“旭日東升”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的“旭日東升”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“旭日東升”作文1

　　《旭日東升》今天，外面冷颼颼的，無(wú)情的寒風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉，天氣也陰沉沉的，可是，無(wú)論怎樣我都要去上學(xué)。慢吞吞地走在大街上，向著學(xué)校挪動(dòng)�！斑@該死的奧數(shù)，連早上也不放過(guò)……”我一邊走一邊嘟囔著。的確，這是市里的比賽，比賽的輸贏(yíng)關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)。為了學(xué)校，加緊練習(xí)，這我能理解，可是……唉！”我嘆了一口氣，拖著疲倦的身子往學(xué)校走。此時(shí)，天還蒙蒙亮，白茫茫的`霧籠罩這一切，這樣的霧霾天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天了。雖然老師強(qiáng)調(diào)過(guò)好多次了，可匆匆忙忙的我卻總是把它遺忘在家中。學(xué)校離我家并不遠(yuǎn)，很快，學(xué)校的輪廓就映入眼簾。我來(lái)到早餐店坐下，點(diǎn)了一杯豆?jié){，一個(gè)煎餅。邊吃早飯，邊欣賞外面的景色。大樹(shù)屹立在街邊，穿著霧妹妹送給他們的輕薄紗衣，變得更加婀娜多姿。校園里的大樓也被乳白色的濃霧環(huán)繞著，忽隱忽現(xiàn)，似有似無(wú)，給人一種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)。就在這霧景中，一輪火紅的朝陽(yáng)從東方緩緩升起，渲染了整片天空。火紅的天空和旭日那朝氣蓬勃的樣子把我震撼了。為什么朝陽(yáng)如此蓬勃，沒(méi)有半點(diǎn)頹唐的樣子？我深思著，時(shí)間一分一秒地流失。是該離開(kāi)的時(shí)候了，我站起身，走進(jìn)那束金色的光芒。

“旭日東升”作文2

　　早就聽(tīng)說(shuō)黃山的光明頂可以目睹日出了，這不，我聞風(fēng)而至，慕名前來(lái)觀(guān)看。

　　想要看日出呀，就必須要有足夠的耐心和耐力。我們一家早早的就在光明頂?shù)群蛄�，不一�?huì)兒，我就不耐煩的嚷道“都這么長(zhǎng)時(shí)間了 ，要不我們?cè)倩厝ニ瘯?huì)兒！”“再等等，再等等�！眿寢尠参课摇Ｓ谑�，我又耐著性子等了一會(huì)兒，沒(méi)想到，這一等，讓我有了發(fā)現(xiàn)。天邊那條橘紅色的地平線(xiàn)的顏色，正在一點(diǎn)點(diǎn)的變深，越來(lái)越明顯，越來(lái)越像一條高貴的綢子。先是淡淡的一層，慢慢的，眼色越來(lái)越濃，變成了朱紅色。再過(guò)了一會(huì)兒，“綢子”的`中間顏色成了典雅的玫瑰紅，可太陽(yáng)還像一個(gè)蒙羞的少女，遲遲不肯露臉。......“看，太陽(yáng)出來(lái)啦！”我驚喜的叫道。一個(gè)“小亮球”從地平線(xiàn)蹦出來(lái)了，太陽(yáng)身著一圈金光燦燦的禮服，但他認(rèn)為不夠美麗于是又套了一件粉嫩的針織裙，把整個(gè)球體都染得紅彤彤的了。“啊，好美！”我高呼。

　　最讓我驚喜的不是太陽(yáng)出來(lái)后的萬(wàn)丈霞光，而是日出圖的諸多顏色，這是任何一個(gè)藝術(shù)家都所不能模仿的，是那樣的真實(shí)、生動(dòng)。光地平線(xiàn)，就有好幾種顏色，由深到淺。先是玫瑰紅，再到朱紅、橘紅、金黃......層次分明。而太陽(yáng)旁的那一道金色霞光，也有幾種不同的顏色呢，深黃、明黃、淡黃、淺黃......哦，你能想到它是多美么？！

　　日出，真美，真好！

“旭日東升”作文3

　　天邊已呈鐵青色，嚴(yán)肅地等待晨曦的到來(lái)。

　　夜，太長(zhǎng)久，太寂寥。月，依依不舍地道別，一望無(wú)際的藍(lán)天將迎來(lái)新的主角。很快得，峰巒疊樟的山上，飄出一縷霞光。顯然，太陽(yáng)不向姍姍來(lái)遲的月亮那么矜持，迫不及待地探出頭來(lái)，透出幾分稚氣。天空又漂白了許多。太陽(yáng)肩上似乎有千鈞重?fù)?dān)，一鼓作氣的向上爬，這稚氣未脫的'孩子不是那么刺眼，還能看清他奮力向上的步伐。

　　一部分的天空已經(jīng)變成金紅色了，陽(yáng)光也越來(lái)越耀眼。畢竟是孩子，承受力還沒(méi)那么強(qiáng)。他顯得舉步維艱，直到停下來(lái)。他開(kāi)始偷懶，定定地停滯在半空中安享清晨的寧?kù)o。他似乎有點(diǎn)泄氣了，想持之以恒地向上爬卻又力不從心。就在他快要放棄的時(shí)候，背后好像有一雙慈愛(ài)的手，推他向上，從而也鼓勵(lì)了他堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在的太陽(yáng)變得光芒四射了，誰(shuí)也無(wú)法阻止他那堅(jiān)韌不拔的上進(jìn)心。那雙無(wú)形的手，催人奮進(jìn)的手，振奮人心的手。此時(shí)的太陽(yáng)喜悅不已。天空也被他的笑顏所感染，呈現(xiàn)出金黃色的光亮。

　　他成功了，終于沖破枷鎖，脫穎而出，在天上一枝獨(dú)秀，那雙神奇的手功不可沒(méi)。當(dāng)空的太陽(yáng)，像一顆熊熊燃燒的心，四周都沸騰起來(lái)。光芒俯射到大街小巷，俯射到荒山野嶺，俯射到人們空虛的心里。這顆年輕的心，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的心，竭盡所能地嶄露頭角，讓人們?yōu)橹�震撼，可遙不可及，可遇不可求。

　　旭日東升，勢(shì)不可擋。

“旭日東升”作文4

　　光陰似箭猶如白駒過(guò)隙，每一次看到西下的夕陽(yáng)，心中不免會(huì)隱隱作痛，直到那天黎明……

　　就在前些天，我的爺爺去世了，一時(shí)間，家里陷入了巨大的悲痛之中，每個(gè)人臉上表情凝重。我把身體陷進(jìn)沙發(fā)里，眼神游離。我看到窗外，天空都變成灰蒙蒙的，死水一般的寂靜。我的'爺爺，你在哪里？

　　我小小的年紀(jì)或許無(wú)法詮釋生命的意義，只是我不解，我的爺爺，就這樣被時(shí)間帶去另一個(gè)世界，頓時(shí)，我陷入死亡的恐懼。

　　走在街上，看夕陽(yáng)下山，我仿佛看到脆弱的生命即將逝去，不禁黯然傷痛。小時(shí)候的場(chǎng)景猶如舊電影倒帶般在我腦海中一遍遍回放：爺爺牽著我的小手，帶我走街串巷。給我買(mǎi)許多小吃，給我買(mǎi)各種玩具，我一陣酸楚�！盃敔�，你不要走”不要走，不要走。我對(duì)著空蕩蕩的夜幕大喊。你就這樣帶走千千萬(wàn)萬(wàn)的人，讓他們的親人痛苦嗎？我無(wú)力地想要抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。是誰(shuí)說(shuō)，失去以后才懂得珍惜，說(shuō)的多好啊。我在憂(yōu)傷中沉沉睡去……

　　待黎明來(lái)臨，我摸摸沉重的腦袋，緩慢地挪動(dòng)著身體，拉開(kāi)窗簾。欣慰的是，初陽(yáng)正悄悄爬上地平線(xiàn)，有一瞬間，我感覺(jué)到心里厚重的城墻仿佛剎那間轟然崩塌，給我極大的震撼。有一束晨光透過(guò)窗簾的縫隙直射在我臉上，我又看到嶄新生命的開(kāi)始。在這微弱的陽(yáng)光的照耀下，我明白了許多，我不再恨時(shí)間，而是珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

　　因?yàn)椴痪�，旭日的光輝灑向大地。

“旭日東升”作文5

　　我們地處江南水鄉(xiāng)，橋梁無(wú)處不在。走過(guò)的橋自然不少，也許是石橋，獨(dú)木橋，也可能是高大堅(jiān)固的鋼筋混凝土橋；可能已經(jīng)有些年頭，也可能新修建不久。其中我最為欣賞的便是那遠(yuǎn)看似旭日東升的豐溪大橋。

　　豐溪大橋的橋梁全長(zhǎng)421米，路面為瀝清混泥土。主橋設(shè)計(jì)為斜塔斜拉上承式組合拱橋，主塔采用雄偉挺拔的雙斜柱造型，主拱采用曲線(xiàn)優(yōu)美的鋼拱結(jié)構(gòu)，主梁采用流線(xiàn)型設(shè)計(jì)，引橋采用連續(xù)梁結(jié)構(gòu)，全橋形成氣勢(shì)恢宏、動(dòng)靜結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì)、豐富多彩的向上之拱，遠(yuǎn)看仿佛一輪朝陽(yáng)冉冉升起。

　　豐溪大橋背山是云碧峰國(guó)家森林公園，周?chē)�環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。道路是富于生態(tài)的景觀(guān)帶。行道樹(shù)以小葉榕為基調(diào)樹(shù)種，較大面積的綠化主要采用規(guī)則式種植，利用各色花草組成不同色彩的幾條色帶，豐富景觀(guān)。該橋?qū)⑴c周?chē)�環(huán)境溶為一體，既能自成一景，又可完善周邊景觀(guān)。

　　豐溪大橋的建成，有力推動(dòng)了上饒市三江片區(qū)和水南片區(qū)的建設(shè)和旅游事業(yè)的'開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大了城市范圍，加強(qiáng)市區(qū)間的交通聯(lián)系，塑造城市形象，產(chǎn)生了重大作用和深遠(yuǎn)影響，為推動(dòng)三江經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了舉足輕重的作用。

　　橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。橋梁專(zhuān)家茅以升這樣風(fēng)趣的解釋橋。豐溪大橋不也是嗎？簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)魅力，集實(shí)用功能與審美價(jià)值與一身。使人嘆不盡，說(shuō)不盡，贊不盡，愛(ài)不盡。

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