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期中考試語(yǔ)文的反思作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的期中考試語(yǔ)文的反思作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試語(yǔ)文的反思作文1
今天我仍舊笑笑的,因?yàn)槭切碌囊惶,我要定下個(gè)新的目標(biāo),過(guò)去的終究是過(guò)去了,重要的是現(xiàn)在跟將來(lái)。想必周老師她肯定很難過(guò)吧,我語(yǔ)文竟然考的這么差?隙ㄒ埠茈y過(guò),因?yàn)槲姨澩,整天跟他們“混”在一起。可是也謝謝你相信我,我是有自己的原則的,不管別人怎么看,我也不會(huì)違背的。我有自制力的,真的.我們都互相鼓勵(lì)要加油,不只是光玩。至少我是這樣的。今天知道我們班語(yǔ)文沒(méi)有得全年級(jí)第一,才得了第二,即使只跟第一相差0。04分,可是呢,這也算是個(gè)“不正,F(xiàn)象”。同學(xué)們太浮,說(shuō)實(shí)在的呢,要不是老師們這么鎮(zhèn)著我們,那整個(gè)班得“輕飄飄”到不行。同學(xué)們不理解,照樣貪玩,所以我還是“請(qǐng)求”你們,不要看不到老師的辛苦跟難過(guò)。就像今天,張老師明明都感冒了,還扯著嗓子講課,你們還不聽(tīng),是不是太過(guò)分了呢?最后一個(gè)學(xué)期了呀,不努力怎么行呢?不要想著反正也不會(huì)留級(jí),可是考不上好班風(fēng)氣也不好,慢慢的你也會(huì)變得不好。老師也是為我們好的,對(duì)吧?
曾經(jīng)我的目標(biāo)永遠(yuǎn)是王藝晨,雖然現(xiàn)在我不知道我是不是比過(guò)他了。但是還是換個(gè)目標(biāo):湯雯。呵呵,她其實(shí)是我妹呢,可是啥都比我強(qiáng),這樣也忒郁悶了吧。我知道我超不過(guò)程子盈跟董萱,先超過(guò)湯雯再去思考下一步吧。
期中考試語(yǔ)文的反思作文2
這次月考已經(jīng)過(guò)去了,成績(jī)不盡如人意,不過(guò)老師說(shuō)的對(duì),評(píng)價(jià)和測(cè)試只是次要的,月考的意義最重要的還是找到自己的問(wèn)題。這次語(yǔ)文在最基礎(chǔ)的選擇題上就錯(cuò)了,字音字形不到位,中國(guó)字都認(rèn)不對(duì),這可悲哀。其次的大失分點(diǎn)就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹,暴露出了平日里對(duì)于課文理解不透徹,課上不記重點(diǎn),不會(huì)記筆記的嚴(yán)重問(wèn)題。而作文得了42分,平均分的水平,老師批語(yǔ)“有思想,沒(méi)寫好!贝蟾攀菦](méi)寫好吧,由于不知道時(shí)間,寫作文的時(shí)候有點(diǎn)急了。雖然我覺(jué)得不急的話也多不了幾分。我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是想法比較多,文章的中心比較容易出新,而作文的結(jié)構(gòu)手法就差遠(yuǎn)了。
意識(shí)到了問(wèn)題就得改正,才能讓月考有意義。我覺(jué)得對(duì)于課上的`這些基礎(chǔ)知識(shí),記筆記是必須的,但如果能把這些知識(shí)當(dāng)成常識(shí)記下來(lái)的話,肯定是非常nice的。文言文翻譯,根本就沒(méi)有意識(shí)去背是肯定不行的,考試就直接點(diǎn)到了死穴,這也只能背,不過(guò)課上的時(shí)候老師總會(huì)點(diǎn)到一些重點(diǎn)的,隨聽(tīng)隨記,就能省去不少時(shí)間。課外閱讀,得分只能是過(guò)得去,大概因?yàn)槲夷X子還是比較好用的,有點(diǎn)遷移能力,不過(guò)還是得多見(jiàn)一些題,畢竟這是語(yǔ)文的難點(diǎn)。說(shuō)了這么多,其實(shí)一言以蔽之,就是課上專心,課下用心。
期中考試語(yǔ)文的反思作文3
這次期中考試終于結(jié)束了,不過(guò),這次考的不是很理想,奧數(shù)不是我的真實(shí)水平,我應(yīng)該好好反思。
在這次考試中,我的奧數(shù)考了34.5分,數(shù)學(xué)考了108分,英語(yǔ)成績(jī)還沒(méi)出來(lái),但是,我相信,我一定可以考好。因?yàn)槠匠W數(shù)都沒(méi)有低于四十多分,這次真是考砸了,就算數(shù)學(xué)考得再高,也已經(jīng)挽救不回來(lái)了,我還不能泄氣,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)還說(shuō)不準(zhǔn),不過(guò),英語(yǔ)我占的.優(yōu)勢(shì)比較小,就算我考一百分,班里還有好多考一百分的,我覺(jué)得,這次期中考試,我是考的最糟糕的一次,數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒(méi)有希望了,因?yàn),我就是因(yàn)榇中牟虐涯莾煞謥G的,本來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是,我的數(shù)學(xué)考得很好,應(yīng)該在前五名,我很開(kāi)心,回到家,爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。
不過(guò)我不能再浮躁下去,以后,我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,老師說(shuō)什么,我都要記到腦子里去,不能想別的事,老師說(shuō)一個(gè)題,我不會(huì),我就要去問(wèn)老師,老師不讓干什么,我就不干,在宿舍里,我要睡好覺(jué),到教室里好好學(xué)習(xí),不能分心,只有這樣,我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jī),把失去的分在奪回來(lái)。在期末考試中還有語(yǔ)文,所以,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都要努力,爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
我一定要加油!
期中考試語(yǔ)文的反思作文4
初中生活的第一次月考結(jié)束了,成績(jī)也出來(lái)了,在此之前,我曾暗暗發(fā)誓自己要考得好成績(jī),要努力向上爬,跟上同學(xué)們的腳步,唯恐落后。這次考試,既有得又有失,更多的是失,得的是英語(yǔ)成績(jī)保持良好,居班上第一名,是的是其他科的考試成績(jī)并不是很理想,總體來(lái)說(shuō)自己不是很滿意。
這次的語(yǔ)文考的并不是很好,雖然在班上排得挺前面,可我還是很不滿意,翻開(kāi)試卷,不是扣錯(cuò)字分,不審題分就是作文分,其實(shí)我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師的.?荚嚽耙惶,老師特地抽一節(jié)課,為我們講了很多考試技巧和許多藥復(fù)習(xí)的內(nèi)容,考試的很多內(nèi)容老師也曾在課堂上重點(diǎn)講過(guò),可自己就是不認(rèn)真記進(jìn)腦子里,明明規(guī)定今晚要復(fù)習(xí),卻忘得一干二凈,每天都如此,真正復(fù)習(xí)的就是考試前一個(gè)小時(shí)的“臨時(shí)抱佛腳”?磥(lái)只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個(gè)警戒,在考試中提醒自己?jiǎn)幔课覜](méi)法向老師保證,我下次絕對(duì)不會(huì)粗心。不過(guò)我敢保證:下次一定要努力,超越自己以最大可能不粗心犯錯(cuò)。永遠(yuǎn)向前進(jìn)不后退,要認(rèn)真預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),不要有“臨時(shí)抱佛腳”的事情發(fā)生!
反思寫完我的感悟也會(huì)出現(xiàn),沒(méi)寫完一篇反思。我便會(huì)更加激勵(lì)自己。為自己打氣加油。因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有最好,只有更好!
期中考試語(yǔ)文的反思作文5
今天,月考語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我是90分,而年級(jí)第一卻是92分,差了2分。每一次考試,我都與年級(jí)第一差開(kāi)1——2分,所以我每次都與第一名擦肩而過(guò),卻沒(méi)有得到過(guò)年級(jí)第一。
我就來(lái)對(duì)我這次考不到年級(jí)第一的試卷來(lái)做一下反思。第五題填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞的第二小題。我寫了因?yàn)樗圆煌槪员豢鄯至。都怪我寫完后不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題,我把鋼琴改成了讀書(shū)。被來(lái)時(shí)錯(cuò)的,可我寫完后沒(méi)有讀。又是我寫完后不檢查的壞毛病。閱讀與感悟還好,沒(méi)有錯(cuò)一題。閱讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣,所以我就在閱讀題這一道題中嚴(yán)重失分。都怪我沒(méi)有多閱讀課外書(shū)籍,導(dǎo)致我在回答閱讀題的時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的詞語(yǔ)可利用。梅朵看書(shū),我的`語(yǔ)言組織能力也不行。所以我要多看一些書(shū)籍,來(lái)豐富我的課外閱讀知識(shí)。以后不要在這些簡(jiǎn)單的閱讀題上失分。我的習(xí)作題被扣了4分,讀了劉子湘與李嘉嬋的作文,我感覺(jué)我習(xí)作題扣得多分的是開(kāi)頭和結(jié)尾不精彩,批試卷的老師當(dāng)然不會(huì)給高分了。
“世上無(wú)難事,只要肯攀登!蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),天天向上。爭(zhēng)取早日登上年級(jí)第一的舞臺(tái)。
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