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感念師恩作文【熱門】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感念師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感念師恩作文1
敬愛的老師：
您好！
黃老師，我已經(jīng)是一位五年級的小學生了�，F(xiàn)在差不多也有一年沒有見面了吧~老師您是否記得我這位活潑可愛的小女孩呢？您最近還好嗎？身體是否健康？
。您用優(yōu)美的年輪，編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷。您隨年逾古稀，卻是一片赤誠，在深夜的寂靜里，還記錄著您為我們批改作業(yè)。在教室的黑板，還留有您的一字，一符。您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。您就像幾何中的箭頭，簡單卻明了，為我們指引人生的方向，讓我們這些迷茫的未知數(shù)X，明確了道路。如果說我們是航行于茫茫大海的船只，那么您就是燈塔，無論下雨還是晴天，總在那兒閃爍點點的`光。指引我們方向，給予我們希望。潺潺之溪，流淌著您溫柔的教誨；浩瀚夜空閃爍著您無私的辛勤。
記得有一次，我有道題不懂做，我只好下定決心去辦公室問問老師。我在辦公室門口時，喊了一聲“報告”，并敬禮。“進了！”老師喊道。當我問您這道題時，我開始緊張了，因為我害怕被您罵“這些題目，上課都講過了！”可我錯了，老師親切可藹地為我分析題目。講解完后，您還出一兩道題相似的題目給我做。
老師，您就是我的母親，我永遠不會忘記！
感念師恩作文2
我有兩位老師，她們都很和藹。
我們就先說一說和藹的劉老師吧！她是我的語文老師，也是我的班主任。
平時她對我們非常嚴厲，在學習上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽寫生字，有一個字我因馬虎多寫了一點，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，并對我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學身體不舒服了，她像換了一個人似的，便會問寒問暖，好像每位同學都是她的孩子似的。記得有一回開家長會，正好劉老師孩子的學校也召開家長會，劉老師毫不猶豫的留了下來，只是給她的朋友說，去幫我開家長會吧！
我們再說一說第二位和藹的老師——李老師吧！她是我們的.數(shù)學老師，也是我們班的副班主任。她總是擔心我們聽不明白，課堂上講課特別細，一旦發(fā)現(xiàn)有同學跑了神，就會及時提醒他注意聽講。課下，如果有同學有疑問，她就會耐心講解，從來沒有因此而批評我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對，李老師便換著辦法講，直到我們聽懂，聽明白為止。
她平時處處為我們著想，希望我們多掌握知識，又擔心我們負擔過重。平時她總把作業(yè)留的非常少，因為她想讓我們回家后多看一些課外書。
這兩位老師給我們知識，教我們做人，我要在這里對你們說聲：“謝謝您，我的好老師！”
感念師恩作文3
從幼兒園開始，我就認識了一個特殊的人-------老師。
老師，是我們成長道路上一個不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們前行的道路；他是一架梯子，任我們順著肩膀爬上去，去摘取那勝利的.果實；他是一根粉筆，慢慢地磨損自己，卻給我們留下豐富的知識。我們在天空自由飛翔，是老師給予我們知識的翅膀；我們在夜空快樂地航行，是老師為我們點亮道德的引航燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋養(yǎng)它成長；紅花感恩綠葉，因為綠葉讓它更加艷麗，小鳥感恩長空，因為天空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師引領(lǐng)我成長。
以前，我是一個不愛閱讀的學生，一拿起課外書就會頭疼。為了應(yīng)付家長，我每次都只是草草地翻看著書中的精美的插圖，趁家長一不注意便隨手丟在一旁�？勺詮乃哪昙壭碌陌嘀魅瘟掷蠋焷砹�，我就變了。我變成了一個比以前愛閱讀的學生。林老師曾語重心長地對我們說：“課外閱讀在語文學習中是很重要的，方法在課內(nèi)，營養(yǎng)在課外。書籍才是人類進步的階梯�！被叵肓掷蠋熒险n講得那么有條理，那么繪聲繪色，那么投入，我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當我的班主任，我一定要更廣泛地閱讀，做到林老師要求的讀書要不間斷，要興致勃勃，要有恒心有毅力。
感念師恩作文4
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇，歌頌教師職業(yè)的偉大。教師是偉大的也是平凡的，在第37個教師節(jié)來臨之際，我要寫一寫我的數(shù)學老師————袁老師。
袁老師50多歲，中等個，看起來精神抖擻，這是因為她每天堅持鍛煉，她的眼睛不大卻炯炯有神，笑的時候會變成一輪彎月。高高的鼻梁上架著一副老花鏡，頭上因為過度操勞而增添了幾絲白發(fā)。
袁老師很敬業(yè)。記得有一次她感冒了，卻依然帶病堅持給我們上課，怕傳染給我們，她戴著口罩，講課的時候嗓子非常沙啞，說話十分吃力，他一直不停的喝水，同學們看著都非常心疼。下課我們都勸她回家休息，可她卻說：“現(xiàn)在是學習的關(guān)鍵時期，咱們不能落下課，我還能堅持，”他話音未落，我的.鼻子一酸，眼淚就止不住的流了下來。
這就是我的老師，一位盡職盡責的老師，雖然現(xiàn)在他不教我了，但他的諄諄教誨卻在我的心底埋下了一顆種子。我深知，唯有好好學習才是報答老師唯一的途徑，所以在以后的道路上，我要用心做好每道題，爭取取得優(yōu)異的成績，以報答我可親可敬可愛的袁老師。
感念師恩作文5
秋風送爽，瓜果飄香。隨著季節(jié)的變更，我們在逐漸長大，老師的恩情也漸漸地在我們的星空中沉淀，面對恩師，我們會情不自禁地想要歌頌，更想要表達心中的感情。直到現(xiàn)在，還有多少位恩師在你的心空中閃爍！就讓我們在自己的星空中尋找出最閃爍的那一顆吧！
在我的星空中，最閃爍的那一顆就是親愛的黃老師。她有著一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，一張能說會道的小嘴……喜歡穿高跟鞋的她可漂亮了，你見著了，一定也會這么覺得！知道黃老師為什么是最閃爍的那一顆嗎？因為她教會了我很多知識，尤其是作文，自從上了五年級（班主任是黃老師），我的作文能力就提升了許多，她教我如何寫好一篇文章，為什么這樣寫會比較好……她從來都沒有抱怨過，總是耐心地教我們！由此，她教會了我很多以前不知道的知識！而且，她還是我的知心姐姐，常常幫我解決一些生活中的.問題，給予我無微不至的關(guān)懷。
我記得很清楚，在五年級時，我和朋友竟然因為一點小事而吵得不可開交。這時，她——知心姐姐絞盡腦汁地為我們解開了這個“心結(jié)”，使我和朋友再次和好！以后，我和朋友會時不時地去找她解心理之結(jié)！
這就是那一顆最閃爍的星，我永遠忘不了的那一顆。所以這里我要說：“老師，謝謝您的辛勤勞作，您辛苦了！”
感念師恩作文6
今天，老師拿來了一些東西讓我們寫說明文，我一眼看中了一個名叫“師恩如山”的雕塑。當老師說：“可以寫作文啦！”，我就迫不及待地低頭寫了起來。
這是一個漂亮的雕塑，是教師節(jié)時和婧娟送給老師的。這個雕塑品的外觀是一個和藹的老師摟著一個小女孩。這個小女孩手里拿著一本書，顯然這個小女孩是這個老師的學生，但最吸引我的不是這對師生，而是她們背后的那首詩：“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！”這首詩贊美了老師教書育人的'無私精神，教我們一定要尊重老師。看到了這個雕塑品，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出這樣一幅畫面；一個學習成績不好的同學，在每次考試時都會給班級拖后腿，即使這樣，老師沒有批評她，更沒有放棄她，而是更努力地教她。功夫不負有心人，她的成績提高了，后來考出了第一名，老師激動地抱住了她。后來這個小女孩考上了大學，她永遠都不會忘記老師對她的教導。
我家也有一個小擺件，是一個木頭做成的筆筒。這個筆筒是我過生日時楊雪蘭送給我的。這個筆筒是由一個摩天輪和一個小筆筒組成的，摩天輪上還有幾支小熊。雖然，這表達了楊雪蘭的真心，但比起老師的這個雕塑品，我覺得我的這個筆筒太一般了。
老師的“師恩如山”不僅漂亮，而且還表達了和婧娟同學對老師的那份感恩之心。還教會我明白一個道理：我們是祖國的花朵，而老師是辛勤的園丁，老師教會了我們知識，那我們就要報答老師。
感念師恩作文7
老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光雨露滋潤著我們的成長。
老師是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，在語文課上是您把枯燥的文字變得生動有趣，為我們打開了一個個色彩斑斕的世界。為了讓我們對課內(nèi)的知識更深入的了解，您總會在課中穿插很多課外知識來拓展我們的眼界，給我們講一個個生動的'課內(nèi)延伸故事，讓我們身臨其境地在故事里自由翱翔，突然一個急剎車，留下懸念誘惑我們想知道更精彩的就要自己去閱讀，大家紛紛掉入一個個甜蜜的陷阱而一發(fā)不可收拾，在這甜蜜的陷阱里，讓我們學到了很多在課本上學不到的知識，享受到了課外閱讀帶給我們的快樂。
玲老師不僅關(guān)心我們學習，更時刻提醒我們要做一個正直的人，告知我們?nèi)艘欢ㄒ械牡�，那么“才”才能得以發(fā)揮。我們的老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。如果說江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，那么，親愛的老師，是您給了我們一個不一樣的童年！在教師節(jié)來臨之際，我想對您說，老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！最后祝天下所有的老師工作順利，桃李滿天下！
感念師恩作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。
在我們心中有時她像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時候她是我們的.引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學背課文速度比較慢而有些同學背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒有背完的同學就悄悄議論：“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢？真是太不公平了�！眲⒗蠋熤篮蟛]有生氣而是親切地說：“我們一起背誦課文看誰先背完�！泵刻斐赃^早餐劉老師就端坐在講臺上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的帶動下那些平時背得很慢的同學也來勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來在一次老師間的談話中我才知道原來劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強我們背課文的信心。多么好的劉老師��！雖然我年紀小小頓時卻熱淚盈眶。背課文競賽不僅讓我們增強了信心還讓我們感覺到了學習的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。不僅如此劉老師還告訴了我們許多和同學相處的道理讓我受益匪淺。
我愛劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識是她讓我的思想得到升華。謝謝您我最敬愛的劉老師！
感念師恩作文9
走進我們充滿陽光的教室，我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭：您肩上的一粒粒粉筆灰，是歲月與時光為您授予的閃爍豐功偉績的將星。
教室里的三尺講臺，是您演出您責任與奉獻的大舞臺。
墻上那寬大的黑板，是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕，是記錄您豐功偉績的無字史書。
走進我們一中的每一個角落，到處都有您的足跡，和一個來時散漫，去時矯健的身影。
您與一位位迷茫的、失足的學生談夢想、談奮斗。
指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝�，給予他們一句句激勵的話語。
讓他們振作起來，重整旗鼓。
去向自己的`夢邁出堅實的腳步，勇敢地追逐自己的夢想。
當他們帶著豐收的果實來向您祝賀時，您的鬢角早已被歲月染白。
而您卻高興的像個孩子一樣。
因為，您的夢想也變成了現(xiàn)實。
老師您像是一支蠟燭，燃燒自己，照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子，讓我們爬上去，去讓我們摘那勝利的果實;老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損著自己，卻給我們留下了豐富的知識;老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。
老師，我們自由地在天空中飛翔，知識是我們的翅膀，而您給予我們的就是知識。
老師，我們快樂地在夜空下航行，道德是我們的引航燈，而這盞燈就是您賦予我們的。
我們衷心地感謝您，感謝您給予我們的一切!
感念師恩作文10
老師是一只蠟燭，默默燃燒自己;老師是一輪太陽，帶給我們溫暖;老師是一滴春雨，滋潤我們的心田。
我感恩老師，是您幫我打開智慧之門，讓我在知識的海洋里遨游。
在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨在我的左右。
記得有一次我的數(shù)學只考了七十多分，卷子發(fā)下來以后，我很難過，自己怎么這么粗心，好多平時會做的題也都算錯了得數(shù)，我一下子對學好數(shù)學失去了信心，您知道了，語重心長地對我說：“人在一生中，都會有跌倒的時候，只要勇敢地站起來，什么困難都會被嚇倒的!”接下來的日子里，我因此受益無窮。
還有一次過教師節(jié)，我讓媽媽在手機上代我給您發(fā)了一條祝福短信：祝您事事順心，好事連連，笑口常開!您很快給我回信：謝謝!也祝你健康成長，學習更上一層樓!我看了心里美滋滋的'，并下定決心，以后要好好學習，長大了成為國家的棟梁，回報您一直對我的關(guān)心、教育。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了，在這四年里，無論我遇到什么困難，您都會與我一同面對，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，在這特別的日子里，讓我衷心地說一聲：謝謝您——親愛的老師!
感念師恩作文11
老師是我們的媽媽，我們都很感謝老師。正好，老天爺就送來了機會：教師節(jié)。這個教師節(jié)是我們在小學里和老師一起度過的最后一個教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天，張雯和蔣全榮為了讓老師們開心，就想在這個教師節(jié)中給老師一個驚喜。放學了，張雯和蔣全榮把她們早就商量好的事情告訴了我們，同學們離開了許多之后，張雯他們就要動手了，蔣全榮擔心被老師發(fā)現(xiàn)，就把所有的窗戶和門關(guān)了起來，“開始了”在蔣全榮的話語中，大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像，有的構(gòu)造圖樣，有的寫字，有的畫一些紋樣。過了許久，一副黑板報就完成了。
教師節(jié)這一天，蔣全榮和張雯早早地來到了學校，幫教室裝扮，一些同學帶來彩帶帶來了氣球。同學們個個都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的吹氣球。裝扮好了�？刹糖邼饔謳砹怂{色彩帶，三位同學又開始做起了蝴蝶，貼在了窗戶上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請下來到了教室，都說我們的教師節(jié)禮物漂亮，老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時光，把照片拍了下來當做回憶。張雯和蔣全榮、李帆把準備好的'祝福語來讀給老師聽，當讀到世上只有媽媽好時，“我們卻想說世上只有老師好！”全班同學激動地說道。當讀到孩子們最愛的是媽媽，而我們卻想說我們最愛的是老師，當時的教室里洋溢著快樂而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過了小學中最后的一個教師節(jié)，“老師，我愛你們！”
感念師恩作文12
都說世間中的親情堅不可摧，有著一輩子都斷不了的關(guān)系。還有一種感情也甚是重要，那便是——師生之情。雖然每個老師陪伴學生的時間不長，但作為學生，又怎能忘記師生之情呢？
我深深地記得小學中我最喜愛的老師，他就是體育老師——劉老師。他對我很嚴格，但他依然會遷就我，有時都會為我著想。所以一年后的我還是惦記著他！
說了小學的老師，我再講一下初中的老師！
雖然初中只度過了一年，但一年后我的變化不少。這一年中的我年少懵懂，并未意識到學習的重要性，更未做到將心比心……這使我感到慚愧！但我還是沒有忘記老師曾對我的教誨。我記得譚老師是給予我最大鼓勵的'老師。我卻辜負過譚老師的期望！哎……此刻感到力不從心！
譚老師普通話很標準，說出的話也帶著含義。但譚老師總會在說話時稍稍笑幾下，這使同學們感到很親切。還有她那已經(jīng)及腰的秀發(fā)。她有著一顆熱愛工作、照顧同學的心。教師節(jié)到了，以下是我對她想說的話：
譚老師，感謝上半年您對我的關(guān)心以及照顧。上半年，您為我費心不少，您總會鼓勵我，相信我。但我有些事情卻沒做到，上課有時也分了神。所以現(xiàn)在想起來，當初真的是不應(yīng)該！我保證：在以后的課堂上認真聽您的課，作業(yè)也按質(zhì)按時交給您。希望您能原諒我初一的無知和任性！祝您教師節(jié)快樂！
最后祝每位老師教師節(jié)快樂！
感念師恩作文13
雖然這學期我們的老師都換了，那總比沒老師好吧，老師會教學，而我們是學老師教的東西,我會慢慢的適應(yīng)她們。
我們的語文老師——洪老師，她教我們很多知識，讓我們明白很多的東西。
老師說要是考100分的話，老師就會有小獎品給我們，如果考很差的話，老師會讓你的作業(yè)比別人多兩倍。這就是我們親愛的語文老師——洪老師。
我們的數(shù)學老師——孫老師，她教大家數(shù)學知識，讓我們明白一些東東。
數(shù)學老師換了，規(guī)律不一樣了。但是長相不錯。如果你沒交作業(yè)，你會被罰的很慘的`哦!
我們的英語老師——鄭老師，她會教我們英語。鄭老師她會對她自己覺得不滿意的人進行懲罰，但不知道她是怎么罰的。
這就是最重要的三科，分別是語文、數(shù)學、英語。
感謝老師教會我們很多的知識，讓我學會了很多的東西，老師您辛苦了!
我忘了告訴你我感恩的老師是語文、數(shù)學、英語。
在這里我就總結(jié)一下，以前的老師都很幽默、還很會開玩笑，讓大家開心、快樂，而且還能學到知識。
我是多么想念以前的老師啊!
感念師恩作文14
曹老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中帶剛，上課時指向哪里，那一角表現(xiàn)就會特好，這一招比電動開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海，溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉，不管是批評人的時候還是贊賞微笑的時候都會漾出兩個圓圓的、深深的小酒窩。批評人的.時候，酒窩里盛滿了鼓勵和鞭策，好像在說：“機靈的小家伙，下次可不能再犯同樣的錯誤嘍！”而表揚人的時候，那酒窩里盛滿的就是對同學們的肯定和疼愛，好像在說：“要繼續(xù)保持噢，加油！可不能驕傲呀！”她身材窈窕，走路起來昂首挺胸，充滿活力和激情，這種向上的精神感染著我們班的每一名同學。
曹老師不僅教書育人，還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯，為了讓他們多吃點飯，曹老師任命了“小小監(jiān)督員”，還把家里好吃的食物帶來，“誰把飯吃完了，就可以吃曹老師的好東西”，在老師的“計謀”下同學們吃完了自己碗里的飯菜，當然還嘗到了老師的美味。
曹老師心靈手巧，魔方玩得很棒，六面轉(zhuǎn)成一色，只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下，全班刮起了玩魔方的“盛行風”，同學們學會了玩一面、兩面……甚至六面。
曹老師是傳授我知識的恩師，像我親愛的媽媽，更像我親密的小伙伴……
感念師恩作文15
雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩；春華秋實，桃李芬芳，在這里，我們同樣要對無私奉獻的老師感恩！
老師，是您淵博的知識，讓我們感受到文明與希望；是您慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的.熱情，開墾冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國的棟梁，您把一顆真心捧出；為了祖國的明天，您把一腔熱血奉獻！
多少次，我們看見您在認真批改作業(yè)，細細凝視，一行行，一頁頁。這時，我多想給您遞上一杯清涼的綠茶，說一聲：“老師，您辛苦了！”我不是詩人，能用詩的語言來描繪老師；我也不是畫家，能潑墨丹青，勾勒老師的容貌；我更不是作家，能以華麗的辭藻來形容老師。然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感念師恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫�。課堂上，專心聽講，便是對老師的感恩；下課后，在校園看到老師，一聲禮貌的“老師好”，也是對老師的感恩；放學了，向老師招招手，說句“老師，再見”，依然是對老師的感恩；畢業(yè)了，道一聲 “謝謝老師，我會回來看您的”，仍是對老師的感恩……
縱使再多的話語，也道不盡對老師的一片感激之情。讓我們用實際行動來感謝老師對我們的培育之恩吧！
謝謝您，老師！
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