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我們的教室作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我們的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的教室作文1
瞧，教室門口掛著一塊“五（2）班三心中隊(duì)”的班牌，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望。
教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學(xué)們自己開(kāi)辟了“智慧園”，這是我們的田野，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題�！爸腔蹐@”，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開(kāi)闊了大家的視野。
黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想。這一期的“心言手語(yǔ)”，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。
教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。你瞧，那金晟？畫的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái)，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。
教室后面有一塊黑板報(bào)，每期的黑板報(bào)在顏麗華、陳凱俐等同學(xué)的精心編輯下，圖文并茂，給同學(xué)們帶來(lái)了美的享受。
黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級(jí)證書和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)證書，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的`見(jiàn)證。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏、熱愛(ài)集體的好孩子。
教室里還開(kāi)辟了“綠色家園”、“愛(ài)心書角”，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室。
我們的教室五年級(jí)作文二：我們的教室
我的教室非常大，以便給我們走動(dòng)，擺放著一排排整整齊齊的桌子和椅子，一共有六十四張課桌椅。我們分成四大組，每大組有兩個(gè)小組，每小組有八人，桌子前面是黑板，用來(lái)給老師寫字、畫圖，黑板上面是一面五星紅旗，紅旗下面是八個(gè)大字，分別是“勤學(xué)守紀(jì)”和“尊師愛(ài)友”，我們?nèi)喽际怯眠@幾個(gè)字來(lái)嚴(yán)格要求自己，大字的左右兩邊是窗戶，通過(guò)窗戶可以看見(jiàn)美麗的校園和高樓大廈。天花板上有兩臺(tái)電扇，用來(lái)給同學(xué)們送來(lái)清涼的風(fēng)，風(fēng)扇兩邊有電燈，一打開(kāi)，白色的光馬上把教室照亮了，亮晶晶的燈把教室照得亮堂堂的，就像大家在王宮里學(xué)習(xí)。
這就是我的教室。
我們的教室作文2
我們的老師59歲了，已是一位白發(fā)蒼蒼的老人，還有一處被名為“聰明絕頂”（禿頂啦）看起來(lái)像位和藹可親的老者。
當(dāng)寒冬來(lái)臨，輪到我們第一組值日生生爐子了。那天，我們?nèi)齻�(gè)值日生提早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。他正在忙碌著，他正在自言自語(yǔ)，他正在微笑著，他看見(jiàn)了我們。他——就是我們倍感親切的張老師。老師站了起來(lái)?yè)蠐项^說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，這路子一個(gè)勁兒冒煙，不過(guò)——現(xiàn)在好了，快來(lái)晨讀吧！”說(shuō)完便拿著袋子出去了。張宇東說(shuō)：“老師怎么忘記了，今天是咱們生爐子，以前沒(méi)換老師時(shí)，都是咱們生的�。 薄耙辉蹅兲絺�(gè)究竟吧！”“ko”大家都贊同。
第二天，我們仨人提早來(lái)到學(xué)校，灰溜溜的進(jìn)了校園，輕聲慢步，如果我們此時(shí)穿黑便衣，那都能成為一流的忍者。我們悄悄的來(lái)到教室門口，可窗戶上都掛滿了霜，張磊說(shuō)：“你倆笨死，看我的�！敝灰�(jiàn)張宇東用手一點(diǎn)，哈！老師又在里面唉！突然老師咳嗽了一聲，我們手忙腳亂，以為老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果，一著急，我們仨摔了個(gè)底朝天，把門弄得吱嘎一聲，完了，老師發(fā)現(xiàn)了我們，并看到了我們這幅窘相�！澳銈�?nèi)齻�(gè)……”老師說(shuō)道，我們趕緊起身說(shuō)：“老師好——”我們心想，這下可慘嘍！“呵！早上好，你們?nèi)辉绲缴麓慰刹粶?zhǔn)這么早到校了�。 薄笆�！”張磊忍不住說(shuō)：“老師你這么早來(lái)學(xué)校——其他老師還沒(méi)來(lái)呢，生爐子是我們值日生的活��！”老師“從容”答道：“我閑的慌，又沒(méi)什么事，就生了爐子唄！你們別愣在這里了，快進(jìn)教室，別凍著！”我們相繼進(jìn)了溫暖如春的教室。可事實(shí)果真如此嗎？
一次，學(xué)校大掃除，這一天正巧我們?nèi)齻�(gè)值日生值日，所以，老師將打掃室內(nèi)的任務(wù)交個(gè)了我們，其他人跟隨老師去室外值日。我們?cè)谑覂?nèi)默默地掃著，塵土飛揚(yáng)，我們不得不打開(kāi)窗子，通了風(fēng)，才好些。正當(dāng)我擦桌子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的日記本，是老師的！張宇東和張磊都來(lái)湊熱鬧，“咱老師還有寫日記的習(xí)慣�。『呛��！蔽艺f(shuō)著，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)。
20xx年12月29日星期一天氣：陰
今天，有三個(gè)學(xué)生問(wèn)我為什么生爐子，我答道：“閑的。”其實(shí)，我是怕他們凍著，寒冬的天是很冷的，我不想讓他們一進(jìn)教師就冰冰涼涼的，而是暖和和的，他們都是我的學(xué)生，都要有一個(gè)健康的體魄，好好學(xué)習(xí)！好好的干！只有這樣，才是一個(gè)好教師！”
我們仨我看看你你看看我。眼眶濕濕的'，沒(méi)錯(cuò)，張老師一定是個(gè)好老師，他風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)到學(xué)校，生好了暖暖的爐子，他有著多么熾熱的一顆心啊！“是的，從現(xiàn)在起，我們都要為老師著想，好好的干！”
堅(jiān)定的聲音想起——“嗯”
我們的教室作文3
我們有一間自己的教室。
那是一間有門窗、長(zhǎng)方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打掃得干干凈凈，也常常把窗戶擦得發(fā)亮。我們的書包、學(xué)習(xí)用品，還有教師的教學(xué)書，都放在那里。
我們很喜歡我們的教室。可是，有時(shí)候，我希望我們的教室跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的教室在草地上。這樣，草地就是我們的教室，馬背就成了我們的桌椅，大樹(shù)成了我們的講臺(tái)。一下課，草地也就成了我們的樂(lè)園，我們就在草地上快樂(lè)地嬉耍。
我也十分希望我們的教室在神奇的五彩池邊。這樣我們一邊上課，一邊偷看五彩池奇妙的.景色，一下課，那就更不用說(shuō)了，全班一定都會(huì)聚集在五彩池邊，觀看五彩池奇妙的景色，說(shuō)不定連老師也會(huì)被吸引住的。
我希望我們的教室是一架名叫“光速”號(hào)的航天飛機(jī)。這架航天飛機(jī)是用光速來(lái)飛行的，里面的設(shè)備也十分齊全。有臥室、衛(wèi)生間、駕駛室、餐廳、客廳和休息室，這樣我們就可以邊學(xué)習(xí)邊飛行。一會(huì)兒在金星上，一會(huì)兒在水星上，一會(huì)兒在冥王星上，一會(huì)兒又在海王星上，一會(huì)兒又在……。下課的時(shí)候可以在外面自由飛行，也可以在月球上蹦來(lái)蹦去——說(shuō)不定還能看見(jiàn)外星人。
我特別希望我們的教室是一間魔法教室。功課全部不用自己做，而是念一個(gè)咒語(yǔ)，你的鉛筆就會(huì)自己飛起來(lái)，幫你做好了作業(yè)。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，你只要念另外一個(gè)咒語(yǔ)，末尾再加你要什么學(xué)習(xí)用品，你的課桌上馬上就會(huì)有那個(gè)學(xué)習(xí)用品。哇！那該多好呀！
我也十分希望我們的教室是一艘潛水艇，這樣只要一拉開(kāi)窗簾，就可以看見(jiàn)許多海底世界里的動(dòng)物和植物，而一下課，就可以穿上輕便的潛水設(shè)備，到海洋里和這些動(dòng)物們玩耍，你可能會(huì)害怕這些動(dòng)物會(huì)來(lái)傷害你，不過(guò)你不要擔(dān)心，因?yàn)檫@些潛水設(shè)備有特殊的功能，可以讓這些動(dòng)物變得十分溫順，你也不用擔(dān)心聽(tīng)不懂這些動(dòng)物的語(yǔ)言，因?yàn)闈撍O(shè)備有翻譯功能，不管是動(dòng)物還是你自己，都可以聽(tīng)得懂對(duì)方說(shuō)的語(yǔ)言。
我也十分希望我們的教室是在天空中。上課的時(shí)候可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，下課的時(shí)候可以和鳥(niǎo)類一起玩耍。
我非常希望我們的教室在大卡車?yán)铮@輛大卡車也有司機(jī)，我們上課想去哪里上就去哪里上。
不過(guò)，當(dāng)想完所有的幻想后，我最最喜歡的還是我們現(xiàn)在的教室，因?yàn)樵谶@優(yōu)越的教室里我們可以安心地讀書，也可以自由地幻想。
我們的教室作文4
升入五年級(jí)了，我們又換了一個(gè)新教室。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們把教室裝扮得既漂亮又溫馨，還充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。下面我就帶你們參觀一下我們的教室吧！
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是白而干凈的窗戶，那純潔得幾乎透明的窗玻璃就像一面面鏡子，每天掛著我們的笑臉。陽(yáng)光從此射入，讓我們感到十分溫暖。教室的正前方，掛著一個(gè)長(zhǎng)約5米寬約1米的 墨綠色黑板，老師每天在這里辛勤耕耘，播種知識(shí)，因此它可為我們立下了汗馬功勞。黑板的上方貼著我們辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)狀，那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀正笑瞇瞇地看著我們，時(shí)刻提醒我們不要驕傲，繼續(xù) 努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。
在黑板前的右上方，懸掛著一臺(tái)電視機(jī)，它和講桌里的電腦相連。老師們把精心制作的課件，在課堂上一一展示給我們看，讓我們愉快地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不枯燥。課余時(shí)間我們還會(huì)看一些英語(yǔ)節(jié)目， 提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。電視機(jī)的'下面就是班級(jí)的圖書角，那里有許多書籍，還有《少年日?qǐng)?bào)》供我們閱讀。因此這里是知識(shí)的源泉，拓寬了我們的閱讀視野。
教室的右墻壁上是“碩果累累”專欄。精美的卡片上都記載著同學(xué)們的進(jìn)步與驕傲。有參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，有班級(jí)里的好人好事，還有同學(xué)們每次考試獲得的好成績(jī)。我們每天都十分關(guān)注這個(gè) 欄目，比一比看誰(shuí)最棒。
教室的左墻上是“蓓蕾飄香”，上面展示著我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文。這里雖然還沒(méi)有我的作文，但我不灰心，有信心把作文寫好，總有一天也讓我的作文展示在上面，跨入優(yōu)秀的行列。
教室后面的墻壁上也掛著一個(gè)和前面一模一樣的黑板，每個(gè)月同學(xué)們都會(huì)按照少先隊(duì)的計(jì)劃認(rèn)真地寫出不同主題的黑板報(bào)。上面的內(nèi)容可豐富了！有趣的故事、豐富的知識(shí)，再配上優(yōu)美的主題畫，真像 一個(gè)百花園，每天都吸引我們?nèi)ゲ擅邸?/p>
教室中間是我們的課桌椅，黃白色的桌椅排成6行7排，非常整齊。同學(xué)們每天在這里讀書、學(xué)習(xí)，盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。最前方是老師的講桌，拉開(kāi)講桌的蓋兒，就能看到兩個(gè)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備— —電腦和視頻投影儀。每天上課鈴聲一響，老師就會(huì)站在講桌前，操作著這些先進(jìn)的設(shè)備，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課。我們就像魚(yú)兒一樣，每天在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
這就是我們的教室，美麗而溫馨。在這里我們一起學(xué)習(xí)一起活動(dòng)，天天充滿了歡聲笑語(yǔ)。我喜歡我們的教室，更愛(ài)我們五（4）班這個(gè)班集體！
我們的教室作文5
踏入教學(xué)樓，順著走廊往右走，會(huì)看到一個(gè)大大的展板，上面講解了有關(guān)于古代一位名人的故事。站在走廊上，會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲，鏗鏘有力的聲音像海浪一般上下起伏。
經(jīng)過(guò)那扇青色的門后，就進(jìn)入了我們寬敞整潔的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，課桌上擺放著書本和文具。上課時(shí)，同學(xué)們會(huì)坐在桌子旁認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一絲不茍的做題，仔細(xì)寫字，高聲讀書。下課后，同學(xué)們會(huì)圍著站在桌椅旁抓沙包，或是整理文具，復(fù)習(xí)老師所講的只是，和同學(xué)們相互討論一下問(wèn)題。在門的左邊，有一個(gè)紫色的小書架。書架上擺放著各種各樣為同學(xué)們推薦的課外書，供同學(xué)們閱讀查找。
西面，有一塊四四方方，長(zhǎng)長(zhǎng)的軍綠色大黑板。每次上課，都少不了這塊“黑板大叔”。黑板中間是兩塊活動(dòng)板，拉開(kāi)會(huì)看見(jiàn)里面露出了電子白板，真夠現(xiàn)代化的，時(shí)代的進(jìn)步真快，科技的力量是不可小看的！在黑板的上方，有一塊鐘表。指針滴答滴答地走著，仿佛是在提醒著我們時(shí)光如流水，要好好珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，要努力學(xué)習(xí)。在鐘表的兩邊，貼滿了我們班曾經(jīng)獲得過(guò)的獎(jiǎng)狀�？粗@一張張獎(jiǎng)狀，它們代表的不僅僅是我們班級(jí)的.榮譽(yù)，同時(shí)它們也記錄著我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我們小小的成功和快樂(lè)。
南邊，也就是我們左手邊，掛著一塊讀書展板，上面寫著“我讀書，我快樂(lè)”六個(gè)大字，在這塊展板上，可以看到同學(xué)們平時(shí)所讀書的數(shù)量不一，有些同學(xué)讀書的數(shù)量幾乎不相上下�？吹贸觯瑢W(xué)們都很喜歡讀書呢。展板上面，有一個(gè)明亮的大窗戶，很高，有時(shí)候想去擦窗戶會(huì)很費(fèi)勁。
在東邊，是一塊普通黑板，上面是同學(xué)們登的黑板報(bào)。黑板上方，有幾個(gè)大字：互幫互助，共同進(jìn)步。只有互相幫助，互相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。
北邊，是幾面窗戶。每天，同學(xué)們?yōu)榱吮３挚諝馇逍�，隨時(shí)都會(huì)打開(kāi)窗戶，讓空氣進(jìn)來(lái)。在每個(gè)窗戶之間還貼著許多有關(guān)于努力學(xué)習(xí)和奮斗向上的名言名句，讓我們受益匪淺。透過(guò)窗戶，窗外是一片碧綠的草地。到了春天，草地上會(huì)開(kāi)出許多漂亮的小花。窗戶外面還有幾顆大樹(shù)，夏天，大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂。下課的時(shí)候，可以看到有些同學(xué)在乒乓球臺(tái)打球，在后面打沙包。風(fēng)大的時(shí)候，窗簾就會(huì)情不自禁的跳起“舞”來(lái)。
這就是我們的教室，一個(gè)記錄著我們喜怒哀樂(lè)，溫馨的大家庭！
我們的教室作文6
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)溫馨的家，那里有親愛(ài)的爸爸媽媽。其實(shí)，我們還有一個(gè)溫暖的家，就是我們每天學(xué)習(xí)、生活的教室，這里有親愛(ài)的老師和同學(xué)，還有美麗的環(huán)境。今天我做小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的教室吧!一走進(jìn)美麗的校門，徑直走上我們的二樓，右轉(zhuǎn)第一間就是我們的新教室。
走進(jìn)教室，最吸引人眼球的就是位于南墻和西墻的兩塊已經(jīng)布置好的軟黑板。在南墻的軟黑板“花兒朵朵”中展出的優(yōu)秀作業(yè)，真像是一朵朵美麗的花兒在綻放。而在西墻的軟黑板上，一張張“愛(ài)牙護(hù)牙卡”色彩鮮艷，卡片上的一顆顆小牙齒或哭或笑，可愛(ài)極了!在西墻的軟黑板右邊，有一塊小白板，現(xiàn)在貼上了我們?nèi)嗟拿麊�，這就是“豐收林”，那里都是同學(xué)們收獲的累累碩果�！柏S收林”右邊有一個(gè)凹進(jìn)去的小門，走進(jìn)去，豁然開(kāi)朗。里面是一個(gè)非常舒適的小型圖書館：干凈的墻壁，嶄新的書架，整齊的'新書，綠色的軟墊，坐在這里讀書該是多么愜意呀!
平時(shí)，銅管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也會(huì)把他們的樂(lè)器放在這里，還有小小儲(chǔ)藏室的作用呢!我們位于東墻上的大黑板就更有意思了。看，把它們往兩邊一拉，中間竟然露出了一臺(tái)液晶壁掛大電視機(jī)。有了這些“高級(jí)助手”，我們的課堂越來(lái)越有趣。美麗的北墻也不能拉下幾排明亮的窗戶呈多棱形狀，很富有了立體感。我們也用不著擔(dān)心吸收要很多路了，因?yàn)樵诮淌依锞湍芟词至恕?/p>
北墻邊有兩個(gè)潔白的洗手池，鑲嵌在烏黑的大理石臺(tái)面上，寬闊的臺(tái)面上還擺放著洗手液、肥皂，以及各種綠色植物，這是美極了!在教室的正中間，整齊擺放著42套課桌椅。其中兩套是給老師放作業(yè)的。你們看，桌子的抽屜是鐵做的，椅子的腳也是鐵做的，和淡雅的木頭搭配得特別漂亮。要是碰到了陰雨天，我們教室里的十幾盞燈齊刷刷地打開(kāi)，教師頓時(shí)大放光明。小書房里還藏著兩盞燈，愛(ài)看書的同學(xué)可少不了他們的幫忙。教室里，還有兩盞燈是消毒用的，平時(shí)不開(kāi)，放學(xué)了，同學(xué)們走了，它就悄悄地發(fā)出藍(lán)盈盈的光，為我們的身體健康默默地努力。
天花板上的四架吊扇也不能不說(shuō)，到了夏天，風(fēng)扇呼呼一開(kāi)，別提有多涼快了。看著同學(xué)們舒服的樣子，風(fēng)扇似乎扇得更起勁了!這就是我們的教室，一個(gè)多么美觀，多么整潔的“家”。在這個(gè)教室里已經(jīng)走出了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。
如今，我們也將在這個(gè)教室里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗!我愛(ài)這普通的教室，我愛(ài)這塊神圣的教室!
我們的教室作文7
我們的教室在一個(gè)你絕對(duì)想不出來(lái)的地方，它在西林公園里。
西林公園處處都有草地，草地上開(kāi)滿了美麗的花朵，有粉紅的玫瑰，艷麗的牡丹，還有一些我不認(rèn)識(shí)的花。
教室在青少年活動(dòng)中心四樓，得走很多樓梯才可以上去。
我希望教室在一樓，這樣就不用爬那么高了。
教室的門是棕色的，很像一塊巨大的巧克力。
每當(dāng)二時(shí)五十分時(shí)，老師會(huì)用鑰匙打開(kāi)這塊推也推不動(dòng)的巧克力。
進(jìn)了教室，第一眼看到的就是一臺(tái)立式的白色空調(diào)，它與門面對(duì)面站著。
它上半部分有四條橫線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像寫拼音的四線三格。
把空調(diào)打開(kāi)，一股涼風(fēng)頓時(shí)從空調(diào)里跑出來(lái)。
如果是夏天，我寧愿坐在最后面享受這涼爽的清風(fēng)。
但如果是在冬天，我會(huì)坐在最前面，因?yàn)槎斓慕淌乙呀?jīng)很暖和了，我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗戶和窗簾。
窗戶上有四塊透明的玻璃，教室一共有十二塊玻璃，外面還有一些護(hù)欄。
有時(shí)天氣太熱，太陽(yáng)光強(qiáng)烈，就會(huì)把窗簾拉下來(lái)，窗簾的顏色是藍(lán)色的，上面飄滿了雪花，真像藍(lán)天上下起了雪，窗簾的顏色又像深海里游著無(wú)數(shù)只透明的小蝦，抑或許多鵝毛在空中翩翩起舞，這時(shí)我想到了一句話：“千里送鵝毛，禮輕情意重。
”
教室的墻壁是我最喜歡的顏色，因?yàn)樗欠奂t色的，看起來(lái)很甜，整個(gè)教室的空氣也是粉紅色的了。
教室的鏡子很特殊，它幾乎占了四面墻的一面。
只要離鏡子遠(yuǎn)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這塊長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡子是由六塊小鏡子拼成的，鏡子邊圍了石頭做的鏡框，如果一些人站在鏡子前，就像看到了自己的照片。
教室的講臺(tái)是我見(jiàn)過(guò)最大的講臺(tái)，它差不多比我們學(xué)校的講臺(tái)大兩倍。
講臺(tái)上有兩個(gè)好兄弟：黑板哥哥和電腦弟弟，它們都有輪子，可以隨意跑，如果有機(jī)會(huì)它們可以自己出去玩上一天，那電腦一定只能去一戶家里玩，因?yàn)樗x不開(kāi)電。
講臺(tái)上還有一張白色的桌子，它的右上角站立著一個(gè)黑色的投影儀。
它離不開(kāi)它的好朋友電腦，它投出的'文字都在電腦上，如果電腦被推走了，那它就失業(yè)了。
教室的地板不像別的地板是磚做的，它是用木頭做的，用腳跺一跺，就會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，好像下面是空的一樣。
教室的天花板的方格子的，看起來(lái)使用塑料做的，仔細(xì)一看，里面還有一些黑色的線。
天花板上有六組燈，每組有兩盞，老師說(shuō)原來(lái)只有六盞，后來(lái)因?yàn)橛悬c(diǎn)暗，于是又加了六盞，成了十二盞了，我們的教室變得明亮起來(lái)。
我喜歡我們的教室，因?yàn)檫@里可以讓我們寫出許多優(yōu)秀的，讓我享受到美好。
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