有關雨后陽光作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的雨后陽光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨后陽光作文 篇1

　　“陽光總在風雨后，烏云下有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”。這首歌大家都不陌生，如果將成功比作雨后彩虹，那么挫折便是彩虹之前的風雨，人不能永遠生活在陽光下，也會經歷風雨，也會遇到挫折。

　　人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，挫折和失敗就像你形影不離的“朋友””，隨時都將“問候”你，但為了將來那偉大的夢，你不得不慎而又慎，不得不面對挫折，不得不……小升初的我不負眾望，跨進了仁和中學的大門。但好景不長，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，中學的首次考試就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領獎，我才第一次發(fā)現(xiàn)在群星閃耀的`中學中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。

　　俗話說得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進步”的道理，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強中更有強中手”的內涵，讓我體會了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也讓我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。

　　不要說自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后。

　　人生路本就是一次次的跌倒，一次次爬起．沒有風雨怎能見彩虹．每次跌倒都是一種人生的磨練，每次的跌倒都是一次成長．暴風驟雨之后的彩虹最美麗。

　　陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。珍惜所有的感動，快樂一直陪在你的左右…

雨后陽光作文 篇2

　　那是一個傾盆大雨的白夜，雨點，宛如炮彈一般打落在我身上，是那么的無情、寒冷，使我不由的為自己在足球場上的事為而感到自責，痛心。

　　在今天足球場上，我們在那片綠油的草地上踢足球。開始，在我們李教練的指導下我們的陣列井然有序可到后來我一愣神不小心影響了整場比賽的局勢，最后我們輸了，輸?shù)暮芾仟N，就因為我使得同學們一起受罰，我聽到了他們的責備聲。

　　放學了，沒有同學與我結伴而行，連我的好兄弟都與不曾相認的人回了家。我認為，我很菜，我感到我蹬入了人生的地沒人在我身邊，我一個人很孤單，不知不覺間走向那荒蕪的廣場，我走到一棵樹下，我抬起頭，向椅子走去，我坐下看到一個女孩，他的嘴里說著什么。她過阿里了，她問我介不介意她坐下，那時我早以有了大臉的控制，臉上無一絲紅暈，我把書包拿過來，放在背后，靠著它。那個女孩開口謝道，之后，他問我為何在這？我只是一聲不響的佇立在那里，之后，她不在問我了，她說起了自己。她說她也是一名初中生，只不過想要趁著放假來這里旅游一下，她說她來自河南邯鄲市，在這是為了等待與她同行的人。她問我看過《大師兄》嗎？我搖了頭，她向我述說：里有一名老師在教學生，有各種方法激勵學生，讓學生樹立夢想，與家長交談，讓被封校的校園重新回歸當年那個輝煌的名校，那名老師其實也是這所學校的學生，不但化解了多年前于老同學的.思想，還拯救了香港名校。里面的一位校長成就了老師。我心中頓時出現(xiàn)了那位老師的偉大形象，我從低谷中出來了，從自責中解放了。我起來轉身說了謝謝，一頭扎進了雨中，我感謝她。我立志從學生當老師，要像她所述說的老師一樣。

　　是的，陽光總在風雨后，只有你找到了心中的開關——志向，才可以看到陽光走出陰雨。

　　我立志要成為足球小將，之后經理了李教的無數(shù)次的訓練我又成為了辦理足球的代表，成功取得足球聯(lián)賽的亞軍，我們光榮的走向講臺，拿到“榮耀”單我們不甘心，我一定會在下次足球聯(lián)賽中取得冠軍。

　　是的，陽光總在風雨后，是的，只有堅持到最后，才可以看到明天的太陽。是的，經理過雨水的洗滌，陽光才會照耀到我身上。

雨后陽光作文 篇3

　　望著書桌上那金燦燦的獎杯，不禁回憶起了那次鋼琴比賽。

　　坐在琴椅上，我面對的不僅僅是一架黑白色的鋼琴，更是老師的期待、同學的認可以及無邊無際的黑暗，當時接到任務時，我還記得老師充滿希望的雙眸，像是在對我說，這是為琴行爭光的好機會，我相信你一定能行的。

　　可現(xiàn)在距離比賽還有兩個星期，而我連《彩云追月》的后半段都沒有彈熟，此時的我就如一只蒼鷹，無數(shù)次地盤旋、徘徊、尋覓，只因我的執(zhí)念翱翔九天，俯視寰宇，正當我放棄之時，一個熟悉的聲音響了起來：陽光總在風雨后，堅持不懈，終會取得成功的。

　　是的'，我不甘，我不甘就這樣墜入深淵。

　　我拿出琴稿，重新回到琴椅上，將手放在那琴鍵上不停的按動著，錯音，重來；錯音，重來；錯音，重來？

　　就這樣，夜以繼日地練習著，不分晝夜，因為有一種強大的力量，在鞭策著我，使我不畏艱辛，向著蔚藍的天空飛去？

　　終于，到了比賽的那一天。我肩負著老師和家長的期望走上了舞臺，深呼了一口氣，那個聲音再次響起：“陽光總在風雨后，加油，你能行！”頓時我斗志昂揚，自信地彈奏起來，琴聲就如嘩嘩的流水，又如清脆的啼鳴，此起彼伏，有起有落流暢而富有情感，飛翔的涅槃，讓我煉出了一雙鋼鐵般的翅膀，我穿梭于云層蒼穹之間，俯瞰大地。一曲終后，我起身鞠躬，猛然看到了老師欣慰的目光以及家長激動的淚花，臺下響起了雷鳴般的掌聲，

　　多次涅槃，給予我的是蒼穹之子的剛勁和執(zhí)著。我義無反顧，盡情飛翔，一路高歌，因為我堅信陽光總在風雨后！

雨后陽光作文 篇4

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”一個人只有經歷狂風暴雨的洗禮，才能看見天邊那一道最燦爛的彩虹。

　　陽光就像茶葉，不經過風雨的浸泡，就不會彌漫出它的芳香。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”翻開歷史的云煙，無數(shù)偉人在原處跌倒了，爬起來，繼續(xù)走，再跌倒，再爬起來……

　　是挫折，使海倫·凱勒重又看到了屬于她的光明。

　　海倫·凱勒是一個殘疾人，從小雙目失明，雙耳失聰，還被上帝剝奪了說話的能力，但她沒有灰心，沒有向挫折低頭，而是在老師的幫助下堅強面對，朝陽光的方向不停地跑，最終學會了說話，讀盲文……用心去感受光明，陽光總在風雨后。

　　蝴蝶是昆蟲里最漂亮的，但是有誰知道，在它破繭成蝶時經歷的磨難有多痛苦？

　　毛毛蟲在樹上拼命地啃食樹葉，我會覺得它很難看，這么拼命干什么。但是毛毛蟲從生出來時就學會了自力更生，在更加努力地變成人人都喜歡的蝴蝶。

　　“看！”我指著樹上的兩只蟲蛹，對妹妹說：“馬上蝴蝶就出來了！”妹妹驚喜地叫了，我靜靜地坐著，等待著破繭成蝶的那一刻，而妹妹卻拿來了一大堆工具，小心翼翼地幫蝴蝶拆著絲，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的'1號蝴蝶艱難地抖動著它的松針船的細腿，一步一步地用雙手撐開一層一層厚厚的絲，我能明顯地感覺到它的堅持不懈地努力。而妹妹哪邊，她已經把絲剪開了一個大洞，毛毛蟲足夠從里面飛出來來。但她的2號蝴蝶卻像睡著一樣一動不動，沒有想出來的欲望。遇到陽光，它走了……我的1號用自己的努力飛了出來。

　　妹妹不解地問我，我是怎么讓蝴蝶飛出來的？我對她說：“我什么也沒做，我只是做了個一個觀察員而已�！�

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”

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