好？”“取得好成績(jī)是你應(yīng)該做的，不需要我付出什么代價(jià)�！眿寢尷浔恼f(shuō)。哼，我氣沖沖地回到我房間一屁股坐在椅子上。過(guò)了半天，我又大嚷一句“我---要---絕---食！”“就憑你那讒樣？絕食吧，正好節(jié)約糧食�！眿寢屗菩Ψ切Φ赝�，“啊-----”我氣得直喘粗氣，坐在椅子上半天說(shuō)不出話來(lái)。
策略三：智取媽媽
媽媽見(jiàn)我悶了半天，跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“怎么拉，半天不吭聲？想不到你也有計(jì)謀用盡的時(shí)候呀？拜托你換點(diǎn)新的招數(shù)好不好。”媽媽剛說(shuō)完，余光瞟到了攤在書桌上的一本作文本，上面用紅筆龍飛鳳舞地寫上了“非常好”三個(gè)字，媽媽好奇地拿起來(lái)看，還連連稱贊：“真不錯(cuò)”。我趁機(jī)忙問(wèn)：“寫得好嗎？”“好”
“用詞用句好嗎”
“好”
“字寫得好嗎？”
“好”
“陪我睡好嗎？”
“好”……
媽媽說(shuō)完馬上捂住嘴巴，意識(shí)到自己掉進(jìn)了圈套里。而這時(shí)已經(jīng)遲了，我歡呼了起來(lái)：“耶！智取成功！”
晚上，躺在媽媽的懷里，在睡夢(mèng)中，我露出了得意的笑容。
我笑了作文4
在成長(zhǎng)的道路中，我經(jīng)歷過(guò)許多挫折，磨難，在經(jīng)過(guò)不懈努力下終于取得了成功，綻放出最燦爛的笑容。這些經(jīng)歷就像一顆顆耀眼的星星。咦？那顆最耀眼的星星是什么？我連忙摘下來(lái)。哦！原來(lái)是那次難忘的"七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)";讓我們把時(shí)間倒流到20xx年8月23日早晨8點(diǎn)半吧！
"e;夢(mèng)雨，你這個(gè)大懶蟲快起來(lái)！你還想不想學(xué)啦！”一陣刺耳的叫聲把我從周公那里拉回了現(xiàn)實(shí)。我連忙起床，穿戴整齊地站在姐姐面前。額哦，忘了和大家介紹了！昨天也就是8月22日在遠(yuǎn)方的姐姐送給我一雙新的溜冰鞋，為了方便我學(xué)溜冰姐姐暫且住在我家八天或九天擔(dān)任教練一職。她還專門開(kāi)了個(gè)“七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”�；氐秸}把鏡頭向地面：書包、書、鉛筆、文具盒……各個(gè)文具井然有序的排成一排正在開(kāi)會(huì)呢！十分熱鬧，并且每個(gè)文具的間隔長(zhǎng)度相等。我“丈二和尚――摸不著頭腦”姐姐已經(jīng)看出我的心思。連忙補(bǔ)充道：“這是溜冰的基礎(chǔ)功――穿越障礙物，由于沒(méi)有標(biāo)志物只好拿文具盒充當(dāng)一下，你只要順利不能摔跤地越過(guò)就ok了！”說(shuō)完她就自顧自的去看望并呵護(hù)她那方方正正的寶貝了！我心想：這還不容易嗎？我是誰(shuí)�。课蚁劝涯_擺成“八”字形。開(kāi)始溜了，腳就是不聽(tīng)使喚叫它去右邊，它去左邊，不好！失去平衡了，“碰”一聲巨響都快要震破耳朵啦，還是不能放棄啊，起來(lái)從頭來(lái)過(guò)。不好！踩到障礙物了又和大地母親來(lái)了個(gè)重重的懷抱�！恢^(guò)了多久，我終于成功啦！我得意洋洋的走到姐姐面前。姐姐當(dāng)然“退位讓賢”了�？稍谮ぺぶ形铱匆�(jiàn)姐姐露出兩排潔白的牙齒，接下來(lái)的`幾天，又會(huì)有什么樣的任務(wù)等著我呢？第二天早晨8點(diǎn)半我乖乖的準(zhǔn)時(shí)起床。把鏡頭向小區(qū)，姐姐竟然要我圍小區(qū)溜15圈。炎炎夏日竟要我溜這么多圈要曬死我��！我告訴你現(xiàn)在有未成年人保護(hù)法，我可以去法院告你的！真氣憤�。】蔀榱藢W(xué)會(huì)溜冰，只好乖乖聽(tīng)從姐姐的安排啦，不知過(guò)了多久，不知摔了多少跤……經(jīng)過(guò)一圈有一圈我終于可以上樓吹空調(diào)吃冰棒啦�。」�！姐姐你等著，你超級(jí)可愛(ài)的――妹妹歸來(lái)了……第三天、第四天、第五天……日后幾天里，一個(gè)任務(wù)比一個(gè)任務(wù)難，一天比一天流的汗更多。就這樣“七天魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”結(jié)束了，我也露出了欣慰而燦爛的微笑。
每每看到那雙溜冰鞋，我又會(huì)想起那時(shí)的開(kāi)心與失落，其實(shí)人生只要永不放棄你就將于快樂(lè)同行。
我笑了作文5
快樂(lè)，它是分子，每天縈繞在我們的生活中，它和能量守恒定律一樣，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地消失。
即使有一天它沒(méi)來(lái)，是因?yàn)樗白呗绷?/p>
“笑就是快樂(lè)嗎”？
不，不盡然，對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，笑不一定是快樂(lè)，它可能是一種禮貌。
有一天，我寫了一篇作文——《聽(tīng)聽(tīng)海的聲音》交給老師批改，在上晚修時(shí)，老師喊我出來(lái)分析我的作文她說(shuō)“……這篇文章就像白開(kāi)水一樣，沒(méi)有味道，寫不出情感詳，略安排不夠恰當(dāng)……”接著又給了我一些提示。
回到座位后，我開(kāi)始冥思苦想：‘寫不出情感’，究竟怎樣才算寫出情感？怎樣安排才是詳略得當(dāng)？又怎樣才能寫出“可口的糖水”？……
想了許久，問(wèn)題實(shí)在太多了，就像洪水沖破城門棉被一樣蓋住村莊，思想在水中掙扎。
沒(méi)辦法，只好問(wèn)一問(wèn)我的朋友——沫子，或許她會(huì)知道。但是可惜的是她也不知道，不過(guò)她倒說(shuō)了一句話：“你不知帶怎樣才是快樂(lè)，所以你寫不出來(lái)。”
這句話和老師說(shuō)的很相似，我想：是我太久沒(méi)笑，還是，微笑用多了？還是我忘了怎么笑？不會(huì)吧？應(yīng)該不會(huì)。
于是我反復(fù)練習(xí)發(fā)自內(nèi)心的笑，但這存屬徒勞，因?yàn)槲艺娴男Σ怀鰜?lái)，《笑話漫畫》看了幾本，不好笑，嘗試和同學(xué)玩游戲，但我好像不喜歡游戲。無(wú)奈！我在心里吶喊道：“在樣才是發(fā)自內(nèi)心的笑？笑就怎么這么難吶！”
過(guò)了一天，沫子來(lái)找我去玩，到竹林去玩吧，我又怕有蛇；到學(xué)校玩雙杠吧，又怕摔傷自己；玩那樣不好，玩這樣也不好，只得什么都不玩，玩聊天，她告訴我她得了一個(gè)結(jié)論，就是：我想太多了，有太多的顧慮，所以就……
有嗎？我怎么沒(méi)覺(jué)得？我不信，于是拋開(kāi)“玩”的問(wèn)題，嘗試著玩，許久，發(fā)現(xiàn)心中涌動(dòng)著一種熟悉的`但又有幾分陌生的感覺(jué)，我冥冥中覺(jué)得那就是快樂(lè)，就是是快樂(lè)吧！
后來(lái)，沫子停止和我玩樂(lè)，笑著看著我說(shuō)：“你看，這不就是發(fā)自內(nèi)心的笑么？你還練習(xí)呢，當(dāng)這是試卷還是作業(yè)？”這就是快樂(lè)嗎？這感覺(jué)太棒了，我想歡呼、雀躍，我第一次覺(jué)得有一種“真”的感覺(jué)。
于是回家，寫下了那份雀躍的情感——快樂(lè)，也許，沒(méi)有那一次的作文，沫子沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行“教育”我也許會(huì)忘記什么是發(fā)自內(nèi)心的笑。這一次的笑，我一定會(huì)好好保存，定格在我的記憶里，因?yàn)槟且淮蔚男κ羌儍舻摹?/p>
那一次我真的笑了。
始悟：快樂(lè)分子不來(lái)，乃是其偷懶和本人的忽略。
我笑了作文6
我有一個(gè)弟弟，雖然不是親生的，但卻如同親姐弟一樣。他已經(jīng)9歲了，但還是頑皮得不得了!
有一天，我在客廳里邊看電視邊吃蘋果，真看得起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)房間里響了一聲!便急忙跑過(guò)去看，頓時(shí)，我火冒三丈，房間里亂得一團(tuán)糟!放在柜子上的箱子到了地上，我的作業(yè)本零零散散的，有些還不知道去哪了!這也就算了，他居然把我做了幾個(gè)小時(shí)的`美術(shù)作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶，“夏錦川!不是說(shuō)過(guò)不許隨便進(jìn)我的房間嗎?還把這弄得一團(tuán)糟!這箱子是怎么倒下來(lái)的!”我憤怒的說(shuō)�！笆撬约旱粝聛�(lái)的...”他還沒(méi)說(shuō)完，我就差上一句：“好了好了，我不想聽(tīng)你講廢話!你現(xiàn)在立刻、馬上給我出去!”我動(dòng)用了已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)的獅吼功!只見(jiàn)他慢悠悠的走了出去，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我一邊收拾東西一邊抱怨著說(shuō)：“真是的!弄得這么亂，還讓我錯(cuò)過(guò)了電視的精彩部分!”
打掃完以后，正想走去洗手間，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)幾聲吼叫：“哇哦!爽啊，哈哈!”我一聽(tīng)就知道是那家伙又穿著拖鞋在沙發(fā)上‘蹦極’了，我極力忍住，慢慢走了過(guò)去，問(wèn)：“錦川!干嘛呢?”“明知故問(wèn)，蹦極啊!嘔吼!”他如無(wú)其事地說(shuō)。“是嗎?夏錦川，和你說(shuō)過(guò)多少次了，沙發(fā)是用來(lái)坐的，不是用來(lái)蹦極的!”我實(shí)在是忍不住了。“你不也玩過(guò)嗎?”依然是那副若無(wú)其事的樣子�！澳阏f(shuō)什么?”接著，壞笑了幾聲。他一見(jiàn)我這樣，連忙說(shuō)道：“好了好了，沫沫姐，不完了還不行嗎?”“不行!你現(xiàn)在馬上把沙發(fā)套去洗干凈!”“不是有洗衣機(jī)嗎?干嘛讓我洗!”他不滿意的說(shuō)道。“有洗衣機(jī)也得你去開(kāi)!”“哦!”從他的眼神中顯然看出了不情愿。
第二天，我?guī)е艿艹鋈ネ妫蝗豢匆?jiàn)前面的一棵樹(shù)上有一個(gè)小女孩,這還好，不過(guò)，小女孩不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，弟弟馬上跑了過(guò)去，小女孩說(shuō)腿疼，弟弟把小女孩扶到長(zhǎng)椅上，還問(wèn)我有沒(méi)有礦泉水，這與礦泉水有什么關(guān)系啊!但我還是把水給了他，只見(jiàn)他用礦泉水清洗小女孩腿上的傷口，還用濕紙巾擦掉傷口上的水，我恍然大悟!弟弟和小女孩聊起天來(lái)，不一會(huì)兒，小女孩的媽媽來(lái)了，弟弟說(shuō)：“阿姨，下次要看好小妹妹哦，他這么可愛(ài)，很容易被人拐走的!”“謝謝你啦!”說(shuō)完便和小女孩一起走了。他回過(guò)身來(lái)看向我，“好了，回家了!”我甩了甩手就走了，其實(shí)心里高興得不得了!
看見(jiàn)弟弟懂事了!我笑了!
我笑了作文7
軍訓(xùn)，或許對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)都是辛苦，疲勞的。但對(duì)與我自己，軍訓(xùn)卻是開(kāi)心的。
在軍訓(xùn)的前幾天，我小學(xué)同學(xué)不停地對(duì)我說(shuō)，軍訓(xùn)多么辛苦，那里的飯菜不是人吃的，每天早上都要5點(diǎn)起床，又要做伏地挺身，又要練軍姿，這些都不是最可怕的，最可怕的是聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)里常常鬧鬼啊。
聽(tīng)著聽(tīng)著，便感到一陣可怕。雖然聽(tīng)了軍訓(xùn)的種種可怕之事，但也使我更加對(duì)軍訓(xùn)有了好奇之心。我期待著軍訓(xùn)的來(lái)臨，真的希望它能快點(diǎn)來(lái)。離軍訓(xùn)還有兩，三天時(shí)，我的心就更不能平靜了，常常夢(mèng)到自己被軍官罵的事．
終于到了軍訓(xùn)的日子了，我一早起床，便神采奕奕的走向新學(xué)校．當(dāng)我來(lái)到那所我夢(mèng)寐以求的學(xué)校時(shí)，心中的感情全涌出來(lái)．這里的一切一切，都是那么新鮮，新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)．但這時(shí)我的腦海里總是浮現(xiàn)軍訓(xùn)這兩個(gè)字．我期待著，盼望著．終于來(lái)到了軍訓(xùn)的地方---第一軍醫(yī)大學(xué)．我便感到忐忑不安．我慢慢地走著走者，我真想知道，軍訓(xùn)是不是跟我朋友們說(shuō)得那么可怕，我真想去解開(kāi)那軍訓(xùn)的面紗
我在這軍訓(xùn)里生活得一個(gè)星期后，便覺(jué)得這里并不像我朋友們說(shuō)的那么可怕．我反而覺(jué)得這里挺有趣的．在軍訓(xùn)里，老天爺總是眷顧著我們．太陽(yáng)公公見(jiàn)到我們這么活潑可愛(ài)，舍不得曬傷我們．當(dāng)軍官正嚴(yán)酷地訓(xùn)練我們做操時(shí)，做了一遍又一遍，累得苦不堪言．雨阿姨看見(jiàn)了我們這么可憐，就忍不住哭了，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，哭得不能停止，眼睛都哭黑了．
我們就在這大雨中，盡情地嬉戲，玩耍，把一切的辛苦，疲勞都忘得一干二凈了．同學(xué)們臉上都露出燦爛般的笑容．雨阿姨，真是太感謝您了，是您讓我們享受歡樂(lè)的．雨阿姨見(jiàn)到我們玩得這么開(kāi)心，不由自禁地露出了笑臉．在雨水的`滋潤(rùn)中，我們充滿了活力，精神奕奕地做起操來(lái)．軍官，老師見(jiàn)我們這么用心，認(rèn)真，也露出了滿意的笑臉．就這樣，同學(xué)們和老師軍官們?cè)谶@歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了今天的訓(xùn)練．臨走時(shí)，同學(xué)們露出了最燦爛的笑臉，來(lái)感謝我們的恩人．
軍訓(xùn)結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)給予我歡笑的地方．軍訓(xùn)雖然使我們疲憊不堪，但是因?yàn)橛心�，我們才變得更加�?jiān)強(qiáng)．我透過(guò)窗望見(jiàn)那耀眼的光線，心底里綻開(kāi)了燦爛的笑顏．
我將以更燦爛的笑容來(lái)迎接著明天的到來(lái)！那次，我真的笑了
我笑了作文8
機(jī)器人比賽正式吹響集結(jié)號(hào)，興奮不已的我激動(dòng)萬(wàn)分，但心里也七上八下，惴惴不安。
經(jīng)過(guò)精心的拼搭，參賽的機(jī)器人完成了---由馬達(dá)控制的兩個(gè)輪子，接收來(lái)自方方腦袋的指令，臉上嵌著一雙迷人、炯炯有神的眼睛，手中握著一把鏟子。望著機(jī)器人發(fā)呆的'我，不知怎樣布置它的表演舞臺(tái)。時(shí)針不停地跳動(dòng)，心中更犯起了嘀咕：怎么辦？怎么辦？不經(jīng)意間看到轉(zhuǎn)動(dòng)著的小眼珠，一道細(xì)小的閃電從腦際劃過(guò)，以舊翻新將舞臺(tái)改造不就可以了嗎？
復(fù)雜的編程開(kāi)始了，任務(wù)要分為三個(gè)模塊：首先獲取電纜，接著運(yùn)送電纜到達(dá)目的地，最后返回到起始區(qū)。我開(kāi)始在電腦上編寫程序—直行1520°→掉頭180°→直行1240°運(yùn)送電纜→后退左轉(zhuǎn)返回基地。大功告成，我用顫抖的手按下開(kāi)始鍵，隨著嗡嗡的馬達(dá)轟鳴，場(chǎng)地中的機(jī)器人不再沉默，似離弦的箭彈射而出；伴著嗖嗖的聲音一閃而過(guò)，如脫韁的野馬極速飛奔。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，感到手心中滲出了一層細(xì)小汗珠。
突然，機(jī)器人在原地不動(dòng)了，我?guī)讉�(gè)箭步就到了它的旁邊。只見(jiàn)輪子飛快地旋轉(zhuǎn)著，鏟子卡進(jìn)了縫隙。關(guān)閉了程序的我，把機(jī)器人拿離場(chǎng)地。如果把鏟子的形狀變小，應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了。經(jīng)過(guò)修改，拿著叉子的機(jī)器人再次回到舞臺(tái)，輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，奔走著，滑動(dòng)著，陰轉(zhuǎn)晴的我露出了笑容……
真是好事多磨，隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，機(jī)器人時(shí)而在拐彎掉頭中角度不夠；時(shí)而在直行后退間略有偏差；時(shí)而在拿取電纜處沒(méi)有夾住……為了確保萬(wàn)無(wú)一失，準(zhǔn)確無(wú)誤，我不厭其煩地一遍遍修改程序，一次次上機(jī)調(diào)試，但一回回以失敗告終�！澳闾闊┝�！”我有點(diǎn)心灰意冷。這時(shí)，小機(jī)器人熱切的目光浮現(xiàn)在我眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在耳邊回蕩，為了參賽無(wú)數(shù)個(gè)日夜歷歷在目，一股暖流從心中涌起，將我又投入到修改程序中。
功夫不負(fù)有心人，終于苦盡甘來(lái)。傳給老師視頻里的機(jī)器人，腳步輕盈、身體靈活、動(dòng)作迅速，好像一位舞者在臺(tái)上為大家表演優(yōu)美的舞姿；又如自由的鳥(niǎo)兒穿梭于林間，仿若飛奔的駿馬在原野上馳騁……
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨，獲得了第十一名的成績(jī)。雖沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但此時(shí)此刻微笑掛上了我的嘴角，久久沒(méi)有散去，只要善于動(dòng)腦思考，堅(jiān)持不懈，就能欣賞到那雨后絢麗的彩虹！
我笑了作文9
夜是那么的寧?kù)o，在前方無(wú)限的河堤之中，只能看到月亮照應(yīng)在水的漣漪上，映出一玉盤。
夜深了，回家的巷子里是空無(wú)一人，我獨(dú)自漫步在這巷子里，心中一鍋螞蟻般的沸騰，不是害怕，也不是膽小，只為身邊的生活瑣事煩心和無(wú)奈，我在懊悔如何處理和新同學(xué)的關(guān)系，我在郁悶著為什么自己總不能很好的融合在大家庭，讓父母覺(jué)得滿意，和贊賞，我抬起頭來(lái)，看到那一空空的座椅，心里不是滋味，便坐在上面，郁悶總不能平靜，為什么別人的孩子總是比我好，為什么總要拿別人的孩子跟我比，我卻只能在夜深人靜的巷子里獨(dú)自的回蕩，獨(dú)自的徘徊。
眼前路邊上的花花草草都比我過(guò)得舒適，不用擔(dān)心一切的煩心事，我甚至把它們當(dāng)做了“眼中釘，肉中刺，”便仰身躺靠在椅上，我仔細(xì)的想著，“我竟然會(huì)把小花小草當(dāng)做人來(lái)教訓(xùn)我，實(shí)在是太可笑了，或許我真的這么羨慕著它吧�！�
閉上眼睛，卻聽(tīng)到雷聲轟鳴，風(fēng)聲作起，我想到，怕是要下雨里吧，我望了望周圍，準(zhǔn)備離開(kāi)這里，獨(dú)自走到家中，但我停住了腳步，這里不就是我的所近距離家嗎，可笑，家，會(huì)給我?guī)?lái)溫暖嗎？我低身?yè)炱鹨粔K石頭朝遠(yuǎn)處扔去，卻只是碰到了水面，震起了一道道的波紋。
我便好奇的走過(guò)去，看到卻有一只小青蛙，看到這只小青蛙我覺(jué)得有些好笑，這個(gè)地方我也沒(méi)有常來(lái)，難道是上天安排著嗎？，隨后這個(gè)小青蛙“呱呱”的叫喚著我看它想要跳入水中便找到根木棍一直阻礙著它不讓它進(jìn)入水中。
可這只倔強(qiáng)的小青蛙好像并不服輸它用它細(xì)小的小腿用力的一跳，美妙的綠白花紋在空中越過(guò)，一瞬間就潛入了水中便沒(méi)有在現(xiàn)身，我在一邊楞了一下，便欣然一笑，這個(gè)小青蛙你的縱身一跳劃過(guò)的弧到震起了水中的玉盤，也讓我的心靈有所觸動(dòng)和啟發(fā)，你那堅(jiān)持不懈的精神，讓我聯(lián)想到我何嘗不能堅(jiān)持下去。你呢，為了跳入水中去尋找你的歸宿，不管前方多少困難也不怕。
而我呢？我還不如你，我的歸宿并沒(méi)有找到，那里會(huì)是我的家嗎？我遲疑的'望著回家的路，此時(shí)此刻在我欣賞青蛙的美姿和精神時(shí)，眼前突然出現(xiàn)路一個(gè)穿紅色連衣裙的小女孩，而這是雨水滴滴答答的落下，頓時(shí)便傾盆大雨，我來(lái)不及多想，準(zhǔn)備撤離這里，但我猶豫了，看著小女孩在哭的時(shí)候，我仿佛就是那個(gè)哭泣的女孩兒，渴望著有人能陪伴我的身邊，這時(shí)一位黑衣母親跑了過(guò)來(lái)，以最快的速度抱起了，小女孩撒腿就往回跑，小女孩滿意的笑了。
我呆呆的望著她們，身上早已成了落湯雞，臉上卻洋溢著幸福，那一刻，我笑了，這是一刻心靈的震撼，看著回家的路，我撒腿就往回跑，便跑便想著“是的，我有家，他們是我唯一的人，我并不比別人差，我要學(xué)習(xí)它的精神，它的毅力去尋找我的缺點(diǎn)，和不足�！�
推門的那瞬間，爸，媽，我回來(lái)了！
我笑了作文10
“同學(xué)們，把獎(jiǎng)狀捧起來(lái)，笑一笑！”此時(shí)此刻，站在鋪著紅色地毯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心中躍起無(wú)數(shù)朵激動(dòng)、自豪的浪花，而且越翻越高，越涌越猛！
回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了能獲得“小文學(xué)家”的光榮稱號(hào)，為了今天甜美的榮譽(yù)，我在“0”的起跑線上奮力向前猛沖，期待著在夢(mèng)想的舞臺(tái)上演繹自己的精彩，渴望在自己喜歡的文學(xué)天地中能比學(xué)友們略勝一籌。
也許是與書本有著不解之緣，也許是已曉的知識(shí)大餐較為豐盛，或者是有著不算“愚笨”的腦瓜，我在“校文學(xué)社”的學(xué)習(xí)是輕松而愉快的，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，作文常常被當(dāng)作范文在班內(nèi)朗讀。漸漸的，驕傲的情緒如野草般占據(jù)了我的大腦，我認(rèn)為自己比其他同學(xué)都優(yōu)秀，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。如果不是因?yàn)槟羌拢铱赡苓�迷失在自滿的荒原中，找不到方向呢……
那是一個(gè)令我難忘的日子，那天天也陰著，刮著風(fēng)，涼嗖嗖的，現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)我的心情比那天氣還要陰沉。
上周四，李老師布置讓我們文學(xué)社的成員寫一篇繪景作文，這周交稿。我一想還有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，便把作文的事拋到九宵云外去了。到了交作文的日子，才猛然意識(shí)到自己沒(méi)有完成，心里像有九十九只兔子在亂蹦。眼看老師就要來(lái)收稿子了，便抓起筆來(lái)草草了事，應(yīng)付過(guò)關(guān)。書寫是龍飛鳳舞，質(zhì)量可想而知了。
當(dāng)天，老師在評(píng)講作文時(shí)，表?yè)P(yáng)了大部分的學(xué)生，說(shuō)同學(xué)們都進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，寫出了自己獨(dú)特的感受。之后又特別提到有些文采極佳的`學(xué)生此次作文寫得十分糟糕，從字體上就能看出她很浮躁。老師邊說(shuō)邊有意識(shí)地向我投來(lái)了意味深長(zhǎng)的目光。我知道這是在說(shuō)我呢，真后悔當(dāng)初的所做，我慚愧極了，我不愿做個(gè)浮躁、驕傲、自滿的女孩兒。
那節(jié)課后，我明白了一個(gè)道理：踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。人要有一顆謙恭的心靈，不要讓一時(shí)成功沖昏大腦，不要讓自滿和驕傲成為前進(jìn)道路上的絆腳石。
于是，我調(diào)整心態(tài)，下定決心改正不足，并且大量地閱讀了對(duì)提高寫作水平有所幫助的書籍，不斷摘抄積累其中精彩的語(yǔ)句。俗話說(shuō)：“老天爺是不會(huì)讓禿鷹吃稻草的�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于通過(guò)了中心校的驗(yàn)收，當(dāng)上了名副其實(shí)的“小文學(xué)家”。
看著墻上那鮮艷的“十個(gè)百”獎(jiǎng)狀，我——欣慰地笑了，笑得很甜，很甜…...
我笑了作文11
自從升入初中，七門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再加上父母的嚴(yán)格要求，我完完全全變了一個(gè)人，再?zèng)]有小時(shí)候那副童真的笑臉，而是整天愁眉苦臉[注： 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]、憂心忡忡[注： 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。]的樣子。就這樣持續(xù)了一個(gè)月、兩個(gè)月。終于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。
過(guò)幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂(lè)時(shí)光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。因?yàn)�，我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂(lè)了，說(shuō)不定爸爸媽媽，還有我的伙伴們，早已遺忘了。想到這些，我的臉不覺(jué)陰暗下來(lái)，心情也變得沉重了，我沒(méi)有過(guò)多去強(qiáng)求，順其自然吧！
終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習(xí)后，邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門口，不愿開(kāi)門，好像不愿面對(duì)什么，但還是要面對(duì)，我很無(wú)奈地打開(kāi)了門，“我回來(lái)了！”“”“happybirthday！”，我眼前一亮，一片光明展現(xiàn)在我眼前。我的爸爸媽媽、我的.小伙伴們?nèi)紒?lái)為我慶祝生日。我目瞪口呆[注： 形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]，家中布置得五光十色[注： 形容色彩鮮艷，花樣繁多。]、
金碧輝煌[注： 形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。]的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信[注： 不容易相信。]。爸爸笑著，說(shuō)：“傻兒子，今天是你的生日呀！祝你生日快樂(lè)！”這時(shí)，我才相信這一切都是真的。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心房，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的小伙伴們對(duì)我說(shuō)：“傻小子，還愣在那里干什么，快進(jìn)來(lái)呀！”這時(shí)，我露出了久已未綻開(kāi)的笑容。這一切，好像一束陽(yáng)光，霎那間融化了我心靈的堅(jiān)冰。我回來(lái)了！以前的那個(gè)快樂(lè)的我又回來(lái)了！那一刻，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛！這才是原來(lái)的我。一切的不愉快都煙消云散[注： 象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。]，我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂(lè)！那晚，我就在這溫馨、歡樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)了，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)�！�
那一次，我笑了，笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛。那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開(kāi)的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上還有許多考驗(yàn)等著我們，笑吧！笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了，讓我們盡情的歡笑吧！笑著活下去！
那一次，我笑了。
我笑了作文12
哭，是用來(lái)表示自己傷心、感動(dòng)、愧疚甚至是懺悔的；而笑，則是表示自己愉快、高興、欣喜或是理解的。這兩者放在一起大家可能會(huì)感到疑惑，怎么會(huì)“哭著笑”呢?不要急，大家且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一年前的一次鋼琴比賽，是濟(jì)寧音協(xié)舉辦的，那個(gè)比賽的難度很大，但參賽的人數(shù)也不少，我的鋼琴老師說(shuō)，讓我鍛煉鍛煉，在比賽中成長(zhǎng)。就這樣，我稀里糊涂的就報(bào)了名。
預(yù)賽那天，我起了個(gè)大早，奮戰(zhàn)了數(shù)小時(shí)，直到把曲子彈到了我滿意的程度。整理好衣裝，我疾步走出家門。不一會(huì)兒，就到了預(yù)賽的場(chǎng)地。哇！真是人聲鼎沸��！我一邊想著，一邊躲閃著人山人海、你擁我擠的人群，來(lái)到了選手候場(chǎng)席，坐定。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我早已見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)選手的表情，有哭、有樂(lè)、有悲、有喜。應(yīng)該就要到我了吧，我默默地想。殊不知，我手里早已沁出了一層薄薄的細(xì)汗。
“113號(hào)請(qǐng)做準(zhǔn)備！”一個(gè)嚴(yán)肅的聲音襲來(lái)，我站了起來(lái)，深呼吸了一次，向前走去。113號(hào)，那正是我的考號(hào)。幾分鐘后，我便坐到了一架碩大的、黑的發(fā)亮的鋼琴前，開(kāi)始彈那只我早已倒背如流的曲子---《夜鶯》。前奏開(kāi)始了，一只夜鶯在樹(shù)與葉之間的縫隙中顯露出來(lái)，它歡樂(lè)地唱著歌。接著，一只，兩只，三只……數(shù)百只夜鶯都開(kāi)始唱起來(lái)，像是一支小而輕巧的.合唱團(tuán)，聲音時(shí)高，時(shí)低，時(shí)柔，時(shí)剛……不巧，農(nóng)夫來(lái)了，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，農(nóng)夫朝夜鶯們吼叫……
“嘭---”的一聲，打斷了琴聲，打斷了我的思緒，我向前望去，原來(lái)下一名選手提前進(jìn)來(lái)了，太糟糕了，琴聲被打斷，我一時(shí)想不起要彈些什么，我窘迫地坐在那兒，事后，我知道，我被待定了。
我不能放棄，我還有機(jī)會(huì)。我坐在家里的鋼琴前，想到。我越發(fā)的刻苦了，我不但研究了《夜鶯》的思想感情，還了解了《夜鶯》的作者格林卡在作曲時(shí)的心境。那時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有真正的了解《夜鶯》，那個(gè)在舊俄時(shí)期沙皇統(tǒng)治下毫無(wú)翻身之地的《夜鶯》。
終于，半決賽在我的渴望下到來(lái)了。我并沒(méi)有緊張，因?yàn)槲抑溃以?jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。該我彈奏了，我平復(fù)了自己激動(dòng)的心情，雙手放在琴鍵上，開(kāi)始彈奏那個(gè)生長(zhǎng)在沙皇統(tǒng)治時(shí)期的“夜鶯”，時(shí)而綿延不斷，情意悠長(zhǎng)；時(shí)而氣壯山河，氣勢(shì)磅礴……、一曲完畢，便是無(wú)邊的寂靜，霎時(shí)，人潮涌動(dòng)，掌聲響起，似乎整個(gè)世界都?xì)w我主宰！我成功了！那一刻，我哭著笑了！
最后，我雖然未能進(jìn)入決賽，但我依然很滿足：我哭過(guò)，累過(guò)，倦過(guò)，笑過(guò)……雖然我沒(méi)能征服全場(chǎng)，但我收獲了一個(gè)比征服全場(chǎng)更要珍貴的東西，那就是----成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)了，因?yàn)槲以?jīng)哭著笑過(guò)。
我笑了作文13
我的生活是五味俱全的，可能會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥橹露鵁⿶赖刈ザ鷵先�；可能�?huì)因?yàn)橐恍╇y以接受的事實(shí)而痛哭流涕；會(huì)因?yàn)槭值角軄?lái)而又溜走的機(jī)會(huì)而唉聲嘆氣……盡管如此，我的生活仍然快樂(lè)，仍然有趣，這還要感激于我三年級(jí)的一場(chǎng)小小的講故事比賽。
三年級(jí)的我并不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向，不喜歡從事各種活動(dòng)，更不愛(ài)積極發(fā)言。但是有一天，和往常一樣，學(xué)校要舉行講故事比賽，向來(lái)都是“透明人”的我，一如既往地趴在桌子上看老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)。我正打瞌睡，突然，老師說(shuō)：“小A同學(xué)也參加吧�！蔽乙粋�(gè)激靈，從桌子上爬起來(lái)，這是出乎意料的。向來(lái)不參加活動(dòng)的我自卑、膽小，甚至從來(lái)都認(rèn)為這些活動(dòng)跟我毫無(wú)半點(diǎn)關(guān)系！我糾結(jié)著，究竟參不參加？參加吧，可是我不敢，內(nèi)心中膽怯那塊陰影似乎又涌出一股不知名的興奮。我指責(zé)我的懦弱，我甚至都無(wú)法面對(duì)老師的目光。終于，老師鼓勵(lì)的目光使我敗下陣來(lái)，在同學(xué)們的注視下，我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我緊張起來(lái)，已經(jīng)答應(yīng)了老師，就要做準(zhǔn)備，怎么辦？我不能辜負(fù)老師的鼓勵(lì)。我特地選了一篇新奇又經(jīng)典的小故事，這是我精心挑選的，至今我還記得那小故事的名：《美女和怪獸》。還記得我照著鏡子練了一遍又一遍，一直練到睡覺(jué)之前，現(xiàn)在回想起那刻苦的勁頭，也會(huì)覺(jué)得頗有幾番趣味……
第二天，講故事比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去，每上去一個(gè)我的內(nèi)心就沉重一下。“小A”突然喊到了我的`名字。我懷著忐忑不安的心情，在內(nèi)心不停鼓勵(lì)自己：“加油，不要慌！”可是步子依然硬生生的，額頭上出現(xiàn)了汗珠。這時(shí)，我想起了媽媽的話：把老師、同學(xué)都當(dāng)作蘿卜白菜，只管講你的，既然老師給你了機(jī)會(huì)，就照你的講。想到這里，我鎮(zhèn)定下來(lái)，像吃了一顆定心丸，走上了講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上，幾乎不敢看臺(tái)下八十多個(gè)同學(xué)期待的目光，我的手不停地顫抖。開(kāi)始講故事時(shí)只是聲音洪亮，硬邦邦的，但之后就有幾分感情色彩，并且還穿插了幾個(gè)動(dòng)作。故事講完了，響起了雷鳴般的掌聲，老師感慨道：“小A同學(xué)是‘真人不露面’��！”結(jié)果，我的票數(shù)最多，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，我的內(nèi)心又激動(dòng)，又澎湃……
我知道，那次講故事比賽我講得并不完美；我知道，我只是在學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)中，無(wú)比渺小的一個(gè)。但是，那一次，我笑了。那一次，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，走上了當(dāng)時(shí)幾乎從來(lái)不敢上去的講臺(tái)；那一次，心中那塊膽怯的陰影，第一次不再黑暗，陽(yáng)光透進(jìn)了心靈的窗臺(tái)；那一次，改變了我的性格，使我從此驕傲地昂起頭來(lái)，自信永遠(yuǎn)成為我的同伴；那一次，我笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛！
我笑了作文14
古人說(shuō)：“母愛(ài)如水，流淌心扉�！笔前�，母愛(ài)在身邊無(wú)處不在，看不見(jiàn)，也摸不著，但時(shí)時(shí)刻刻的圍繞在我的身旁。作為媽媽的孩子，我總想為媽媽做些什么。
我的媽媽工作很忙，除了在工作事情上忙里忙外，還要負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)和生活，非常辛苦。那天晚上，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮在空中“閃耀登場(chǎng)”，她的妹妹——星星們，不停的眨著眼，給她加油助威。困倦的我望著窗外的月亮，上了床，媽媽幫我輕輕蓋上被子，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，早點(diǎn)休息，媽媽還要忙。”媽媽輕輕給我?guī)祥T，走了出去。望著媽媽疲憊的身影，我心里知道，媽媽又要加班到深夜了。頓時(shí)，一股不舍的.滋味涌上我的心頭。唉，媽媽每天那么辛苦，爸爸晚上又加班，媽媽又要對(duì)著一份份資料“研究”到什么時(shí)候啊?
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，或許是因?yàn)楦稍锏脑�，我從�?mèng)中醒來(lái)，看了看時(shí)間，呀，已經(jīng)12點(diǎn)了!媽媽還在忙啊。聽(tīng)著外面的鍵盤聲“咚咚”地響著，時(shí)不時(shí)又冒出來(lái)幾聲咳嗽，啊，媽媽她……會(huì)不會(huì)感冒了?我輕手輕腳地下了床，快步走進(jìn)媽媽的房間，偷偷地從門后探出腦袋，聽(tīng)到的咳嗽聲依舊蔓延在媽媽的屋內(nèi)，我跨進(jìn)媽媽的房間，走到媽媽身邊，輕輕問(wèn)道：“媽媽，你是不是感冒了?”“你怎么還沒(méi)睡啊，媽媽沒(méi)事，你別操心，快去睡吧!明天還要上興趣班呢!要養(yǎng)足了精神哦!”媽媽吃力地扭過(guò)頭來(lái)看我，還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，放松放松，我估計(jì)媽媽的脖子很酸，可為了我，她付出了那么多啊!任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。我走出房間，坐在沙發(fā)上，想再觀察觀察情況。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。媽媽的咳嗽聲不絕于耳。我的心疼痛地收縮成一團(tuán)，越來(lái)越放心不下媽媽，就走到藥柜前，努力回想著：感冒要喝什么藥?是感冒靈?是感冒風(fēng)疏片?還是……關(guān)于藥的品種資料在我腦袋里徘徊著，一會(huì)兒看看說(shuō)明書，一會(huì)兒想想媽媽的癥狀。“不然就喝‘感冒靈’吧!”我小聲嘀咕著。便燒了開(kāi)水，幫媽媽泡好藥便端進(jìn)媽媽的房間，在媽媽耳邊說(shuō)道：“媽媽，您休息會(huì)兒，我給您泡了藥，喝一下吧!”我把藥放在媽媽的桌上�！拔业膶氊愰L(zhǎng)大了啊!”媽媽笑了，笑得和一朵花一樣。以往皺皺的眉頭也舒展開(kāi)了……
我永遠(yuǎn)記得，那一次，我讓媽媽笑了，笑得是那么親切，那么溫柔……
我笑了作文15
話說(shuō)三年前，我是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小孩，討厭對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從，不想像只會(huì)討好主人的小花貓似的沒(méi)出息。
一天，最后一節(jié)課上語(yǔ)文。下課鈴響了，胡老師還在口若懸河地講得津津有味。我急了，二班的石喬一定在等我，想到李奶奶家那三只毛茸茸軟乎乎的小狗仔，我真恨不得替老師說(shuō)聲“下課”。然而老師還在講著、講著，我只好忍著、忍著。課終于講完了，他一聲：“下課”，早就不耐煩的我像一顆出膛炮彈一樣“射”出教室。
我與石喬趕去李奶奶家玩小狗。卻發(fā)現(xiàn)小狗沒(méi)有了。李奶奶抱歉地告訴我們，小狗已經(jīng)被她的小孫子們抱走了。想著我們與小狗一起玩的快樂(lè)情景，想到我費(fèi)了多少口舌才征得媽媽與李奶奶的同意可以抱一只小狗回家……我鼻子一酸，失望而氣憤的淚水“刷”地流了下來(lái)……
拖堂、拖堂，借課、借課，一次又一次。課間玩不成了，活動(dòng)課被擠跑了，就連受到全班同學(xué)喜愛(ài)的手工課，也被“主課”“借”走了……
一天，下課鈴響過(guò)了，可胡老師仍沉醉在講授的詞句中，真是本性難移呀！我忍無(wú)可忍，把兩只手都舉了起來(lái)：“胡老師！”胡老師看了我一眼，關(guān)切地問(wèn)道：“有不懂的嗎？”“我不懂為什么下課鈴已經(jīng)響了，您還在滔滔不絕地講呢？為什么你要占用我們的休息時(shí)間？”我的聲音不大，同學(xué)們卻呆住了。同桌范曉雯扯了扯我的衣角：“唉，你怎么和老師頂嘴？”“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”
這時(shí)，班上的.同學(xué)形成了正方和反方，開(kāi)始了激烈的爭(zhēng)辯。教室里鬧哄哄的，課是沒(méi)法上了�！芭�！”可憐的黑板擦被胡老師當(dāng)成了驚堂木，重重拍在了講桌上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！榜R上就要調(diào)考，你們?cè)趺催�想著玩？”胡老師氣壞了，聲音的分貝很高，一小塊石灰從墻上被震了下來(lái)�！傲袑幷f(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作�！痹谶@種“危險(xiǎn)時(shí)刻”，我仍相信有理走遍天下，小聲地辯解�！白】冢∧氵@害群之馬！”胡老師摔門而去。我含著委屈的淚水在同學(xué)們同情而敬佩的目光中沖出了教室。
回到家里，早就得到消息的爸爸媽媽又是一番“威逼利誘”，老媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，怎么能跟老師頂嘴？老師會(huì)有什么錯(cuò)呢？你要改��！”
后來(lái)，學(xué)校有一個(gè)“楚才杯”作文比賽的參賽名額。胡老師說(shuō)我“不敬師長(zhǎng)”，沒(méi)讓我去，讓鄭琴去了。
從此，我沉默了，不再有個(gè)性了，我把豐富的想象力和獨(dú)立的主見(jiàn)深藏起來(lái)，也成了“小花貓”了。于是老師們也露出了久違的微笑。期末，我又被老師評(píng)為“區(qū)三好生”，胡老師說(shuō)這是因?yàn)槲摇爸e(cuò)能改”。
拿著那本紅紅的證書，我心里很不是滋味。我的照片要上光榮榜，照相時(shí)老師一再要我笑一笑，我只好很勉強(qiáng)很無(wú)奈地笑了。但是那笑容里，含著我傷心的淚……
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